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张国华 等 著

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出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303106769

商品编码：29603172850

包装：平装

出版时间：2010-01-01

基本信息

书名：社会体育活动方案设计与组织

定价：16.00元

作者：张国华 等

出版社：北京师范大学出版社

出版日期：2010-01-01

ISBN：9787303106769

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.222kg

编辑推荐

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内容提要

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《社会体育活动方案设计与组织》是体育院校社会体育专业的一门主要课程，它是社会体育专业基础课程的学生用书，是由西南(云、贵、川、渝)高校体育教材教法研究会社会体育专业教材小组根据西南四省市体育院校本科教学计划、培养目标和《社会体育活动方案设计与组织》课程教学大纲规定的具体教学任务、教学时数、教学内容及考核要求分工负责撰写和串编完成的。本教材在充分考虑云、贵、川、渝发展的实际情况和因地制宜、因材施教的基础上，总结了三省一市学生生源掌握指导社会体育活动的技术技能、社会体育健身知识、专业能力以及各体育院校社会体育活动课程教学实践经验，继承了前人不同时期出版的社会体育活动教材的优点，重点吸收了外社会体育健身活动发展中的先进理论与实践内容。
本教材着眼于新世纪培养社会体育专门人才的实际需要，注重体现现代社会体育健身活动的新理念和新方法。坚持继承与创新、改革与发展；坚持实事求是，从本科社会体育教学实际出发；突出科学性、实用性、针对性、教学性、实践性、先进性、时代性，力求从教材体系、专业发展、课程目标、教学内容、教学手段与方法等方面进行改进、提炼、拓展，以使教学对象能适应未来社会发展的需要和全民健身锻炼的实际需要。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《运动启蒙：儿童体能与趣味运动入门》 一、 项目背景与理念 在飞速发展的现代社会，儿童的健康成长与全面发展日益受到关注。然而，电子产品和室内活动的普及，使得许多孩子面临体能下降、运动技能发展滞后、以及缺乏对体育运动的天然兴趣等问题。另一方面，家长在引导孩子进行体育活动时，往往面临信息不对称、缺乏专业指导、以及找不到合适的运动场景和伙伴等困境。 《运动启蒙：儿童体能与趣味运动入门》正是基于这样的时代背景和现实需求而诞生的。本书旨在为0-6岁的儿童提供一套科学、系统、且富有趣味性的体能训练和运动启蒙方案，帮助他们在玩乐中 H 提升身体素质、 H 培养运动兴趣、 H 发展基本运动技能， H 为他们未来的体育生涯奠定坚实的基础。 本书的核心理念是“玩中学，乐享动”。我们坚信，儿童的成长应当是快乐而自然的。因此，本书中的所有活动设计都围绕“趣味性”展开，将体能训练融入到孩子喜爱的游戏、儿歌、故事和角色扮演中，让运动成为一种享受，而不是负担。我们不追求功利性的技能学习，而是注重培养孩子对运动的原始热情和自主探索精神，让他们在探索身体潜能的过程中，建立自信、培养合作意识和解决问题的能力。 二、 目标读者与价值 本书的目标读者主要包括： 0-6岁的儿童家长： 希望了解如何科学有效地引导孩子进行体育活动，提升孩子身体素质，培养运动兴趣的家长。 学前教育机构的教师和保育员： 需要系统性的儿童体能活动指导方案，用于丰富教学内容，提升教学质量的教育工作者。 儿童体能训练机构的教练： 寻求创新性、趣味性儿童运动课程设计思路的专业人士。 对儿童早期发展感兴趣的读者： 关注儿童身心健康，希望了解体育运动在儿童早期发展中作用的广大社会人群。 本书为读者提供的价值体现在： 科学指导： 提供基于儿童生理发育特点和心理发展规律的科学运动方案，避免盲目训练和运动损伤。 趣味性强： 所有活动都经过精心设计，融入大量游戏元素，能够有效吸引儿童的注意力，激发他们的参与热情。 易于操作： 活动所需的道具简单易得，场景灵活多样，家长和教师可以轻松在家中、幼儿园或户外环境中进行。 全面发展： 不仅关注身体素质的提升，更注重培养儿童的协调性、平衡感、空间感、节奏感、以及认知能力、社交能力和情绪管理能力。 亲子互动： 许多活动鼓励家长与孩子共同参与，增进亲子关系，共同创造快乐的运动时光。 启蒙先行： 为孩子打开一扇通往体育世界的大门，点燃他们对运动的热爱，为未来更广泛的体育参与打下基础。 三、 内容体系与结构 本书内容结构清晰，循序渐进，适合不同年龄段的儿童。整体上，本书分为以下几个核心部分： 第一部分：儿童体能发展基础与启蒙理念 儿童身体发展里程碑（0-6岁）： 详细介绍不同年龄段儿童在粗大动作、精细动作、平衡能力、协调性等方面的典型发展特征，帮助家长和教育者准确评估孩子的发育水平。 运动启蒙的重要性： 深入阐述早期运动对儿童大脑发育、身体健康、心理素质、社会交往等方面的深远影响，强调“玩中学”的教育哲学。 安全第一： 强调运动前的准备、运动中的注意事项、运动后的放松，以及如何根据场地和孩子的身体状况调整活动强度，预防运动伤害。 第二部分：分龄趣味体能活动方案 本书根据儿童的年龄特点，将活动方案细分为以下几个阶段，并为每个阶段设计了丰富多样的活动： 0-12个月：探索与感知期 核心目标： 激发宝贝的感官，练习抬头、翻身、坐、爬等基本动作，建立亲子依恋。 活动示例： “触感游戏”（不同材质的触感球、布料）、“抬头训练”（借助镜子、彩色卡片）、“爬行探索”（软垫上的隧道、小坡）、“亲子互动游戏”（摇摆、抚触、轻柔的传球）。 1-2岁：萌芽与模仿期 核心目标： 巩固爬行，练习站立、行走、扶走、以及简单的跑、跳，发展平衡感和空间感。 活动示例： “小小建筑师”（用积木搭建矮墙，鼓励孩子穿过）、“平衡木初体验”（低矮的平衡板）、“小狗学走路”（模仿小狗爬行，然后站立行走）、“球的追逐”（轻柔地推或滚球，让孩子追赶）。 2-3岁：探索与尝试期 核心目标： 提升行走稳定性，开始学习简单的跑、跳、单脚站立、踢球、投掷，发展协调性。 活动示例： “穿越障碍”（设置简单的障碍物，如呼啦圈、枕头，鼓励孩子跨越）、“小马踢球”（用脚触碰大球）、“投掷远方”（将轻巧的球投向指定的区域）、“小小舞蹈家”（跟随音乐模仿简单动作）。 3-4岁：活力与规则初探期 核心目标： 提升跑跳能力，学习双脚跳、单脚跳、助跑跳，发展协调与控制能力，初步理解简单运动规则。 活动示例： “袋鼠跳跳”（双脚并拢跳）、“小兔单脚跳”、“彩虹桥”（用呼啦圈、绳子等搭建，让孩子在桥下钻、桥上走）、“扔沙包”（进行简单的投掷练习，目标设定）、“两人三足”（与同伴合作，体验简单的团队协作）。 4-5岁：技能提升与想象力激发期 核心目标： 发展更复杂的跑跳、跳跃、攀爬、投掷、踢打技能，培养运动协调性、反应能力和空间方位感，增强自信心。 活动示例： “小小探险家”（设计包含攀爬、钻爬、跳跃的综合性场地）、“篮球入门”（学习用手控制球、运球、投篮）、“韵律操”（结合音乐和动作，编排简单的韵律操）、“小勇士过关”（设置更具挑战性的障碍项目）。 5-6岁：全面发展与团队协作期 核心目标： 巩固和提升各项基本运动技能，发展更强的体能素质，理解和参与简单的集体游戏，培养竞争与合作意识。 活动示例： “寻宝游戏”（结合体能与解谜的综合性活动）、“趣味接力赛”（设计简单的接力项目）、“小型球类对抗”（在规则下进行简单的球类互动，如躲避球）、“我的运动表演”（鼓励孩子自己编排简单的运动展示）。 第三部分：辅助与拓展 运动道具的巧用： 介绍如何利用家庭常见物品（如枕头、毯子、椅子、纸箱等）以及简单的体育器材（如呼啦圈、皮球、绳子、小桶等）来丰富活动内容。 运动游戏化教学技巧： 为教育者和家长提供如何在活动中融入故事、角色扮演、音乐、儿歌等元素，提升趣味性和参与度的实用建议。 运动与语言、认知、社交发展的关联： 探讨运动活动如何促进儿童在其他领域的发展，提供整合性教育的思路。 亲子运动的建议： 鼓励家长积极参与，提供亲子运动的注意事项和互动技巧。 常见问题的解答： 针对家长和教育者在儿童运动过程中可能遇到的问题，如孩子不爱动、运动时注意力不集中、运动技能发展缓慢等，提供专业解答和建议。 四、 活动设计原则 本书的活动设计严格遵循以下原则： 1. 趣味性原则： 以儿童的兴趣点为出发点，将枯燥的体能训练融入到生动有趣的游戏中。 2. 适宜性原则： 活动内容、强度、难度都根据儿童的年龄、体能和心理特点进行科学设计，确保安全有效。 3. 探索性原则： 鼓励孩子自主探索，尝试不同的动作和方法，在错误中学习，培养解决问题的能力。 4. 互动性原则： 许多活动设计强调家长、同伴或教师的参与，促进亲子关系，培养社交能力。 5. 全面性原则： 关注身体素质的各个方面，包括力量、耐力、速度、灵敏性、协调性、平衡性等。 6. 启发性原则： 通过游戏引导孩子思考，发展他们的想象力和创造力。 五、 结语 《运动启蒙：儿童体能与趣味运动入门》不仅仅是一本运动指导手册，更是一份对儿童健康成长的美好期许。我们希望通过本书，能够点亮孩子们心中对运动的热情火花，让他们从小就懂得运动的快乐，感受身体的力量，拥抱健康的生活方式。这不仅是对他们当下童年的馈赠，更是对他们未来人生的一笔宝贵财富。让我们一起，用爱与智慧，开启孩子们的运动启蒙之旅，让他们在奔跑、跳跃、嬉戏中，茁壮成长，闪耀光芒。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说，我原本以为这会是一本枯燥的学术专著，充满了晦涩的术语和无法落地的理论，但事实证明我的判断大错特错。这本书的语言风格非常贴近实践者，流畅且富有启发性。它在讲解专业概念时，会穿插一些非常生活化的比喻，让那些复杂的管理学原理瞬间变得平易近人。举个例子，在谈到活动效果评估时，它不是简单地罗列一堆统计表格，而是引导我们思考“活动的社会价值是否得到了最大化”，并提供了一套定性和定量相结合的评估工具包。这个工具包非常实用，它教会我们如何设计问卷、如何进行焦点小组访谈，甚至如何利用参与者的反馈来撰写一份高质量的结案报告，这份报告不仅能向上级汇报，更能成为下一年度方案优化的基石。读这本书就像有了一位经验丰富、循循善诱的行业前辈在耳边指点迷津，它不是简单地告诉你“该做什么”，而是告诉你“为什么这么做是最好的”，这种深层次的认知提升，是任何速成指南都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

对于一个长期关注社区体育活动可持续发展的人来说，这本书在探讨“活动的长期影响力与社会嵌入性”方面所展现的深度，让我感到非常振奋。它清晰地指出了，一个成功的体育活动绝不仅仅是热闹一天的庆典，它必须成为社区肌理的一部分，产生持久的社会效益。书中探讨了如何通过体育活动来促进社区融合、提升居民的健康素养，以及如何建立起一个自我造血的体育服务体系。特别是关于“社群认同构建”的讨论，作者认为，活动的设计必须融入当地的文化符号和历史记忆，通过共同参与来强化集体归属感，这给了我很多关于未来活动主题定位的灵感。我开始反思我们过去的一些活动是否过于“外来化”，缺乏本土的特色。这本书提供了一个从微观的活动流程到宏观的社会影响力的完整思考闭环，让我们可以从更高远的视角去规划和执行我们的项目，确保每一次投入都能在社区中留下积极且长远的涟漪。

评分☆☆☆☆☆

这本《社会体育活动方案设计与组织》简直是为我们这些热衷于推动社区体育活动的人量身定做的“葵花宝典”。我拿着它的时候，首先被那种扎实的理论基础所震撼，它不是那种空洞地喊口号，而是深入剖析了社会体育活动背后的动机、参与者的心理需求，以及如何将这些复杂的元素编织成一个切实可行的框架。书中对于“设计”部分的阐述尤其精彩，它没有给我们一个固定的模板，反而教会我们如何像建筑师一样去构思一个活动。比如，它详细讲解了如何进行前期的需求调研，如何根据不同年龄层、不同健康状况的人群来定制活动目标，甚至连预算的精细化管理和潜在风险的预案都考虑得面面俱到。我印象特别深的是关于“资源整合”那一章节，作者列举了许多教科书上不会提及的实用技巧，比如如何与当地的体育用品商店、学校的体育场地进行互利合作，如何利用社交媒体进行高效的宣传推广，这些都是我过去自己摸索了很久才领悟到的经验，现在被系统地归纳整理出来，简直是效率的飞跃。读完前三章，我立刻信心倍增，感觉自己不再是一个盲目组织活动的“消防员”，而是一个胸有成竹的“项目经理”。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我惊喜的地方，在于它对“组织”环节的细致入微的拆解，简直像一个顶级的项目管理手册。我以前组织大型活动时最头疼的就是“执行层面的混乱”，总是在现场手忙脚乱，顾此失彼。但这本书提供了一套行之有效的流程化管理方法。它不仅仅停留在“分工合作”的初级阶段，而是深入探讨了如何建立高效的沟通机制，如何应对突发状况的应急响应体系。我特别喜欢其中关于“志愿者管理”的章节，书中提出了一个“多级激励模型”，这个模型清晰地说明了如何通过非物质奖励和职业发展机会来留住核心志愿者骨干，这远比简单地发一些纪念品要高明得多。而且，书中案例丰富，每一个理论的阐述后面都有一个真实的成功或失败案例来印证，这让抽象的管理原则变得具体可感。比如，书中分析了一个因天气突变导致活动受阻的案例，详细描述了组织者如何迅速启动B计划、如何与赞助商进行危机沟通，最终将负面影响降到最低。这种前瞻性的风险控制训练，对于我们这种经常需要在不确定环境中工作的组织者来说，是无价的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

如果非要用一个词来形容这本书带给我的核心感受，那一定是“赋能”。它不仅仅提供了一套工具，更重塑了我对“社会体育活动”这一概念的认知框架。在阅读过程中，我感觉自己仿佛经历了一次高强度的、全方位的专业能力迭代训练。书中对技术细节的关注，例如如何选择最适合的场地布置方案以优化观众体验，如何根据不同体育项目的特点来设计安全保障线路，这些都是在实际操作中，一旦出错就会导致整个活动失败的关键点。作者对这些“幕后英雄式”的细节进行了毫不保留的分享，这使得这本书的实用价值远远超出了同类书籍的平均水平。它让我意识到，卓越的活动组织，必然是科学规划与精湛执行的完美结合。这本书真正做到了将理论的严谨性与实践的灵活性完美统一，极大地提升了我策划和管理复杂体育项目的信心和能力。