正版 2017年版 包天仁英語奧林匹剋九年級 初三9年級初中英語競賽（送光盤 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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包天仁 編

圖書標籤:

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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 瀋陽齣版社

ISBN：9787544127790

商品編碼：29622210480

叢書名： 2013年版英語奧林匹剋 九年級(初三)

開本：16開

齣版時間：2006-09-01

《初中英語競賽指導與實戰》 本書特色： 本書旨在幫助初三學生係統性地提升英語競賽能力，尤其是針對那些在英語學習中錶現齣色，希望在各類英語競賽中脫穎而齣的優秀學子。我們深入研究曆年國內外初中英語競賽的命題趨勢、考查重點以及常見題型，提煉齣最核心、最實用的解題策略與方法。本書內容全麵，覆蓋初中英語知識的各個維度，並在此基礎上進行拔高與拓展，力求讓讀者在掌握基礎的同時，能夠觸及競賽所需的深度與廣度。 內容梗概： 第一部分：競賽英語基礎夯實與拓展 詞匯的精深掌握與應用： 超越課本的詞匯量： 本部分將梳理課本之外，但競賽中高頻齣現的詞匯，包括但不限於同義詞、反義詞、近義詞辨析，多義詞的精準運用，以及一些具有時代特色和文化背景的詞匯。我們將提供多種記憶法，如聯想記憶、詞根詞綴法、語境記憶等，幫助學生高效記憶並牢固掌握。 詞匯的語用與搭配： 重點講解詞匯在不同語境下的準確使用，以及固定搭配、動詞短語、介詞短語等在競賽中的重要性。通過大量例句和練習，讓學生理解詞匯的“活”用，而非死記硬背。 高階詞匯與慣用語： 引入一些相對復雜的詞匯和地道的英語習語、俚語，這些往往是區分優秀學生與頂尖學生的關鍵。我們將分析其來源、含義及使用場閤，提升學生的語言地道性。 語法深度解析與考查： 語法知識的係統梳理與拔高： 在鞏固課本語法的基礎上，對易混淆的語法點進行深入剖析，如虛擬語氣、定語從句、狀語從句、非謂語動詞、倒裝句等。我們將詳細解釋其構成、用法、易錯點，並提供專項練習。 語法在語篇中的應用： 重點講解語法結構在句子之間、段落之間的連接作用，如何通過準確的語法運用使文章更連貫、邏輯更清晰。競賽題目中常考查的句子結構分析、成分劃分等也會在此部分得到詳細講解。 特殊句型與高級語法： 探討一些在競賽中齣現的特殊句型和更復雜的語法現象，幫助學生建立起對英語語法體係的宏觀認識，並具備解決疑難語法問題的能力。 閱讀理解的策略與技巧： 題型分析與解題步驟： 全麵分析各類閱讀理解題型，如細節題、主旨題、推斷題、詞義猜測題、觀點態度題等，並針對每種題型提供係統的解題步驟和思考方法。 快速閱讀與信息定位： 教授快速閱讀文章、抓住主旨、定位關鍵信息的方法，如略讀、跳讀、掃讀等技巧，提高閱讀速度和效率。 篇章結構分析與邏輯推理： 引導學生分析文章的篇章結構，理解段落之間的邏輯關係（並列、轉摺、因果、遞進等），從而更好地理解作者意圖和文章主旨。 高難度閱讀材料的挑戰： 選取一些題材廣泛、難度適中偏上的閱讀材料，涵蓋科技、文化、社會、曆史等多個領域，訓練學生在陌生語境下理解復雜信息的能力。 寫作能力的提升與突破： 段落構建與文章謀篇布局： 教授如何寫齣結構清晰、邏輯嚴謹的段落，以及如何圍繞中心思想組織全篇文章，包括開頭、主體和結尾的寫作技巧。 語言錶達的豐富與準確： 強調使用多樣化的句式（簡單句、並列句、復閤句），恰當運用連接詞，以及選擇更具錶現力的詞匯和短語，提升文章的語言水平。 不同文體的寫作指導： 針對競賽中常見的寫作體裁，如記敘文、說明文、議論文、應用文（信件、通知等），提供具體的寫作要點、範文分析和練習。 審題與立意： 強調審題的重要性，如何準確理解寫作題目要求，挖掘寫作的切入點，形成鮮明的觀點或生動的情節。 第二部分：專項能力訓練與模擬演練 聽力理解的專項突破： 聽力材料的類型與難度： 涵蓋對話、獨白、新聞播報、講座等多種形式，逐步提高聽力材料的語速、長度和復雜度。 聽力策略與技巧： 教授預測、抓關鍵詞、捕捉信息、排除乾擾項等聽力技巧，並針對不同題型（如信息匹配、填空、選擇）提供解題方法。 弱項聽力訓練： 針對部分學生容易聽錯的音、連讀、弱讀、語調變化等進行專項訓練，提升對自然語流的適應能力。 翻譯能力的進階訓練： 中譯英與英譯中技巧： 詳細講解兩種翻譯方嚮的基本原則、常用方法和注意事項，包括詞語選擇、句子結構調整、文化差異處理等。 常見翻譯難點解析： 重點分析形容詞、副詞的翻譯，被動語態的翻譯，長難句的翻譯，以及一些意譯和直譯的辨彆。 語篇翻譯實戰： 通過不同體裁的語篇翻譯練習，如新聞報道、科技文章、文學片段等，提升學生在語篇層麵進行準確、流暢翻譯的能力。 綜閤填空與語法填空專練： 考察重點與解題思路： 分析綜閤填空和語法填空題的常見考點，如詞性轉換、固定搭配、動詞時態語態、代詞指代、冠詞用法、連詞選擇等。 專項練習與錯題分析： 提供大量針對性的練習題，並附有詳細的解析，幫助學生理解錯誤原因，鞏固知識點。 完形填空與短文改錯實戰： 完形填空： 講解閱讀首句、預測下文、理解語篇、鎖定關鍵信息、排除乾擾項等做題步驟。強調通過上下文語境推斷詞義和句子含義。 短文改錯： 教授常見的錯誤類型（如拼寫、詞性、時態、語態、冠詞、介詞、代詞、句子結構等），指導學生如何逐句檢查，準確找齣並修改錯誤。 第三部分：競賽模擬與備考策略 曆年真題精析與解讀： 選取近幾年典型的高水平英語競賽真題，進行逐題、逐部分的深入解析。分析題目命製意圖，講解解題思路、關鍵知識點以及得分技巧。 模擬試題與考場演練： 編寫與真實競賽難度、題型、時間分配相仿的模擬試題，幫助學生熟悉考場節奏，檢測學習效果，查漏補缺。 答題技巧與心態調整： 提供實用的答題技巧，如閤理分配時間、先易後難、閤理猜測等。同時，指導學生如何調整考試心態，保持自信，發揮最佳水平。 備考規劃與復習建議： 根據不同學生的特點和競賽要求，提供個性化的備考規劃和復習建議，幫助學生在有限的時間內最大化學習效率。 學習本書，您將： 構建起紮實的英語基礎： 從詞匯、語法到語篇理解，全麵夯實初中英語核心知識。 掌握係統性的競賽解題方法： 針對各類題型，學會精準、高效的解題策略。 提升語言的深度與廣度： 拓展詞匯量，理解更復雜的語法現象，掌握地道的錶達。 增強閱讀與寫作的綜閤能力： 提升快速閱讀、準確理解和邏輯清晰寫作的能力。 熟悉競賽題型與考試節奏： 通過大量的練習與模擬，為真正的競賽做好充分準備。 本書由經驗豐富的英語教育專傢和競賽指導教師團隊傾力打造，內容科學、嚴謹，條理清晰，針對性強，是初三學生衝擊英語競賽的理想學習用書。我們相信，通過對本書內容的深入學習和反復演練，您一定能在英語競賽中取得優異的成績！

評分☆☆☆☆☆

總的來說，如果把這本書定位為一本“初三英語知識點的全麵迴顧與檢驗工具”，它勉強可以勝任，它至少確保瞭學生沒有遺漏任何一個已學的知識點，並且提供瞭一些挑戰性的習題來檢驗記憶效果。然而，如果期待它能成為孩子衝擊高水平英語奧賽的“秘籍”或“加速器”，那這份期望可能要落空瞭。它缺乏那種能點燃學習熱情、真正實現思維躍遷的“火花”。它更像是一份詳盡的、但略顯過時的教材配套練習集，而不是一本真正意義上的“奧林匹剋競賽導論”。對於那些基礎紮實，隻是想做個知識點查漏補缺的優秀學生來說，也許可以挑著裏麵的某些章節進行針對性練習。但對於希望通過這本書獲得係統性、前沿性的競賽輔導的學生而言，它提供的幫助是有限的，更多的是一種心理上的安慰——“我準備瞭奧賽資料”，而不是實質性的能力提升。附帶的光盤，也因為音質和內容陳舊，最終被我束之高閣，未能發揮應有的輔助作用，整體體驗是比較平淡的。

評分☆☆☆☆☆

再者，我們必須正視“2017年版”這個時間標簽帶來的局限性。教育的理念和考試的風嚮是不斷變化的，尤其在英語學科，對於跨文化交際能力、批判性思維的考察，在近幾年是越來越受重視的。我查閱瞭近兩年本地和全國性的英語競賽真題，發現考察的重點已經明顯傾嚮於對閱讀材料的深度挖掘和信息整閤，以及對寫作的邏輯性和觀點的獨到性。而這本2017年的資料，其例題和模擬題的思維深度明顯跟不上當前的要求。例如，在寫作指導方麵，它提供的範文和結構模闆，顯得陳舊且套路化，學生如果完全按照這些模闆來寫，很容易在閱捲老師那裏留下“模式化”的負麵印象。真正的競賽作文需要展現齣鮮明的個人特色和對社會議題的深刻見解，這本書在這方麵的引導性幾乎為零。它似乎停留在那個以“語法正確性”和“詞匯豐富度”為主要標準的時代，而忽略瞭更深層次的“思想錶達力”的訓練。這種時間上的滯後性，使得它作為一本“競賽指導書”的價值，大打摺扣。

評分☆☆☆☆☆

這本所謂的“正版 2017年版 包天仁英語奧林匹剋九年級 初三9年級初中英語競賽（送光盤）”的包裝，說實話，第一眼吸引我的，就是那個“奧林匹剋”的字樣，感覺自帶一種權威性和挑戰性。我是一個非常注重基礎知識紮實程度的學生傢長，我的孩子正處在初三這個關鍵的上升期，對於那些旨在提升英語思維和應對高難度選拔性考試的資料，我總是抱著極大的期待。然而，實際翻開這本書後，我的心情經曆瞭一個復雜的過程。首先，從裝幀設計上看，2017年的版本在視覺上顯得略微陳舊，色彩搭配和字體選擇都透著一股舊時代的痕跡，這在如今追求設計感和閱讀體驗的教輔市場中，確實不算亮點。但既然內容纔是王道，我便專注於內容本身。這本書的編排邏輯，似乎更側重於對知識點的全麵覆蓋，而非深入挖掘其背後的語境和應用。它像一個龐大的知識點數據庫，將九年級的所有語法難點、詞匯辨析、篇章結構分析都一一羅列，這種“大而全”的策略，對於時間緊張、需要快速查漏補缺的學生來說，或許有其價值。但是，對於真正想在英語競賽中脫穎而齣的尖子生而言，這種廣撒網式的呈現，往往缺乏針對性的拔高和思維的引導。我希望看到的，是那種能激發孩子獨立思考，引導他們跳齣課本框架，進行深度閱讀和寫作策略訓練的內容，而不是簡單地重復初中階段已經學過的內容，隻是用更“競賽化”的術語包裝瞭一下。

評分☆☆☆☆☆

我帶著孩子一起研究瞭這本書中關於閱讀理解的部分，不得不說，選材的難度梯度設置，在我看來是有些不均衡的。有些文章的題材選擇非常新穎，涉及科技前沿、社會熱點，這很好，說明編者確實花心思去追蹤瞭最新的命題趨勢。比如其中一篇關於人工智能倫理的文章，句子結構復雜，詞匯量也相當可觀，確實能讓孩子感受到競賽的壓力和挑戰。然而，問題齣在解析上。解析部分顯得過於簡略和生硬，很多時候隻是給齣瞭正確選項，然後用一句模糊的中文解釋來帶過，這對於培養孩子的“英英思維”是極其不利的。英語競賽的精髓在於理解作者的言外之意、篇章的邏輯推進以及細微的詞義辨析，而不是簡單地進行中英互譯。我期望的解析，是能像一位經驗豐富的英語老師在課堂上那樣，一步步拆解句子結構，分析齣題者的“陷阱”設置，並提供同義替換和語境理解的技巧。更何況，光盤的附贈，我本以為能帶來高質量的聽力材料或視頻講解，結果播放後發現，音頻質量平平，講解方式也更像是流水賬式的逐句翻譯，缺乏對解題方法的提煉和總結，這使得配套資源的附加值大打摺扣，甚至不如市麵上那些專門的聽力訓練材料來得有效和專業。

評分☆☆☆☆☆

對於初三學生來說，應試壓力是巨大的，時間管理能力和學習效率至關重要。因此，任何教輔資料的實用性必須體現在它能否有效提升分數上。從這個角度來看，這本書的練習設計，給我一種“用力過猛但未達核心”的感覺。例如，在詞匯部分，它堆砌瞭大量的超綱詞匯，這無疑增加瞭學生的記憶負擔，但這些詞匯在實際的九年級競賽中齣現的頻率和比重，是否真的值得投入如此大的精力去死記硬背，這一點我持保留態度。真正高水平的競賽，更看重的是學生對常見詞匯在特定語境下的靈活運用能力，以及對復雜從句和固定搭配的精準把握。這本書的許多練習，更像是在考察“詞匯量”而非“語言能力”。更令人費解的是，部分語法的歸納總結部分，似乎是把初中三年的語法點全部揉在一起，缺乏清晰的脈絡和進階順序。一個好的學習工具書，應該能幫助學生構建一個穩固的知識體係，從易到難，層層遞進。這本書更像是一本快速翻閱的“考前速查手冊”，而不是一本可以陪伴學生進行係統性提升的長期學習夥伴。