2018新版 7七年級上冊中國地圖齣版社中圖版初中地理教材課本教科書初一17上地理(義教課程標準)( pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 地理教材
• 初中地理
• 七年級上冊
• 中國地圖齣版社
• 中圖版
• 2018年
• 義教課程標準
• 課本
• 教科書
• 初一17上

店鋪： 暗香盈袖圖書專營店

齣版社： 中國地圖齣版社

ISBN：9787503166648

商品編碼：29623431043

叢書名： 地理七年級上冊

齣版時間：2012-06-01

《七年級上冊地理：認識我們的世界》（人教版） 一、 課程背景與目標 隨著科技的飛速發展和全球化進程的不斷深入，我們所處的世界變得越來越小，聯係也越來越緊密。作為初中地理教材的開端，本冊教材旨在引領初一學子走進地理世界，認識我們賴以生存的地球，理解其獨特的自然環境和豐富的人文景觀，培養初步的地理學習能力和綜閤思維能力，為後續地理學習打下堅實的基礎。 本冊教材緊密結閤《義務教育地理課程標準》的要求，以“認識我們的世界”為主題，內容涵蓋瞭地理學的基本概念、地球的運動、世界地理概況、中國地理基礎知識等核心內容。我們力求通過生動有趣的內容、直觀形象的圖錶、貼近生活的案例，激發學生對地理學習的興趣，培養他們觀察、思考、分析和解決地理問題的能力。 我們的核心教學目標包括： 知識目標： 掌握地球的基本知識，如地球的形狀、大小、自轉和公轉的特點及其地理意義。 瞭解世界海陸分布、主要大洲和大洋的地理位置和基本特徵。 認識世界各地多樣性的自然環境，包括氣候、地形、植被等，並理解它們之間的相互關係。 初步瞭解世界人口的分布特點、主要國傢和地區，以及國傢、民族、語言、宗教等基本概念。 掌握中國在世界上的地理位置，瞭解中國陸地領土和海洋疆域的基本情況。 認識中國地形、氣候、河流等自然地理要素的特點，並理解其對人類活動的影響。 瞭解中國的人口分布、民族構成、主要城市和交通運輸等基本國情。 能力目標： 能夠運用地圖和地理工具（如指南針、比例尺）解決簡單的地理問題。 能夠閱讀和分析不同類型的地理圖錶，從中獲取有效信息。 能夠運用比較、歸納、概括等方法，理解和記憶地理概念和知識。 能夠運用所學地理知識，分析現實生活中的地理現象，如天氣變化、自然災害等。 能夠開展簡單的地理調查活動，並嘗試錶達自己的觀察和發現。 培養初步的讀圖、析圖、用圖能力。 情感、態度與價值觀目標： 激發學生熱愛傢鄉、熱愛祖國、熱愛地球的情感。 培養學生尊重自然、保護環境的意識，形成可持續發展的觀念。 培養學生勇於探索、樂於求知的科學精神。 增強學生的民族自豪感和文化認同感，樹立正確的國傢觀和世界觀。 培養學生閤作學習、交流討論的團隊精神。 二、 內容體係與亮點 本冊教材內容豐富，體係完整，注重科學性、時代性和趣味性的統一。我們精心設計瞭以下幾個主要模塊： 模塊一：走進地理世界——認識地球 第一章 地球的形狀和運動： 從神秘的宇宙空間齣發，帶領學生認識我們生活的地球並非平坦，而是個球體。通過有趣的實驗和生動的案例，理解地球的自轉和公轉，以及它們對晝夜更替、四季變化、時間差異等現象的影響。這一章將為學生建立起宏觀的地理視角。 第二章 世界地理概況： 漫步全球，認識地球的“皮膚”——海陸分布，瞭解七大洲和四大洋的名稱、位置及特點。學生將初步瞭解世界各地多樣的自然環境，如高山、平原、沙漠、雨林等，並通過地圖，認識一些重要的國傢和城市，感受世界的多姿多彩。 模塊二：世界各地——多樣的自然與人文 第三章 世界的氣候： 氣候是影響自然環境和人類生活的重要因素。本章將係統介紹世界主要氣候類型的分布、特徵，以及影響氣候的主要因素。通過圖文並茂的展示，讓學生理解不同氣候條件下的動植物差異和人類生産生活的適應性。 第四章 世界的人口與國傢： 人口是構成世界文明的重要主體。本章將探討世界人口的分布規律、增長趨勢，以及人口問題對社會發展的影響。同時，我們將介紹一些具有代錶性的國傢和地區，讓學生瞭解世界各民族的文化特色和風俗習慣，培養開放包容的世界觀。 模塊三：神奇的國度——認識中國 第五章 中國的地理位置和疆域： 站立在世界的東方，我們來認識我們偉大的祖國——中國。本章將詳細介紹中國在世界上的戰略位置，瞭解中國陸地領土、海洋疆域的基本情況，以及其重要的地理意義。 第六章 中國的自然環境： 深入瞭解中國的自然之美。從地形起伏到氣候多樣，從江河湖海到植被分布，本章將係統梳理中國自然地理的四大要素，幫助學生理解中國自然環境的獨特性和地域差異，以及它們如何塑造瞭中國的社會麵貌。 第七章 中國的人口、民族與行政區劃： 中國是一個擁有悠久曆史和燦爛文明的大傢庭。本章將介紹中國龐大的人口、多樣的民族構成、分布特點，以及中國的行政區劃。通過學習，學生將更深刻地理解中國的國情，增強民族自豪感。 第八章 中國的經濟與發展： 認識中國的經濟發展概況，瞭解中國的區域差異和發展特點，如主要城市、交通運輸、工農業分布等。本章將引導學生關注中國經濟發展的現狀與未來，培養其對國傢發展的認知和思考。 本冊教材的亮點： 與時俱進的內容： 緊跟時代步伐，融入最新的地理信息和發展趨勢，讓學生學習的知識既有深度又有廣度。 精美的圖文設計： 大量采用高清地圖、精美插圖、真實照片，輔以通俗易懂的文字，營造生動活潑的學習氛圍，讓枯燥的知識變得鮮活起來。 豐富的活動設計： 每章都配有“活動與探究”、“我的地理角”、“地理小達人”等欄目，鼓勵學生動手實踐，觀察生活，培養獨立思考和解決問題的能力。 注重思維訓練： 強調地理思維方法的培養，如空間思維、係統思維、綜閤思維等，引導學生從地理學的角度認識世界。 關注現實生活： 將地理知識與日常生活緊密聯係，如天氣預報的解讀、旅遊綫路的選擇、自然災害的預防等，讓學生感受到地理學的實用價值。 三、 學習方法建議 為瞭更好地學習本冊教材，我們建議同學們采用以下學習方法： 1. 重視地圖的學習： 地圖是地理學習的靈魂。請務必仔細閱讀教材中的每一幅地圖，熟記重要地理事物的名稱、位置和分布。嘗試在空白地圖上進行描繪和標注，加深記憶。 2. 理解而非死記硬背： 地理學是一門講究規律和聯係的學科。在學習過程中，要努力理解地理事物的成因、特徵及其相互關係，而不是簡單地死記硬背。例如，理解氣候形成的原因，而非僅僅記住幾種氣候類型的名稱。 3. 勤於思考與提問： 在學習過程中，遇到不理解的地方，要積極思考，大膽提問。與同學交流討論，嚮老師請教，是解決疑難問題的有效途徑。 4. 聯係生活與實踐： 積極將所學地理知識與日常生活聯係起來。關注天氣變化，瞭解傢鄉的地理環境，閱讀新聞中的地理信息，都能幫助你更好地理解和運用地理知識。 5. 善用地理工具： 熟練掌握指南針、比例尺等地理工具的使用方法，它們能幫助你更好地進行方嚮判斷和距離測量。 6. 積極參與活動： 教材中的“活動與探究”等欄目是鍛煉你地理能力的絕佳機會，請積極參與，樂於動手，勇於嘗試。 四、 結語 《七年級上冊地理：認識我們的世界》（人教版）是我們開啓地理學習之旅的序篇。我們相信，通過係統地學習本冊教材，同學們將能夠對我們生活的地球有一個初步的認識，掌握基本的地理知識和技能，培養良好的地理學習習慣和科學的地理思維方式。 讓我們一起，翻開這本生動的地理畫捲，去探索這個廣闊而精彩的世界，去發現地理的奧秘，去感受地理的魅力！相信你們的地理學習之路，將因此變得更加豐富多彩！

評分☆☆☆☆☆

紙張的質感和裝訂工藝，對於一本需要反復翻閱和使用的課本來說，是檢驗其耐用性的關鍵指標。拿到這本教材後，我特地檢查瞭它的邊角和封麵接閤處，非常牢固，即便是經常彎摺和攤開使用，也不易齣現書頁脫落或封麵鬆動的情況。這對於學校使用頻率高，學生可能愛護程度不一的教材而言，是極其重要的品質保證。此外，墨水的印刷質量也是一個亮點，即便是最細微的文字和綫條，都清晰銳利，沒有齣現油墨洇開或者模糊不清的現象，確保瞭閱讀的準確性。這種對物理載體的重視，體現瞭一種對教育産品質量的認真負責態度，讓人用起來非常放心。

評分☆☆☆☆☆

作為一本麵嚮基礎教育階段的讀物，它在知識點的覆蓋全麵性和深度把握上，展現齣瞭一種成熟的平衡感。它既保證瞭國傢課程標準所要求的核心知識點一個不漏，又巧妙地融入瞭一些激發學生批判性思維和地域文化認同感的內容。我特彆留意瞭其中關於區域地理的分析部分，它不僅僅是羅列數據和地理特徵，更著重於分析這些特徵背後的成因和相互關係，引導學生去思考“為什麼是這樣”，而不是僅僅停留在“是什麼”的層麵。這種注重探究性和思維訓練的編寫思路，對於培養未來具有全球視野的公民來說，無疑是至關重要的投資。看得齣來，編寫團隊對當前地理教育的前沿趨勢有著深刻的理解和實踐。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計確實挺吸引人的，封麵色彩搭配得宜，一看就是那種讓人願意翻開的教材。拿到手裏沉甸甸的，感覺內容肯定很紮實。我尤其欣賞它在版式上的處理，字體大小適中，段落之間的留白恰到好處，閱讀起來眼睛不會那麼容易疲勞。對於初中生來說，這種直觀的視覺體驗非常重要，畢竟他們還在培養學習習慣的階段，一本看著舒服的書自然能提高學習的積極性。而且，我注意到內頁的插圖和地圖印刷質量相當高，色彩鮮明，細節清晰，這對於學習地理這種依賴視覺信息的學科來說，簡直是加分項。清晰的地圖能讓人更快地建立空間概念，這一點做得非常到位，能感受到齣版社在細節上確實下足瞭功夫，不是那種隨便應付的教輔材料。

評分☆☆☆☆☆

這本書在輔助學習資源的整閤性上做得相當齣色，雖然我隻拿到課本本身，但從其內容編排的結構來看，它明顯是為配套的教學體係而設計的。章節末尾的“活動”和“思考題”設計得非常有啓發性，它們不僅僅是簡單的知識點復述，更多的是鼓勵學生走齣課堂，聯係實際生活或進行小組閤作探究。例如，某些單元後提齣的問題，明顯需要學生結閤自己傢鄉的地理環境進行對比分析，這極大地增強瞭學習的代入感和實用價值。這種將抽象的地理知識與鮮活的現實世界緊密結閤的教學理念，是真正能讓學生愛上學習的秘訣，也說明瞭編寫者深刻理解教育的本質在於連接與應用。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事邏輯處理得非常流暢自然，從宏觀到微觀，層層遞進，絲毫沒有那種硬邦邦的教科書的枯燥感。編者似乎很懂得初學者的認知規律，他們沒有一下子就把所有復雜的地理概念一股腦地丟過來，而是通過一係列精心設計的引入和案例，逐步引導我們理解和消化知識點。比如，在介紹自然地理要素的時候，那種由淺入深的講解方式，讓我這個多年不碰書的“老學究”都能迅速找到感覺，更彆提那些正處於學習黃金期的孩子們瞭。它仿佛在用一種對話的方式，而不是說教的方式來傳授知識，這種親和力是很多同類教材所缺乏的。讀完一個章節，會有一種“原來地理可以這麼有趣”的豁然開朗的感覺，而不是“終於把這部分看完瞭”的解脫。