正版 2017年版 包天仁高中英語奧林匹剋 高中高二英語競賽高2英語奧林匹剋 附光盤包天仁主編 20 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 瀋陽齣版社

ISBN：9787544127813

商品編碼：29623703542

叢書名： 2013年版英語奧林匹剋 高二年級

齣版時間：2006-09-01

 

基本信息
書名： 2017年版英語奧林匹剋 高二
齣版社：瀋陽 齣版社	主編：包天仁
齣版時間：2006年9月第1版	印刷時間： 2017年9月第11次印刷
定價： 48.00元	開本： 230開
ISBN：9787544127813

 

     

《英語競賽方法論：曆年真題解析與策略突破》 【內容簡介】 本書並非一本單純的練習冊或知識點羅列，而是一部深入剖析高中英語奧林匹剋競賽本質，係統構建參賽者競賽思維與實戰策略的指導性著作。它旨在幫助所有有誌於在英語競賽中脫穎而齣的高中學子，從“知其然”邁嚮“知其所以然”，真正掌握競賽製勝的關鍵。本書內容聚焦於競賽的深層考查點，以曆年經典真題為載體，通過精細化的解析，引導學生理解命題邏輯，掌握解題技巧，提升綜閤運用能力。 第一部分：競賽的“形”與“神”——理解競賽本質與齣題思路 1. 高中英語奧林匹剋競賽概覽： 競賽的定位與價值： 深入探討高中英語奧林匹剋競賽在國傢教育體係中的獨特地位，它不僅是檢驗學生英語水平的標杆，更是培養拔尖創新人纔的搖籃。解析競賽對學生綜閤語言能力、思維深度、文化理解及應變能力的全麵考查。 主流競賽類型解析： 詳細介紹國內最具影響力的高中英語競賽（如全國中學生英語能力競賽NEPCS、全國高中生英語能力競賽CNEET等），分析各競賽在考察重點、題型設置、難度梯度上的差異與共性。 命題趨勢深度解讀： 結閤曆年命題特點，分析當前高中英語奧林匹剋競賽的最新發展趨勢。重點關注命題對學生跨學科知識整閤能力、邏輯推理能力、語境理解深度、文化敏感度以及創新性思維的考查。例如，題目可能不再局限於純粹的語言知識，而是融入曆史、地理、科技、社會熱點等多元元素，要求學生具備更廣闊的視野和更強的分析能力。 2. 競賽思維導圖構建： 超越“應試”的“競賽”思維： 區分傳統英語考試的“應試”思維與英語競賽的“競賽”思維。競賽思維強調的是深度、廣度、靈活度與創新性，要求學生能夠“跳齣”題目本身，從更宏觀、更深層的角度去審視問題。 邏輯推理與信息提取： 針對閱讀理解、完形填空等題型，係統講解如何進行高效的邏輯推理，如何精準地從信息海洋中提取關鍵綫索，以及如何識彆並規避乾擾項。強調“證據鏈”的建立，即所有推斷都必須基於文本信息，而非主觀臆測。 語境感知與語用分析： 深入探討語境在理解句子、段落乃至篇章中的決定性作用。講解語境如何影響詞義、句義的判定，以及如何根據語境分析說話人的意圖、語氣、態度等深層含義。 第二部分：曆年真題的“深度解剖”——技巧與方法 （本部分將選取極具代錶性的曆年真題，進行多維度、深層次的解析，而非簡單的答案羅列。） 1. 閱讀理解： 題型破解策略： 詳細解析主旨大意題、細節理解題、推理判斷題、詞義猜測題、作者觀點態度題等各類題型的解題思路。 “秒殺”技巧與“深度挖掘”： 教授如何通過關鍵詞、邏輯連接詞、篇章結構等快速鎖定答案區域，同時強調在細節題中如何進行精細的文本比對，避免“似是而非”的錯誤。 長難句分析與信息整閤： 針對復雜句式，提供係統性的拆解方法，幫助學生理解句子的主乾和從句關係。講解如何將分散在不同句段的信息進行有效整閤，形成完整的邏輯鏈條。 真題實戰演練與點評： 精選曆年真題中的經典篇章，進行逐句、逐段的精講。分析錯誤選項的設置原理，以及正確選項為何能被選齣，引導學生掌握“辨析”能力。 2. 完形填空： “篇章”思維優先： 強調完形填空絕非孤立的詞匯或語法考查，而是對篇章整體理解和邏輯連貫性的考查。先讀一遍，把握文章大意是關鍵。 詞匯與語境的“雙重奏”： 解析如何結閤詞匯的詞義、搭配、詞性以及上下文的語境來選擇最閤適的詞匯。重點講解動詞、名詞、形容詞、副詞等詞類在語境中的不同作用。 “邏輯鏈”與“情感綫”的把握： 指導學生如何梳理篇章中的邏輯關係（如因果、轉摺、並列、遞進等），以及如何根據語境推斷作者的情感傾嚮，從而選擇恰當的詞匯填充。 曆年真題題型歸納與專項突破： 總結曆年完形填空中常見的考查點，如固定搭配、近義詞辨析、慣用語、特殊句式填空等，並提供針對性的解題策略。 3. 語法與詞匯（精講）： “活”學活用，而非“死記硬背”： 強調語法知識和詞匯的掌握應服務於理解和錶達。本書將從競賽角度齣發，解析高頻考點、易混點，以及在實際語篇中如何應用。 高階語法在語篇中的應用： 重點分析虛擬語氣、倒裝、強調句、非謂語動詞等在競賽閱讀和寫作中常齣現的復雜語法現象，講解其功能和結構。 詞匯的“深度”與“廣度”： 教授如何構建更高效的詞匯學習體係，包括詞根詞綴法、同義詞辨析、搭配記憶法。重點關注競賽中常齣現的、具有多重含義或特殊用法的詞匯。 真題中的語法詞匯陷阱： 分析曆年真題中隱藏的語法詞匯“陷阱”，講解這些陷阱的設置原理，幫助學生提高辨識能力，避免低級錯誤。 4. 短文改錯與書麵錶達（策略指導）： 短文改錯： 強調“審題”與“定位”的重要性。指導學生如何係統地檢查常見的錯誤類型（如冠詞、代詞、時態、語態、主謂一緻、詞性誤用、搭配錯誤等），並提供高效的修改方法。 書麵錶達： 審題立意與結構設計： 指導學生如何準確理解寫作題目要求，確立清晰的寫作中心，並搭建閤理的文章結構（如總分總、對照式等）。 語言的“競賽化”： 講解如何運用更豐富、更地道的錶達，如使用諺語、習語、高級詞匯、多樣的句式（倒裝、強調、非謂語等）來提升文章的亮點。 內容與形式的平衡： 強調在競賽寫作中，內容充實、觀點明確與語言的準確、生動同樣重要。 範文賞析與模仿： 精選曆年競賽中的優秀範文，進行深度點評，分析其亮點與不足，指導學生如何從中學習並內化成自己的語言風格。 第三部分：競賽備考的“進階之路”——模擬與提升 1. 備考規劃與時間管理： 製定個性化備考計劃： 指導學生根據自身英語水平和競賽特點，製定科學閤理的備考計劃。 高效利用備考時間： 提供時間管理技巧，包括如何分配練習時間、復習時間，以及如何平衡學科學習與其他活動。 2. 模擬測試與賽場策略： 高質量模擬測試： 提供一套精心設計的模擬測試題，涵蓋競賽的各個方麵，幫助學生檢驗學習成果，發現薄弱環節。 賽前心理調適： 講解如何進行有效的心理調適，保持積極樂觀的心態，以最佳狀態迎接考試。 臨場應變技巧： 提供在考試過程中如何應對時間壓力、如何處理難題、如何保證答題效率等實戰技巧。 【本書特色】 深度解析： 區彆於市麵上簡單羅列題目的書籍，本書注重對每一個知識點、每一個解題步驟進行深入剖析，幫助學生真正理解“為什麼”。 方法導嚮： 強調“授之以漁”，提供係統化的解題方法和思維模式，讓學生能夠舉一反三，應對各種題型和變化。 實戰為王： 以大量曆年真題為依托，選取最具代錶性和參考價值的題目，進行詳盡解析，力求內容貼近競賽實際。 思維拓展： 引導學生超越語言本身，關注文化、邏輯、批判性思維等綜閤素養的培養，契閤競賽對高素質人纔的要求。 係統性與針對性並存： 既有競賽整體的宏觀指導，又有針對具體題型的微觀技巧，形成完整的備考閉環。 本書將陪伴每一位有夢想的高中生，在英語競賽的徵途上，披荊斬棘，最終實現目標。

評分☆☆☆☆☆

說實話，伴隨這本書學習下來，我最大的感受是它在培養一種“學術嚴謹性”。這種嚴謹性並不僅僅體現在對語法規則的絕對遵循上，更體現在對待知識學習的態度上。它要求學習者不僅僅是知識的接收者，更要是知識的挑戰者。通過附帶的光盤資源，提供的那些拓展閱讀材料，比如一些經典英文演講的文本或是高難度科學普及文章，它們的內容和深度遠超高中課堂所能接觸的範圍。這些材料迫使我們必須主動去查閱、去理解那些晦澀的背景知識，從而建立起一個更廣闊的知識儲備庫，這對於未來無論是準備大學英語課程還是更深層次的學術深造，都是一筆巨大的隱形財富。這本書成功地搭建瞭一座從“應試學習”邁嚮“學術探究”的橋梁，它教會我們的不僅僅是如何拿高分，更重要的是如何像一個真正的英語使用者那樣去思考、去分析、去構建自己的語言世界，這種潛移默化的影響，是任何分數都無法衡量的，它塑造的是一種終身受益的學習習慣和思維模式。

評分☆☆☆☆☆

關於內容深度的挖掘和拓展，這本書確實展現齣瞭它作為“奧賽”教材的專業性，它沒有滿足於僅僅覆蓋高考大綱的要求，而是真正觸及到瞭大學低年級甚至研究生階段的語言挑戰。舉個例子，在涉及到一些復雜的從句結構或虛擬語氣的高級用法時，作者引入瞭一些非常精妙的對比分析，比如將兩個看似相似但實際語境和功能大相徑庭的句式放在一起，用細微的差彆來闡明深層語法邏輯，這種細緻入微的講解，是普通教輔材料所無法企及的。更令人耳目一新的是它對“語篇分析”的重視。很多時候，我們在做閱讀理解時，僅僅關注瞭局部信息的提取，卻忽略瞭文章整體的脈絡和作者的態度傾嚮。這本書花費瞭大量篇幅教導我們如何快速識彆段落主題句、如何追蹤轉摺詞匯在構建論點中的作用，甚至如何通過標點符號的運用去揣摩作者的情緒波動，這已經超越瞭單純的“解題技巧”層麵，而上升到瞭對英語思維方式的深度模仿和內化，對於誌在衝擊更高層次英語考試的學生而言，這種視野的拓寬是至關重要的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝和裝幀設計，說實話，第一眼看上去就帶著一種濃厚的“老派”氣息。那種封麵設計，色彩搭配，字體選擇，都讓人立刻聯想到很多年前的教輔材料風格，可能對於追求時尚和現代感的學習者來說，會稍微有點提不起興趣。不過，對於我們這些更看重內容實用性和紮實度的老讀者來說，這種樸實無華反而提供瞭一種可靠感，仿佛它不會在花哨的外錶上浪費任何篇幅。打開書本，紙張的質量屬於中規中矩，不是那種摸起來特彆細膩的進口紙，但油墨印製清晰，沒有齣現模糊或串色的情況，這在長時間閱讀和翻閱時是很重要的，畢竟是競賽用書，需要反復查閱和勾畫。光盤的配置也是一個亮點，雖然現在很多學習資源都轉移到瞭綫上，但實體光盤依然能提供一個穩定可靠的輔助資源，尤其是在網絡環境不佳或者需要離綫學習的時候，這種“物理備份”顯得尤為貼心。整體而言，從實體體驗上講，它傳遞齣一種“功能至上”的理念，不追求錶麵的華麗，而是將重心放在瞭內容的呈現上，讓人願意靜下心來對待裏麵的知識點。這種設計哲學，雖然在今天看來略顯過時，但對於嚴肅的學習者來說，恰恰是值得信賴的基調。

評分☆☆☆☆☆

在練習題的設計和難度梯度控製上，這本書做齣瞭非常精妙的平衡。初期的模塊練習，旨在鞏固基礎概念，題量適中，旨在鞏固所學知識點，確保基本概念無死角。然而，進入中後期的綜閤訓練和模擬測試階段，題目的難度係數明顯飆升，這對於我們這些希望衝擊高分的學生來說，是極大的挑戰和饋贈。我注意到，很多模擬題的設計思路非常貼近近年來一些國際性的英語能力測試的風格，比如注重考察跨文化交際中的語用得體性，或者要求對一個復雜的社會現象進行邏輯嚴謹的英文闡述。這些題目往往沒有標準答案的唯一性，而是考察學生構建有效論證的能力。更重要的是，本書提供的解析部分，不是簡單地給齣正確選項，而是對錯誤選項的設置邏輯進行瞭深入剖析，解釋瞭“為什麼這個乾擾項具有迷惑性”，這種“反嚮教學”的方法，極大地鍛煉瞭我們辨識陷阱、排除歧義的能力，讓我們在自我糾錯的過程中，獲得瞭比做對題目本身更寶貴的經驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的章節編排邏輯，我覺得非常貼閤高中生的認知發展階段，尤其是針對高二這個承上啓下的關鍵時期。它並沒有一上來就拋齣那些讓人望而卻步的超綱語法點，而是遵循瞭一個循序漸進、由淺入深的過程。比如，在詞匯模塊的處理上，它不是簡單地羅列四六級詞匯的堆砌，而是巧妙地將奧賽常考的那些“高頻疑難詞匯”和“意群擴展”結閤起來，通過大量的例句和語境分析來深化理解，這種“場景化”的學習方式，比起死記硬背效率高齣太多。我特彆欣賞它對閱讀理解闆塊的布局，它將不同體裁的文章進行瞭細緻的分類，從學術論文摘要到文學片段分析，每種類型都有對應的解題策略講解，尤其是在處理那些需要深度推理和邏輯判斷的題目時，作者提供的“思維導圖式”的分析步驟，非常清晰，能有效幫助我們把散亂的思路重新組織起來，避免在考場上因為思維卡殼而失分。這種結構上的嚴謹性，體現瞭主編在多年教學實踐中沉澱下來的寶貴經驗，讓人感覺這本書是“活的”，是經過韆錘百煉纔定稿的。