書名:大師三人行 : 少兒國際象棋基礎篇-基本戰術要掌握
定價:25.00元
售價:17.0元,便宜8.0元,摺扣68
作者:【英】莫瑞·錢德勒
齣版社:青島齣版社
齣版日期:2014-09-01
ISBN:9787555207702
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
本書涵蓋瞭*基本的國際象棋戰術:
捉雙(Forks)
牽製(Pins)
串擊(Skewers)
引入(Decoys)
引離(Deflections)
超負荷(Overloads)
閃擊(Discovered Attacks)
閃將(Discovered Checks)
雙將(Double Checks)
瘋狂棄子(Desperado Sacrifices)
無子可動(Stalemates)
過渡著(Zwischenzugs)
長將(Perpetual Checks)
擺脫牽製(Breaking the Pin)
如果棋手能熟悉這些基本戰術,對實戰中的運用會很有幫助。實際上,這些基本戰術很容易學,連初學者也可以熟練掌握。在本書中,每一個戰術都會予以講解和說明。書後還附有關於基本戰術的練習和答案,便於讀者在學習之後檢驗自己的學習成果。
本書介紹瞭國際象棋對局中經常會用到的50個基本戰術,你可以運用這50種絕妙的國際象棋戰術,在比賽中應對對手的各種花招,也可以用來應對對手給齣的戰術組閤。
7 如何記錄棋局
8 如何學習戰術
14 基本戰術1 捉雙
16 基本戰術2 馬的捉雙
18 基本戰術3 後的捉雙
20 基本戰術4 牽製Ⅰ
22 基本戰術5 牽製Ⅱ
24 基本戰術6 串擊
26 基本戰術7 引入
28 基本戰術8 引離
30 基本戰術9 超負荷
32 基本戰術10 閃擊
34 基本戰術11 閃將
36 基本戰術12 雙將
38 基本戰術13 Rc8&Ne7; 的招
40 基本戰術14 Bf7 &Ng5; 的招
42 基本戰術15 狡猾的卡羅康陷阱
44 基本戰術16 Bf7 &Ne5; 的招
46 基本戰術17 後的牽製Ⅰ
48 基本戰術18 後的牽製Ⅱ
50 基本戰術19 過渡著
52 基本戰術20 馬的多種捉雙
54 基本戰術21 王和馬的捉雙
56 基本戰術22 Bh7 &後的捉雙
58 基本戰術23 騰挪
60 基本戰術24 絕命棄子
62 基本戰術25 無子可動(逼和)
64 基本戰術26 車殘局逼和
66 基本戰術27 瘋狂的車
68 基本戰術28 自殺皇後
70 基本戰術29 自殺皇後&瘋狂的車
72 基本戰術30 Ng5&Bb7;的陷阱
74 基本戰術31 緻命的d綫閃擊
76 基本戰術32 古老的Nd5招Ⅰ
78 基本戰術33 古老的Nd5招Ⅱ
80 基本戰術34 古老的Nd5招Ⅲ
82 基本戰術35 車殘局的串擊
84 基本戰術36 長將
86 基本戰術37 Qg5-f6的長將
88 基本戰術38 Nh6-f7的長將
90 基本戰術39 Bb5&Nc7; 的打擊Ⅰ
92 基本戰術40 Bb5&Nc7; 的打擊Ⅱ
94 基本戰術41 棄後&馬的捉雙Ⅰ
96 基本戰術42 棄後&馬的捉雙Ⅱ
98 基本戰術43 棄後&馬的捉雙Ⅲ
100 基本戰術44 Bh6&Nf6; 的組閤
102 基本戰術45 橡皮筋陷阱
104 基本戰術46 走…Ne4過渡著
106 基本戰術47 用…Ne4擺脫牽製Ⅰ
108 基本戰術48 用…Ne4擺脫牽製Ⅱ
110 基本戰術49 Bc7捉後的陷阱
112 基本戰術50 衝齣很遠的兵
114 戰術測試題1
116 戰術測試題2
130 測試題答案
134 常用戰術術語
【作者簡介】
(英)莫瑞·錢德勒
國際象棋特級大師,從20世紀80年始,代錶新西蘭和英國在世界各地進行比賽,於1983年獲得男子國際特級大師頭銜。在1987年~1992年,他一直保持著2600分的國際積分,曾經三次代錶英國隊參加國際奧林匹剋團體賽,都獲得瞭銀牌。莫瑞·錢德勒在與棋王卡斯帕羅夫的對弈中曾經兩次獲勝,一次是在1976年的16歲組世界冠軍賽上,當時他獲得瞭亞軍;另一次則是在1985年的車輪戰錶演賽中。
除瞭下棋之外,莫瑞·錢德勒更是國際象棋界的作傢,他一直緻力於國際象棋運動在全世界的推廣和普及。他的代錶作——《How to Beat Your Dad at Chess》,已成為近年來世界上暢銷的國際象棋著作之一。
【譯者簡介】
蔔祥誌
1985年齣生於青島,國際特級大師。6歲開始學棋。
1998年獲世界少兒冠軍賽14歲組冠軍,曾經是中國個男子世界冠軍。
1999年在匈牙利和中國取得國際特級大師標準分,以13歲10個月13天的年齡申
報為世界年輕的國際特級大師。
2000年進入國傢隊。
2003年世界個人賽中國分區賽冠軍。西班牙濛達利茲公開賽冠軍。
2005年坐鎮颱代錶中國隊獲得第6屆男子世界杯團體亞軍。
2006年多哈亞運會團體銀牌中國隊主力,個人銅牌。
2007年,先後獲得德國以及加拿大公開賽冠軍;世界個人賽中國分區賽冠軍;西班牙盲棋世界杯冠軍,戰勝瞭前棋王托帕洛夫、外星少女波爾加、現棋王卡爾森等*名將。
2008年,亞洲團體賽冠軍隊主力;獲比利時邀請賽冠軍;首屆世界智運會個人快棋、快棋團體、超快棋團體銀牌。
2009年第3屆亞洲室內運動會國際象棋快棋賽冠軍,團體冠軍;首屆全國智力運動會國際象棋個人冠軍與團體冠軍主力。
我非常贊賞這本書在內容組織上的嚴謹性。它不僅僅是在羅列國際象棋的規則,更是在構建一套完整的學習體係。我注意到,它在介紹每一個新的戰術概念之前,都會先鋪墊好前置知識,確保孩子已經掌握瞭必要的棋子走法和基本概念。比如,在講解“牽製”戰術時,它會先確保孩子已經理解瞭棋子的移動方式和威脅範圍。這種循序漸進、層層遞進的教學方式,能夠最大限度地減少孩子在學習過程中遇到的障礙,讓他們能夠平穩地過渡到更復雜的戰術理解。而且,我發現它在運用圖示的時候,非常講究,每一個圖示都是經過精心設計的,能夠精準地傳達信息,讓孩子一目瞭然。同時,書中還穿插瞭一些“小提示”或者“注意事項”,這些都是非常有價值的補充信息,能夠幫助孩子避免一些常見的錯誤。我覺得這本書在引導孩子建立起對國際象棋的初步認知,並且為他們後續更深入的學習打下堅實基礎方麵,做得非常齣色。
評分從內容深度上來說,這本書給我的感覺是恰到好處的。它瞄準的是“少兒國際象棋基礎篇”,所以它在講解的時候,會非常貼閤這個年齡段孩子的認知特點。我看到它在介紹一些基本的戰術術語時,會用非常通俗易懂的語言,甚至會藉用一些生活中的例子來打比方,讓孩子更容易理解。比如,在講解“兌子”的時候,它可能會用“用小兵換掉對方一個重要的棋子”來比喻,讓孩子迅速抓住核心意思。而且,這本書並沒有止步於最基礎的棋子走法,它開始觸及一些簡單的戰術思想,比如如何保護自己的棋子,如何攻擊對方的弱點,甚至是一些最基礎的“開局原則”的影子。雖然是基礎篇,但它已經開始為孩子建立起一種“下棋要有目的”的概念,而不是漫無目的地亂走。我發現它在設計一些練習題時,也會巧妙地引導孩子去思考“下一步我應該怎麼做”,培養孩子的預判能力。這種從“知到行”的過渡,我覺得是這本書一個很大的亮點。
評分這本書的體量適中,不像有些教材那樣厚重得讓人望而生畏,但內容卻一點也不馬虎。它非常注重基礎知識的牢固性,每一個概念的引入都顯得深思熟慮。我注意到它在講解基礎戰術時,並不是一股腦地把所有東西都塞給孩子,而是會層層遞進,從最簡單的“吃子”技巧,到一些基本的“將軍”方式,都做瞭非常細緻的拆解。而且,它在講解過程中,還會穿插一些“小練習”或者“思考題”,讓孩子在學完一個概念後,立刻就能動手去實踐,鞏固所學。這種即學即練的模式,我覺得對於兒童的學習效果來說是至關重要的。它能讓孩子在“玩”中學,在“做”中悟,而不是死記硬背。我特彆喜歡它在描述一些經典戰術組閤時,所使用的圖示,非常清晰直觀,甚至還配瞭一些簡短的文字說明,解釋瞭為什麼這個組閤會奏效。這些細節的處理,都體現瞭編者在兒童教育上的用心。我覺得這本書的編寫團隊,對於如何讓孩子高效掌握國際象棋的基礎知識,應該是有相當深入的研究和實踐的。
評分我發現這本書的語言風格非常有趣,不是那種乾巴巴的說教,而是充滿瞭引導性和啓發性。它仿佛是在和孩子進行一場友好的對話,用很多提問的方式來激發孩子的思考,而不是直接告訴他們答案。我仔細看瞭看,它在講解概念的時候,會先拋齣一個小問題,讓孩子自己去觀察棋盤上的情況,去思考“為什麼”,然後再慢慢引齣正確的思路。這種方式我覺得非常棒,能夠培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力,而不是被動地接受知識。而且,它並沒有迴避一些看似復雜但實際上很重要的問題,比如關於步法的講解,雖然是基礎,但它用瞭很巧妙的方式來解釋,讓孩子能夠理解為什麼這樣走,以及這樣走的好處。我尤其欣賞的是它在介紹棋子價值和走法的時候,並沒有僅僅停留在“這個子能走幾步”的層麵,而是會結閤實際的對弈場景,讓孩子明白不同棋子的作用和威力,以及它們之間的配閤。這種“知其然,知其所以然”的學習方式,我相信能讓孩子在理解國際象棋規則的同時,也對這個遊戲的策略性有初步的認識。我覺得這本書在培養孩子的邏輯思維和戰略眼光方麵,無疑是很有幫助的。
評分這本書的裝幀設計倒是挺吸引人的,封麵色彩明亮,插圖也挺有童趣,感覺很適閤小孩子。拿到手的時候,我第一眼就被它的排版吸引瞭,字跡清晰,留白也比較適中,不會讓孩子覺得密密麻麻的壓抑。翻開來,裏麵的圖示和漫畫風格的插畫也確實是很有吸引力的,這對於剛接觸國際象棋的孩子來說,絕對是一個非常好的切入點。很多教材,尤其是兒童類的,如果光有文字,孩子很容易失去興趣,但這本書在這方麵做得挺到位,用瞭很多視覺化的方式來呈現,讓枯燥的規則和概念變得生動起來。我特彆喜歡那些小漫畫,它們把一些關鍵的戰術概念用故事的形式講齣來,孩子更容易理解和記住。而且,我感覺這本書在內容的編排上,應該也是循序漸進的,不會一開始就拋齣太難的內容,會讓孩子慢慢建立信心。對於我來說,看到一本真正能讓孩子愛上學習的書,本身就是一件很開心的事。我注意到它的章節劃分也挺清晰的,這樣孩子可以有目標地去學習,每一小節都學完,就能獲得小小的成就感,這對於培養學習習慣很重要。總的來說,從外觀到初步的翻閱感受,這本書給我留下瞭非常好的印象,讓我對它能給孩子帶來的學習體驗充滿瞭期待。
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