新世纪青少年艺术素质培养丛书--体育运动观赛指南 《新世纪青少年艺术素质培养丛书》编委会 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《新世纪青少年艺术素质培养丛书》编委会 著

图书标签:

• 体育观赛
• 青少年
• 艺术素质
• 素质教育
• 体育运动
• 文化
• 科普
• 指南
• 新世纪
• 成长

店铺： 天乐图书专营店

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787510006203

商品编码：29665354366

包装：平装

出版时间：2009-06-01

基本信息

书名：新世纪青少年艺术素质培养丛书--体育运动观赛指南

定价：24.80元

作者：《新世纪青少年艺术素质培养丛书》编委会

出版社：世界图书出版公司

出版日期：2009-06-01

ISBN：9787510006203

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.322kg

编辑推荐

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内容提要

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艺术素质是充实人生的必需，是高雅人生的前提。腹有诗书气自华，人有一艺在身，风度就会更翩然、气质就会更高雅。

目录

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章　乒乓球
　节　乒乓球运动的起源与传播
　第二节　乒乓球运动的发展史
　第三节　乒乓球比赛规则
　第四节　如何训练和提高乒乓球技术
　一、乒乓球训练的几点建议
　二、技术分析
　三、基本动作
　四、接球、发球技巧
　第五节　乒乓球国际大赛及项目设置
　一、世界乒乓球锦标赛
　二、世界杯乒乓球赛
　三、奥运会乒乓球比赛
　四、亚洲乒乓球锦标赛和亚洲杯乒乓球赛
　第六节　乒乓球运动明星
第二章 自行车运动
　节 自行车运动起源与发展
　一、自行车运动的历史
　二、自行车运动在中国
　三、中国自行车运动的发展
　四、自行车运动里程碑
　五、自行车运动明星
　第二节 自行车运动的分类
　第三节　比赛规则及技术标准
　一、自行车竞赛规则
　二、等级技术标准
　第四节 自行车基本技术
　一、姿势
　二、踏蹬技术
　三、跟车骑行
　四、原地起跑技术
　五、自行车花式
　六、自行车攀爬
　七、山地速降
　第五节 自行车的分类与维修保养
　一、自行车的分类
　二、自行车传动理论知识
　……
第三章　攀岩运动
第四章　羽毛球运动
第五章　游泳
第六章　体育运动的意义

作者介绍

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文摘

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序言

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新世纪青少年艺术素质培养丛书 体育运动观赛指南 《新世纪青少年艺术素质培养丛书》编委会 内容梗概 《新世纪青少年艺术素质培养丛书——体育运动观赛指南》并非一本关于体育明星八卦、赛事秘籍或是技术分析的速成宝典，它更是一本旨在引导青少年以一种全新的视角去理解、欣赏和参与体育运动的启蒙读物。本书以“艺术素质培养”为核心，将体育赛事从单纯的竞技活动提升到一种兼具美学、文化、哲学意义的动态艺术表演。它鼓励青少年超越“输赢”的表层理解，深入挖掘体育赛事背后蕴含的多元价值，从而在观赛过程中获得更深层次的审美体验和人文启迪。 本书的宗旨在于，通过对体育运动观赛的艺术化解读，拓展青少年的视野，培养他们的审美能力、思辨能力和人文素养。它不拘泥于具体的体育项目，而是着眼于体育运动作为一种普遍的文化现象，在人类文明发展进程中的独特地位和作用。 核心理念与内容划分 本书的编写思路，是将体育观赛过程拆解为若干个维度，并赋予每个维度以艺术化的解读和审视。主要内容可大致划分为以下几个板块： 一、 体育的“形”与“韵”：视觉的盛宴与动感的雕塑 运动之美：身体的语言与姿态的诗学 本书将深入剖析运动员在运动场上所展现的身体之美。这并非仅限于健美匀称的身材，而是更侧重于身体在完成高难度动作时的协调性、力量感、爆发力以及柔韧性的完美结合。例如，跳水运动员入水瞬间的优雅曲线，体操运动员腾空时的轻盈飘逸，篮球运动员灌篮时的力量张扬，都如同精心雕琢的动态雕塑，充满着视觉冲击力。 我们将探讨不同体育项目的“身体语汇”。足球的奔跑、传切，传递着团队协作的默契；田径项目的起跑、冲刺、跨越，展现着人类挑战极限的意志；游泳的划水、蹬腿，则诉说着与水的和谐共舞。这些身体的姿态，不是孤立的动作，而是具有情感表达和意境营造的“身体诗”。 从艺术角度审视，我们可以将这些瞬间定格，如同绘画中的构图、色彩；也可以捕捉其连续的运动轨迹，如同舞蹈的流畅、节奏。本书将引导读者去发现这些“形”与“韵”中的美学元素，培养对动态美学的敏感度。 赛场的构图与色彩：空间的美学与光影的交响 体育赛场本身就是一个巨大的“舞台”，其空间布局、场地线条、道具摆放，乃至观众席的色彩构成，都蕴含着视觉艺术的原理。本书将引导读者关注赛场的设计美学，如足球场的草坪绿意、跑道的弧线、网球场的场地划分，以及它们如何通过视觉引导，增强赛事的观赏性。 光影的运用在体育赛事中也扮演着重要角色。日光的照射、灯光的投射，形成的明暗对比、色彩变化，能够极大地烘托赛事的氛围，突出运动员的轮廓，甚至营造出戏剧性的视觉效果。例如，傍晚时分的足球赛，夕阳余晖洒在球员身上，勾勒出金色的剪影，其画面感不亚于一幅写意画。 观众的着装、旗帜的挥动，也构成了赛场上流动的色彩。这些色彩的搭配与变化，同样能够形成视觉上的冲击力，丰富赛事的观感体验。本书将引导青少年学会从色彩、构图等视觉艺术要素去欣赏体育赛事。 二、 体育的“魂”与“道”：精神的传递与哲学的启示 竞技精神的内涵：挑战、坚韧与超越的史诗 本书将深入探讨“竞技精神”的本质。它不只是为了获胜而拼搏，更是一种对自我极限的挑战，一种在逆境中不屈不挠的坚韧，一种不断超越自我的追求。这些品质，在任何领域都是值得学习和推崇的。 我们将通过具体的赛事案例，展现运动员如何面对失败、克服伤病、承受压力，最终实现自我超越的感人故事。这些故事，是对人类意志力最生动的诠释，也是一堂宝贵的人生哲学课。 从某种意义上说，体育赛事就是一出现代的、动态的“史诗”。运动员在赛场上的拼搏，就像古代英雄的征战，他们的汗水、泪水、伤痛，都构成了这部史诗的壮丽篇章。本书将引导读者去品味这种“史诗感”。 团队协作的艺术：个体与整体的和谐共鸣 许多体育项目，如篮球、足球、排球等，都高度依赖团队的协作。本书将从艺术欣赏的角度，解读团队协作的“艺术性”。这包括运动员之间眼神的默契、跑位的呼应、传球的精准，以及在关键时刻的相互信任与支持。 当一个团队能够将个体力量有机地融合，形成强大的整体力量时，其展现出的和谐与流畅，堪比一部精妙的交响乐。每个音符（运动员）都发挥着自己的作用，但最终汇聚成宏大的乐章。本书将引导读者去欣赏这种“集体智慧”的艺术魅力。 体育哲学浅析：胜负之外的人生智慧 本书将尝试触及体育运动背后更深层次的哲学思考。例如，“公平竞赛”原则体现的道德伦理；“永不放弃”的精神传递的生命态度；“尊重对手”所彰显的胸怀格局。 我们将引导青少年思考，体育运动如何在潜移默化中塑造人的品格，如何教会我们面对成功与失败的态度，如何理解“更高、更快、更强”的奥林匹克精神在人生道路上的意义。这是一种超越胜负的智慧，一种融入生活的哲学。 三、 观赛的“礼”与“智”：文明的仪式与审美的进阶 文明观赛的艺术：尊重、理解与包容 本书将强调文明观赛的重要性，并将其提升到“礼仪”的高度。这包括尊重裁判的判罚，尊重对手的表现，不使用不文明的语言和行为。 我们将探讨如何在观赛过程中展现出一种良好的“体育风度”，懂得欣赏对手的精彩，也懂得在自己支持的队伍失利时表现出风度。这种风度，是一种内在修养的外在体现，也是一种艺术化的沟通方式。 理解不同文化背景下的体育习俗和文化差异，也是文明观赛的重要组成部分。本书将引导青少年以开放和包容的心态去接纳和欣赏多元的体育文化。 理性分析的视角：洞察战术与策略的智慧 虽然本书的核心是艺术素质培养，但理性分析同样是提升观赛体验的关键。本书将引导读者关注比赛中的战术布局、临场应变、教练的排兵布阵等。 理解比赛的“逻辑”和“套路”，能够帮助我们更深入地欣赏比赛的精彩之处。例如，足球比赛中的攻防转换，篮球比赛中的挡拆配合，都需要一定的战术理解才能体会其中的精妙。 本书将以一种轻松易懂的方式，引导青少年初步了解一些基本的战术概念，从而从“看热闹”升级到“看门道”，提升观赛的“智慧”含量。 情感的投入与升华：从观众到参与者的心路历程 体育赛事能够激发观众强烈的情感共鸣。本书将探讨如何引导青少年更健康、更积极地投入情感。这包括为精彩的表现喝彩，为失利的瞬间感同身受，但同时也要保持理性的判断，避免过度情绪化的反应。 通过对赛事的热情投入，青少年可以学习如何管理自己的情绪，如何从集体狂欢中获得归属感，如何从体育精神中汲取力量。 最终，本书希望引导青少年将观赛体验内化为自身的一部分，学习体育精神，并将这种精神体现在日常的学习和生活中，实现从被动观众到积极生活者的心路历程转变。 本书的意义与价值 《新世纪青少年艺术素质培养丛书——体育运动观赛指南》的出版，旨在打破青少年对体育运动的刻板印象，将其视为一种能够启迪心智、陶冶情操、提升综合素质的重要途径。本书不提供具体的训练技巧，也不侧重于赛事结果的预测，而是通过一种全新的视角，引导青少年去发现体育运动中蕴含的艺术之美、人文之光和哲学之思。 本书希望能够帮助青少年： 1. 拓展审美视野： 培养对动态美、身体美、空间美、色彩美等多方面的艺术感知能力。 2. 提升思辨能力： 学会从不同角度分析和理解体育赛事，理解其背后的规则、策略和人文内涵。 3. 涵养人文情怀： 感受体育精神中蕴含的坚韧、拼搏、公平、尊重等积极品质，培养健全的人格。 4. 丰富生活体验： 让观赛成为一种有意义的文化活动，从中获得乐趣、启发和力量。 5. 促进身心健康： 鼓励青少年在欣赏体育运动的同时，也认识到体育锻炼对身体健康的重要性，从而激发参与体育运动的热情。 总而言之，《体育运动观赛指南》是一本致力于将体育运动与艺术素质培养相结合的探索之作，它以一种更加人文、更加深刻的方式，引领青少年走进体育的世界，感受体育的魅力，并在其中发现属于自己的成长与启迪。

评分☆☆☆☆☆

我不得不提一下那本关于舞蹈与身体表达的册子，它的深刻性远远超出了我对“青少年读物”的预期。这本书的核心议题似乎不在于教人如何完成复杂的舞蹈动作，而在于如何“倾听”和“解放”自己的身体，将其作为一种强大的非语言交流工具。作者用非常富有诗意的笔触描述了不同舞种（从芭蕾的精确到现代舞的自由）背后的哲学内涵，比如芭蕾中的“向上延伸”象征着对精神世界的追求，而现代舞中的“沉降与落地”则体现了对重力和现实的接纳。书中还穿插了一些关于身体意识训练的小练习，比如闭上眼睛感受重心的转移，或者用手指的轻微触碰来表达强烈的“拒绝”或“邀请”。这些练习迫使我以一种全新的、更为内省的方式来审视自己的肢体语言，我开始意识到，我们日常的站姿、走路的节奏，其实都在无声地向世界传递着大量信息。这本书让我对“形体美”的认知，从外表的模仿，转向了内在情感的自然流露。

评分☆☆☆☆☆

这部《新世纪青少年艺术素质培养丛书》系列中的另一本，我记得是关于音乐鉴赏的那一本，给我留下了非常深刻的印象。它不像那种枯燥的乐理教科书，而是真正地把音乐的魅力，尤其是古典音乐和一些世界名曲，用一种非常贴近青少年生活的方式讲述出来。作者在介绍巴赫的赋格时，没有堆砌晦涩的术语，而是用建筑学的概念来比喻他对位法的精妙结构，一下子就让原本觉得高深莫测的音乐变得可以触摸、可以理解了。我记得有一章专门讲了交响乐团的配置，作者甚至详细描述了不同乐器组在乐曲中扮演的“角色”，比如铜管组是“英雄的号角”，木管组是“细腻的情感表达”。阅读这本书的过程，就像是有人牵着你的手，带你走进了音乐厅的后台，让你不仅听到了声音，更理解了声音背后的故事和情感的逻辑。它极大地拓宽了我对“艺术”的理解边界，让我明白艺术并非遥不可及的象牙塔，而是生活本身的一种高阶表达。这本书的排版和插图也做得非常用心，色彩柔和，字体清晰，即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳，这对于注重阅读体验的青少年来说，无疑是一个巨大的加分项。

评分☆☆☆☆☆

关于摄影艺术的那一本，简直就是一本“视觉语言速成指南”。我当时特别痴迷于用相机记录生活，但总觉得拍出来的东西平淡无奇。这本书的出现彻底改变了我的视角。它没有过多纠缠于相机的参数设置（虽然也有基础讲解），而是着重强调了“构图”和“光影叙事”。书中展示了大量的经典摄影作品，并用箭头、阴影标记等方式，细致入微地分析了大师们是如何利用“三分法”、“引导线”和“负空间”来引导观众视线的。最令我受益匪浅的是关于“时间凝固”的讨论，即快门速度的运用如何捕捉运动的精髓，从而赋予静态画面以动感和张力。读完后，我开始有意识地去“设计”我看到的场景，而不是简单地“记录”它们，哪怕只是用手机拍照，也能明显感觉到作品的层次感和冲击力提升了好几个档次。这本书的作者显然对光线有着近乎虔诚的理解，并将这种理解化为清晰可操作的指导方针。

评分☆☆☆☆☆

我曾经翻阅过这套丛书里关于现代绘画与设计的那一本，给我的感受是它成功地打破了传统艺术教育中对“美”的刻板定义。它勇敢地将波普艺术、超现实主义甚至早期的数字艺术概念纳入了青少年的视野。作者对于蒙德里安的几何抽象作品的解读就非常精彩，他没有简单地将其归类为“方块”，而是深入剖析了艺术家如何在看似简单的线条和色彩中，寻求宇宙的秩序与平衡，这对于培养青少年的逻辑思维和抽象思考能力非常有益。这本书的论述风格非常开放和包容，它鼓励年轻的读者去质疑既有的审美标准，去寻找属于自己的视觉语言。我记得书中有一张对比图，一边是古典油画的细腻写实，另一边是立体主义的破碎重构，作者引导我们去思考：它们哪一个更接近“真实”？这种引导性的提问方式，极大地激发了我的批判性思维，让我开始以一种更具探索精神的眼光去看待身边的平面设计和广告作品。

评分☆☆☆☆☆

另一本关于戏剧表演的册子，简直是为我们那会儿那些热衷于在学校舞台上折腾的小伙伴们量身定做的“秘籍”。我记得它最吸引我的地方在于，它没有过度强调舞台技巧的标准化，而是把重点放在了“体验角色”和“情感共鸣”上。书中用了大量的篇幅来分析经典剧作中的人物内心挣扎，比如莎士比亚笔下人物的矛盾性，以及如何通过肢体语言和台词的停顿来精准地传达潜台词。最妙的是，它还提供了一系列非常实用的“情景练习”，比如让你尝试用不同的情绪去朗读同一句台词，观察语气和重心的细微变化如何彻底改变了信息的传递效果。这本书的结构非常清晰，从舞台调度基础到人物塑造进阶，层层递进，让人感觉每学完一章，自己好像真的在表演上又精进了一分。它真正做到了“知行合一”，不只是停留在理论层面，而是鼓励读者立即付诸实践，这对于培养青少年的自信心和表达能力有着潜移默化的巨大推动作用。