| 图书基本信息 | |
| 书名: | 简谱即兴伴奏教程 |
| 作者/主编: | 徐乐飞著 |
| 出版社: | 西南师范大学出版社 |
| ISBN号: | 9787562158424 |
| 出版年份: | 2012年8月 |
| 版次: | 第1版 |
| 总页数: | 308页 |
| 开本: | 16 |
| 图书定价: | 39元 |
| 实际重量: | 739g |
| 新旧程度: | 正版全新 |
《21世纪全国高师音乐系列教材:简谱即兴伴奏教程》采用完整的简谱歌曲谱例,配以和弦及伴奏音型,并附有五线谱谱例作为对照参考,使学员在弹奏过程中能更快更好地领悟到即兴伴奏的编配方法及弹奏方法,从而运用到实践中。可贵的是,在掌握了一定量的谱例演奏之后,学员完够胜任各种形式的音乐伴奏活动及各种娱乐活动的演奏,如酒吧钢琴演奏等等。
上篇 带旋律伴奏)
课 演奏须知
1.琴键音位
2.指法标记
3.和弦性质
4.和弦标记
5.演奏标记
附:本书乐谱记法
第二课 大调式歌曲和弦编配
和弦编配实例分析《闪烁的星星》
第三课 近距离和弦分解伴奏音型
1.偶拍子伴奏音型
《闪烁的星星》
《划船》
《小红帽》
《小毛驴》
《小松树》
《洋娃娃和小熊跳舞》
《大风车》
2.三拍子伴奏音型
《平安夜》
《小白船》
《小白船》(线谱对照)
《雪绒花》
《雪绒花》(线谱对照)
第四课 小调式歌曲和弦编配
和弦编配实例分析《草原上升起不落的太阳》
《四季歌》
《荒城之月》
《小草》
第五课 “儿歌”伴奏音型
1.“婆婆妈妈”伴奏音型
2.“快乐童年”伴奏音型
《粉刷匠》
《小鸭子》
《丰收之歌》
《卖报歌》
《哇哈哈》
第六课 “儿歌”伴奏音型综合弹奏
《哦!苏珊娜》
《铃儿响叮当》
《嘀哩嘀哩》
《歌声与微笑》
《七色光》
第七课 三拍子圆舞曲伴奏音型
《新年好》
《青年友谊圆舞曲》
《风流寡妇圆舞曲》
《希望》
《我们多么幸福》
《今夜无眠》
《我和我的祖国》
第八课 “巡回”琶音伴奏音型
《送别》
《故乡的亲人》
《小城故事》
《小燕子》
“巡回”琶音伴奏音型注意事项
《草原上升起不落的太阳》
《兰花草》
《往事》
《雨花石》
……
(下篇 无旋律伴奏)
乐理知识:补充认识和弦
键盘和弦对照表(首调简谱)
《21世纪全国高师音乐系列教材:简谱即兴伴奏教程》引入这十多年来的新作品、新思想、新观念,使教材更贴近新形势下的教学实际;二是增加出版过去不曾有过的新教材,以适应当前及将来的教学需要。
《21世纪全国高师音乐系列教材:简谱即兴伴奏教程》的建设是为教学服务的,尤其要适应现早及未来一段时间的教学需要。教材的建设离不开教师和学生的支持。我们希望全国音乐院校师生多提宝贵意见,把这样一套被全国众多音乐院校十多年来一直作为的音乐教材,建设成一套全面、适宜教学、经典的教材,更好地服务于中国高等音乐教育事业。这本乐理入门书简直是为我量身定做的,特别是对于像我这样半路出家、对传统乐理感到头疼的自学者来说,简直是雪中送炭。作者的讲解方式非常注重实践和应用,完全没有那种枯燥的学院派腔调。书里大量的图表和实际的例子,把原本抽象的音程、和弦构建一下子变得直观起来。我记得有一次我被某个复杂的调式搞得焦头烂额,翻遍了网上的各种资料都云里雾里,结果看到书里用一个非常生活化的比喻把这个概念彻底打通了。而且,它不仅仅停留在“是什么”,更深入到“为什么是这样”以及“如何运用”。比如讲到转调的时候,它会给出好几种不同的路径和每种路径带来的色彩差异,这对于想要给自己的演奏或创作增加变化的人来说,简直是宝藏。我最欣赏的是它对听觉训练的强调,认为乐理不是死记硬背的公式,而是耳朵能直接捕捉到的信息,这种理念的转变对我影响巨大,让我从“看谱子”转向“听音乐”去理解乐理,进步速度肉眼可见。
评分我必须承认,一开始拿起这本书的时候,我对它抱有很大的期待,毕竟市面上讲解即兴伴奏的材料不少,但真正能深入浅出、覆盖面又广的实在太少。这本书在和声进行的处理上,展现了非常成熟和系统的教学思路。它不是简单地罗列常见的和弦进行套路,而是从功能和声的底层逻辑出发,一步步引导读者去理解为什么某些和弦连接起来会产生特定的情感效果。特别是关于色彩和弦的运用,作者没有直接堆砌那些复杂的九和弦、十一和弦,而是先从三和弦、七和弦的色彩变化入手,循序渐进。我特别喜欢其中关于“即兴动机”和“织体变化”的章节,这些内容往往是其他教材会忽略的“软技能”,但恰恰是即兴演奏的灵魂所在。读完这部分,我感觉自己对钢琴伴奏的理解从“弹对音符”升级到了“烘托氛围”,这是一种质的飞跃,让我的演奏瞬间有了自己的“味道”。
评分作为一名已经有一定基础,但想把“会弹”变成“会创作”的音乐爱好者,我发现这本书提供了一个绝佳的桥梁。它不像纯理论书籍那样高高在上,也不像纯技巧书籍那样流于表面。它巧妙地平衡了“规范性”和“灵活性”之间的关系。例如,在介绍不同风格(比如爵士、布鲁斯、流行)的伴奏手法时,它没有简单地给出模仿的例子,而是拆解了这些风格背后的核心和声骨架和节奏律动,让读者可以自己构建出属于那个风格的伴奏。这才是真正的教学——授人以渔。最让我受启发的是它对“动机发展”的讲解,如何将一个简单的旋律动机,通过变奏、分解、节奏转换等手段,延展成一段丰富完整的伴奏织体,这套方法论非常实用,我立刻尝试用在自己改编的曲目中,效果立竿见影,让我的即兴伴奏不再是几个固定的和弦循环,而是有生命力的流动音乐。
评分这本书的排版和装帧设计感也相当不错,这一点常常被忽视,但对学习体验至关重要。作为一本需要经常翻阅和对照的教材,纸张的质感和油墨的清晰度直接决定了学习的效率。这本书的纸张选择很厚实,不是那种一折就皱的廉价纸张,这让我在反复查看和弦图表时非常放心。更重要的是,它的图例和五线谱(或简谱)的对照布局非常科学。很多教材为了节省空间,把例子的排版挤得密密麻麻,看着就头晕。但这本书的每一组练习和理论阐述,都有足够的留白,重点标记清晰,即便是复杂的节奏型或和声结构,也能一眼抓住核心。对于长时间对着教材进行练习的人来说,这种细节上的关怀,真的能有效减轻视觉疲劳,让学习过程更持久、更愉快。
评分我非常认可作者在全书贯穿的一个核心理念:真正的即兴伴奏是与演奏者心境的对话,是音乐情感的即时反馈。这本书的语言风格非常诚恳且具有启发性,它不像某些教材那样板着脸孔说教,而是像一位经验丰富的前辈在耳边细细道来。书中对音乐“感觉”的描述,比如如何通过节奏的疏密来营造紧张或放松感,如何通过低音线条的走向来推动情绪高潮,这些是冰冷音符无法传达的信息,但作者却能用精准的文字捕捉到。这种对音乐美学和情感表达的深度挖掘,让这本书的价值远超一本单纯的技能指南。它让我开始思考,我弹奏的目的是什么,我希望通过我的伴奏给听众带来什么样的体验。这种哲学层面的引导,是任何软件模拟器或公式化教程都无法替代的宝贵财富。
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