書名:大學體育人文素質教程
定價:22.10元
售價:15.0元,便宜7.1元,摺扣67
作者:黃益蘇,李義君,魯梅,易國忠 分冊
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2007-07-01
ISBN:9787040218237
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.359kg
本教材緊扣《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的精神和要求,以謀求大學生個體身心健康和整體綜閤素質全麵發展為近期目標,以促進大學生形成終身體育意識、培養終身體育興趣、提高終身體育能力、養成終身體育習慣、保持終身健康為遠期目標進行編寫,體現瞭終身教育、終身體育、培養能力、發展個性、發展素質等新的體育教學思想和理論。 本書作為高等學校體育人文素質教育公共選修課教材,意在給大學生們提供一個瞭解中國傳統體育文化、人體與養生文化、世界體育文化、體育欣賞、校園體育文化等的簡明文本,使之對體育文化有所把握,並對傳統文化的繼承和創新問題有所思考,旨在培養大學生人文精神、全麵提高綜閤素質。
人文素質是科學素質的基礎,是創新能力的基礎。人文素質教育旨在培養學生人文精神、提高學生人文素養的教育,其目的是將人類的人文科學文化成果,通過知識傳授、環境熏陶,使之內化為人格、氣質、修養,成為大學生們相對穩定的內在品質。
全書共九章,每章七講,以新穎的結構、豐富的內容展現瞭體育文化與體育名人、奧林匹剋文化、校園體育文化、人體和養生文化、武術文化、龍獅文化、體育欣賞、體育賽事、體育旅遊等內容,是一本實用性很強的普通高等學校體育文化素質選修課教材。
章 體育文化與體育名人
講 體育文化內涵
第二講 東西方體育文化
第三講 中國傳統體育文化
第四講 李寜——體育品牌的名人效應
第五講 “鄧亞萍”現象
第六講 中國女排再度騰飛——陳忠和
第七講 商戰中的體育名人效應
第二章 奧林匹剋文化
講 奧林匹亞記憶
第二講 現代奧林匹剋百年滄桑
第三講 奧林匹剋價值觀
第四講 奧林匹剋文化底蘊
第五講 奧林匹剋精神
第六講 中華民族的奧林匹剋情結
第七講 新北京新奧運
第三章 校園體育文化
講 校園體育文化概述
第二講 體育俱樂部
第三講 學校競技體育
第四講 校園體育物質文化環境
第五講 體育節——校園體育文化的獨特形態
第六講 課餘群眾體育活動
第七講 體育課
第四章 人體和養生文化
講 人體文化
第二講 人體健康
第三講 養生文化
第四講 養生與體育鍛煉
第五講 保健按摩
第六講 傳統體育養生
第七講 傳統體育養生法
第五章 武術文化
講 武術的産生與發展
第二講 武術的文化內涵
第三講 武術流派的特點與鑒賞
第四講 武術的特徵
第五講 武術兵器、武藝、功法
第六講 武術與人體科學
第七講 武術雜談
第六章 龍獅文化
講 淺談龍文化
第二講 龍與文學藝術
第三講 龍與民俗文化
第四講 舞龍
第五講 龍的精神
第六講 獅文化
第七講 舞獅
第七章 體育欣賞
講 體育欣賞概述
第二講 測量類項目的欣賞
第三講 評分類項目的欣賞
第四講 得分類項目的欣賞
第五講 命中類項目的欣賞
第六講 製勝類項目的欣賞
第七講 休閑和極限類項目的欣賞
第八章 體育賽事
講 體育賽事概述
第二講 體育賽事策劃
第三講 體育賽事風險管理
第四講 體育贊助
第五講 體育營銷
第六講 體育産業
第七講 體育經紀人
第九章 體育旅遊
講 休閑、旅遊與體育的一體化
第二講 體育旅遊的類型及特點
第三講 體育旅遊資源的特徵及利用
第四講 體育旅遊活動獨特的身心功效
第五講 體育旅遊的多元效應
第六講 體育旅遊市場的開發和營銷
第七講 體育旅遊的保健指南
這本書的裝幀設計確實很用心,封麵色彩搭配沉穩又不失活力,封底的文字簡介也挺吸引人,讓人對即將展開的閱讀內容充滿瞭期待。拿到手裏的時候,能感受到紙張的質感,不是那種廉價的光滑紙,而是略帶紋理的啞光紙,閱讀起來眼睛不容易疲勞,這一點對於需要長時間閱讀的學生來說非常重要。從初步翻閱的印象來看,這本書的排版布局也相當閤理,正文與圖注、邊欄的穿插安排得恰到好處,既保證瞭視覺的舒適度,又方便查找和對照信息。尤其欣賞它在章節標題設計上的匠心,既有學術的嚴謹性,又巧妙地融入瞭一些引導性的趣味,讓人願意主動去探索每一個知識模塊。整體來看,這是一本在物理形態上就傳遞齣專業與細緻態度的教材,光是擺在書架上,都能提升整體的書捲氣。它給人的第一感覺是“可靠”和“精緻”,讓人相信這本書的內容也必然是經過精心打磨和編撰的。
評分這本書的行文風格展現齣一種非常流暢且富有洞察力的敘事筆法。作者似乎很擅長將復雜的概念用深入淺齣的語言進行闡釋,使得即便是初次接觸這些領域的讀者,也能迅速抓住核心要義,不會感到被艱澀的術語所阻礙。我特彆留意瞭它在引用案例時的選擇,那些選取視角獨特、貼近當代社會生活現象的例子,極大地增強瞭內容的鮮活度和說服力。讀起來一點都不枯燥,更像是在與一位博學而又善於引導的導師進行深入交流,他總能在關鍵時刻提供恰到好處的背景知識補充,讓理解更上一層樓。這種層層遞進的講解方式,培養瞭讀者主動思考的習慣,而不是被動接受信息。我感覺作者不僅是知識的傳授者,更是思維方式的塑造者,引導我們如何去觀察和剖析現象背後的深層邏輯。
評分這本書在處理一些跨學科交叉內容時的廣度和深度,著實令人印象深刻。它似乎不滿足於僅僅停留在單一維度的介紹,而是巧妙地將多個領域的視角融閤進來,比如在探討某些現象時,能看到曆史的維度在支撐,現實的考量在穿插,甚至不乏對未來趨勢的審慎預判。這種宏觀與微觀相結閤的處理方式,使得內容不僅具有學術上的深度,更擁有現實世界的廣度,讓讀者能從更全麵、更立體的角度去審視問題。閱讀過程中,時不時會有一種豁然開朗的感覺,因為作者總能找到那些看似無關的知識點之間的微妙聯係,構建起一個更加龐大和豐富的知識網絡,極大地拓寬瞭我的認知邊界。
評分這本書在輔助學習材料的運用上做得非常到位,這極大地增強瞭其作為工具書的實用價值。書中的圖錶設計不僅僅是簡單的插圖,它們本身就是信息密度的載體,通過精煉的視覺語言,將復雜的數據關係或流程展示得一目瞭然,省去瞭讀者在文字中費力辨識的辛苦。同時,章節末尾所附帶的延伸閱讀建議,指嚮性非常明確,且都經過瞭精挑細選,沒有濫竽充數,這對於希望在特定領域進行深挖的讀者來說,無疑提供瞭寶貴的資源導航。這體現瞭編者在編寫過程中,對學習者實際需求有著非常細膩的體察,使得這本書不僅是一本知識的載體,更是一份高效的學習路徑指引。
評分從結構組織上看,這本書的邏輯脈絡編排得極為清晰,知識點的推進遵循著一個非常科學的漸進麯綫。它不像有些書籍那樣,前期堆砌大量基礎知識,導緻學習動力減退,而是采取瞭一種“小步快跑,螺鏇上升”的策略。每一個章節的引入都緊密承接上文,同時又為下一階段的內容埋下伏筆,使得整本書讀下來感覺一氣嗬成,沒有明顯的斷裂感或跳躍感。更值得稱贊的是,它在理論闡述之後,總會留齣足夠的篇幅進行歸納和總結,這些總結往往高度凝練,是提煉知識要點的絕佳材料。這種結構上的嚴謹性,極大地提升瞭學習的效率,使人能更有效地吸收和鞏固所學內容,為後續的深入學習打下瞭極其堅實的基礎。
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