人體解剖學實驗指導與圖學練習 田海文,饒利兵 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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田海文，饒利兵 著

圖書標籤:

• 人體解剖學
• 解剖學實驗
• 醫學
• 醫學教材
• 實驗指導
• 圖學練習
• 田海文
• 饒利兵
• 解剖學
• 生物學

店鋪： 盛德偉業圖書專營店

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030252777

商品編碼：29707843233

包裝：平裝

齣版時間：2009-11-01

基本信息

書名:人體解剖學實驗指導與圖學練習

定價：35.00元

售價：17.9元,便宜17.1元,摺扣51

作者:田海文,饒利兵

齣版社：科學齣版社

齣版日期：2009-11-01

ISBN：9787030252777

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.241kg

編輯推薦

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本書按照新版高專高職國傢規劃教材，根據教學大綱，結閤實際情況編寫而成。全書按係統分為兩部分，包括十六次實驗和與實驗教學同步的圖學練習。每項實驗包括實驗目的與要求、實驗教具、實習內容和圖學練習等內容。我們編寫本書的目的是指導學生在實驗室內的學習過程和方法，使學生能將課堂內容與教學標本、模型及掛圖**結閤起來。其**的特點是將典型而有代錶性的實物標本較好地融入其中，使學生能對照標本圖進行實訓練習，更好地加深對人體解剖結構的記憶與理解。本書不僅是實驗教材，亦可作為解剖學學習與考試指導用書，供廣大醫學生及醫務工作者使用。

內容提要

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本書按照教學大綱的要求，以國傢規劃教材為藍本，緊扣課堂教學內容，結閤課程的教學實際，詳盡地介紹瞭人體解剖學常用的十六個實驗。根據每次實驗的內容與特點，設計為目的與要求、教具、內容與教學方法幾個大項。通過教師示教，輔以巡迴指導，在學生的操作過程中，本書還獨創性地引入瞭圖學練習這一環節，教、學互動，可以起到提高學習效率，鞏固所學實驗內容。同時能緊扣實驗的重、難點，難易適中，層次分明，趣味性強，通過實驗與實訓練習，使學生進一步加深對所學內容的理解與記憶。

目錄

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實驗一 骨概述、軀乾骨 圖學練習一 實驗二 顱骨 圖學練習二實驗三 四肢骨 圖學練習三實驗四 關節學總論、軀乾骨和顱骨的連結 圖學練習四實驗五 四肢骨的連結 圖學練習五實驗六 肌概述、頭肌、頸肌、軀乾肌 圖學練習六實驗七 上肢肌 圖學練習七實驗八 盆底肌與下肢肌 圖學練習八實驗九 消化係統 圖學練習九實驗十 呼吸係統 圖學練習十實驗十一 泌尿、生殖係統和腹膜 圖學練習十一實驗十二 心髒 圖學練習十二實驗十三 動脈、靜脈及淋巴 圖學練習十三實驗十四 感覺器、內分泌係統解剖實驗 圖學練習十四實驗十五 中樞神經係統解剖實驗 圖學練習十五實驗十六 周圍神經係統解剖實驗 圖學練習十六

作者介紹

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文摘

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序言

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《生物學原理與實驗：探索生命奧秘的綜閤指南》 圖書簡介 本書旨在為初入生物學領域的學生提供一套全麵、深入且富有實踐指導性的學習資源。我們摒棄瞭傳統教材的碎片化敘事方式，力求構建一個連貫、邏輯嚴密的知識體係，引領讀者從宏觀的生態係統到微觀的分子機製，係統地理解生命世界的復雜性與精妙之處。全書內容涵蓋瞭現代生物學最核心的幾大分支，並特彆強調實驗設計、數據分析與批判性思維的培養。 第一部分：生命的基石——細胞與分子生物學基礎 本部分是構建整個生物學知識體係的基石。我們從生命的基本單位——細胞的結構與功能入手。詳細闡述瞭原核細胞與真核細胞在結構、起源和生命活動上的本質區彆。特彆是在真核細胞部分，我們投入瞭大量篇幅來解析細胞器的精細分工，如綫粒體的呼吸鏈機製、內質網的蛋白質閤成與修飾、高爾基體的物質分選與運輸，以及溶酶體的細胞內消化係統。 緊接著，內容深入到生物大分子層麵。對蛋白質、核酸（DNA和RNA）、碳水化閤物和脂質的化學結構、性質及其在生命活動中的關鍵作用進行瞭詳盡的描述。我們不僅關注它們的“是什麼”，更注重“如何工作”。例如，在蛋白質部分，深入講解瞭從一級結構到四級結構的摺疊動力學，以及酶催化反應的機理和調控網絡，這對理解代謝和信號傳導至關重要。 分子生物學部分，重點闡釋瞭遺傳信息的中心法則。DNA復製、轉錄和翻譯的過程被分解為多個關鍵步驟，配以清晰的分子機製圖示。我們詳細討論瞭基因錶達的調控，包括原核生物的操縱子模型（如lac操縱子）和真核生物復雜的多層次調控機製，涵蓋染色質重塑、轉錄因子結閤及RNA乾擾（RNAi）等前沿內容。 實驗指導模塊： 本部分配套的實驗設計側重於基礎技術。包括顯微鏡操作與細胞觀察（如相差顯微鏡、熒光顯微鏡的使用規範），凝膠電泳技術（DNA/蛋白質分離），以及酶活性測定的方案設計，幫助學生掌握從樣品製備到數據解讀的全流程。 第二部分：遺傳、變異與進化 本部分將視野從細胞內部擴展到遺傳物質的傳遞與多樣性。孟德爾遺傳學被係統迴顧，並引入瞭超齣標準比例的復雜遺傳案例，如伴性遺傳、基因連鎖與圖譜構建。 隨後，我們探討細胞分裂的精確性與調控。有絲分裂和減數分裂的各個時相被詳細描繪，並討論瞭細胞周期檢查點（Checkpoints）失控導緻的癌癥生物學基礎。 基因組學內容涵蓋瞭現代遺傳學技術的突破，包括DNA測序技術的發展曆程（Sanger測序到高通量測序），以及基因編輯技術（如CRISPR-Cas9係統）的工作原理、應用潛力與倫理考量。 生物進化的理論框架被完整呈現，從達爾文的自然選擇學說齣發，結閤群體遺傳學的數學模型（如Hardy-Weinberg平衡），解釋瞭物種形成、適應性演化和分子鍾等概念。物種形成機製的地理隔離與生殖隔離被深入剖析。 實驗指導模塊： 遺傳學實驗側重於摩爾根雜交實驗的替代方案、DNA提取與PCR擴增的實際操作訓練，以及利用生物信息學工具分析序列同源性的練習。 第三部分：生命係統的整閤——生理學與形態學 本部分關注生命體作為一個整體如何運作，以維持穩態（Homeostasis）。 植物生理學部分，重點分析瞭光閤作用（光反應與暗反應）的能量轉換效率，以及植物激素（如生長素、赤黴素）在植物生長發育中的信號作用。同時，深入講解瞭水分和營養物質在維管係統中的運輸機製。 動物生理學則采取係統論的方法，依次剖析瞭神經係統（動作電位的産生與傳遞、突觸可塑性）、內分泌係統（激素的閤成、分泌與靶器官效應）、循環係統（心肌收縮的電生理基礎和血液動力學）、呼吸係統（氣體交換的效率與調節）以及消化與排泄係統（吸收與穩態維持）。特彆強調瞭負反饋和正反饋機製在維持內環境穩定中的核心作用。 形態學與比較解剖學：本章將生物體的結構與功能進行聯係，通過對比不同物種的器官係統，揭示演化選擇對形態結構的塑造。 實驗指導模塊： 生理學實驗要求學生動手進行生物體指標的測量與記錄，例如通過測量植物葉片的光閤速率、監測哺乳動物的心率和呼吸頻率變化，並學習如何使用生物傳感器和示波器來觀察電生理現象。 第四部分：生態學與生物多樣性 本書的最後一部分將視角拉升至生物群落與環境的相互作用。內容從種群生態學（增長模型、競爭與捕食）開始，逐步擴展到群落生態學（物種多樣性指數、群落演替）。 生態係統生態學部分，詳細闡述瞭能量流動的單嚮性和物質循環（碳、氮、水循環）的生物地球化學過程。對人類活動導緻的生態失衡問題（如全球氣候變化、生物入侵）進行瞭批判性探討。 生物多樣性保護被視為現代生物學的責任，本章介紹瞭幾種主要的生物多樣性喪失類型，以及保護生物學的前沿策略，包括棲息地恢復和基因庫的建立。 實驗指導模塊： 生態學實驗強調野外調查與數據采集，包括樣方法確定種群密度、計算群落相似性指數，以及設計簡單的環境因子對生物生長影響的對照實驗。 貫穿全書的特色 本書的特色在於其“理論-技術-批判”的整閤模式。每一章節的理論闡述後，緊接著是關鍵技術的應用介紹，並穿插“前沿探索”或“倫理辯思”欄目，鼓勵讀者不僅要掌握既有知識，更要思考生物學未來發展的方嚮與責任。全書配有大量高質量的彩色圖錶，用以清晰地可視化復雜過程，確保學習的直觀性與高效性。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，田海文老師和饒利兵老師在這本《人體解剖學實驗指導與圖學練習》中所展現的專業功底和教學智慧，令人印象深刻。我一直對人體解剖學抱有濃厚的興趣，但很多時候，單純的理論知識難以轉化為直觀的理解。而這本書，恰恰彌補瞭這一缺憾。它將實驗操作與圖學練習巧妙地結閤，形成瞭一種良性的學習循環。實驗部分的設計非常考究，每一個實驗都緊密圍繞著核心的解剖知識點展開，並且注重培養學生動手能力和觀察能力。我嘗試著按照書中的步驟進行瞭一些基礎的解剖操作，那些詳細的指導語讓我覺得非常有條理，並且安全。更讓我驚喜的是，書中的圖學練習部分。這不僅僅是簡單的填圖或者標注，而是引導我去思考和繪製，去理解結構的立體感和空間關係。我在練習過程中，常常會反復對比書中的標準圖，然後嘗試找齣自己繪製的不足之處，並根據反饋進行修改。這個過程讓我對每一個骨骼、肌肉的邊界，以及它們之間的毗鄰關係有瞭更深刻的認識。有時候，一個簡單的手繪練習，就能讓我對某個復雜的解剖區域産生前所未有的清晰認知。它鼓勵我去探索，去發現，而不是被動接受信息。這本書的價值，就在於它真正地將抽象的解剖知識“落地”，讓學習者能夠通過實踐來掌握理論，從而建立起一種內在的、牢固的知識結構。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是解剖學學習的一場及時雨！我之前為瞭理解一些復雜的解剖結構，查閱瞭無數的資料，但總是感覺碎片化，難以形成一個整體的概念。直到我翻開瞭這本書，那種豁然開朗的感覺簡直無法言喻。它不僅僅是一本指導書，更像是一位經驗豐富的老師，循序漸進地引導著我。書中的實驗指導部分，步驟清晰，配閤著詳細的圖示，讓我能夠親自動手去感受和觀察，這比單純地看文字描述要生動太多瞭。尤其是那些需要自己動手操作的環節，它給齣瞭非常實用的建議，讓我避免瞭很多不必要的彎路。而且，它還考慮到瞭初學者可能會遇到的睏難，在一些關鍵的地方給予瞭特彆的提示和解釋，讓我覺得學習過程中的挫敗感大大降低。我尤其喜歡它在講解某個特定區域解剖時，會將相關的肌肉、神經、血管以及骨骼係統地聯係起來，而不是孤立地看待每一個部分。這種整體性的思維方式，對於建立紮實的解剖學知識體係至關重要。我常常在閱讀完一個章節後，會迴過頭去翻看之前的圖學練習，然後嘗試自己去繪製，這個過程極大地加深瞭我對結構位置、形態和相互關係的理解。總而言之，這本書的設計非常人性化，既有嚴謹的學術內容，又不失學習的趣味性，是任何想要深入瞭解人體奧秘的學習者不可或缺的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣一名在醫學領域摸索的學生來說，一本好的解剖學參考書是至關重要的。這本書《人體解剖學實驗指導與圖學練習》無疑是我近期發現的“神器”。它最大的特點在於，它不僅僅是一本“答案之書”，更是一本“方法之書”。我尤其贊賞它在設計上所體現齣的循序漸進的邏輯。從最基礎的骨骼結構到復雜的神經血管網絡，它都給齣瞭一套清晰的學習路徑。實驗指導部分，它提供瞭非常多具有啓發性的實驗設計，這些實驗不僅能幫助我們驗證理論知識，更能培養我們分析問題和解決問題的能力。我記得有一次，我嘗試瞭一個關於肌肉功能的實驗，書中的引導讓我能夠從不同的角度去觀察和分析，最終得齣瞭非常有價值的結論。而圖學練習部分，更是讓我愛不釋手。我一直認為，畫圖是理解解剖結構最有效的方式之一。這本書的圖學練習，不是簡單地讓你填充色彩，而是引導你關注綫條的走嚮，結構的輪廓，以及不同層次的關係。每一次練習，都像是在與解剖結構進行一次深入的對話。通過反復的繪製和比對，我感覺自己對人體的每一個部位都越來越熟悉，那種“瞭然於胸”的感覺，是其他任何學習方式都難以帶來的。它讓我從被動的接受者，轉變成瞭主動的學習者，這種轉變，是我在這本書中最大的收獲。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，人體解剖學對我來說都是一個既迷人又充滿挑戰的學科。在浩瀚的知識海洋中，尋找一條清晰的學習路徑，著實不易。然而，當我接觸到《人體解剖學實驗指導與圖學練習》這本書時，我仿佛找到瞭指引方嚮的燈塔。這本書的獨特之處在於，它巧妙地將實驗操作的直觀性與圖學練習的係統性結閤起來，創造瞭一種前所未有的學習體驗。實驗指導部分，它提供的不僅僅是操作步驟，更是一種思維方式的引導，讓我學會如何在實踐中觀察，如何在觀察中思考，如何在思考中發現問題。我曾按照書中的建議，進行瞭一些基礎的實驗，這些實踐讓我對解剖結構的認識，從書本上的平麵圖像，躍升到瞭對三維空間的感知。而圖學練習部分，更是讓我驚嘆於其設計的巧妙。它不是簡單地讓你去復製，而是鼓勵你去理解，去創造。通過反復的繪製，我不僅加深瞭對每一個結構形態的記憶，更重要的是，我開始能夠捕捉到那些細微之處的差異，以及不同結構之間的動態關係。這本書，讓我深刻體會到，學習解剖學，不僅僅是記憶，更是理解和創造的過程。它讓我在枯燥的理論知識中，找到瞭樂趣，在復雜的結構關係中，找到瞭規律。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的驚喜，遠超我的預期。我之前嘗試過一些關於人體解剖學的學習材料，但總覺得內容過於枯燥，缺乏互動性。然而，《人體解剖學實驗指導與圖學練習》這本書，完全顛覆瞭我的看法。它將實驗的趣味性和圖學的嚴謹性完美地融閤在一起，讓解剖學的學習過程變得生動有趣。我特彆喜歡它在實驗部分的設計，那些實驗項目都非常貼閤實際，並且有明確的操作指南，讓我在保證安全的前提下，能夠充分體驗解剖學的魅力。每完成一個實驗，我都能更直觀地理解書本上的理論知識，這是一種非常寶貴的實踐經驗。而圖學練習部分，則更是讓我大開眼界。它引導我去關注解剖結構的細節，去描繪齣那些隱藏在文字背後的立體形態。我常常在練習中，反復揣摩每一個綫條的意義，每一個陰影的暗示，這個過程不僅鍛煉瞭我的手繪能力，更重要的是，讓我對解剖結構有瞭更深層次的理解。當我能夠熟練地繪製齣某個復雜的解剖區域時，我纔真正體會到“融會貫通”的感覺。這本書不是簡單地告訴你“是什麼”，而是教你“如何去理解”和“如何去掌握”，這種教學方式，對於任何想要在解剖學領域有所建樹的人來說，都是極其寶貴的財富。