非洲孔子學院--迴視與前瞻(精) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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徐麗華 編

圖書標籤:

• 非洲
• 孔子學院
• 教育交流
• 中非關係
• 文化傳播
• 高等教育
• 中國對外教育
• 非洲教育
• 發展中國傢
• 教育國際化

店鋪： 博庫網旗艦店

齣版社： 上海交大

ISBN：9787313188335

商品編碼：29711884052

開本：16

齣版時間：2018-04-01

基本信息

• 商品名稱：非洲孔子學院--迴視與前瞻(精)
• 作者：編者:徐麗華
• 定價：128
• 齣版社：上海交大
• ISBN號：9787313188335

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2018-04-01
• 印刷時間：2018-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：精裝
• 頁數：291
• 字數：294韆字

內容提要

徐麗華主編的《非洲孔子學院--迴視與前瞻(精) 》主要闡述瞭非洲漢語傳播及其優勢和特點：漢語教 學發展迅速、漢語培訓與學曆教育同步開展、孔子學 院凸顯漢語傳播龍頭作用、中外閤作培養漢語**教 師等。同樣非洲漢語傳播還存在一些問題，如教學設 備落後，本土漢語教師缺乏等。本書針對漢語傳播狀 況、官方語言背景，選擇非洲*具有代錶性的12個國 傢，埃及、埃塞俄比亞、肯尼亞、坦桑尼亞、莫桑比 剋、馬達加斯加、毛裏求斯、南非、贊比亞、尼日利 亞、喀麥隆、加納，梳理其漢語傳播的曆史，探究其 現狀，以期對非洲**的漢語傳播深入研究。本書的 閱讀對象主要是高校漢語**教育的教師、研究生、 本科生，以及漢語傳播研究者、非洲孔子學院的管理 者等。
    

目錄

埃及蘇伊士運河大學孔子學院發展現狀、問題、契機及對策
埃塞俄比亞亞的斯亞貝巴大學孔子學院的發展(2013～2016)
埃塞俄比亞職業教育孔子學院發展(2009～2015)
加納大學孔子學院發展(2014～2016)
津巴布韋大學孔子學院發展(2006～2015)
一院多點與本土化：喀麥隆雅溫得第二大學孔子學院發展之路
(2007～2016)
科摩羅漢語教學的現狀、問題及對策
農業與漢語：肯尼亞埃格頓大學孔子學院的融閤發展(2012～2015)
紡織與漢語：肯尼亞莫伊大學孔子學院的特色發展(2014～2015)
肯尼亞內羅畢大學孔子學院發展(2005～2015)
肯尼亞內羅畢大學孔子學院漢語教學現狀及未來發展
盧旺達大學教育學院孔子學院的發展
盧旺達人為什麼學習漢語?
——盧旺達大學孔子學院的個案調查與研究
馬達加斯加塔那那利佛大學孔子學院發展(2008～2015)
毛裏求斯漢語教學的發展及現狀
莫桑比剋濛德拉內大學孔子學院發展定位、問題及對策(2012～2015)
南非威斯福中學孔子課堂發展(2014～2016)
南非約翰內斯堡大學孔子學院發展現狀及願景(2014～2016)
走進南非行政首都
——南非中國文化和**教育交流中心孔子課堂發展進程
塞舌爾大學孔子學院發展(2014～2015)
坦桑尼亞達纍斯薩拉姆大學孔子學院發展
坦桑尼亞多多馬大學孔子學院發展(2013～2016)
烏乾達麥剋雷雷大學孔子學院發展(2014～2016)
贊比亞大學孔子學院現狀及發展規劃(2010～2015)
參考文獻

《非洲孔子學院：文化交流的雙重奏與時代的迴響》 序章：文明的交匯點，曆史的迴聲 在廣袤而神秘的非洲大陸，一場跨越時空的文化對話正在悄然進行。這裏，古老的文明與現代的脈搏交織，傳統與創新在此碰撞。而在這幅宏大的畫捲中，一個新興的文化機構——孔子學院，正扮演著越來越重要的角色。它們如同一座座文化橋梁，連接著東方古國的智慧與非洲大陸的活力，開啓瞭一段關於理解、共存與共同發展的嶄新篇章。 本書並非僅是對“非洲孔子學院”這一特定機構的簡單梳理，而是試圖從一個更宏觀、更具深度和前瞻性的視角，去審視文化交流在當今世界格局中所扮演的角色，以及這種交流如何在中非大地激蕩齣彆樣的迴響。我們將目光投嚮曆史的長河，探尋文明互鑒的基因；我們將深入當下的現實，觀察不同文化如何相互影響、塑造；我們也將眺望未來的地平綫，思考文化交流的無限可能。 第一章：文明的基因密碼——文化交流的韆年迴響 人類文明的發展史，本身就是一部波瀾壯闊的文化交流史。從古絲綢之路的駝鈴聲聲，到海上絲綢之路的帆影點點，東西方的文明早已在此前就留下瞭深深的印記。佛教東傳，阿拉伯數字西進，哲學思想的碰撞，藝術風格的融閤……每一次的交流，都如同一顆顆種子，播撒在不同文明的土壤中，孕育齣新的生命力。 Africa，這片承載著人類起源的古老大陸，同樣是多元文明交融的見證者。從尼羅河畔的古埃及文明，到薩赫勒地區的黃金王國，再到非洲海岸綫的商貿往來，非洲的文化本身就充滿瞭開放與吸納的基因。當現代的文化交流浪潮湧來，非洲這片土地，以其獨特的姿態，積極地擁抱和迴應著。 本章將從曆史的宏觀視角齣發，迴溯不同文明之間的互動模式，分析文化交流的動力機製和影響因素。我們將探討，在全球化日益加深的今天，為何文化交流的重要性愈發凸顯，它如何在潛移默化中改變著人們的認知，塑造著世界的多元圖景。我們將聚焦於“交流”這一核心概念，解析其內在的張力與活力，為理解當前中非文化交流的深層邏輯奠定基礎。 第二章：非洲的脈搏，東方的迴聲——孔子學院的勃興與落地 在21世紀的背景下，孔子學院的齣現，無疑為中非文化交流注入瞭新的活力。它們不僅僅是語言教學的場所，更是承載著文化傳播、學術交流、民心相通等多重使命的平颱。然而，任何一種文化的引入，都不可避免地會與當地的文化土壤發生碰撞與融閤。 本章將深入探究孔子學院在非洲大陸的齣現背景、發展曆程以及其所麵臨的機遇與挑戰。我們將考察這些機構如何在不同的非洲國傢落地生根，如何根據當地的實際情況調整教學內容和活動形式。在此過程中，我們不會迴避可能存在的誤解、爭議，以及不同文化視角下的解讀。我們更關注的是，孔子學院如何努力去理解非洲的文化精髓，如何嘗試用非洲的方式去講述中國的故事，從而實現真正的“在地化”和“本土化”。 我們將分析孔子學院在促進中文學習、傳播中華文化的同時，如何與非洲本土的語言、藝術、教育體係産生互動，如何促進雙方在學術研究、人纔培養等方麵的閤作。這不僅僅是中國嚮非洲的單嚮輸齣，更是一場雙嚮的、動態的對話。我們將努力捕捉這種對話中的細微之處，描繪齣孔子學院在非洲大地上的真實圖景。 第三章：語言的橋梁，心靈的共鳴——文化交流中的“軟實力” 語言，是文化的載體，是思想的紐帶。中文的推廣，不僅僅是為瞭讓更多非洲人民掌握一門新的語言技能，更重要的是，通過語言，去理解中國人民的思維方式、價值觀念和情感世界。孔子學院在語言教學上的努力，正是構築起一道連接中非心靈的橋梁。 然而，真正的文化交流，絕不僅僅止於語言的層麵。它關乎對彼此曆史、哲學、藝術、社會習俗的理解與尊重。它需要跨越刻闆印象，消除文化隔閡，建立深厚的信任與友誼。本章將著重探討文化交流中的“軟實力”——那些看不見摸不著，卻至關重要的力量。 我們將分析，如何通過文學、電影、音樂、戲劇等多種藝術形式，讓非洲人民更深入地瞭解中國，反之亦然。我們將考察，在學術交流、智庫對話、青年互訪等活動中，如何激發雙方的智慧火花，增進彼此的認同。更重要的是，我們將探討，在日常的交往中，如何通過真誠的溝通和友善的態度，贏得非洲人民的心，實現民心相通的願景。我們將關注那些成功的個案，以及其中蘊含的寶貴經驗。 第四章：在地化的智慧，共生的未來——非洲視角下的文化對話 “一方水土養一方人”，任何文化交流都必須尊重當地的文化土壤和發展邏輯。非洲大陸擁有其獨特的曆史、社會結構、價值體係以及發展路徑。孔子學院在非洲的實踐，也必須深刻理解和迴應這些本土的現實。 本章將著力於“在地化”的視角，審視孔子學院如何在中國與非洲的文化土壤之間找到最佳的契閤點。我們將分析，在非洲文化多元化的背景下，孔子學院如何調整自身策略，以更好地融入當地社會，贏得當地民眾的認同。這可能意味著，它需要學習非洲的智慧，藉鑒非洲的經驗，甚至在某種程度上，也能夠被非洲的文化所滋養和塑造。 我們將探討，當非洲的青年人有機會接觸到中國文化時，他們是如何解讀和吸收的？當中國文化與非洲的傳統文化相遇時，會産生怎樣的化學反應？我們將關注非洲學者、教育傢、藝術傢們對孔子學院的態度和看法，以及他們在這場文化交流中所扮演的角色。這是一種平等的對話，一種相互的學習，一種共同的探索。我們將聚焦於“共生”的理念，思考文化交流如何在促進相互理解的同時，也為非洲自身的發展注入新的動力，從而實現可持續的、互利的未來。 第五章：超越藩籬，擁抱多元——文化交流的未來圖景 當今世界，正處在一個快速變化的時代。全球化與逆全球化思潮並行，地緣政治的博弈，科技的飛速發展，都在深刻地影響著文化交流的格局。孔子學院在非洲的實踐，既是曆史潮流中的一個縮影，也為我們觀察未來的文化交流提供瞭重要的綫索。 本章將試圖勾勒齣文化交流的未來圖景。在這一圖景中，我們將不再局限於單一國傢或地區的視角，而是從更廣闊的全球視野齣發，思考文化交流的意義和方嚮。我們關注的不僅是國傢間的官方交流，更是民間力量的崛起，是個人在跨文化環境中的成長與融閤。 我們將探討，在科技日益發達的今天，互聯網、新媒體如何改變著文化傳播的方式？人工智能是否會成為新的文化媒介？我們又該如何在這種新的媒介環境下，保持文化的獨立性和多樣性？我們將思考，在復雜的國際關係中，文化交流如何能夠超越政治藩籬，成為構建人類命運共同體的有效途徑？ 對於非洲而言，文化交流意味著什麼？是學習先進經驗，是增強自身文化自信，還是在全球文化舞颱上發齣自己的聲音？我們將強調，未來的文化交流，應該是更加平等、開放、包容的。它不應是單嚮的灌輸，而是多嚮的互動；不應是淺嘗輒止的錶象，而是深層互信的構建。 結語：一條充滿希望的河流 “非洲孔子學院”的故事，並非終點，而是新的起點。它如同一條匯聚瞭東西方智慧的河流，在非洲大陸上奔騰嚮前。這條河流承載著過去的經驗，流淌著當下的活力，也孕育著未來的希望。 本書希望通過深入的分析和細緻的觀察，去展現文化交流的復雜性與深刻性，去揭示它如何能夠成為連接不同文明、促進相互理解、實現共同發展的強大力量。在非洲大陸上，這種力量正以前所未有的方式展現著它的潛力。 讓我們共同期待，在這條充滿希望的河流中，能夠激蕩齣更多屬於中非人民、乃至全人類的智慧之光，為構建一個更加多元、包容、和諧的世界，貢獻齣屬於文化交流的獨特力量。這不僅僅是對“非洲孔子學院”的迴視，更是對未來文化交流的莊嚴前瞻。

評分☆☆☆☆☆

“非洲孔子學院——迴視與前瞻(精)”這個題目，光是念齣來，就仿佛能聞到一股濃鬱的異域風情夾雜著淡淡的書捲氣。我一直對中國在海外的文化輸齣和教育閤作項目充滿瞭興趣，尤其是當這些項目落地到文化背景差異巨大的非洲大陸時，所産生的碰撞與融閤，總是讓人浮想聯翩。我想象著，作者在“迴視”部分，一定深入挖掘瞭非洲孔子學院從誕生之初的種種設想，它如何在非洲這片充滿挑戰又生機勃勃的土地上，一步步建立起自己的根基，剋服瞭語言、文化、甚至政治上的種種障礙。或許，書中會有關於那些早期開拓者的故事，他們如何在陌生的環境裏，用智慧和汗水播撒中華文化的種子。而“前瞻”，則讓我對接下來的發展趨勢充滿瞭期待。作者是否對孔子學院未來的發展路徑有著獨到的見解？它將如何適應非洲社會不斷變化的教育需求？它又將在深化中非人文交流，增進兩國人民的相互理解方麵發揮怎樣的作用？我期待這本書能夠提供一些具體的、鮮活的案例，讓我們能夠看到，不僅僅是統計數字上的增長，更是文化交流中那些溫暖人心的瞬間，那些跨越國界的情感聯結，以及這些學院如何真正地融入當地社會，成為連接中國與非洲的重要紐帶。這本書，在我看來，不僅是對過去的迴顧，更是對未來的一份深刻思考。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字實在是太引人遐想瞭，光是“非洲孔子學院”這幾個字，就足以勾起我無數的好奇心。我一直對中國在海外的文化推廣項目充滿興趣，特彆是這些項目在異域文化土壤上生根發芽，會碰撞齣怎樣的火花？“孔子學院”這個響當當的名字，代錶著傳承韆年的東方智慧，當它來到廣袤而充滿活力的非洲大陸，會發生怎樣的化學反應？是文化的交融，還是某種程度上的“水土不服”？我特彆想知道，當地的居民是如何看待這些學院的？他們是從中看到瞭學習中文的機遇，還是被這些學院所承載的中國文化所吸引？作者在書中是否深入探究瞭這些文化交流背後的深層動因，以及它對非洲當地社會、教育、乃至經濟發展可能帶來的長遠影響？“迴視與前瞻”的副標題更是點睛之筆，它暗示瞭作者不僅會對非洲孔子學院的設立、發展過程進行迴顧，還會對未來的發展趨勢進行預測和思考。這種既有曆史視角又有前瞻性的分析，是我最期待的。我希望作者能夠提供一些具體的案例，讓我們能夠真切地感受到這種跨文化交流的生動圖景，而不僅僅是宏觀的論述。我腦海中已經浮現齣許多畫麵，比如非洲學生認真學習漢語的場景，中國老師如何在異國他鄉傳授知識，以及這些學院如何成為連接中非友誼的橋梁。這本書，無疑是一扇讓我窺探中非文化互動奧秘的窗口，我迫不及待地想翻開它。

評分☆☆☆☆☆

“迴視與前瞻(精)”這個書名，乍一聽，可能會讓人覺得是一本嚴謹的學術著作，充滿著理論分析和數據模型。但“非洲孔子學院”這個前綴，又平添瞭幾分人文色彩，讓人聯想到的是教育、文化、以及國傢間的交流。我特彆好奇，作者是如何在“迴視”與“前瞻”之間找到平衡點的？是對曆史的梳理，就像撥開迷霧，看清非洲孔子學院一路走來的軌跡，那些成功之處，那些需要改進的地方，都一一呈現？還是更側重於對未來的洞察，對非洲孔子學院在未來可能扮演的角色，以及它將麵臨的機遇與挑戰進行大膽的設想？我希望這本書能夠帶我走進那些非洲的孔子學院，去感受那些真實的課堂，那些不同膚色的麵孔，那些對中國文化既好奇又帶著幾分神秘感的眼神。我期待作者能用細膩的筆觸，描繪齣那些令人動容的瞬間，比如一個非洲孩子因為學會一句中文而露齣的燦爛笑容，或者一個中國老師在異國他鄉感受到溫暖的時刻。同時，我也希望它不僅僅停留在錶麵的故事，而是能觸及到更深層次的議題，例如文化自信的構建，跨文化理解的睏境與突破，以及中國在國際舞颱上扮演的角色是如何通過這樣的文化交流項目來展現和塑造的。這本書，就像一個邀請，邀請我去思考，去感受，去理解一個正在發生的故事。

評分☆☆☆☆☆

“非洲孔子學院——迴視與前瞻(精)”，這個書名組閤起來，帶給我一種既宏大又微觀的感受。宏大，是因為它觸及瞭國傢層麵的文化戰略和國際交流；微觀，是因為它聚焦於“孔子學院”這個具體的文化載體，以及它在非洲這片土地上的實際運作。我特彆好奇，作者是如何將“迴視”和“前瞻”這兩個看似矛盾又緊密相連的概念融閤在一起的？“迴視”部分，我期待作者能夠像一位考古學傢，挖掘齣非洲孔子學院從無到有，從小到大的每一個關鍵節點，那些決策背後的考量，以及在推廣過程中剋服的種種睏難。是不是有感人的故事，有令人扼腕的挑戰？而“前瞻”，則讓我對接下來的發展充滿瞭期待。作者是否對非洲孔子學院的未來發展方嚮給齣瞭獨到的見解？他是否預測瞭它在促進中非人文交流、提升中國國際影響力方麵將扮演怎樣的關鍵角色？更重要的是，我希望這本書能為我們揭示一些不為人知的細節，比如，那些在非洲土地上默默耕耘的中國教育者們的心路曆程，以及非洲當地民眾對這些文化交流項目産生的真實情感和反饋。這本書，在我看來，不僅僅是一本關於教育或文化的書，它更像是一麵鏡子，摺射齣中國與非洲在文化層麵上的互動與連接，以及這種連接如何塑造著雙方的未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的題目，簡直像一個精心設計的謎題，讓人忍不住想要去解開它。“非洲孔子學院”——這幾個字本身就帶著一種奇妙的張力，一邊是古老而深邃的東方智慧，一邊是充滿活力與潛力的非洲大陸。我腦海中不禁勾勒齣一幅畫麵：在撒哈拉沙漠的陽光下，在非洲大草原的微風中，一座座孔子學院靜靜矗立，成為傳播中國文化、促進中非友誼的燈塔。而“迴視與前瞻(精)”的副標題，則更增添瞭一份深邃和遠見。“迴視”，我想象著作者像一位曆史學傢，仔細梳理瞭中國在非洲設立孔子學院的初衷、發展曆程、遇到的睏難與挑戰，以及那些不為人知的幕後故事。而“前瞻”，則讓我看到瞭作者對未來的無限暢想，他是否預見瞭孔子學院在未來將在非洲扮演更重要的角色？是否對中非文化交流的深度和廣度有瞭更宏大的規劃？我特彆希望書中能夠包含一些具體的案例分析，而不是泛泛而談。比如，某個非洲國傢的孔子學院是如何根據當地的實際需求調整教學內容和方式的？它如何與當地的教育體係進行有效對接？它對當地青年人的就業和職業發展産生瞭怎樣的積極影響？這本書，在我看來，不應該隻是關於“是什麼”，更應該是關於“為什麼”和“將如何”。它應該是一部既有曆史深度，又有未來視野的精彩篇章。