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书 名: 爸爸学校 : 韩国“父教专家”20年教子手记
作 者: (韩)权五珍
I S B N : 9787568217750
出 版 社: 北京理工大学出版社
出版时间: 2016年3月第1版
印刷时间: 2016年3月1日第1次印刷
字 数: 155000
页 数: 228页
开 本: 16开
包 装: 平装
重 量: 381克
原 价: 30元
编辑推荐
您是否为忙于工作,没有时间陪孩子而内疚?您是否为和孩子在一起时,不知陪孩子玩什么游戏而苦恼?您是否为您的孩子能否在未来激烈的社会竞争中脱颖而出而担忧……如果您有以上烦恼,那么欢迎来到爸爸学校!爸爸学校校长权五珍老师与您分享他的父教育理念,为您提供简单实用的操作方法。您每天只花1分钟,就能成为孩子心目中的好爸爸;掌握8种战略,就能成为孩子无话不谈的知心朋友;经常与孩子玩游戏,就能轻松地培养孩子的15种素质。爸爸学校,让您成为孩子成长路上的陪伴者。
目录
部分 成立爸爸学校爸爸学校,打造幸福家庭的学校 / 0011
幸福家庭的起点――爸爸学校/ 0022
与孩子交流感情的独特的爸爸教学法 /0043
爸爸所了解的养育环境的变化/ 0144
爸爸学校的校训虽然直白,却与众不同 / 017
关于爸爸学校 爸爸学校的两个特点 / 021
第二部分 进行情感交流的爸爸与爸爸交流情感的孩子 vs 不与爸爸交流情感的孩子 / 0251
想了解孩子的才能,就先阅读孩子的心 / 0262
游戏仓库是与孩子交流情感的艺术空间 / 0303
想和孩子一起玩,就要了解孩子的天性 / 0354
如果夫妻吵架,三十六计走为上策 / 0395
如果已经了解孩子的兴趣,现在就“泄露风声”吧 / 0476
多制造一些爸爸和孩子之间的秘密约定 / 0527
确立一致的养育原则 / 056
关于爸爸学校 不要敷衍地回答,要实话实说 / 060
第三部分 表现中的爸爸爸爸的表现力培养孩子的感性 / 0651
竞争心理可以增强孩子的社会交往能力和挑战精神 / 0662
对于妻子与女儿之间的战争,让她们“各自为战”吧 / 0703
对孩子有必要进行严厉的教训,但是坚决禁止棍棒 / 0744
给孩子自由空间 / 0785
给孩子决定权,让孩子自己做出选择 / 0826
通过简单的技巧解读孩子的内心世界 / 0867
如果不敢挑战,连失败的机会都没有 / 090
关于爸爸学校 不要让孩子期待或者不劳而获 / 094
第四部分 探索中的爸爸与爸爸一起做游戏可以培养孩子的创意力 / 0991
游戏其实很简单 / 1002
在“惊险状况”下增强爸爸的重要性 / 1043
相互理解是幸福养育的通道 / 1084
想培养孩子的创意力,就让他做手工吧 / 1145
享受“忙碌”的爸爸与因为“忙碌”而痛苦的爸爸 / 1186
对于自己喜欢的事情,孩子会主动行动 / 1227
与孩子一起做事情,就可以成为好爸爸 / 126
关于爸爸学校 要重视给孩子制造成就感的“必要性” / 130
第五部分 进行对话的爸爸每天对话1分钟,可以培养孩子的存在感 / 1351
好爸爸,每天投资1分钟就够了 / 1362
想对话就要解读、倾听、传递信息 / 1403
不要评价、命令,要认同、等待 / 1444
既要倾听孩子的要求,也要让孩子履行家庭义务 / 1485
用“焖饭”方法教育孩子 / 1526
家人之间也需要定期聚会 / 1567
一句简单的“对不起”可以唤来温暖的信任 / 1608
偶尔转交决定权并不会降低爸爸的 / 164
关于爸爸学校 我是什么样的爸爸 / 168
第六部分 朋友般的爸爸成为朋友般的爸爸的8种战略 / 1711
朋友:朋友就是理解自己、喜欢和自己在一起的人 / 1722
赋予动机:痛苦越大,动机越强烈 / 1763
好莱坞演技:成为游戏达人的捷径 / 1804
游戏:聚集3个孩子,让他们自己制造游戏 / 1845
影子:孩子的成长中有爸爸的影子 / 1886
节俭:体验过节俭,就会懂得钱的来之不易 / 1937
回忆:游戏是爱的实践、幸福的通道 / 1968
纽带:家庭被看不见的纽带连接着 / 200
关于爸爸学校 幸福的教育,全方位公寓提案 / 205
后序 你就是爸爸学校的校长 / 214
内容推荐
《爸爸学校》一本专门写给爸爸的书,是一本打造好爸爸的教科书。本书是韩国“父教专家”权五珍老师20年成功教子经验的总结,书中以作者与自己孩子之间发生的真实故事为案例,呈现了爸爸与孩子的沟通技巧,包括怎样读懂孩子的内心,怎样在游戏中培养孩子的各种素质,怎样与孩子进行情感交流,成为孩子无话不说的知心朋友。书中介绍了一些非常有效且简单、易操作的与孩子的相处方法。掌握了这些技巧与方法,您会发现养育孩子其实很简单,您会享受到做爸爸的乐趣,成为孩子心目中的“棒爸爸”!
作者简介
MBC电视台《爸爸去哪儿》节目顾问、SBS电视台《我家的孩子变了》节目顾问、保健福祉部咨询与女性家庭部专栏作家,运营cafe.naver.com/swdad,成功地培养出很多好爸爸。他曾多次组织过“无人岛逃脱”活动,向大家展示了在极度恶劣的环境下怎样轻易地成为好爸爸。开发了爸爸与孩子可以玩的4200种游戏,每年在全国举办250次讲座。主要著作有《爸爸的游戏革命》《爸爸的习惯革命》《爸爸游戏学校》《爸爸变了》《每天10分钟生活游戏》等。
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《爸爸学校》这本书,给我的最大感受是,育儿并非是一件“头痛医头,脚痛医脚”的事情,而是一个系统性的、需要持续学习和调整的过程。权五珍教授用他20年的实践经验,为我们勾勒出了一个清晰而完整的父教蓝图。我之前一直以为,只要给孩子提供足够的物质条件,就已经尽到了父亲的责任。然而,读完这本书,我才意识到,真正的父教,远不止于此。教授在书中花了大量篇幅探讨“情绪管理”在父教中的重要性。他分享了自己是如何在面对孩子情绪爆发时,保持冷静,如何用恰当的方式引导孩子认识和处理自己的情绪。这让我反思了自己以往的冲动和不耐烦,意识到良好的情绪管理能力,不仅对自己,对孩子来说,都至关重要。此外,书中关于“培养孩子的独立思考能力”的内容,也给我留下了深刻的印象。教授认为,父母不应该包办一切,而是要鼓励孩子自己去探索,去发现,去形成自己的观点。他提供了一些引导孩子独立思考的有效方法,比如提问式沟通,鼓励孩子分析利弊等等。这些方法,让我意识到,培养一个有独立人格的孩子,比仅仅关注他的学习成绩更为重要。总而言之,这本书是一本非常宝贵的父教指南,它不仅为我们提供了实用的方法和技巧,更重要的是,它能够帮助我们建立起正确的父教理念,从而在育儿的道路上,更加从容、自信,也更有方向感。
评分这本《爸爸学校》读起来真是一场意外的惊喜。我一直以来对育儿书籍都抱持着一种半信半疑的态度,总觉得理论离实践太远,那些专家们说得头头是道,可真正到了自家孩子身上,又是另一番手忙脚乱。然而,这本书的作者,权五珍,用他20年的“手记”告诉我,育儿这件事,其实是可以找到规律,甚至可以“入学”学习的。书里并没有那种高高在上的说教,更多的是一种沉甸甸的分享。他会坦诚地描述自己作为父亲遇到的困惑,比如如何处理孩子叛逆期的小打小闹,如何在工作和家庭之间找到平衡,又如何在有限的时间里与孩子建立深刻的连接。最让我感动的是,他并不回避自己的失败和挫折,反而将这些经历作为宝贵的教材,去分析问题根源,去探索更有效的解决方案。读他的文字,就像是在听一个经验丰富的朋友在娓娓道来,没有距离感,充满了同理心。我尤其喜欢书中关于“父亲的角色”的探讨,很多时候,我们习惯性地将育儿的大部分责任推给母亲,而父亲的角色往往被边缘化。权五珍教授却用他20年的实践证明,父亲的参与,无论是在孩子的性格塑造、独立能力培养,还是情绪健康方面,都起着不可替代的作用。他的方法论并非一成不变的教条,而是强调根据孩子的个体差异进行调整,这种灵活性让我觉得非常实用。看完这本书,我感觉自己不再是那个茫然失措的父亲,而是有了一盏指路明灯,知道从哪里开始,该往哪个方向努力,也更加坚定了我要成为一个更有担当、更有智慧的父亲的决心。
评分我之所以会被《爸爸学校》这本书所吸引,很大程度上是因为它打破了我对传统育儿书籍的刻板印象。很多育儿书往往聚焦于母亲的角色,或者过于偏重幼龄儿童的教育,而这本书,则将焦点明确地放在了“父亲”身上,并且用一位有着20年丰富经验的专家的视角,来解读父教的真谛。权五珍教授的叙述方式非常独特,他并没有采用那种枯燥的说教模式,而是将自己的育儿经历,通过一个个生动的故事和鲜活的案例串联起来。这些故事,或幽默,或感人,或发人深省,让我仿佛置身于他的家庭之中,与他一起经历着孩子成长的点点滴滴。我尤其喜欢书中关于“建立高质量的父子/父女关系”的探讨。教授分享了很多简单易行的方法,比如如何利用碎片时间与孩子进行有意义的互动,如何通过共同的兴趣爱好来增进亲子感情。这些方法,对于忙碌的现代父亲来说,非常具有操作性。他并没有要求我们牺牲所有业余时间,而是强调“在有限的时间里,创造无限的价值”。这本书的价值,不仅仅在于它提供了多少具体的育儿技巧,更在于它能够唤醒我们内心深处对父爱的渴望和责任感。它让我们重新审视了“父亲”的意义,认识到父亲的参与对孩子成长的深远影响。我从书中获得了力量和信心,让我更加坚定地走向“成为更好的父亲”的道路,也更加期待与孩子共同创造更多美好的回忆。
评分这本书带来的冲击力,远远超出了我最初的预期。我一直以为,成为一个好父亲,靠的是本能和经验的积累,甚至是一种与生俱来的天赋。但《爸爸学校》这本书,让我深刻地认识到,父教,同样是一门需要学习和精进的学问。权五珍教授20年的“教子手记”,不仅仅是个人经验的汇总,更是一种体系化的父教理念的提炼。书里关于如何与孩子建立有效沟通的章节,对我触动很大。我之前总觉得,孩子小,不需要讲那么多道理,或者觉得他们听不懂,于是就变得简单粗暴。但教授指出,即使是很小的孩子,也需要被认真倾听和尊重。他提供的沟通技巧,比如“积极倾听”、“共情回应”,让我开始反思自己平时的沟通方式。我尝试着去运用这些方法,惊喜地发现,孩子似乎更愿意与我分享他们的想法和感受了,家庭氛围也变得更加融洽。另外,书中关于“培养孩子的独立性”的论述,也非常有启发。我一直担心孩子太依赖我,但又不知道如何放手。权五珍教授分享了许多在不同年龄段培养孩子自理能力、解决问题能力的方法,这些方法都是基于实际生活场景,具体可行,而不是空泛的理论。让我印象深刻的是,他强调的是“放手但不撒手”,既给予孩子自由探索的空间,又在关键时刻给予支持和引导。这让我对如何平衡“管教”和“放任”有了更清晰的认识。总而言之,这本书让我看到了父教的无限可能,也激发了我不断学习和成长的动力,希望自己也能像教授一样,在父爱的路上越走越坚定。
评分《爸爸学校》这本书,给我的感觉就像是一次沉浸式的父教体验。它没有那种冰冷的理论分析,也没有令人望而生畏的心理学术语,而是用非常平实、真诚的语言,将一位资深父教专家的20年育儿心路历程娓娓道来。我特别欣赏书里那种“接地气”的风格,教授并没有把自己塑造成一个完美的育儿偶像,而是坦诚地分享了自己在养育孩子过程中遇到的种种挑战,比如孩子的不理解、自己的情绪失控,甚至是一些看似微不足道的日常琐事。这些真实的细节,让我感同身受,觉得他不仅仅是一位专家,更是一位和我一样,在育儿路上摸索前行的父亲。书中的内容,不是那种“照搬照抄”就能出效果的速成秘籍,而是更侧重于传递一种育儿的“思维方式”和“核心原则”。他反复强调,每个孩子都是独一无二的,没有万能的育儿公式。我们需要做的,是去了解自己的孩子,去理解他们的需求,去找到最适合他们的成长方式。我从书中学习到了很多关于如何“读懂”孩子的方法,比如如何识别孩子的情绪信号,如何通过孩子的行为去理解他们的内心世界。这些看似细微的观察和理解,却能极大地影响我们与孩子的互动方式。读完这本书,我感觉自己对“父亲”这个角色的理解更加深刻了,也更加明确了自己在孩子成长过程中所扮演的重要角色。我不再仅仅是那个提供物质保障的“供养者”,而是要成为孩子心灵上的引导者、情感上的支持者,以及人生道路上的陪伴者。
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