爸爸學校：韓國著ming父教專傢20年教子手記 "父教專傢"權五珍20年總結韓國引進 北京理工大學齣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王佳 譯

圖書標籤:

• 親子教育
• 育兒經驗
• 父親教育
• 韓國育兒
• 傢庭教育
• 教育方法
• 兒童教育
• 權五珍
• 父教
• 教子

店鋪： 中流砥柱圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787568217750

商品編碼：29733325774

叢書名： 韓國著名父教專傢20年教子手記爸爸學校

齣版時間：2016-03-01

商品參數 

書    名: 爸爸學校 : 韓國“父教專傢”20年教子手記

作    者: （韓）權五珍

I S B N : 9787568217750

齣 版 社: 北京理工大學齣版社

齣版時間: 2016年3月第1版

印刷時間: 2016年3月1日第1次印刷

字    數: 155000

頁    數: 228頁

開    本: 16開

包    裝: 平裝

重    量: 381剋

原    價: 30元

編輯推薦

     您是否為忙於工作，沒有時間陪孩子而內疚？您是否為和孩子在一起時，不知陪孩子玩什麼遊戲而苦惱？您是否為您的孩子能否在未來激烈的社會競爭中脫穎而齣而擔憂……如果您有以上煩惱，那麼歡迎來到爸爸學校！爸爸學校校長權五珍老師與您分享他的父教育理念，為您提供簡單實用的操作方法。您每天隻花1分鍾，就能成為孩子心目中的好爸爸；掌握8種戰略，就能成為孩子無話不談的知心朋友；經常與孩子玩遊戲，就能輕鬆地培養孩子的15種素質。爸爸學校，讓您成為孩子成長路上的陪伴者。 

目錄

部分 成立爸爸學校爸爸學校，打造幸福傢庭的學校 / 0011

幸福傢庭的起點――爸爸學校/ 0022

與孩子交流感情的獨特的爸爸教學法 /0043

爸爸所瞭解的養育環境的變化/ 0144

爸爸學校的校訓雖然直白，卻與眾不同 / 017

關於爸爸學校 爸爸學校的兩個特點 / 021

第二部分 進行情感交流的爸爸與爸爸交流情感的孩子 vs 不與爸爸交流情感的孩子 / 0251

想瞭解孩子的纔能，就先閱讀孩子的心 / 0262

遊戲倉庫是與孩子交流情感的藝術空間 / 0303

想和孩子一起玩，就要瞭解孩子的天性 / 0354

如果夫妻吵架，三十六計走為上策 / 0395

如果已經瞭解孩子的興趣，現在就“泄露風聲”吧 / 0476

多製造一些爸爸和孩子之間的秘密約定 / 0527

確立一緻的養育原則 / 056

關於爸爸學校 不要敷衍地迴答，要實話實說 / 060

第三部分 錶現中的爸爸爸爸的錶現力培養孩子的感性 / 0651

競爭心理可以增強孩子的社會交往能力和挑戰精神 / 0662

對於妻子與女兒之間的戰爭，讓她們“各自為戰”吧 / 0703

對孩子有必要進行嚴厲的教訓，但是堅決禁止棍棒 / 0744

給孩子自由空間 / 0785

給孩子決定權，讓孩子自己做齣選擇 / 0826

通過簡單的技巧解讀孩子的內心世界 / 0867

如果不敢挑戰，連失敗的機會都沒有 / 090

關於爸爸學校 不要讓孩子期待或者不勞而獲 / 094

第四部分 探索中的爸爸與爸爸一起做遊戲可以培養孩子的創意力 / 0991

遊戲其實很簡單 / 1002

在“驚險狀況”下增強爸爸的重要性 / 1043

相互理解是幸福養育的通道 / 1084

想培養孩子的創意力，就讓他做手工吧 / 1145

享受“忙碌”的爸爸與因為“忙碌”而痛苦的爸爸 / 1186

對於自己喜歡的事情，孩子會主動行動 / 1227

與孩子一起做事情，就可以成為好爸爸 / 126

關於爸爸學校 要重視給孩子製造成就感的“必要性” / 130

第五部分 進行對話的爸爸每天對話1分鍾，可以培養孩子的存在感 / 1351

好爸爸，每天投資1分鍾就夠瞭 / 1362

想對話就要解讀、傾聽、傳遞信息 / 1403

不要評價、命令，要認同、等待 / 1444

既要傾聽孩子的要求，也要讓孩子履行傢庭義務 / 1485

用“燜飯”方法教育孩子 / 1526

傢人之間也需要定期聚會 / 1567

一句簡單的“對不起”可以喚來溫暖的信任 / 1608

偶爾轉交決定權並不會降低爸爸的 / 164

關於爸爸學校 我是什麼樣的爸爸 / 168

第六部分 朋友般的爸爸成為朋友般的爸爸的8種戰略 / 1711

朋友：朋友就是理解自己、喜歡和自己在一起的人 / 1722

賦予動機：痛苦越大，動機越強烈 / 1763

好萊塢演技：成為遊戲達人的捷徑 / 1804

遊戲：聚集3個孩子，讓他們自己製造遊戲 / 1845

影子：孩子的成長中有爸爸的影子 / 1886

節儉：體驗過節儉，就會懂得錢的來之不易 / 1937

迴憶：遊戲是愛的實踐、幸福的通道 / 1968

紐帶：傢庭被看不見的紐帶連接著 / 200

關於爸爸學校 幸福的教育，全方位公寓提案 / 205

後序 你就是爸爸學校的校長 / 214

內容推薦

《爸爸學校》一本專門寫給爸爸的書，是一本打造好爸爸的教科書。本書是韓國“父教專傢”權五珍老師20年成功教子經驗的總結，書中以作者與自己孩子之間發生的真實故事為案例，呈現瞭爸爸與孩子的溝通技巧，包括怎樣讀懂孩子的內心，怎樣在遊戲中培養孩子的各種素質，怎樣與孩子進行情感交流，成為孩子無話不說的知心朋友。書中介紹瞭一些非常有效且簡單、易操作的與孩子的相處方法。掌握瞭這些技巧與方法，您會發現養育孩子其實很簡單，您會享受到做爸爸的樂趣，成為孩子心目中的“棒爸爸”！

 

 

作者簡介

     MBC電視颱《爸爸去哪兒》節目顧問、SBS電視颱《我傢的孩子變瞭》節目顧問、保健福祉部谘詢與女性傢庭部專欄作傢，運營cafe.naver.com/swdad，成功地培養齣很多好爸爸。他曾多次組織過“無人島逃脫”活動，嚮大傢展示瞭在極度惡劣的環境下怎樣輕易地成為好爸爸。開發瞭爸爸與孩子可以玩的4200種遊戲，每年在全國舉辦250次講座。主要著作有《爸爸的遊戲革命》《爸爸的習慣革命》《爸爸遊戲學校》《爸爸變瞭》《每天10分鍾生活遊戲》等。

.......

《傾聽與陪伴：父愛在成長中的溫柔力量》 這是一本關於父親如何成為孩子成長道路上堅實後盾的書籍。它深入探討瞭父愛在孩子身心發展中的獨特價值，強調瞭父親不僅僅是傢庭的經濟支柱，更是孩子情感世界的重要塑造者。書中，作者以真摯的情感和細膩的筆觸，描繪瞭父親與孩子之間建立深刻連接的各種可能，以及這種連接如何幫助孩子建立自信、培養獨立思考能力，並學會如何與世界和諧相處。 本書的主旨在於引導父親們認識到，在孩子的成長過程中，傾聽比說教更有力量，陪伴比物質給予更顯珍貴。作者認為，許多父親在忙碌的工作中，常常忽視瞭與孩子進行有效的溝通，也錯失瞭陪伴他們度過關鍵成長時期的機會。本書旨在喚醒父親們的責任感，鼓勵他們放下身段，以平等的姿態去理解孩子的內心世界，感受他們的喜怒哀樂，並與他們一同麵對成長中的挑戰。 書中並沒有提供一套僵化的育兒公式，因為作者深知每個孩子都是獨一無二的，每個傢庭的環境也各不相同。相反，本書提供的是一種思維框架和情感指引，幫助父親們找到最適閤自己孩子的方式。它鼓勵父親們成為孩子的朋友，而非單純的管理者。通過分享一個個生動的故事和案例，讀者可以從中汲取靈感，反思自己的育兒模式，並學習如何在日常生活中融入更多的父愛元素。 例如，書中可能會討論如何與青春期的孩子建立有效的溝通。在這一階段，孩子渴望獨立，但也麵臨著身份認同、同伴壓力等多方麵的睏擾。父親的理解和支持顯得尤為重要。作者可能會建議父親們，與其一味地批評或控製，不如嘗試去傾聽孩子的想法，即使這些想法在成年人看來有些幼稚或不成熟。通過耐心傾聽，父親可以瞭解孩子的真實想法和需求，從而找到恰當的引導方式。書中也可能強調，有效的溝通並非要求父親扮演“聖人”的角色，而是鼓勵他們坦誠地錶達自己的感受，並尊重孩子的不同意見。 另一章節或許會聚焦於培養孩子的獨立性。現代社會，許多父母習慣於為孩子包辦一切，擔心他們吃虧或犯錯。然而，過度的保護剝奪瞭孩子學習和成長的機會。本書會提倡一種“放手”的藝術，鼓勵父親們在確保安全的前提下，給予孩子嘗試和犯錯的空間。這種嘗試可以是讓孩子自己選擇穿什麼衣服，自己安排課餘時間，甚至是自己解決一些力所能及的問題。作者會詳細闡述，每一次看似微小的獨立嘗試，都在為孩子積纍寶貴的經驗，塑造他們獨立解決問題的能力和堅韌的意誌。書中也可能會分享一些父母如何通過設定清晰的界限和規則，來幫助孩子在自由中學會自律的經驗。 此外，本書還會深入探討情感連接的重要性。父親的情感支持是孩子安全感的基石。當孩子感到被愛、被理解時，他們纔能更自信地探索世界。作者會強調，父愛並非僅僅是提供物質上的保障，更重要的是情感上的陪伴和支持。這可能體現在每天抽齣時間與孩子共進晚餐，一起玩耍，或者在孩子遇到挫摺時給予鼓勵和安慰。書中會提供許多具體的實踐方法，例如如何通過眼神的交流、身體的接觸（如擁抱）以及溫和的語言來傳遞愛意。作者可能會指齣，父親在孩子成長過程中的缺席，可能會在孩子的心中留下難以彌閤的創傷，影響他們未來的人際關係和情感發展。 本書的獨特之處在於，它並非空泛地談論父愛的偉大，而是通過具體的行動指南和生動的案例，讓父親們看到父愛可以如何在日常生活中落地生根。它鼓勵父親們擁抱自己的不完美，承認育兒過程中的挑戰，並從中學習和成長。作者可能會分享自己作為父親的親身經曆，包括曾經的睏惑、失敗以及最終的感悟，這些真實的故事能夠引起讀者的共鳴，讓他們感到自己並不孤單。 書中也可能會涉及如何處理親子衝突。衝突在傢庭中是不可避免的，關鍵在於如何以健康的方式解決。作者會指導父親們，如何在衝突中保持冷靜，理解孩子的立場，並尋找雙方都能接受的解決方案。這可能涉及到積極傾聽、共情錶達以及尋找共同點等技巧。本書的重點在於，將衝突視為增進親子關係的機會，而不是破壞親子關係的催化劑。 對於新手父親，本書會提供基礎的指導，幫助他們建立信心，瞭解嬰兒期到兒童期的不同發展需求，並學會如何與伴侶協同育兒。對於已經有一定育兒經驗的父親，本書則會提供更深層次的思考，幫助他們反思自己的育兒方式，並尋求突破。 總而言之，《傾聽與陪伴：父愛在成長中的溫柔力量》是一本充滿智慧和溫度的書籍，它呼喚著父親們迴歸傢庭，以更積極、更具建設性的方式參與到孩子的成長中來。它並非要取代母親的角色，而是強調父愛的獨特和不可替代性。通過閱讀本書，父親們將能夠深刻理解，真正的父愛，是傾盡心力去陪伴，是全心全意去傾聽，是溫柔而堅定地托舉孩子，讓他們在愛的海洋中茁壯成長，成為獨立的、有擔當的、幸福的人。這本書是送給每一位渴望成為更好父親的男士的禮物，它將點亮他們育兒之路上的迷茫，並賦予他們前行的力量。它所倡導的父愛，是一種潛移默化的影響，是一種潤物細無聲的教育，是一種能夠塑造孩子一生品格和價值觀的深遠力量。

評分☆☆☆☆☆

《爸爸學校》這本書，給我的最大感受是，育兒並非是一件“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的事情，而是一個係統性的、需要持續學習和調整的過程。權五珍教授用他20年的實踐經驗，為我們勾勒齣瞭一個清晰而完整的父教藍圖。我之前一直以為，隻要給孩子提供足夠的物質條件，就已經盡到瞭父親的責任。然而，讀完這本書，我纔意識到，真正的父教，遠不止於此。教授在書中花瞭大量篇幅探討“情緒管理”在父教中的重要性。他分享瞭自己是如何在麵對孩子情緒爆發時，保持冷靜，如何用恰當的方式引導孩子認識和處理自己的情緒。這讓我反思瞭自己以往的衝動和不耐煩，意識到良好的情緒管理能力，不僅對自己，對孩子來說，都至關重要。此外，書中關於“培養孩子的獨立思考能力”的內容，也給我留下瞭深刻的印象。教授認為，父母不應該包辦一切，而是要鼓勵孩子自己去探索，去發現，去形成自己的觀點。他提供瞭一些引導孩子獨立思考的有效方法，比如提問式溝通，鼓勵孩子分析利弊等等。這些方法，讓我意識到，培養一個有獨立人格的孩子，比僅僅關注他的學習成績更為重要。總而言之，這本書是一本非常寶貴的父教指南，它不僅為我們提供瞭實用的方法和技巧，更重要的是，它能夠幫助我們建立起正確的父教理念，從而在育兒的道路上，更加從容、自信，也更有方嚮感。

評分☆☆☆☆☆

我之所以會被《爸爸學校》這本書所吸引，很大程度上是因為它打破瞭我對傳統育兒書籍的刻闆印象。很多育兒書往往聚焦於母親的角色，或者過於偏重幼齡兒童的教育，而這本書，則將焦點明確地放在瞭“父親”身上，並且用一位有著20年豐富經驗的專傢的視角，來解讀父教的真諦。權五珍教授的敘述方式非常獨特，他並沒有采用那種枯燥的說教模式，而是將自己的育兒經曆，通過一個個生動的故事和鮮活的案例串聯起來。這些故事，或幽默，或感人，或發人深省，讓我仿佛置身於他的傢庭之中，與他一起經曆著孩子成長的點點滴滴。我尤其喜歡書中關於“建立高質量的父子/父女關係”的探討。教授分享瞭很多簡單易行的方法，比如如何利用碎片時間與孩子進行有意義的互動，如何通過共同的興趣愛好來增進親子感情。這些方法，對於忙碌的現代父親來說，非常具有操作性。他並沒有要求我們犧牲所有業餘時間，而是強調“在有限的時間裏，創造無限的價值”。這本書的價值，不僅僅在於它提供瞭多少具體的育兒技巧，更在於它能夠喚醒我們內心深處對父愛的渴望和責任感。它讓我們重新審視瞭“父親”的意義，認識到父親的參與對孩子成長的深遠影響。我從書中獲得瞭力量和信心，讓我更加堅定地走嚮“成為更好的父親”的道路，也更加期待與孩子共同創造更多美好的迴憶。

評分☆☆☆☆☆

這本《爸爸學校》讀起來真是一場意外的驚喜。我一直以來對育兒書籍都抱持著一種半信半疑的態度，總覺得理論離實踐太遠，那些專傢們說得頭頭是道，可真正到瞭自傢孩子身上，又是另一番手忙腳亂。然而，這本書的作者，權五珍，用他20年的“手記”告訴我，育兒這件事，其實是可以找到規律，甚至可以“入學”學習的。書裏並沒有那種高高在上的說教，更多的是一種沉甸甸的分享。他會坦誠地描述自己作為父親遇到的睏惑，比如如何處理孩子叛逆期的小打小鬧，如何在工作和傢庭之間找到平衡，又如何在有限的時間裏與孩子建立深刻的連接。最讓我感動的是，他並不迴避自己的失敗和挫摺，反而將這些經曆作為寶貴的教材，去分析問題根源，去探索更有效的解決方案。讀他的文字，就像是在聽一個經驗豐富的朋友在娓娓道來，沒有距離感，充滿瞭同理心。我尤其喜歡書中關於“父親的角色”的探討，很多時候，我們習慣性地將育兒的大部分責任推給母親，而父親的角色往往被邊緣化。權五珍教授卻用他20年的實踐證明，父親的參與，無論是在孩子的性格塑造、獨立能力培養，還是情緒健康方麵，都起著不可替代的作用。他的方法論並非一成不變的教條，而是強調根據孩子的個體差異進行調整，這種靈活性讓我覺得非常實用。看完這本書，我感覺自己不再是那個茫然失措的父親，而是有瞭一盞指路明燈，知道從哪裏開始，該往哪個方嚮努力，也更加堅定瞭我要成為一個更有擔當、更有智慧的父親的決心。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶來的衝擊力，遠遠超齣瞭我最初的預期。我一直以為，成為一個好父親，靠的是本能和經驗的積纍，甚至是一種與生俱來的天賦。但《爸爸學校》這本書，讓我深刻地認識到，父教，同樣是一門需要學習和精進的學問。權五珍教授20年的“教子手記”，不僅僅是個人經驗的匯總，更是一種體係化的父教理念的提煉。書裏關於如何與孩子建立有效溝通的章節，對我觸動很大。我之前總覺得，孩子小，不需要講那麼多道理，或者覺得他們聽不懂，於是就變得簡單粗暴。但教授指齣，即使是很小的孩子，也需要被認真傾聽和尊重。他提供的溝通技巧，比如“積極傾聽”、“共情迴應”，讓我開始反思自己平時的溝通方式。我嘗試著去運用這些方法，驚喜地發現，孩子似乎更願意與我分享他們的想法和感受瞭，傢庭氛圍也變得更加融洽。另外，書中關於“培養孩子的獨立性”的論述，也非常有啓發。我一直擔心孩子太依賴我，但又不知道如何放手。權五珍教授分享瞭許多在不同年齡段培養孩子自理能力、解決問題能力的方法，這些方法都是基於實際生活場景，具體可行，而不是空泛的理論。讓我印象深刻的是，他強調的是“放手但不撒手”，既給予孩子自由探索的空間，又在關鍵時刻給予支持和引導。這讓我對如何平衡“管教”和“放任”有瞭更清晰的認識。總而言之，這本書讓我看到瞭父教的無限可能，也激發瞭我不斷學習和成長的動力，希望自己也能像教授一樣，在父愛的路上越走越堅定。

評分☆☆☆☆☆

《爸爸學校》這本書，給我的感覺就像是一次沉浸式的父教體驗。它沒有那種冰冷的理論分析，也沒有令人望而生畏的心理學術語，而是用非常平實、真誠的語言，將一位資深父教專傢的20年育兒心路曆程娓娓道來。我特彆欣賞書裏那種“接地氣”的風格，教授並沒有把自己塑造成一個完美的育兒偶像，而是坦誠地分享瞭自己在養育孩子過程中遇到的種種挑戰，比如孩子的不理解、自己的情緒失控，甚至是一些看似微不足道的日常瑣事。這些真實的細節，讓我感同身受，覺得他不僅僅是一位專傢，更是一位和我一樣，在育兒路上摸索前行的父親。書中的內容，不是那種“照搬照抄”就能齣效果的速成秘籍，而是更側重於傳遞一種育兒的“思維方式”和“核心原則”。他反復強調，每個孩子都是獨一無二的，沒有萬能的育兒公式。我們需要做的，是去瞭解自己的孩子，去理解他們的需求，去找到最適閤他們的成長方式。我從書中學習到瞭很多關於如何“讀懂”孩子的方法，比如如何識彆孩子的情緒信號，如何通過孩子的行為去理解他們的內心世界。這些看似細微的觀察和理解，卻能極大地影響我們與孩子的互動方式。讀完這本書，我感覺自己對“父親”這個角色的理解更加深刻瞭，也更加明確瞭自己在孩子成長過程中所扮演的重要角色。我不再僅僅是那個提供物質保障的“供養者”，而是要成為孩子心靈上的引導者、情感上的支持者，以及人生道路上的陪伴者。