高等教育艺术设计专业教材：立体构成 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

辛华泉 著

图书标签:

• 艺术设计
• 高等教育
• 教材
• 立体构成
• 基础教学
• 设计原理
• 艺术教育
• 专业课程
• 视觉艺术
• 空间设计

店铺： 广影图书专营店

出版社： 湖北美术出版社

ISBN：9787539419671

商品编码：29735009745

包装：平装

基本信息

书名：高等教育艺术设计专业教材：立体构成

定价：30.00元

作者：辛华泉

出版社：湖北美术出版社

出版日期：

ISBN：9787539419671

字数：

页码：87

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

立体构成是艺术设计领域中研究三维造型活动的共同基础学科。它所涉及的知识范围非常广泛，就全部问题作充分地叙述是很难的。《高等教育艺术设计专业教材：立体构成》侧重在平面构成中没有涉及过的“量块感”、“进深感”、“运动和错视”、“重力”、“构造”、“材料”、“加工法”等与形体创造有关的问题。并将这些内容区分为关于立体形态的“构想和感觉”，以及关于立体形态的“材料和技术”两部分。

目录

---

构成教学的总结和展望（代序）
前言 关于感觉·构想·形态
章 立体构思
课题1——立体构型的逻辑（形态分析法的思路）
课题2——走出平面{制作的思路）
课题3——从平面图到立体（图学的思路）
课题4——立体印象（想象的思路）
课题5——拓扑形态（拓扑学的思路）
课题6——材料和形态（不同材料完成同一形态）

第二章 线材立体构型
节 连续线材的构型
课题1——力象的创造{半抽象形态）
课题2——几何运动轨迹（连续框架）
第二节 单元线材的构型
课题1——线材的排列
课题2——垒积构造
课题3——框架构造（平面、立体）
课题4——桁架构造
课题5——线织面构造
课题6——抻拉构造

第三章 面材立体构型
节 连续面材的构型
课题1——折板构造
课题2——壳体构造（球体、柱体）
课题3——面的切割折叠、切割翻转
第二节 单元面材的构型
课题7——层面排列（重复、渐变）
课题2——面的组合
课题3——插接构造（断面、表面、自由）
第三节 可展开之多面体构型
课题1——简单多面体的变化（逻辑构思）
课题2——单元多面体的积聚（屏障结构、柱体结构、链型结构）
课题3——曲面体（简单、复杂）

第四章 块材立体构型
节 单元形体的组合构型
课题1——几何形体的变形
课题2——几何形体的积聚
课题3——几何形体的组合
第二节 基本形体的分割造型
课题1——立方体、四面体的等分割
课题2——球体的等分割
课题3——自由分割
课题4——分割·组合
第三节 偶然形体·有机形体
课题1——偶然形体的分离组合
课题2——从基本形体到有机形体

第五章 立体感觉（深入到形态知觉和心理的层面）
节 量感
课题7——生长感
课题2——一体感
课题3——速度感
第二节 空间感
课题1——间隙空间的紧张感
课题2——强化进深
课题3——非实体形态
第三节 立体错视
课题1——强调绕观的立体构型
课题2——其他的立体错视

第六章 空间（虚）构型（在空虚观念的基础上建立空间形态意识）
课题1——基本空间力象
课题2——空间入口
课题3——空间整理（动线、支点）
课题4——空间动画（序列、层次）
参考文献

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

高等教育艺术设计专业教材：立体构成 内容概要 《高等教育艺术设计专业教材：立体构成》是一本面向高等艺术设计院校学生的专业基础教材，旨在系统地阐述立体构成学的核心理论、基本原理、表现技法以及在各设计领域的应用。本书聚焦于如何引导学生理解和掌握空间、形体、材质、色彩等基本构成元素在三维环境中的相互关系与视觉表现，从而培养其严谨的逻辑思维、敏锐的空间感知能力和出色的造型创造力。 全书围绕“由点、线、面到体”、“基本形体的构成”、“肌理与材质”、“色彩的立体表现”、“动态的立体构成”、“光影的运用”、“综合构成与设计实践”等七个主要章节展开。每个章节都力求理论与实践相结合，既有对抽象概念的深入解析，也有丰富的案例分析和实践指导。 第一章：立体构成的基本要素与原理 本章是立体构成的入门。首先，我们会追溯立体构成学的历史渊源与发展脉络，阐述其在现代设计教育中的重要地位。接着，重点介绍构成要素的二维基础——点、线、面，并在此基础上延伸至三维空间的构成基础——体。我们将详细分析体的基本属性，如体积、体量、比例、尺度等，以及它们如何通过组合、切割、穿透、重叠等方式产生丰富的视觉变化。此外，还将探讨构成原理，包括统一与变化、对比与协调、节奏与韵律、平衡与稳定、比例与尺度等，这些原理是构建有意义且富于表现力的三维形态的关键。 第二章：基本形体的构成与组合 本章将聚焦于构成中最基础的几何体和有机体。学生将学习如何认识和分析立方体、球体、圆柱体、圆锥体等基本几何形体，理解它们各自的结构特征和视觉特性。在此基础上，本书将引导学生探索如何通过对这些基本形体的切割、连接、旋转、变形等操作，创造出复杂而多样的形态。同时，本章也会涉及有机形体的构成，如自然界中的生物形态、植物形态等，强调其非规则性、流动性和生长性，以及如何将其抽象化、提炼化，并融入设计创作中。通过大量的实例，学生将学会如何将零散的基本形体组织成有序、和谐、富有表现力的整体。 第三章：肌理与材质在立体构成中的表现 肌理和材质是赋予立体构成生命力的重要因素。本章将深入探讨不同材质的物理属性、视觉效果以及它们在空间中产生的感知差异。我们将分析不同材质的触感、光泽度、透明度、密度等如何影响我们对形体的理解和感受。例如，光滑的金属表面与粗糙的木材表面在光线下会呈现出截然不同的视觉效果，从而影响作品的整体情绪和氛围。学生将学习如何通过对材质的选择、处理和组合，来增强立体构成的表现力。这包括但不限于：利用材料的天然肌理，通过雕刻、打磨、抛光等工艺处理，或运用拼贴、层叠等手法，创造出丰富多样的视觉和触觉肌理。 第四章：色彩的立体表现与视觉心理 色彩在三维空间中同样具有强大的表现力。本章将探讨色彩在立体构成中的作用，以及色彩如何影响我们对形体、空间和情绪的感知。我们将系统介绍色彩的基本理论，包括色相、明度、纯度，以及色彩的对比、调和、联想等。在此基础上，本书将重点讲解色彩在立体构成中的应用策略。例如，如何利用色彩的冷暖、轻重、远近来突出或隐藏形体，如何通过色彩的明暗对比来塑造空间层次，以及如何运用色彩的对比与统一来营造特定的视觉效果和情感氛围。学生将学习如何根据设计目标和主题，有策略地运用色彩，以达到理想的视觉表现。 第五章：动态的立体构成与时空观念 虽然立体构成主要处理的是静态的形体，但它同样蕴含着动态的潜力和时空观念。本章将引导学生思考如何在静态的构成中暗示或表现运动，以及如何通过设计来传达时间的流逝感或空间的变化感。我们将分析运动的几种基本形式，如直线运动、曲线运动、螺旋运动、周期运动等，并探讨如何运用形体、线条、节奏等元素来模拟这些运动。此外，本章还将涉及透视原理、视点变化等概念，展示如何通过设计来引导观众的视线，创造出具有方向性和引导性的空间体验。通过对动态元素的探索，学生将学会打破静态的束缚，赋予其作品更强的生命力和叙事性。 第六章：光影的立体表现与空间塑造 光影是立体构成中不可或缺的构成要素，它能够直接影响我们对形体、材质和空间的感知。本章将深入研究光线在三维空间中的传播规律，以及它与形体相互作用所产生的视觉效果。学生将学习如何理解和运用光线的方向、强度、色温等，来塑造形体的轮廓、刻画肌理、区分材质，并营造出不同的空间氛围。我们将详细讲解阴影的原理，如本影、半影，以及如何利用光影来增强立体感、引导视线、营造戏剧性效果。通过对光影的巧妙运用，学生可以极大地提升其作品的表现力和感染力。 第七章：综合构成与设计实践 本章将前面章节所学的理论知识融会贯通，并通过一系列综合性的案例分析和实践项目，引导学生将立体构成应用于具体的艺术设计领域。我们将分析不同设计领域（如产品设计、建筑设计、景观设计、室内设计、雕塑、装置艺术等）对立体构成要求的异同，并展示立体构成在这些领域中的实际应用。学生将有机会通过完成一系列具有挑战性的设计任务，来检验和巩固所学技能。这包括但不限于：进行主题性立体构成创作，设计功能性立体模型，以及完成小型装置艺术项目等。本章旨在培养学生独立思考、解决设计问题的能力，以及将抽象的构成原理转化为具体设计成果的实践能力。 本书特色 1. 系统性与前沿性并重： 本书在严谨梳理立体构成学经典理论的同时，也关注当代设计发展趋势，适时融入新的构成理念与技法，帮助学生建立扎实且具有前瞻性的知识体系。 2. 理论与实践深度融合： 每一章节都配备了丰富的图例、案例分析和练习指导，强调学生动手实践的重要性，鼓励学生在实践中理解和掌握理论知识。 3. 视觉化教学： 大量精美的插图、模型照片以及示意图，直观地展现立体构成的变化和效果，降低学习难度，提高学习效率。 4. 启发性与创造性引导： 本书不仅仅教授“如何做”，更注重引导学生“为何如此”，激发学生的批判性思维和创新意识，培养其独立思考和探索的能力。 5. 面向多元设计领域： 本书的内容设计旨在为学生打下坚实的立体构成基础，使其能够触类旁通，将其所学知识灵活应用于未来的各种设计专业领域。 适合读者 本书是高等院校艺术设计专业（如环境艺术设计、产品设计、工业设计、视觉传达设计、雕塑、工艺美术、服装设计、动画等）学生的理想教材。同时，也适合对立体构成感兴趣的初学者、艺术设计爱好者以及相关行业的从业人员阅读参考。 通过《高等教育艺术设计专业教材：立体构成》，学生将能够深刻理解三维空间的语言，掌握塑造立体形态的艺术规律，为今后的专业学习和职业发展奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

对于我这种对三维空间有着天生探索欲的人来说，《高等教育艺术...》简直就是打开新世界大门的钥匙。这本书不是那种枯燥乏味的理论堆砌，而是真正从“玩”的角度出发，引导你去理解和创造立体形态。它不只教你如何画出或制作出立体的形体，更重要的是让你理解形体之间的关系，以及这些关系如何影响最终的视觉效果和情感表达。书中的练习设计得非常巧妙，很多时候我都能在不知不觉中就完成了具有挑战性的创作。我特别喜欢书里对于“负空间”的讲解，这方面的内容让我豁然开朗，原来设计中“留白”的艺术，在立体构成中同样重要，甚至能起到画龙点睛的作用。而且，书中对不同材料、不同工艺在立体构成中的表现力也做了深入的探讨，这对我将理论转化为实践非常有帮助，让我了解在实际操作中会遇到哪些可能性和限制。这本书就像一个充满魔力的导师，不断鼓励我去尝试、去突破，让我享受立体构成带来的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一名从业多年的设计师，我一直在寻找能够系统梳理和深化我立体构成理解的参考资料。《高等教育艺术设计专业教材：立体构成》在这方面做得非常出色。它以一种高度精炼但又不失深度的视角，审视了立体构成学在当代设计领域的核心价值。书中对于不同构成要素之间的辩证关系，例如“统一与变化”、“均衡与动感”的阐述，非常有条理，并且辅以大量高质量的图例，使得理论的理解更加直观和深入。我尤其赞赏作者对于“形式追随功能”与“形式独立价值”之间的探讨，这触及到了立体构成在实用设计与纯艺术创作之间的微妙平衡。此外，书中对一些大师级作品的分析，也让我受益匪浅，能够站在更高的维度去理解经典案例的构成逻辑和艺术价值。这本书不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的同行，用清晰的思路和独到的见解，引导我在立体构成领域不断精进，提升我的设计语言和表现力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直就是我这个“立体构成小白”的救星！在此之前，我一直觉得立体构成这个概念离我很遥远，似乎是高高在上的大师们才能玩转的技巧。但《高等教育艺术设计专业教材：立体构成》彻底改变了我的看法。它用一种非常接地气、循序渐进的方式，把抽象的理论变得生动有趣。一开始，它从最基础的点、线、面的关系讲起，通过一个个小小的练习，让我逐渐体会到构成元素的魅力。然后，它逐步引导我理解体块的组合、分割、叠加，以及如何利用这些基本动作来创造出千变万化的形体。书中穿插的很多互动性的小练习，让我能够边学边练，及时巩固所学知识。我特别欣赏的是，作者并没有仅仅停留在理论层面，而是大量引用了现实生活中的设计案例，从日常生活用品到大型艺术装置，让我看到了立体构成在不同领域的神奇应用。这本教材不仅教会了我“怎么做”，更重要的是教会了我“为什么这么做”，让我理解了每一个设计决策背后的理性思考。现在，我敢于大胆尝试各种立体形态的组合，也更能理解和欣赏优秀的设计作品了。

评分☆☆☆☆☆

这本《高等教育艺术设计专业教材：立体构成》真的是一本让我爱不释手的宝藏！从我翻开第一页的那一刻起，就仿佛进入了一个奇妙的立体世界。书中不仅系统地讲解了立体构成学的基本原理和方法，比如点、线、面、体的构成方式，各种形态的组合与变化，还深入剖析了它们在艺术设计中的实际应用。我尤其喜欢书中那些精美的案例分析，无论是建筑模型、雕塑作品，还是产品设计，书中都用非常直观和易懂的方式，解释了立体构成如何塑造形态、引导视线、传达情感。而且，书中的插图和图示也做得非常出色，很多复杂的概念通过图解立刻变得豁然开朗。作者在叙述上也很注重逻辑性，从浅入深，层层递进，让像我这样的初学者也能循序渐进地掌握立体构成的精髓。读完之后，我感觉自己对空间、形态的理解都有了质的飞跃，在进行自己的设计创作时，也更加得心应手，不再是凭空想象，而是有了扎实的理论支撑和丰富的实践指导。这本书无疑是艺术设计专业学生在立体构成领域不可或缺的入门和进阶读物，强烈推荐！

评分☆☆☆☆☆

老实说，我一直对艺术理论类的书籍持有点保留态度，总觉得有些过于晦涩难懂。但《高等教育艺术设计专业教材：立体构成》的风格，完全颠覆了我的固有印象。这本书的叙述方式异常清晰流畅，就像在和一位经验丰富的设计导师对话。它并没有堆砌繁杂的专业术语，而是用大量生动的语言和浅显的比喻，将立体构成的核心理念娓娓道来。我尤其喜欢书中对“空间感”和“体积感”的阐释，作者通过具体的视觉引导技巧，让我能直观地感受到如何通过形态的变化来营造不同的空间氛围。而且，书中的案例选择也相当独到，不仅涵盖了传统的美术和雕塑，还拓展到了现代的装置艺术、建筑设计，甚至一些新兴的跨界设计领域，让我看到了立体构成作为一种基础语言的强大生命力。最让我惊喜的是，书中还穿插了一些关于创作心理的探讨，比如如何激发想象力，如何从现实生活中提炼设计元素，这些都对我的设计思维起到了很好的启发作用。总而言之，这是一本既有深度又不失趣味的立体构成教材，非常值得反复研读。