正版 职业院校机电类专业一体化教学系列学材 电子技能：工作岛学习工作页 朱振豪 9787 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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朱振豪 著

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• 朱振豪
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店铺： 博古通今图书专营店

出版社： 中国轻工业出版社

ISBN：9787501993420

商品编码：29735722523

包装：平装

出版时间：2013-09-01

基本信息

书名：职业院校机电类专业一体化教学系列学材 电子技能：工作岛学习工作页

定价：35.00元

作者：朱振豪

出版社：中国轻工业出版社

出版日期：2013-09-01

ISBN：9787501993420

字数：

页码：266

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.581kg

编辑推荐

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内容提要

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《职业院校机电类专业一体化教学系列学材·电子技能：工作岛学习工作页》以典型工作任务为载体，以学生为中心，根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容，培养学生的综合职业能力。一体化教学的条件包含：一体化场地（情景）、一体化师资、一体化教材、一体化载体（设备）。一体化教学的特征是：学校办学与企业管理一体化、企业车间与实训教学一体化、学校老师与企业技术人员一体化、学校学生与企业职工一体化、实训任务与生产任务一体化。一体化教学重要过程是：按照典型载体技术与职业资格的不同要求，实施不同层次的能力培养和模块教学。一体化教学的核心内涵是：理论学习与实践学习相结合，在学习中工作，在工作中学习。一体化教学的目的是：培养学生的综合能力，包括专业能力、方法能力和社会能力。

目录

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任务1 直流电桥模型测试
任务2 发光闪烁器装调
任务3 耳机放大器装调
任务4 稳压电源装调
任务5 电平检测器装调
任务6 15W功率放大器装调
任务7 数字逻辑笔装调
任务8 变音门铃电路装调
任务9 移位指示灯装调
任务10 循环流水灯装调
任务11 单键触发照明灯装调
任务12 加法计数器装调
任务13 八路抢答器装调
任务14 花样效果灯制作
任务15 交通灯制作
任务16 点阵显示屏制作
任务17 步进电机控制器制作
任务18 电子时钟制作
任务19 调光台灯制作
任务20 小型直流调速器制作
任务21 双闭环直流调速系统调试
任务22 100W逆变器装调
任务23 电镀系统程序设计
任务24 电镀系统加工调试
参考文献

作者介绍

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文摘

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序言

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任务1 直流电桥模型测试
任务2 发光闪烁器装调
任务3 耳机放大器装调
任务4 稳压电源装调
任务5 电平检测器装调
任务6 15W功率放大器装调
任务7 数字逻辑笔装调
任务8 变音门铃电路装调
任务9 移位指示灯装调
任务10 循环流水灯装调
任务11 单键触发照明灯装调
任务12 加法计数器装调
任务13 八路抢答器装调
任务14 花样效果灯制作
任务15 交通灯制作
任务16 点阵显示屏制作
任务17 步进电机控制器制作
任务18 电子时钟制作
任务19 调光台灯制作
任务20 小型直流调速器制作
任务21 双闭环直流调速系统调试
任务22 100W逆变器装调
任务23 电镀系统程序设计
任务24 电镀系统加工调试
参考文献

《电子技能：工作岛学习工作页》 引言 在快速发展的现代工业体系中，机电一体化技术已成为推动产业升级和技术创新的核心驱动力。它融合了机械工程、电子工程、控制工程、计算机科学等多个学科的知识与技术，在自动化生产、智能制造、机器人技术等领域扮演着至关重要的角色。职业院校作为培养高素质技术技能人才的摇篮，其机电一体化类专业的教学质量直接关系到国家制造业的竞争力。传统的教学模式往往侧重于理论知识的传授，而实践操作的环节则相对独立，难以有效衔接，学生在理论与实践之间存在一定的脱节感。 为了解决这一教学难题，提升学生的实际操作能力和解决问题的能力，《电子技能：工作岛学习工作页》应运而生。本书籍以“工作岛”这一创新的教学理念为指导，旨在将理论知识与实践技能紧密结合，为职业院校机电类专业的学生提供一套系统、高效、实用的学习工具。本书并非简单地罗列电子技能的理论知识，而是将学习过程设计成一个个具体的工作任务，学生通过完成这些任务，在实践中掌握电子技能的精髓。 核心理念：工作岛教学模式 “工作岛”教学模式是一种以工作任务为导向，以学生为中心，以实践能力培养为目标的教学方法。它模拟真实工作场景，将复杂的知识和技能分解成一系列可操作的工作单元，每个单元都包含明确的学习目标、必要的理论背景、详细的操作步骤、以及相应的评估方式。 任务驱动的学习： 本书将电子技能的学习过程设计成一系列与实际工作场景紧密相关的“工作任务”。这些任务涵盖了从基础电子元器件识别、电路焊接、电路测量，到简单电子模块的设计与调试，甚至涉及到一些基础的自动化控制原理和应用。学生不再是被动地接受知识，而是主动地去解决问题，在解决问题的过程中习得知识和技能。 理论与实践的无缝融合： 每一项工作任务都围绕着一个或多个核心的电子技能知识点展开。在执行任务之前，会提供必要的理论知识背景，帮助学生理解任务的原理和目的。在任务执行过程中，学生需要运用所学的理论知识指导实践操作，并通过实际操作加深对理论知识的理解。这种“学以致用，用以促学”的模式，能够有效克服理论与实践脱节的问题。 可视化与操作性： “工作岛”的设计强调学习过程的可视化和操作性。书中提供了大量的图示、电路图、操作步骤分解图，以及具体的元器件列表。学生可以清晰地看到每一步需要做什么，如何操作。这种直观的学习方式，尤其适合职业技能的学习。 循序渐进的难度设计： 工作任务的设置遵循循序渐进的原则，从最基础的技能开始，逐步深入到更复杂、更综合的应用。学生可以根据自己的学习进度和能力，选择合适的任务进行学习和实践。每一次成功的任务完成，都会给学生带来成就感，激励他们继续深入学习。 反馈与评价： 在每个工作任务的末尾，都会有相应的评估环节。这可能包括问题解答、结果验证、性能测试等。通过这些评估，学生可以及时了解自己的学习效果，找出不足之处，并进行有针对性的改进。教师也可以通过这些评估，掌握学生的学习情况，为教学调整提供依据。 本书内容设计与特色 《电子技能：工作岛学习工作页》在内容编排上，充分考虑了职业院校机电类专业的教学需求和学生认知规律，力求提供一套系统、全面、易于掌握的电子技能学习方案。 第一部分：基础电子元件与电路 元器件识别与基础特性： 学习任务将引导学生认识和了解各种常用的电子元器件，如电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等。学生需要学习如何从外形、标识、数据手册等方面识别这些元器件，并了解它们的基本工作原理和特性。 工作任务示例： “电子元器件‘侦探’：在给定的电路板上，找出所有电阻、电容和二极管，并记录下它们的阻值、容值或类型。” 基本电路的搭建与测试： 学习任务将从最简单的电路开始，例如基本的串联电路、并联电路，以及包含开关、指示灯的简单电路。学生将学习如何按照电路图搭建电路，并使用万用表等工具进行电压、电流、电阻的测量。 工作任务示例： “点亮你的第一个LED：按照提供的电路图，使用面包板搭建一个包含电池、限流电阻和LED的电路，并使其正常点亮。测量通过LED的电流。” 焊接技能训练： 焊接是电子制作中一项至关重要的技能。本书将提供详细的焊接指导，包括烙铁的使用、焊锡的选择、焊盘的处理、以及常见的焊接故障排除。 工作任务示例： “‘焊’出稳固连接：在提供的PCB板上，将电阻、电容和IC焊接到指定位置，并进行外观检查和导通性测试。” 第二部分：电子电路的分析与测量 常用测量仪器的使用： 除了万用表，学生还将学习示波器、信号发生器等常用电子测量仪器的基本操作。理解它们在电路分析中的作用。 工作任务示例： “示波器初体验：使用示波器观察不同频率和幅度的方波、正弦波信号，并记录其波形特征。” 基本放大电路的学习： 了解三极管、场效应管等有源器件作为放大元件的基本原理。通过搭建简单的单级放大电路，理解放大电路的工作过程。 工作任务示例： “让微弱信号‘大声’起来：搭建一个简单的共发射极放大电路，并使用示波器测量输入信号和输出信号的幅值，计算放大倍数。” 滤波器与振荡器基础： 学习RC滤波器、LC滤波器等基本滤波电路的工作原理，以及简单的RC振荡电路。 工作任务示例： “‘过滤’噪声：搭建一个简单的RC低通滤波器，使用信号发生器输入不同频率的信号，并观察输出信号的变化，理解滤波效果。” 第三部分：集成电路应用与模块化设计 常用集成电路介绍： 学习运算放大器（Op-amp）、定时器（如NE555）、逻辑门集成电路等常用集成电路的基本功能和应用。 工作任务示例： “运算放大器的‘魔法’：使用运算放大器搭建一个同相放大电路和反相放大电路，并验证其放大功能。” 传感器信号处理： 了解一些常见传感器的基本原理，以及如何使用集成电路对传感器信号进行采集和初步处理。 工作任务示例： “光线‘感知’器：利用光敏电阻和运算放大器，搭建一个简单的光照强度检测电路，并用LED指示光照强度。” 简单模块化电路的设计与集成： 学习将不同的电子模块组合起来，实现更复杂的功能。例如，利用传感器、比较器、驱动电路等组合成一个简单的自动控制单元。 工作任务示例： “‘智能’灌溉小助手：利用土壤湿度传感器、比较器（如LM393）和继电器驱动电路，设计并实现一个能根据土壤湿度自动控制水泵的简单系统。” 第四部分：实践项目与进阶应用 综合性实践项目： 在掌握了基础知识和技能之后，本书将提供一些综合性的实践项目，让学生能够将所学知识融会贯通，进行实际的电子系统设计和制作。 项目示例： “DIY电子闹钟”、“简易机器人底盘控制”、“LED流水灯控制器”等。 故障诊断与排除： 学习如何系统地分析和诊断电子电路中的故障，并掌握相应的排除方法。 工作任务示例： “‘侦探’游戏：在一个故意设置了故障的电路板上，找出并修复故障，使其恢复正常工作。” 初步接触单片机应用（可选）： 根据课程设置，部分章节可能会涉及单片机基础知识和简单的外围电路连接，为学生后续深入学习单片机应用打下基础。 教学价值与应用前景 《电子技能：工作岛学习工作页》不仅仅是一本教材，更是一种先进的学习理念和实践工具的载体。 提升学生学习兴趣与主动性： 通过任务驱动的学习方式，学生能够将抽象的理论知识与具体的实践操作联系起来，从而激发学习兴趣，培养解决实际问题的能力。 强化动手能力与工程实践能力： 书中大量的实践操作任务，能够有效地锻炼学生的动手能力，培养其严谨细致的工作态度，为将来从事实际的工程技术工作打下坚实基础。 培养创新思维与解决问题能力： 在完成工作任务的过程中，学生会遇到各种问题，需要运用所学的知识和技能去分析、判断和解决。这种过程有助于培养学生的创新思维和独立解决问题的能力。 为升学与就业奠定基础： 扎实的电子技能是机电一体化技术领域专业人才的核心竞争力。本书的学习成果，将为学生将来升入更高一级学府继续深造，或直接就业于相关行业打下坚实的基础。 适应现代化教学的需求： “工作岛”教学模式符合当前职业教育强调能力培养、注重实践的现代化教学趋势，是职业院校机电类专业教学改革的有力支撑。 结语 《电子技能：工作岛学习工作页》以其创新的教学理念、系统的内容设计、以及强大的实践导向，为职业院校机电类专业的教学提供了一套全新的解决方案。本书旨在帮助学生在“做中学”，在“学中做”，真正掌握电子技能的核心要义，成为新时代需要的优秀技术技能人才，为我国制造业的蓬勃发展贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买过不少电子技能相关的学习资料，很多都是那种厚得像砖头，内容包罗万象但又不够深入的“大部头”。每次翻阅都感觉压力山大，不知道该先看哪个部分。这本朱振豪老师主编的《电子技能：工作页》，给我的感觉截然不同。它非常“专注”，围绕着“工作岛”这个核心概念进行构建，把一个复杂的技能体系切分成了许多个可以独立完成、互相衔接的小任务。这种模块化的学习路径，非常适合我这种时间零散，需要碎片化学习的人群。我可以在午休时间完成一个小岛的任务，当天晚上就能巩固掉，效率极高。而且，它的语言风格非常亲切，没有太多晦涩难懂的术语，即便是初学者也能快速理解。相比那些理论堆砌的书籍，这本书真正做到了让学习过程变得高效且有乐趣，真正体现了“学中做，做中学”的精髓。

评分☆☆☆☆☆

这本《电子技能：工作岛学习工作页》真是帮了我大忙了！我一直是那种理论知识不错，但一到动手操作就发怵的人。以前学那些复杂的电路图和元件标识，感觉就像在看天书，书本上的知识点总是很抽象，很难和实际操作联系起来。朱振豪老师的这套教材，特别是这个工作页的设计，简直是为我们这种实践能力薄弱的学生量身定制的。它把一个大的知识模块拆分成了很多个小小的“工作岛”，每完成一个“岛”，我就感觉自己攻克了一个小难关，特别有成就感。而且，这些工作页上的任务设置非常贴近实际车间的操作流程，不是那种枯燥的理论问答，而是让你真的去动手搭建、调试、排查故障。每次做完一个模块，我都感觉自己对电子设备的工作原理又深入了一层。最关键的是，它不像传统教材那样只给你标准答案，而是鼓励你去探索和记录自己的思考过程，这对于培养独立解决问题的能力太重要了。我强烈推荐给所有在职业院校学习机电专业的同学们，这本书绝对能让你从“看书本”到“玩转电子”的转变。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对细节要求比较高的人，看书学习时最讨厌那种模糊不清的图示和含糊其辞的描述。这本《电子技能：工作页》在这一点上做得非常出色，它让我体会到了“精益求精”的学习态度。比如在讲解电阻、电容的识别和焊接技巧时，它不仅给出了标准值，还详细说明了不同焊接温度对元件寿命的影响，甚至连焊接时工具的倾斜角度都有细微的标注。这种对细节的极致把控，直接提升了我的操作规范性。以前我总觉得，能把电路搭起来就行了，但这本书让我意识到，规范的操作才是保证长期稳定运行的关键。此外，工作页提供的自检环节非常到位，当你完成一个“工作岛”后，它会引导你去验证自己的成果，而不是等你做完整个大项目才发现哪里错了。这种即时反馈机制，极大地减少了返工的概率，也让我对自己的技术更有信心。这绝对是一本注重实操严谨性的优秀教材。

评分☆☆☆☆☆

作为一名已经参加工作一段时间的在职学员，我深感在学校学的基础知识和现在工厂里实际面对的设备维护需求之间存在脱节。很多书本上的知识点已经非常老旧，跟不上行业的发展。听说这套“一体化教学系列学材”比较新，所以特意找来这本《电子技能：工作页》来看。它的内容更新速度确实让人满意，涵盖了很多现代电子设备中常用的新型元器件和诊断方法。尤其是那些关于故障排除的章节，写得非常实用，不像其他教材那样只停留在理论层面，而是直接给出了几种常见的故障情景和对应的排查逻辑树。这对于我们这些需要快速适应一线工作环境的人来说，简直是宝藏。我甚至把工作页里的某些诊断流程图打印出来，贴在了我的工具箱旁边，需要时可以随时参考。这本书真正做到了知识与岗位需求的无缝对接，体现了编写者对行业一线的深入了解。

评分☆☆☆☆☆

我最近在学校的实训课上遇到了瓶颈，老师让我们独立完成一个小型自动化控制系统的搭建，结果我对着一堆元器件和设计图纸，完全不知道从何下手。幸好我的同桌推荐了这本《电子技能：工作岛学习工作页》，我借来翻了翻，简直是打开了新世界的大门。它的排版设计非常清晰，色彩搭配也很舒服，不像有些教材黑白印刷，看了两页就犯困。更让我惊喜的是，它对每一个操作步骤的讲解都配有详细的图示，甚至是放大图，确保你不会因为看错一个小小的接线端子而导致整个项目报废。我按照工作页上的指引，一步步完成了那个控制系统的搭建，过程虽然不算轻松，但每一步都有明确的指导，让我心里有底气。这种“引导式学习”的方式，极大地减少了我对未知的恐惧。以前我觉得电子技能就是背公式、记参数，现在我明白，它更像是一门手艺活，需要反复练习和实践，而这本工作页就是最好的陪练。