我的长处在哪里：如何引导“叛逆”青少年走出困境 9787507743913 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 青少年教育
• 叛逆期
• 亲子沟通
• 心理辅导
• 行为问题
• 自我认知
• 家庭教育
• 成长指南
• 情绪管理
• 积极心理学

店铺： 广影图书专营店

出版社： 学苑出版社

ISBN：9787507743913

商品编码：29738819795

基本信息

书名:我的长处在哪里：如何引导“叛逆”青少年走出困境

定价：25.50元

售价：17.3元,便宜8.2元,折扣67

作者:

出版社：学苑出版社

出版日期：

ISBN：9787507743913

字数：

页码：

版次：1

装帧：

开本：

商品重量：0.4kg

编辑推荐

内容提要

目录

作者介绍

文摘

序言

《心灵罗盘：点亮孩子成长的无限可能》 作者： （作者姓名） 出版社： （出版社名称） 出版日期： （出版日期） ISBN： （ISBN号码） 一本关于理解、连接与引领的书 你是否曾对着孩子的成长轨迹感到迷茫？当他们步入青春期，那些曾经熟悉的可爱模样被叛逆、沉默，或是难以捉摸的情绪所取代，你是否也曾在沟通的迷雾中寻找方向？《心灵罗盘》并非一本简单的“育儿宝典”，它更像是一份真诚的邀请，邀请父母与孩子一同踏上一段探索内心、发现潜能的旅程。本书深入剖析了青少年时期特有的心理变化与成长挑战，旨在帮助家长们超越表面的“叛逆”，看见孩子内心深处的需求、渴望与独特性。 为何孩子会“变”？—— 走进青少年心灵的秘境 青春期，是一个充满戏剧性的生命阶段。身体的急速发育，荷尔蒙的剧烈波动，大脑前额叶皮层——这个负责决策、冲动控制和理性思考的关键区域——仍在“装修”中，这一切都让青少年仿佛一夜之间变成了“另一个人”。他们开始质疑权威，渴望独立，却又在情感上无比脆弱，极度需要被理解和支持。 《心灵罗盘》将带领你深入了解这些生理与心理的双重驱动力。我们不会将孩子的变化简单归结为“不听话”或“叛逆”，而是会细致地探讨： 生理的巨变与情感的风暴： 青春期荷尔蒙的变化如何影响情绪的起伏？为什么孩子会变得易怒、敏感，甚至出现行为上的极端表现？ 大脑发育的“未完成进行曲”： 大脑前额叶的缓慢成熟如何解释孩子冲动、冒险、缺乏长远规划的行为？ 社会身份的探索与建立： 孩子们如何在同伴群体中寻找归属感，如何通过模仿、试探来塑造自我身份？ 独立意识的萌芽与碰撞： 渴望自主与对未知的恐惧交织，如何理解孩子对规则的挑战，以及他们对空间和隐私的需求？ 价值观念的重塑与迷失： 在多元信息冲击下，孩子如何形成自己的价值观？为什么他们会对某些事物表现出强烈的关注，而对另一些却漠不关心？ 本书的独特之处在于，它不是站在高处指导，而是以一种平等的、充满同理心的视角，去理解青少年内心世界的复杂性。我们强调，所谓的“叛逆”行为，往往是孩子在无声地呐喊，在表达他们未被满足的需求，或是在探索他们尚未清晰的自我。 看见“叛逆”背后的光芒——发掘孩子的内在力量 “叛逆”这个词，常常被赋予负面的含义，但《心灵罗盘》却认为，这种特质往往蕴含着孩子独特的创造力、勇气和探索精神。如果能以恰当的方式引导，它将成为孩子成长中宝贵的财富。 本书将为你提供一套全新的视角，去发掘孩子“叛逆”行为背后的积极信号： 质疑的智慧： 当孩子对既定的规则提出疑问，这可能是在培养批判性思维和独立思考的能力。 探索的勇气： 尝试新鲜事物、挑战边界，是他们认识世界、发现自身潜能的重要途径。 坚持的韧性： 对自己认定的事物执着，即使面对困难，也是一种宝贵的毅力。 个性的闪光： 与众不同的想法和行为，正是他们独特个性的体现，也是未来创新能力的源泉。 公平的诉求： 对不公平现象的敏感，以及为自己争取权利的冲动，是他们道德感和社会责任感萌芽的迹象。 《心灵罗盘》将引导家长们从“控制”转向“赋能”，从“否定”转向“肯定”，从“惩罚”转向“引导”。我们鼓励家长们成为孩子的“观察者”和“陪伴者”，而非“审判者”。通过细致的观察，捕捉孩子在“叛逆”中所展现出的蛛丝马迹，理解他们行为背后的真实意图，从而找到恰当的介入点。 搭建心灵的桥梁——重塑亲子沟通的艺术 亲子沟通的困境，是许多家庭的“老大难”问题。当家长与孩子之间出现隔阂，语言仿佛成了最遥远的距离。《心灵罗盘》将为修复和深化亲子关系提供切实可行的方法，帮助家长们用孩子能够理解和接受的方式，建立起一座坚固的心灵桥梁。 本书将聚焦于： 倾听的艺术： 如何真正地“听见”孩子，不仅仅是他们的言语，更是他们话语背后的情感和需求？学习非暴力沟通，关注孩子的感受，而非仅限于事情本身。 同理心的力量： 站在孩子的角度思考问题，理解他们的感受，即使不赞同他们的做法，也能让他们感受到被尊重和被爱。 有效的提问： 学习如何提出开放性问题，鼓励孩子表达自己，避免封闭式、带有评判意味的提问。 界限的设定与尊重： 在给予孩子自主空间的同时，如何清晰而温和地设定必要的界限？如何让孩子理解并尊重这些界限？ 共同解决问题的模式： 鼓励孩子参与到家庭事务的决策中，与他们一起面对和解决问题，培养他们的责任感和解决问题的能力。 情感表达的引导： 帮助孩子认识和表达自己的情绪，学习健康的应对方式，避免压抑或爆发。 榜样的力量： 家长自身的言传身教，在处理冲突、表达情感、面对挑战时的态度，对孩子有着深远的影响。 《心灵罗盘》倡导的是一种“连接”而非“对抗”的亲子关系。我们相信，当孩子感受到被理解、被信任、被支持，他们内在的积极力量将被激发，从而更有勇气和能力去面对成长中的挑战。 走出困境，看见未来——点亮孩子成长的无限可能 “困境”是成长的一部分，它们是孩子们学习、探索和变得更强大的机会。《心灵罗盘》旨在为家长提供一套切实有效的工具和理念，帮助孩子在经历“困境”时，能够找到方向，学习应对，最终蜕变。 本书将探讨： 识别情绪的雷区： 了解青少年常见的负面情绪（如焦虑、抑郁、愤怒、失落），以及如何帮助他们识别并处理这些情绪。 培养内在的韧性： 如何通过家庭的支持和引导，帮助孩子建立面对挫折和压力的心理承受能力？ 发掘兴趣与天赋： 引导孩子探索自己的兴趣所在，发掘隐藏的天赋，让他们在擅长的领域找到自信和价值感。 设定有意义的目标： 帮助孩子学会设定短期和长期目标，并为之努力，培养他们的规划能力和成就感。 建立健康的社交模式： 如何引导孩子处理同伴关系中的冲突、误解，以及如何帮助他们建立积极、健康的社交圈？ 应对网络世界的挑战： 在数字时代，如何引导孩子安全、健康地使用网络，辨别信息，避免沉迷？ 尊重孩子的独特路径： 每一个孩子都是独立的个体，拥有自己的人生轨迹。家长需要学会放手，给予空间，尊重孩子的选择，成为他们坚实的后盾。 《心灵罗盘》不仅仅是为家长提供指导，更是一次心灵的共鸣。它鼓励家长们反思自己的教育方式，更新自己的认知，以更成熟、更智慧的方式陪伴孩子走过这段特殊而宝贵的旅程。 结语 成长是一场充满未知与探索的远航，《心灵罗盘》愿成为您手中的指南针，带领您与孩子一同穿越迷雾，抵达心灵的港湾。让我们一起，看见孩子“叛逆”背后的光芒，发掘他们无限的潜能，共同书写属于你们的、充满爱与理解的成长故事。这本书，献给所有渴望与孩子建立更深层连接，希望点亮他们生命无限可能的父母。

评分☆☆☆☆☆

这本书《我的长处在哪里：如何引导“叛逆”青少年走出困境》的书名，像是一声响亮的警钟，又像是一盏明亮的灯塔，在迷雾中指引方向。作为家长，我们常常被孩子“叛逆”的行为所困扰，陷入到无休止的担忧和焦虑之中。我也不例外，我的女儿，正值青春叛逆期，她的想法和行为，常常让我感到陌生和束手无策。我花了大量的时间和精力去分析她的“错误”，去寻找她“叛逆”的原因，却很少有意识地去思考，她身上到底有哪些“长处”？我总是习惯性地看到她身上那些“不足”，而这本书，恰恰提供了一个截然不同的视角。它让我意识到，也许我们应该将关注点从“问题”转移到“潜能”上来。书名中的“引导”二字，也比“控制”或“纠正”更能打动我。我不再想仅仅是压制她的“叛逆”，而是希望能用一种更积极、更具建设性的方式，去帮助她发掘自己的优点，找到适合她的成长路径。我期待这本书能够提供一些切实可行的方法和理念，帮助我理解“叛逆”背后的信号，发现女儿身上隐藏的“长处”，并学会如何与她建立更健康的连接，共同面对成长中的挑战，最终帮助她走出困境，找到属于自己的精彩。

评分☆☆☆☆☆

这本书《我的长处在哪里：如何引导“叛逆”青少年走出困境》，书名本身就充满了力量和希望。我作为一个过来人，深知养育一个青少年孩子并非易事，尤其当他们步入所谓的“叛逆期”，那种挑战和困惑更是成倍增长。我的孩子，正是我口中“叛逆”的典型，他们的行为举止，常常让我捉摸不透，有时候甚至让我觉得，我们之间隔着一道无形的墙。每一次的冲突，都像是在消耗我仅有的耐心和精力，让我质疑自己的教育方式是否正确。然而，这本书的名字，特别是“长处”这个词，给了我一个全新的思考方向。我一直以来，似乎都将关注点放在了孩子的“问题”上，努力去纠正他们的“错误”，却很少有意识地去发现和培养他们身上“长处”。我常常陷入一种“头痛医头，脚痛医脚”的模式，而这本书，似乎提供了一个更宏观、更积极的解决之道。它让我意识到，与其花费大量精力去对抗所谓的“叛逆”，不如去积极地寻找孩子身上那些被遮盖的“长处”，并以此为切入点，去引导他们。我期待这本书能够提供一些切实可行的方法，帮助我更好地理解我的孩子，看到他们身上那些我可能忽略了的闪光点，并找到一种更有效的方式，与他们建立连接，共同走出目前的困境。

评分☆☆☆☆☆

这本《我的长处在哪里：如何引导“叛逆”青少年走出困境》的书名，刚看到的时候就直击我心。说实话，作为一个每天都跟自家那个“小火山”打交道的老母亲，我常常觉得自己的心力交瘁，仿佛掉进了一个无底洞，无论怎么努力，好像都看不到希望。书名中的“叛逆”二字，简直就是我生活的真实写照，我家的孩子，用“叛逆”来形容简直是轻描淡写了，有时候我真的怀疑，我们是不是来自不同的星球。每一次的沟通，都像是一场艰苦卓绝的战争，我说一句，他能回十句，而且句句都能噎死我。我尝试过很多方法，从耐心的说教，到严厉的管教，再到无可奈何的冷战，但似乎都没有收到什么好的效果。我开始怀疑自己，是不是自己哪里做得不够好，是不是我根本就不配做一个母亲。就在我几乎要放弃的时候，我看到了这本书，它的名字就像一束光，照进了我黑暗的生活。我迫切地想知道，究竟在哪里，我的孩子还有“长处”，我该如何才能真正地“引导”他，而不是仅仅地“控制”他，让他不再“叛逆”，而是找到属于自己的方向。这本书给我带来了一种前所未有的期待，我渴望从中找到改变的契机，看到我孩子身上那些被“叛逆”的光芒所遮盖住的闪光点，重新燃起我对教育的信心，不再每天活在焦虑和自我怀疑之中。

评分☆☆☆☆☆

最近读完《我的长处在哪里：如何引导“叛逆”青少年走出困境》这本书，我感觉像是经历了一场心灵的洗礼。一直以来，我对于青春期的孩子，尤其是那些表现出“叛逆”迹象的孩子，总有一种束手无策的感觉。我总觉得他们像是一团难以捉摸的迷雾，我无法穿透，也无法理解。我的孩子，也正处于这样一个充满挑战的年龄段，他们有自己的想法，自己的世界，但这些想法和世界，似乎总是与我的期望背道而驰。我常常感到困惑，他们为什么会这样？是我哪里做得不对吗？还是我根本就不了解他们？这本书的书名，特别是“长处”和“引导”这两个词，深深地吸引了我。我一直都在关注他们的“缺点”，他们的“错误”，却很少去发掘他们身上那些潜在的“长处”。我似乎陷入了一个误区，总是想着如何去纠正他们，去让他们变得“乖巧”，却忽略了他们身上本就存在的优点。这本书，提供了一个全新的视角，让我看到了“叛逆”背后可能存在的另一种解读。它告诉我，那些看似“叛逆”的行为，或许并不是他们故意要挑战我的权威，而是他们寻求自我认同，探索世界的一种方式。我开始反思，我是否过于急切地去定义他们，去给他们贴标签，而没有真正地去倾听他们的声音，去理解他们的内心世界。这本书让我明白，教育不是一味地压制，而是需要智慧和耐心，需要发现他们的闪光点，并用正确的方式去引导，让他们在发展自己的长处的同时，也能够健康地成长。

评分☆☆☆☆☆

《我的长处在哪里：如何引导“叛逆”青少年走出困境》这本书，它的书名本身就击中了我内心最深处的焦虑。我有一个正在经历青春期的儿子，他的“叛逆”行为，已经让我这个做母亲的，几乎成为了一个“怨妇”。每天早上醒来，我脑子里想的不是今天要做什么，而是今天又会发生什么“惊喜”——当然，这些“惊喜”绝大多数都是让我头疼不已的冲突和对抗。我尝试了各种沟通方式，从温柔劝说，到严厉批评，再到最后的“冷暴力”，但似乎收效甚微。我看着他一天天长大，却感觉我们之间的距离越来越远，我越来越不认识他，他似乎也越来越不理解我。当我看到这本书的名字时，我仿佛看到了救星。尤其是“我的长处在哪里”这句话，让我开始反思，我是否一直在纠结于他“不好的地方”，而忽略了他本身也拥有一些积极的特质？“引导”这两个字，也比“管教”更让我感到温暖和有希望。我渴望这本书能够为我指点迷津，让我不再迷失在与孩子的对抗中，而是能够找到一条新的道路，发现他身上真正的“长处”，并用一种更智慧、更有效的方式去引导他，帮助他走出迷茫，找到属于自己的方向。

评分☆☆☆☆☆

《我的长处在哪里：如何引导“叛逆”青少年走出困境》这本书的书名，如同一束穿透迷雾的阳光，照亮了我作为家长多年来一直笼罩在“叛逆期”阴影下的心。我的孩子，正是那种让无数家长头疼不已的“叛逆”典型，他们的行为，他们的思维方式，常常让我觉得陌生，让我无法理解，更让我感到力不从心。我尝试过各种方法，从规劝到惩罚，但似乎都收效甚微，反而让亲子关系更加紧张。我开始质疑自己的能力，是否我根本就不适合做家长，是否我无法引导我的孩子走向正确的道路。这本书的名字，特别是“长处”这个词，给我带来了前所未有的希望。我一直以来，似乎都过于关注孩子身上的“缺点”，过于强调他们的“叛逆”，却很少去发掘他们身上那些值得肯定和鼓励的“长处”。“引导”这个词，也比“控制”或“管教”更加让我感到温暖和可行。我期待这本书能够为我提供一些切实有效的策略和方法，帮助我改变思维模式，学会如何发现孩子身上被“叛逆”所遮盖的闪光点，并用一种更智慧、更积极的方式去帮助他们克服困难，走出迷茫，找到属于自己的方向。

评分☆☆☆☆☆

《我的长处在哪里：如何引导“叛逆”青少年走出困境》这本书的书名，让我产生了一种强烈的共鸣。我家那位正值青春期的孩子，用“叛逆”来形容一点都不为过，他的行为常常让我感到头疼和无奈。我尝试过很多方法，但似乎都收效甚微，有时候甚至让情况变得更加糟糕。我常常陷入深深的自责和焦虑中，怀疑是不是自己哪里做得不够好。当我看到这本书的书名时，我仿佛看到了救星。特别是“我的长处在哪里”这句话，它让我开始反思，我是否一直都在过度关注孩子身上的“缺点”和“问题”，而忽略了他身上本身就存在的那些闪光点？“引导”这个词，也比“管教”或“纠正”更让我感到温暖和有希望。我渴望这本书能够为我指点迷津，让我不再迷失在与孩子的对抗中，而是能够找到一种更有效、更积极的方式，去发掘孩子身上真正的“长处”，并以此为基础，去引导他走出困境，找到属于自己的方向。这本书对我来说，不仅仅是一本书，更是一种期待，一种希望，一种能够改变现状的可能。

评分☆☆☆☆☆

当我第一眼看到《我的长处在哪里：如何引导“叛逆”青少年走出困境》这本书的名字时，一股强烈的共鸣油然而生。我的孩子，正是我眼中那个“叛逆”的典型，他们的行为，他们的语言，常常让我感到力不从心，甚至有些绝望。我花了无数时间和精力去琢磨他们，试图理解他们，却总是不得其法。我常常觉得自己像是在跟一堵墙对话，你说什么，他们都听不进去，或者选择性地忽略。这种沟通的障碍，让我感到深深的疲惫。而书名中的“长处”和“引导”，像是在为我指明了一条与众不同的道路。我一直以来，是不是太过于关注孩子们的“问题”和“不足”了？我是否忽略了他们身上本身就存在的那些优点和潜能？这本书，让我看到了一个全新的可能性，它不是要我去压制孩子的“叛逆”，而是要我去发现他们身上的“长处”，并以此为基础，去“引导”他们。这是一种多么积极和充满智慧的教育理念！我渴望从这本书中汲取养分，学习如何才能有效地与我的“叛逆”孩子沟通，如何才能发现他们身上隐藏的闪光点，并帮助他们克服困难，找到属于自己的成长之路。

评分☆☆☆☆☆

《我的长处在哪里：如何引导“叛逆”青少年走出困境》这本书的书名，仿佛是为我量身定做的。我有一个儿子，正处于人生中最为复杂和动荡的青少年时期。他的“叛逆”就像一层厚厚的茧，将他和外界，也将我和他隔离开来。我常常觉得自己像一个迷失在荒漠中的旅人，找不到方向，也找不到水源。每一次的争执，每一次的冷战，都耗尽了我本就不多的耐心和精力。我开始怀疑自己，是不是我的教育方式有问题？是不是我根本就不了解我的孩子？这本书的出现，让我眼前一亮。特别是“我的长处在哪里”这句话，它就像一股清泉，滋润了我干涸的心田。我一直都在盯着他身上的“缺点”，盯着他的“叛逆”，却很少去用心发掘他身上的“优点”，他的“长处”。我似乎陷入了一个思维定势，认为只要纠正了他的“不好”，他就能变好，但事实证明，这并非如此。这本书让我看到了新的希望，它让我相信，每一个孩子，无论多么“叛逆”，都有他独特的“长处”，而我的任务，是去发现它，去呵护它，并用正确的方式去引导它。我迫切地想从这本书中学习，如何才能不再被“叛逆”所困扰，而是能够真正地走进孩子的内心世界，帮助他找到属于自己的力量，走出困境。

评分☆☆☆☆☆

这本书《我的长处在哪里：如何引导“叛逆”青少年走出困境》，它书名的力量，在于它的双重意指，既是对家长困境的深刻洞察，也是对解决之道的一种期许。我家中那位“叛逆”的青少年，已经让我经历了太多次的失望和无力感。我看着他一天天长大，却感觉我们之间的距离仿佛在以一种不可思议的速度拉远。每一次的沟通，都像是一场无声的战争，充满了试探、对抗和最后的沉默。我一直在努力地想“改变”他，想让他回到我期望的轨道上，但似乎总是适得其反。书名中的“长处”，如同一个被遗忘的宝藏，让我开始反思，我是否一直以来都将目光仅仅聚焦在他身上的“短处”和“问题”上，而忽略了他本身所拥有的潜力和优点？“引导”这个词，则让我看到了一种更具建设性的教育方式，不是强硬的推搡，而是温和的引领。我渴望从这本书中获得新的认知，找到真正理解和连接我孩子的钥匙，不再将他的“叛逆”视为洪水猛兽，而是将其看作是成长过程中一次特殊的呼唤，一次发掘他独特“长处”的契机。