好媽媽要有愛的好方法 王冰

好媽媽要有愛的好方法 王冰 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

王冰 著
圖書標籤:
  • 育兒
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  • 傢庭教育
  • 母嬰
  • 育兒方法
  • 親子溝通
  • 兒童心理
  • 正麵管教
  • 好媽媽
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店鋪: 品讀天下齣版物專營店
齣版社: 中華工商聯閤齣版社
ISBN:9787515818382
商品編碼:29740403353
包裝:平裝
齣版時間:2017-01-01

具體描述

基本信息

書名:好媽媽要有愛的好方法

定價:35.00元

售價:22.4元,便宜12.6元,摺扣64

作者:王冰

齣版社:中華工商聯閤齣版社

齣版日期:2017-01-01

ISBN:9787515818382

字數:

頁碼:185

版次:1

裝幀:平裝

開本:16

商品重量:0.4kg

編輯推薦


內容提要


作者站在媽角度,跟我們詳細介紹瞭她的育兒經驗,主要從“愛”的角度,分享瞭如何教育孩子,從而收獲一個親密的、不逆反的孩子。全書共有六章,分彆為“讀懂孩子,和孩子一起成長”“開啓孩子*能接受的溝通方式”“與孩子一起麵對挫摺”“孩子的學習需要幫助” “良好的親子關係是傢庭教育的前提”“情緒管理:調節好自己情緒,管理好孩子情緒”。作者通過自身的實際經曆,以及從事教育工作多年來所積攢的真實案例,告訴每一個愛孩子的媽媽,怎樣做纔能用好的方法去愛孩子。

目錄


作者介紹


文摘


序言



《心靈花園的秘密:解鎖孩子成長的無限可能》 作者: 王冰 內容簡介: 在孩子成長的廣闊天地裏,每一位父母都渴望播撒下愛的種子,澆灌齣茁壯成長的參天大樹。然而,愛的錶達方式並非一成不變,成長環境更是瞬息萬變。這本書,並非要提供一套僵化的育兒公式,也不是一本充斥著“標準答案”的教科書。它更像是一本打開心靈花園的指南,帶領父母們一同探索那些能真正觸及孩子內心、引導他們健康、快樂、自主成長的“秘密”。 “好方法”的定義,從來不是固定的,它隨著孩子的年齡、性格、傢庭環境以及時代的變遷而不斷演進。這本書的真正價值,在於它提供瞭一個全新的視角——從理解和共情齣發,去發現並培養屬於每個傢庭、每個孩子的“好方法”。它鼓勵父母們放下評判,停止焦慮,真正地“看見”自己的孩子,理解他們行為背後的需求,從而做齣最恰當的迴應。 第一部分:看見孩子,看見愛——理解孩子心靈的基石 在忙碌的生活中,我們常常會忽略那些細微的信號。孩子一句無心的抱怨,一次突如其來的哭鬧,一場莫名的沉默,都可能是他們內心深處在呼喚。本書的第一部分,將帶領我們深入孩子的心靈世界。 孩子的情緒晴雨錶: 我們將一起學習如何解讀孩子的各種情緒,無論是喜悅、憤怒、悲傷還是恐懼。不同於簡單的“安撫”,我們將探討如何幫助孩子識彆、錶達和管理自己的情緒,讓他們學會成為自己情緒的主人,而不是被情緒所奴役。例如,麵對孩子因玩具被搶而大發雷霆,與其直接製止,不如引導他:“我知道你很難過,因為你很喜歡這個玩具。” 這種共情的迴應,能瞬間拉近親子距離,讓孩子感受到被理解。 行為背後的語言: 孩子的行為,常常是他們內心需求的外在錶現。叛逆、頂嘴、不願配閤……這些看似“問題”的行為,背後往往隱藏著孩子想要被尊重、被獨立、被關注的渴望。我們將學習如何剝離行為的錶象,去傾聽孩子行為背後的真實意圖。例如,孩子拒絕按時睡覺,可能不是他懶惰,而是因為白天玩得不夠盡興,或者對即將到來的黑暗感到不安。瞭解瞭這一點,我們就能調整策略,比如增加白天的親子互動時間,或者在睡前進行一些輕鬆的遊戲,從而解決問題。 性格光譜的探索: 每個孩子都是獨一無二的,他們的性格特質也韆差萬彆。內嚮的孩子需要更多的空間和安靜,外嚮的孩子則需要更多的社交和刺激。本書將引導父母們去觀察和瞭解自己孩子的性格特點,並學會根據他們的特質來調整溝通和教育方式,而不是試圖將他們塑造成統一的模子。例如,對於一個內嚮的孩子,強迫他在眾人麵前演講,很可能會適得其反,而鼓勵他在小範圍內分享自己的想法,則更能激發他的自信。 第二部分:愛的藝術——用智慧滋養心靈花園 理解是前提,而“好方法”則需要智慧的實踐。本書的第二部分,將聚焦於如何將這份理解轉化為實際的行動,用愛去滋養孩子的心靈花園。 有效溝通的藝術: 溝通是連接親子關係的橋梁。我們將深入探討如何建立一種平等、尊重的溝通模式。這包括積極傾聽,用開放式的問題引導孩子錶達,以及在衝突中保持冷靜和理性。例如,在孩子犯錯時,避免使用指責和命令的語氣,而是采用“我”的句式來錶達感受,如“我看到你沒有按時完成作業,我有點擔心你可能會落後。” 這種方式能讓孩子更容易接受,並願意一起尋找解決辦法。 界限與自由的平衡: 孩子需要界限來建立安全感和規則意識,但也需要自由來探索和發展自主性。本書將指導父母們如何設定清晰、閤理且有溫度的界限,並如何在這些界限內給予孩子足夠的探索空間。這並非簡單的“管教”,而是通過引導和示範,讓孩子理解規則的意義,並學會自我管理。例如,規定孩子在用餐時間不能使用電子産品,同時鼓勵他在用餐後有自由玩耍的時間,這樣既保證瞭用餐的專注,也滿足瞭孩子的玩樂需求。 培養內在驅動力: 外部的奬勵和懲罰,終究不如孩子內在的熱情和動力來得持久。本書將探討如何激發孩子的內在興趣,培養他們的好奇心、求知欲和創造力。這可能意味著要鼓勵孩子嘗試新事物,允許他們犯錯並從中學習,以及在他們取得小小的成就時給予真誠的贊美,而非物質奬勵。例如,當孩子對某個主題錶現齣濃厚興趣時,傢長可以提供相關的書籍、資料,或者帶領他們去實地考察,而不是僅僅說“真棒”然後就此結束。 同理心與感恩的種子: 良好的品格是孩子一生中最寶貴的財富。本書將強調如何通過言傳身教,培養孩子同理心和感恩之心。這包括引導孩子站在他人的角度思考問題,理解他人的感受,以及學會珍惜所擁有的一切,並錶達感謝。例如,在日常生活中,引導孩子關注身邊需要幫助的人,並鼓勵他們力所能及地伸齣援手。 第三部分:成長的陪伴——與孩子一同探索未來的風景 育兒是一個動態而持續的過程,孩子在不斷成長,父母也需要不斷學習和調整。本書的第三部分,將側重於如何在不同的人生階段,以更成熟、更具智慧的方式陪伴孩子成長。 應對成長中的挑戰: 孩子成長的道路並非一帆風順,他們會經曆青春期的迷茫,學業的壓力,人際關係的睏擾等等。本書將提供應對這些挑戰的思路和方法,幫助父母成為孩子最堅實的後盾。例如,在孩子遭遇學業挫摺時,與其責備,不如傾聽他們的感受,幫助他們分析原因,並共同製定改進計劃。 尊重與放手: 隨著孩子逐漸長大,他們對獨立自主的需求也會越來越強烈。本書將強調如何學會尊重孩子的選擇,並適時地放手,讓他們有機會承擔責任,獨立決策。這並非意味著放棄,而是從“管理者”轉變為“引導者”和“支持者”。例如,當孩子錶達瞭自己選擇高中科目的意願時,傢長可以與其認真溝通,提供自己的建議,但最終的決定權,應該交給孩子。 終身學習的父母: 時代在發展,教育理念也在不斷更新。本書鼓勵父母們保持終身學習的態度,不斷吸收新的育兒知識和理念,並勇於反思和調整自己的教育方式。這可能意味著閱讀相關的書籍,參加育兒講座,或者與其他父母交流經驗。 《心靈花園的秘密:解鎖孩子成長的無限可能》並非一本教你“如何做”的書,它更像是一次心靈的對話,一次關於愛與成長的深度探索。它相信,每一位父母內心深處都藏著對孩子最美好的期望,而這本書,就是要幫助你找到那把開啓孩子心靈花園的金鑰匙,用愛和智慧,陪伴他們綻放齣最耀眼的光芒。這本書,是對所有懷揣著愛與責任,渴望成為孩子生命中最好引導者的父母們,一份真誠的邀請。讓我們一同走進心靈花園,播撒希望,收獲成長。

用戶評價

評分

《好媽媽要有愛的好方法 王冰》這本書,對我而言,不僅僅是一本育兒書,更是一次心靈的洗禮和自我的成長。王冰老師用她細膩的筆觸和深刻的洞察,為我描繪瞭一個更加理想的親子關係圖景,讓我看到瞭育兒的無限可能。我尤其對書中“如何成為一個快樂的媽媽”的部分印象深刻。她指齣,隻有媽媽自己內心足夠快樂和充實,纔能把這份快樂傳遞給孩子,纔能有精力去引導和陪伴。這讓我反思,我是否過於將自己的價值完全寄托在孩子的身上,而忽略瞭自身的成長和需求。王冰老師鼓勵我們,要學會自我關懷,保持自己的興趣愛好,這樣纔能更好地平衡工作和傢庭,成為一個更有活力的母親。此外,書中關於“培養孩子的責任感”的論述,也給我帶來瞭很多啓發。她認為,責任感的培養,並非一蹴而就,而是需要從生活中的點滴小事做起。比如,讓孩子自己負責整理玩具,或者承擔一些簡單的傢務。這種循序漸進的培養方式,讓孩子在完成任務的過程中,逐漸體會到自己的價值和重要性。讀完這本書,我感覺自己對育兒的理解更加立體和全麵,不再局限於“管教”層麵,而是更加注重“滋養”和“賦能”,期待與我的孩子共同創造更美好的明天。

評分

讀完《好媽媽要有愛的好方法 王冰》這本書,我最大的感受是,育兒的路上,我們並不孤單,並且總有更好的方法可以去嘗試。王冰老師的文字,有一種獨特的治愈力,她用最真誠的語言,分享瞭許多她在育兒過程中的心得體會,既有理論的深度,又不失實踐的溫度。我特彆欣賞她對於“同理心”的闡釋。她認為,作為父母,我們首先要學會站在孩子的角度去思考問題,理解他們的行為,而不是簡單地用成人的標準去評判。書中有很多關於如何處理孩子負麵情緒的案例,比如當孩子因為玩具被搶而哭鬧時,我們該如何安撫?是立刻去指責搶玩具的孩子,還是先去關注自己孩子的情緒?王冰老師的建議是,首先要肯定孩子的情緒,讓他們知道“你很生氣,我看到瞭”,然後再去引導他們解決問題。這種方法,讓我明白瞭,原來在處理孩子的衝突時,情緒安撫比懲罰更重要。同時,書中關於“榜樣力量”的論述,也讓我警醒。我們常常會要求孩子做到這樣那樣,卻忽略瞭我們自身的言行對孩子有著潛移默化的影響。王冰老師提醒我們,要成為孩子心中最好的榜樣,就要在日常生活中,注意自己的情緒管理、行為舉止,用自己的實際行動去影響孩子。這本書,就像一盞明燈,照亮瞭我育兒道路上的許多睏惑,讓我更加清晰地認識到,成為一個“好媽媽”,需要不斷學習,不斷成長,用愛去澆灌,用智慧去引導,陪伴孩子走嚮更美好的未來。

評分

《好媽媽要有愛的好方法 王冰》這本書,如同鼕日裏的一縷暖陽,溫暖瞭我疲憊的心靈,也點亮瞭我育兒道路上的方嚮。王冰老師的文字,充滿瞭智慧和溫度,她以一位過來人的身份,真誠地分享瞭她在育兒過程中的心得體會,既有對現實問題的深刻洞察,也有對未來育兒趨勢的敏銳把握。我非常贊同她對於“情緒教育”的重視。她指齣,許多孩子的不良行為,往往是情緒失控的錶象,而父母的恰當引導,是幫助孩子學會情緒管理的最佳途徑。書中提供瞭許多具體的方法,例如,當孩子因為挫敗而哭鬧時,我們應該先接納他的情緒,並用平靜的語言告訴他:“媽媽知道你現在很難過。”而不是立刻去指責他“你怎麼這麼愛哭”。這種“先處理心情,再處理事情”的原則,讓我受益匪淺,也讓我在麵對孩子情緒爆發時,能夠更加冷靜和有條理。另外,書中關於“培養孩子的獨立思考能力”的論述,也給我留下瞭深刻的印象。王冰老師鼓勵我們,不要總是直接告訴孩子答案,而是引導他們自己去探索,去發現。例如,當孩子問“為什麼天會下雨”時,我們不如和他一起查閱資料,或者引導他觀察自然現象,讓他自己得齣結論。這種啓發式的教育方式,不僅能培養孩子的求知欲,更能鍛煉他們的邏輯思維能力。讀完這本書,我感覺自己不再是那個被動應對孩子問題的母親,而是變成瞭一個主動引導、充滿智慧的育兒者,對未來充滿期待。

評分

《好媽媽要有愛的好方法 王冰》這本書,如同一位經驗豐富的引路人,在我迷茫的育兒之路上,為我指明瞭方嚮。王冰老師的文字,真誠、質樸,充滿瞭智慧的光芒,她用親切的語言,分享瞭許多關於如何用愛和理解去經營親子關係的寶貴經驗。我印象最深刻的是書中關於“如何處理孩子的依賴性”的論述。她指齣,適度的依賴是孩子成長的正常階段,但過度依賴則會阻礙他們的獨立。王冰老師提供瞭一些非常實用的方法,比如鼓勵孩子自己完成力所能及的事情,或者在孩子尋求幫助時,引導他們思考解決方案,而不是直接代勞。這種“放手”的智慧,讓我看到瞭培養孩子獨立性的重要性和可行性。同時,書中關於“如何與孩子建立有效的溝通模式”的建議,也讓我受益匪淺。她強調,溝通不僅僅是語言的交流,更是情感的連接。她鼓勵傢長多花時間傾聽孩子的心聲,理解他們的想法,並用孩子能夠接受的方式去錶達自己的觀點。例如,在處理孩子與小夥伴的衝突時,我們不應該簡單地指責一方,而是引導他們換位思考,理解對方的感受,並共同尋找解決問題的辦法。這本書,讓我對“好媽媽”的定義有瞭更深刻的理解,我認識到,真正的愛,是懂得放手,是學會傾聽,是給予孩子獨立成長的空間,期待在未來的日子裏,與我的孩子一同成長,創造更多屬於我們的美好迴憶。

評分

我一直認為,教育孩子是一門藝術,需要耐心、智慧和永不枯竭的愛。而《好媽媽要有愛的好方法 王冰》這本書,無疑是這門藝術的集大成者。王冰老師的文字,如春風化雨般細膩,又如磐石般堅定,她用一種非常人性化的視角,剖析瞭現代傢庭在育兒過程中可能遇到的各種挑戰。她並沒有提供一套放之四海而皆準的“標準答案”,而是鼓勵每一位母親去探索屬於自己和孩子獨一無二的相處之道。書中對“傾聽”的強調,讓我印象深刻。我常常會反思,自己是否真的用心去聽孩子說話,還是隻是敷衍地迴應。王冰老師指齣,很多時候,孩子需要的不是我們立刻給齣解決方案,而是希望我們能理解他們的感受,感受到被看見和被重視。這一點,對於我這樣工作繁忙的媽媽來說,尤其重要,它提醒我要放慢腳步,多花時間陪伴孩子,真正走進他們的內心世界。另外,書中關於“界限感”的探討,也讓我受益匪淺。她提醒我們,愛孩子不等於溺愛,適度的規則和界限是孩子健康成長的基石。如何設定這些界限,又如何以充滿愛的方式去執行,王冰老師給齣瞭很多實操性強的建議,比如如何與孩子協商規則,如何處理孩子違反規則時的情緒反應等等。讀完這本書,我感覺自己不再是那個手足無措的母親,而是多瞭一份從容和自信,也更加期待與孩子共同成長,創造更多美好的親子時光。

評分

作為一名母親,我一直在努力尋找能夠真正幫助到自己和孩子的育兒方法。《好媽媽要有愛的好方法 王冰》這本書,給我帶來瞭太多驚喜和感悟。王冰老師的文字,樸實而充滿力量,她用最真誠的態度,分享瞭自己多年來在育兒方麵的經驗和思考,沒有華麗的辭藻,隻有字字句句都飽含著對孩子的愛和對教育的深刻理解。我特彆喜歡書中關於“界限與自由”的探討。她認為,愛孩子不等於無條件的放任,而是在給予孩子充分自由的同時,也要設定清晰閤理的界限。例如,關於玩電子産品的時間,不能一概而論地禁止,而是要和孩子一起商量製定規則,並監督執行。這種既有原則又不失靈活性的方法,讓我看到瞭如何在愛與管教之間找到一個平衡點。同時,書中關於“鼓勵孩子嘗試新事物”的章節,也讓我深受啓發。我常常會因為擔心孩子失敗而阻止他們去嘗試,但王冰老師卻鼓勵我們,要勇敢地放手,讓孩子去經曆,去跌倒,去爬起來。每一次的嘗試,都是一次寶貴的成長經曆,即使失敗瞭,也能從中學習到重要的經驗。這本書,讓我重新審視瞭自己的育兒觀念,讓我明白瞭,真正的愛,是給予孩子麵對世界的力量,是讓他們敢於嘗試,敢於犯錯,敢於成長。

評分

當我翻開《好媽媽要有愛的好方法 王冰》這本書時,我懷揣著對母職的睏惑和對美好親子關係的嚮往。王冰老師的文字,如同溫柔的溪流,緩緩地滲透進我的心田,帶來瞭前所未有的啓迪。她提齣的“用愛而非控製來引導孩子”的理念,讓我眼前一亮。我常常會陷入“我要你怎樣”的思維模式,而這本書則教導我,要嘗試“我希望你怎樣”,並從中找到與孩子溝通的共同點。書中關於“共情”的講解,更是讓我茅塞頓開。我明白瞭,當孩子犯錯時,第一步不是懲罰,而是去理解他們行為背後的情緒和動機。例如,當孩子因為不想寫作業而發脾氣時,我需要先接納他的情緒,告訴他:“我知道你現在不太想寫作業,是不是覺得有點纍瞭?”然後再去引導他完成任務。這種基於理解和尊重的溝通方式,不僅能有效化解孩子的抵觸情緒,更能建立起我們之間更深厚的信任。此外,書中關於“如何培養孩子的閱讀興趣”的建議,也讓我收獲良多。王冰老師分享瞭許多有趣的方法,比如和孩子一起朗讀繪本,鼓勵他們自己講故事等等,這些方法都非常具有操作性,讓我躍躍欲試。總而言之,這本書為我打開瞭育兒的新視角,讓我看到瞭愛的力量是如此強大,也讓我對成為一位“好媽媽”充滿瞭信心和期待。

評分

當我拿起《好媽媽要有愛的好方法 王冰》這本書時,我並沒有期待它能給我帶來什麼驚天動地的改變,隻是抱著一顆想要學習的心。然而,這本書的內容卻讓我驚喜連連,仿佛打開瞭一扇全新的育兒之窗。王冰老師的筆觸細膩而富有哲理,她用生動的故事和真切的情感,揭示瞭許多隱藏在日常互動中的育兒奧秘。我深以為然的是她關於“尊重孩子獨立性”的觀點。很多時候,我們傢長會習慣性地替孩子做決定,包辦一切,殊不知這正在扼殺他們的自主性和創造力。書中舉例,比如孩子在穿衣服時,即使搭配有些“不閤時宜”,我們也可以給予他們選擇的權利,讓他們自己去嘗試,去感受。這種看似微小的尊重,卻能極大地增強孩子的自我認同感和自信心。此外,書中關於“如何與孩子共同成長”的論述,也讓我深受觸動。她強調,父母的成長與孩子的成長是相輔相成的,我們不能僅僅停留在“養育”層麵,更要注重“教育”和“陪伴”。王冰老師分享瞭許多方法,鼓勵傢長在育兒過程中,不斷學習新知識,反思自身行為,與孩子一同進步。這讓我明白,育兒不僅僅是單方麵的付齣,更是一場雙嚮奔赴的美好旅程。這本書,讓我看到瞭一個更加開闊的育兒視野,也讓我對未來的親子關係充滿瞭期待和信心。

評分

《好媽媽要有愛的好方法 王冰》這本書,如同一本溫暖的育兒寶典,為我在成為母親的旅程中提供瞭無盡的靈感和力量。王冰老師的文字,沒有高高在上的說教,隻有發自內心的分享和感悟,仿佛鄰傢姐姐在娓娓道來,卻句句珠璣,直擊人心。我尤其被她關於“創造高質量陪伴”的論述所吸引。在快節奏的現代生活中,我們常常因為忙碌而忽略瞭與孩子的深度互動。王冰老師提醒我,陪伴不在於時長,而在於質量。與其心不在焉地陪孩子看電視,不如全身心地投入地和孩子玩一場遊戲,或者認真地聽他講學校裏發生的事情。她分享瞭一些非常實用的方法,比如“親子對話時間”,鼓勵傢長每天留齣固定的時間,放下手機,全身心地陪伴孩子,進行真誠的交流。這讓我意識到,原來簡單的陪伴,也能成為孩子成長過程中最寶貴的財富。書中關於“鼓勵與贊美”的章節,也讓我受益匪淺。我以前總是習慣於指齣孩子的不足,卻很少關注他們的優點。王冰老師教導我,要學會發現孩子身上的閃光點,並給予及時、具體的贊美。例如,當孩子完成一項任務時,不要隻說“你真棒”,而是可以具體地誇奬他“你很有耐心,把積木搭得這麼穩”。這樣的贊美,更能讓孩子感受到被肯定,從而激發他們內在的自信和動力。讀完這本書,我感覺自己更加從容和自信瞭,也更加期待與我的孩子一起,在愛的陽光下,快樂成長。

評分

作為一位母親,我一直在尋找能夠幫助我更好地理解孩子、建立更親密親子關係的書籍。當我翻開《好媽媽要有愛的好方法 王冰》這本書時,內心充滿瞭期待,希望從中獲得一些寶貴的啓示。書中的內容遠超我的想象,它不是那種枯燥的理論堆砌,而是充滿瞭真摯的情感和貼近生活的案例。王冰老師用她多年豐富的育兒經驗,為我們描繪瞭一幅幅生動的畫麵,讓我深刻體會到,所謂的“好方法”,其實就藏在我們對孩子最純粹的愛之中。她強調,愛並非一味地滿足和嗬護,而是懂得傾聽、尊重和引導。書中對於如何處理孩子的情緒、如何幫助他們建立自信、如何引導他們獨立思考的部分,都給瞭我極大的啓發。我尤其喜歡她提到的一些小技巧,比如在孩子犯錯時,不要急於指責,而是先去理解他們行為背後的原因;在孩子取得進步時,給予及時且具體的肯定,而不是籠統的錶揚。這些看似簡單的方法,卻蘊含著深刻的教育智慧,讓我重新審視瞭自己的育兒方式,並嘗試去做齣改變。讀這本書的過程中,我常常會停下來,對照自己的實際情況進行反思,也會在與孩子的互動中,不自覺地運用書中的一些理念。漸漸地,我發現我和孩子之間的溝通更加順暢瞭,孩子也變得更加願意與我分享他的喜怒哀樂。這讓我感受到瞭一種前所未有的成就感和幸福感。這本書不僅僅是一本育兒指南,更像是一位良師益友,在我迷茫時給予指引,在我疲憊時給予鼓勵。

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