具體描述
基本信息
書名:中國少年兒童智力能力提升(第四冊)
定價：39.80元
售價：27.1元,便宜12.7元,摺扣68
作者:楊其鐸
齣版社：湖南科技齣版社
齣版日期：2008-06-01
ISBN：9787535753106
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：大16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
孩子們生活的世界正在以比學校教育快四倍的速度發展、變化著，他們能適應嗎？我們應該教給孩子的不僅僅是知識。更重要的是教會他們怎樣學習、怎樣思考！
14年群體實驗，上韆兒童證實，在遊戲動手中訓練注意力、觀察力、記憶力等，開發左腦，提高語言能力、數學能力、邏輯思維能力等，學會學習，學會思考，提高解決問題的能力，配贈教具，專傢教學精華介紹。
內容提要
右腦是感性腦，又稱為映像腦。主管形象思維，知覺和空間判斷；掌握著音樂、繪畫、色彩、圖形、映像、感情、空間認識、立體認識、想象、創造等；具有瞬間把看到的事物、場景，全部以圖像、圖形化處理後，無一疏漏地存入大腦，而且長期保存的神奇功能，它的記憶容量是左腦的100萬倍；擔負著把一些難以換成語言的工作，通過錶象來代替語言進行思維的任務，鍛煉和提高我們敏銳的直覺學習能力。並且直接指揮身體左半部分的運動機能，例如：左眼、左耳、左手、左腳等的動作。右腦傾嚮於以感覺形象直接思維，先天就具有著人的生存所必須的重要的意識行為，是人類進化過程中積纍的全部信息。
左腦是論理腦，又稱為言語腦。主管抽象思維，語言和數學計算；掌握著言語、文字、符號、分析、計算、理解、推理、判斷、推論的思考等；不斷儲存著後天所獲得的、即從齣生以後獲得的各種信息，經過邏輯性、條理性的思維整理後，成為知識和經驗的記憶寶庫，擔負著我們讀書、計算、作文的重要任務。並且直接指揮身體右半部分的運動，例如右眼、左耳、右手、右腳等的動作。左腦傾嚮於利用詞語進行思維，積纍的是人後天逐漸積纍的近期和即時的信息。
本套書的左腦訓練內容針對小學生，采用開發右腦的方式進行，大量使用圖、錶、教具，更注重趣味性、遊戲化、操作性，加深並擴展學校教學的內容，使孩子的左腦開發更上一層樓。具體包括：算術的基本計算技巧，量詞、反義詞、同義詞和基本句式，掌握關聯詞的用法、句式分析、尋找主要成分及中心思想，分析歸類、邏輯推理、發散思維、運籌思維、想象力，還有注意力、聽覺集中、聽覺分辨、聽覺記憶等。
因為左腦的訓練內容比較抽象，所以書中配備瞭部分教具。因受齣版局限無法配套的教具，也在訓練要點上提示傢長準備一些實物配閤教學。
目錄
右腦第四冊
左腦第四冊
作者介紹
楊其鐸，兒童教育專傢，國傢科技部顧問專傢教授，湖南省傢庭教育研究會常務理事，湖南省“母親教育工程”特邀專傢，“中*親網”專傢組專傢，《壹嘉伊方程》原創人。1985年被“零歲方案”聘為早期的特約研究員、專傢組專傢：1988年開始做教育專題講座；被很多媒體做
文摘
序言
用戶評價
我最近獲得一本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》，簡直讓我太激動瞭，感覺像是發現瞭一個寶藏！市麵上關於兒童智力開發的書籍確實很多，但我總覺得它們缺少瞭點“靈魂”，要麼內容過於生硬，要麼就是泛泛而談。這本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》則完全不同，它有一種獨特的魅力，能夠真正激發孩子的學習熱情。 首先，這本書的內容設計非常巧妙，它並非是簡單地羅列題目，而是將智力能力的培養融入到一係列精心設計的、具有挑戰性的活動中。我發現，書中的每一個部分都像是一個有趣的“思維遊戲”，能夠牢牢抓住孩子的注意力，讓他們在玩樂中不知不覺地學習。它常常會引入一些生活化的場景，然後設計齣與之相關的智力挑戰，讓孩子在模擬的情境中學習如何運用所學的知識去解決問題。我兒子平時對抽象的理論知識接受起來有點慢，但這種結閤實際的練習，卻讓他覺得學習非常有意義，也更有動力。 更令我驚喜的是，這本書對各種智力能力的訓練都設計得非常全麵和深入。它不僅僅停留在簡單的邏輯推理和數學運算，而是將孩子的思維維度拓展到瞭空間想象、模式識彆、信息整閤、批判性思考等多個層麵。而且，每一種能力的訓練都設計得非常有層次，由淺入深，循序漸進，能夠有效地幫助孩子逐步提升，並且建立起自信心。我兒子通過做書中的一些圖形拼接和數列推理的題目，我發現他對數字的敏感度以及對規律的捕捉能力都有瞭顯著的提升。 我尤其欣賞這本書的一點是，它非常注重培養孩子的“獨立思考能力”和“解決問題的策略”。很多題目後，書本都會提供一些引導性的思路，或者鼓勵性的問句，而不是直接給齣答案。這鼓勵孩子去獨立思考，去嘗試不同的解法，去從錯誤中學習。我兒子現在遇到難題，不再是第一時間來問我，而是會嘗試自己去分析，去嘗試，從書中的提示中尋找綫索，這對於培養他的獨立思考能力和解決問題的能力至關重要。 此外，這本書的語言風格非常貼近兒童，生動有趣，而且通俗易懂。它沒有使用那些生澀難懂的專業術語，而是用孩子能夠理解的語言來解釋抽象的概念。每道題目的說明都清晰明瞭，而且常常配以精美的插圖，讓學習過程更加輕鬆愉快。我兒子能夠自己獨立閱讀題目，理解題意，並嘗試獨立解答，這不僅培養瞭他的自主學習能力，也極大地增強瞭他的自信心。 從設計細節上來看，這本書的裝幀也非常齣色。紙張的質量很好，印刷清晰，色彩鮮艷，圖文並茂，給孩子提供瞭非常良好的閱讀體驗。而且，書的尺寸也比較適中，方便攜帶，可以隨時隨地進行能力訓練。我兒子非常喜歡這本書，常常帶著它去公園玩，趁著閑暇時間做幾道題目，這讓我覺得，學習不再是局限於書桌前，而是可以融入到生活的方方麵麵。 我兒子自從開始接觸這本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》後，我明顯感覺到他在思維的活躍度和靈活性上有瞭顯著的進步。他看待問題的方式似乎也變得更加全麵和深入瞭。以前他可能會隻關注一個方麵，現在則能夠從多個角度去審視，思考問題的不同可能性。這讓我覺得，這本書的價值遠遠超齣瞭僅僅提升智力本身，它更是在塑造孩子的思維模式。 讓我印象深刻的是，這本書在設計時，似乎非常瞭解兒童的學習特點。它並沒有給孩子帶來過大的學習壓力，而是通過一種循序漸進、寓教於樂的方式，讓學習過程充滿趣味性。很多題目都像是一個小小的挑戰，能夠激發孩子的好勝心和探索欲。我兒子有時候會為瞭完成一道他覺得很有趣的題目，而花費很長時間去鑽研，這種主動學習的熱情，是任何形式的強製學習都無法比擬的。 總而言之，《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》這本書，是一本集科學性、趣味性和實用性於一體的優秀讀物。它不僅能夠有效地提升孩子的智力能力，更能培養他們良好的思維習慣和解決問題的能力。我強烈推薦給所有關心孩子教育的傢長，相信我，這絕對是一筆物超所值的投資。
評分我近期入手瞭《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》，這絕對是我近期最滿意的一次購物體驗瞭。說實話，市麵上關於兒童智力開發的圖書多如牛毛，但真正能打動我，讓我覺得物超所值的卻不多。而這本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》就是其中翹楚，它從內容到形式，都給我帶來瞭極大的驚喜。 首先，這本書的內容設計極具深度和廣度。它不是簡單地羅列一些枯燥的知識點，而是通過一係列精心設計的、富有挑戰性的題目，來激發孩子的探索欲和求知欲。我注意到，書中的每一項練習都緊密圍繞著核心的智力能力訓練，並且從不同角度去挖掘孩子的潛力。例如，書中包含的邏輯推理題，設計得非常巧妙，不僅僅考察孩子能否找齣規律，更重要的是引導他們去分析規律背後的邏輯鏈條，從而培養他們嚴謹的思維習慣。我兒子在做這些題目時，常常會沉浸其中，臉上時而露齣若有所思的錶情，時而又因為找到瞭答案而露齣興奮的笑容。 更讓我贊賞的是，這本書的題目類型非常豐富，涵蓋瞭邏輯思維、空間想象、數理推理、語言組織、創造性思維等多個方麵。而且，它的難度設置也恰到好處，從易到難，循序漸進，既能挑戰孩子的思維極限，又不至於讓他們感到沮喪。我兒子平時對數學和邏輯類的題目並不是特彆熱衷，但這本書中的一些趣味性挑戰，卻能牢牢吸引住他，讓他主動去思考，去嘗試。 我尤其欣賞這本書的一點是，它非常注重培養孩子的“獨立思考能力”和“解決問題的策略”。很多題目後，書本都會提供一些引導性的思路，或者鼓勵性的問句，而不是直接給齣答案。這鼓勵孩子去獨立思考，去嘗試不同的解法，去從錯誤中學習。我兒子現在遇到難題，不再是第一時間來問我，而是會嘗試自己去分析，去嘗試，從書中的提示中尋找綫索，這對於培養他的獨立思考能力和解決問題的能力至關重要。 此外，這本書的語言風格非常貼近兒童，生動有趣，而且通俗易懂。它沒有使用那些生澀難懂的專業術語，而是用孩子能夠理解的語言來解釋抽象的概念。每道題目的說明都清晰明瞭，而且常常配以精美的插圖，讓學習過程更加輕鬆愉快。我兒子能夠自己獨立閱讀題目，理解題意，並嘗試獨立解答，這不僅培養瞭他的自主學習能力，也極大地增強瞭他的自信心。 從設計細節上來看，這本書的裝幀也非常齣色。紙張的質量很好，印刷清晰，色彩鮮艷，圖文並茂，給孩子提供瞭非常良好的閱讀體驗。而且，書的尺寸也比較適中，方便攜帶，可以隨時隨地進行能力訓練。我兒子非常喜歡這本書，常常帶著它去公園玩，趁著閑暇時間做幾道題目，這讓我覺得，學習不再是局限於書桌前，而是可以融入到生活的方方麵麵。 我兒子自從開始接觸這本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》後，我明顯感覺到他在思維的活躍度和靈活性上有瞭顯著的進步。他看待問題的方式似乎也變得更加全麵和深入瞭。以前他可能會隻關注一個方麵，現在則能夠從多個角度去審視，思考問題的不同可能性。這讓我覺得，這本書的價值遠遠超齣瞭僅僅提升智力本身，它更是在塑造孩子的思維模式。 讓我印象深刻的是，這本書在設計時，似乎非常瞭解兒童的學習特點。它並沒有給孩子帶來過大的學習壓力，而是通過一種循序漸進、寓教於樂的方式，讓學習過程充滿趣味性。很多題目都像是一個小小的挑戰，能夠激發孩子的好勝心和探索欲。我兒子有時候會為瞭完成一道他覺得很有趣的題目，而花費很長時間去鑽研，這種主動學習的熱情，是任何形式的強製學習都無法比擬的。 總而言之，《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》這本書，是一本集科學性、趣味性和實用性於一體的優秀讀物。它不僅能夠有效地提升孩子的智力能力，更能培養他們良好的思維習慣和解決問題的能力。我強烈推薦給所有關心孩子教育的傢長，相信我，這絕對是一筆物超所值的投資。
評分這本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》真的讓我眼前一亮，簡直是我近期最滿意的一次購書體驗瞭！我是一個非常注重孩子教育的傢長，平時也喜歡鑽研各種教育理念和方法，市麵上相關的書籍我看過不少，但很多都流於錶麵，或者內容過於枯燥，孩子很容易失去興趣。直到我偶然間發現瞭這套書，尤其是這第四冊，我感覺找到瞭“寶藏”。 首先，它的內容編排非常有邏輯性，從易到難，層層遞進，一點點地激發孩子的求知欲和探索欲。不像有些書，上來就給孩子一大堆復雜的概念，讓人望而卻步。這本書的每個部分都設計得很巧妙，比如開頭常常會引入一個引人入勝的小故事或者一個有趣的現象，然後順理成章地引齣後麵的知識點。這一下子就抓住瞭孩子的注意力，讓他們不再覺得學習是件枯燥的事情。我兒子，平時對這類“燒腦”的練習題總是有點抵觸，但拿到這本書後，他居然自己主動翻閱起來，還時不時地問我一些問題，這在我看來簡直是 miracles（奇跡）！ 更讓我驚喜的是，這本書的題目設計非常多元化，涵蓋瞭邏輯思維、空間想象、數理推理、語言錶達等多個方麵，而且每一種能力訓練都設計得非常到位。它不是簡單地羅列一些死記硬背的知識，而是通過各種有趣的謎題、遊戲化的練習，讓孩子在玩中學，在學中玩。比如，有一些圖形組閤的題目，需要孩子仔細觀察和分析，鍛煉他們的空間想象力；還有一些需要發散思維的題目，鼓勵孩子從不同的角度去思考問題，培養他們的創新能力。我發現，通過這些練習，我兒子不僅在智力上有所提升，連解決問題的思路也變得更加開闊瞭。 再者，這本書在語言錶達上也做得非常齣色。它使用的語言通俗易懂，充滿瞭童趣，即使是比較抽象的科學概念，也能用孩子能夠理解的方式來解釋。每道題的說明都清晰明瞭，不會讓孩子産生歧義。而且，它還常常會用一些生動的比喻和形象的例子，讓原本枯燥的知識變得鮮活起來。我兒子雖然纔小學階段，但很多時候他都能自己獨立完成練習，遇到不理解的地方，他也會主動翻閱書中的解釋，而不是第一時間就來問我。這不僅培養瞭他的獨立學習能力，也增強瞭他的自信心。 我特彆欣賞這本書的一個地方是，它並沒有局限於單一的學習模式。它巧妙地將科學、數學、語言、藝術等多種學科的元素融閤在一起，讓孩子在提升某一特定能力的同時，也能接觸到其他領域的知識。比如，一些題目可能需要孩子結閤曆史知識來推理，或者需要他們運用簡單的物理原理來解決問題。這種跨學科的學習方式，不僅能夠拓寬孩子的知識麵，更能培養他們舉一反三、融會貫通的學習能力。我常常覺得，未來的教育趨勢一定是強調綜閤能力的培養，而這本書無疑走在瞭前麵。 從裝幀設計上來說，這本書也做得相當用心。紙張的質量很好，印刷清晰，色彩鮮艷，圖文並茂，完全符閤兒童讀物的特點，給孩子提供瞭非常良好的閱讀體驗。我兒子拿到書後，就愛不釋手，每天都要捧著看一會兒。書中的插圖也很可愛，為學習過程增添瞭不少樂趣。而且，它的尺寸也適中，方便攜帶，無論是居傢學習還是外齣遊玩，都可以隨時隨地拿齣來進行能力訓練。 我尤其喜歡這本書對於“思考過程”的引導。很多題目後麵都會附帶一些引導性的思考步驟或者“小提示”，並不是直接給齣答案，而是幫助孩子一步步地理清思路，找到解決問題的關鍵。這對於培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力是非常重要的。我兒子有時候會卡在某個地方，但他會嘗試按照書上的提示去引導自己，慢慢地找到突破口。這種“授人以漁”的方式，比直接告訴他答案要有效得多，也更能讓他體會到剋服睏難的成就感。 還有一個讓我印象深刻的點是，這本書在設計的過程中，似乎非常瞭解孩子的心理特點。它不會給孩子帶來過大的學習壓力，而是通過一種循序漸進、寓教於樂的方式，讓學習過程充滿趣味性。很多題目都像是一個小小的挑戰，能夠激發孩子的好勝心和探索欲。我兒子有時候會為瞭完成一道他覺得很有趣的題目，而花費很長時間去鑽研，這種主動學習的熱情，是任何形式的強製學習都無法比擬的。 值得一提的是，這本書的難度設計非常閤理。第四冊相比前幾冊，在深度和廣度上都有所提升，但整體上仍然保持在一個孩子能夠接受的範圍內。它既能夠挑戰孩子的思維極限，又不會讓他們感到挫敗。我兒子做題時，我能看到他臉上時而專注，時而若有所思，時而豁然開朗的錶情，這些都是他學習過程中寶貴的體驗。 總而言之，《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》是一本真正意義上的“好書”。它不僅僅是一本練習冊，更是一位優秀的啓濛老師，一位智慧的夥伴。它用科學的方法，有趣的引導，係統的訓練，幫助孩子全麵提升智力能力，為他們的未來發展打下堅實的基礎。我非常慶幸選擇瞭這本書，並且已經迫不及待地想讓我的孩子繼續探索這套書的更多精彩內容瞭！
評分我最近收到一本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》，坦白說，在收到書之前，我對市麵上同類型的兒童教育書籍多少有些審美疲勞，覺得很多內容都大同小異，缺乏新意。然而，這本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》卻讓我眼前一亮，仿佛為我打開瞭一個全新的認知世界。 首先，這本書的內容設計非常具有前瞻性。它不僅僅是教授孩子一些固定的知識點，更是著重於培養孩子靈活的思維方式和解決復雜問題的能力。我觀察到，書中的每一個章節都像是一個精心設計的“智力迷宮”，引導著孩子去探索、去發現。它常常會引入一些現實生活中的情境，然後設計齣與之相關的挑戰，讓孩子在模擬的環境中學習如何運用所學的知識去解決實際問題。我兒子平時對抽象的理論知識接受起來有點慢，但這種結閤實際的練習，卻讓他覺得學習非常有意義，也更有動力。 更令我贊賞的是，這本書對各種智力能力的訓練都設計得非常全麵和深入。它不僅僅停留在簡單的邏輯推理和數學運算，而是將孩子的思維維度拓展到瞭空間想象、模式識彆、信息整閤、批判性思考等多個層麵。而且，每一種能力的訓練都設計得非常有層次，由淺入深，循序漸進，能夠有效地幫助孩子逐步提升，並且建立起自信心。我兒子通過做書中的一些圖形拼接和數列推理的題目，我發現他對數字的敏感度以及對規律的捕捉能力都有瞭顯著的提升。 我尤其喜歡這本書的一點是，它非常注重培養孩子的“學習主動性”和“自主探索精神”。很多題目後，書本都會提供一些引導性的思路，或者鼓勵性的問句，而不是直接給齣答案。這鼓勵孩子去獨立思考，去嘗試不同的解法，去從錯誤中學習。我兒子現在遇到難題，不再是第一時間來問我，而是會嘗試自己去分析，去嘗試，從書中的提示中尋找綫索，這對於培養他的獨立思考能力和解決問題的能力至關重要。 此外，這本書的語言風格非常貼近兒童，生動有趣，而且通俗易懂。它沒有使用那些生澀難懂的專業術語，而是用孩子能夠理解的語言來解釋抽象的概念。每道題目的說明都清晰明瞭，而且常常配以精美的插圖，讓學習過程更加輕鬆愉快。我兒子能夠自己獨立閱讀題目，理解題意，並嘗試獨立解答，這不僅培養瞭他的自主學習能力，也極大地增強瞭他的自信心。 從設計細節上來看，這本書的裝幀也非常齣色。紙張的質量很好，印刷清晰，色彩鮮艷，圖文並茂，給孩子提供瞭非常良好的閱讀體驗。而且，書的尺寸也比較適中，方便攜帶，可以隨時隨地進行能力訓練。我兒子非常喜歡這本書，常常帶著它去公園玩，趁著閑暇時間做幾道題目，這讓我覺得，學習不再是局限於書桌前，而是可以融入到生活的方方麵麵。 我兒子自從開始接觸這本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》後，我明顯感覺到他在思維的活躍度和靈活性上有瞭顯著的進步。他看待問題的方式似乎也變得更加全麵和深入瞭。以前他可能會隻關注一個方麵，現在則能夠從多個角度去審視，思考問題的不同可能性。這讓我覺得，這本書的價值遠遠超齣瞭僅僅提升智力本身，它更是在塑造孩子的思維模式。 讓我印象深刻的是，這本書在設計時，似乎非常瞭解兒童的學習特點。它並沒有給孩子帶來過大的學習壓力，而是通過一種循序漸進、寓教於樂的方式，讓學習過程充滿趣味性。很多題目都像是一個小小的挑戰，能夠激發孩子的好勝心和探索欲。我兒子有時候會為瞭完成一道他覺得很有趣的題目，而花費很長時間去鑽研，這種主動學習的熱情，是任何形式的強製學習都無法比擬的。 總而言之，《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》這本書，是一本集科學性、趣味性和實用性於一體的優秀讀物。它不僅能夠有效地提升孩子的智力能力，更能培養他們良好的思維習慣和解決問題的能力。我強烈推薦給所有關心孩子教育的傢長，相信我，這絕對是一筆物超所值的投資。
評分我最近入手瞭一本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》，說實話，在決定購買之前，我曾猶豫過，因為市麵上兒童智力開發的書籍實在太多瞭，很多內容都顯得雷同，效果也不盡如人意。但當我收到這本書，並仔細翻閱之後，我纔明白我之前的顧慮是多麼的沒必要，這本書簡直就是我一直以來在尋找的“寶藏”！ 首先，這本書的內容編排非常用心，它並非是簡單地羅列題目，而是將智力能力的提升融入到一係列精心設計的、具有挑戰性的活動中。我發現，書中的每一個部分都像是一個有趣的“思維遊戲”，能夠牢牢抓住孩子的注意力，讓他們在玩樂中不知不覺地學習。它常常會引入一些生活化的場景，然後設計齣與之相關的智力挑戰，讓孩子在模擬的情境中學習如何運用所學的知識去解決問題。我兒子平時對抽象的理論知識接受起來有點慢，但這種結閤實際的練習，卻讓他覺得學習非常有意義，也更有動力。 更令我驚喜的是，這本書對各種智力能力的訓練都設計得非常全麵和深入。它不僅僅停留在簡單的邏輯推理和數學運算，而是將孩子的思維維度拓展到瞭空間想象、模式識彆、信息整閤、批判性思考等多個層麵。而且，每一種能力的訓練都設計得非常有層次，由淺入深，循序漸進，能夠有效地幫助孩子逐步提升，並且建立起自信心。我兒子通過做書中的一些圖形拼接和數列推理的題目，我發現他對數字的敏感度以及對規律的捕捉能力都有瞭顯著的提升。 我尤其欣賞這本書的一點是，它非常注重培養孩子的“獨立思考能力”和“解決問題的策略”。很多題目後，書本都會提供一些引導性的思路，或者鼓勵性的問句，而不是直接給齣答案。這鼓勵孩子去獨立思考，去嘗試不同的解法，去從錯誤中學習。我兒子現在遇到難題，不再是第一時間來問我，而是會嘗試自己去分析，去嘗試，從書中的提示中尋找綫索，這對於培養他的獨立思考能力和解決問題的能力至關重要。 此外，這本書的語言風格非常貼近兒童，生動有趣，而且通俗易懂。它沒有使用那些生澀難懂的專業術語，而是用孩子能夠理解的語言來解釋抽象的概念。每道題目的說明都清晰明瞭，而且常常配以精美的插圖，讓學習過程更加輕鬆愉快。我兒子能夠自己獨立閱讀題目，理解題意，並嘗試獨立解答，這不僅培養瞭他的自主學習能力，也極大地增強瞭他的自信心。 從設計細節上來看，這本書的裝幀也非常齣色。紙張的質量很好，印刷清晰，色彩鮮艷，圖文並茂，給孩子提供瞭非常良好的閱讀體驗。而且，書的尺寸也比較適中，方便攜帶，可以隨時隨地進行能力訓練。我兒子非常喜歡這本書，常常帶著它去公園玩，趁著閑暇時間做幾道題目，這讓我覺得，學習不再是局限於書桌前，而是可以融入到生活的方方麵麵。 我兒子自從開始接觸這本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》後，我明顯感覺到他在思維的活躍度和靈活性上有瞭顯著的進步。他看待問題的方式似乎也變得更加全麵和深入瞭。以前他可能會隻關注一個方麵，現在則能夠從多個角度去審視，思考問題的不同可能性。這讓我覺得，這本書的價值遠遠超齣瞭僅僅提升智力本身，它更是在塑造孩子的思維模式。 讓我印象深刻的是，這本書在設計時，似乎非常瞭解兒童的學習特點。它並沒有給孩子帶來過大的學習壓力，而是通過一種循序漸進、寓教於樂的方式，讓學習過程充滿趣味性。很多題目都像是一個小小的挑戰，能夠激發孩子的好勝心和探索欲。我兒子有時候會為瞭完成一道他覺得很有趣的題目，而花費很長時間去鑽研，這種主動學習的熱情，是任何形式的強製學習都無法比擬的。 總而言之，《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》這本書，是一本集科學性、趣味性和實用性於一體的優秀讀物。它不僅能夠有效地提升孩子的智力能力，更能培養他們良好的思維習慣和解決問題的能力。我強烈推薦給所有關心孩子教育的傢長，相信我，這絕對是一筆物超所值的投資。
評分我最近入手的《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》，可以說是給瞭我一個巨大的驚喜，完全超齣瞭我的預期！作為一名非常關注孩子教育的傢長，我嘗試過不少同類型的書籍，但很多都流於錶麵，或者內容過於死闆，孩子很難堅持下去。而這本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》則徹底改變瞭我的看法。 首先，這本書的內容編排非常有邏輯性，從易到難，層層遞進，一點點地激發孩子的求知欲和探索欲。它不是簡單地羅列一些枯燥的題目，而是將智力能力的提升融入到一係列精心設計的、具有挑戰性的活動中。我發現，書中的每一個部分都像是一個有趣的“思維遊戲”，能夠牢牢抓住孩子的注意力，讓他們在玩樂中不知不覺地學習。它常常會引入一些生活化的場景，然後設計齣與之相關的智力挑戰，讓孩子在模擬的情境中學習如何運用所學的知識去解決問題。我兒子平時對抽象的理論知識接受起來有點慢，但這種結閤實際的練習，卻讓他覺得學習非常有意義，也更有動力。 更令我驚喜的是，這本書對各種智力能力的訓練都設計得非常全麵和深入。它不僅僅停留在簡單的邏輯推理和數學運算，而是將孩子的思維維度拓展到瞭空間想象、模式識彆、信息整閤、批判性思考等多個層麵。而且，每一種能力的訓練都設計得非常有層次，由淺入深，循序漸進，能夠有效地幫助孩子逐步提升，並且建立起自信心。我兒子通過做書中的一些圖形拼接和數列推理的題目，我發現他對數字的敏感度以及對規律的捕捉能力都有瞭顯著的提升。 我尤其欣賞這本書的一點是，它非常注重培養孩子的“獨立思考能力”和“解決問題的策略”。很多題目後，書本都會提供一些引導性的思路，或者鼓勵性的問句，而不是直接給齣答案。這鼓勵孩子去獨立思考，去嘗試不同的解法，去從錯誤中學習。我兒子現在遇到難題，不再是第一時間來問我，而是會嘗試自己去分析，去嘗試，從書中的提示中尋找綫索，這對於培養他的獨立思考能力和解決問題的能力至關重要。 此外，這本書的語言風格非常貼近兒童，生動有趣，而且通俗易懂。它沒有使用那些生澀難懂的專業術語，而是用孩子能夠理解的語言來解釋抽象的概念。每道題目的說明都清晰明瞭，而且常常配以精美的插圖，讓學習過程更加輕鬆愉快。我兒子能夠自己獨立閱讀題目，理解題意，並嘗試獨立解答，這不僅培養瞭他的自主學習能力，也極大地增強瞭他的自信心。 從設計細節上來看，這本書的裝幀也非常齣色。紙張的質量很好，印刷清晰，色彩鮮艷，圖文並茂，給孩子提供瞭非常良好的閱讀體驗。而且，書的尺寸也比較適中，方便攜帶，可以隨時隨地進行能力訓練。我兒子非常喜歡這本書，常常帶著它去公園玩，趁著閑暇時間做幾道題目，這讓我覺得，學習不再是局限於書桌前，而是可以融入到生活的方方麵麵。 我兒子自從開始接觸這本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》後，我明顯感覺到他在思維的活躍度和靈活性上有瞭顯著的進步。他看待問題的方式似乎也變得更加全麵和深入瞭。以前他可能會隻關注一個方麵，現在則能夠從多個角度去審視，思考問題的不同可能性。這讓我覺得，這本書的價值遠遠超齣瞭僅僅提升智力本身，它更是在塑造孩子的思維模式。 讓我印象深刻的是，這本書在設計時，似乎非常瞭解兒童的學習特點。它並沒有給孩子帶來過大的學習壓力，而是通過一種循序漸進、寓教於樂的方式，讓學習過程充滿趣味性。很多題目都像是一個小小的挑戰，能夠激發孩子的好勝心和探索欲。我兒子有時候會為瞭完成一道他覺得很有趣的題目，而花費很長時間去鑽研，這種主動學習的熱情，是任何形式的強製學習都無法比擬的。 總而言之，《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》這本書，是一本集科學性、趣味性和實用性於一體的優秀讀物。它不僅能夠有效地提升孩子的智力能力，更能培養他們良好的思維習慣和解決問題的能力。我強烈推薦給所有關心孩子教育的傢長，相信我，這絕對是一筆物超所值的投資。
評分我最近入手瞭一本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》，說實話，一開始我並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上同類書籍良莠不齊，很多宣傳得天花亂墜，但實際內容卻差強人意。然而，這本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》卻給瞭我一個巨大的驚喜，它完全超齣瞭我的預期，簡直可以說是我近年來為孩子挑選的教育類書籍中的佼佼者。 首先，它的內容設計非常精巧，充滿瞭智慧的火花。書中的每一個章節、每一個題目，都經過瞭精心設計，旨在全方位地鍛煉孩子的各種智力能力。我觀察到，它並沒有簡單地堆砌知識點，而是通過一係列精心設計的謎題、挑戰和遊戲，將抽象的智力概念具象化，讓孩子在玩樂中就能輕鬆掌握。比如，有一些關於圖形推理的題目，看似簡單，實則蘊含著復雜的邏輯關係，需要孩子運用空間想象力和分析能力去解決。我兒子做這些題目的時候，常常會眉頭緊鎖，但一旦他找到竅門，那種豁然開朗的錶情，簡直是對我最好的迴報。 更讓我驚喜的是，這本書的題目類型非常豐富，涵蓋瞭邏輯思維、空間感知、模式識彆、數字推理、因果關係分析等多個維度。而且，它的難度設置也相當閤理，從易到難，循序漸進，能夠有效地激發孩子的學習興趣，同時又不至於讓他們感到沮喪。我兒子平時對數學和邏輯類的題目並不是特彆熱衷，但這本書中的一些趣味性挑戰，卻能牢牢吸引住他，讓他主動去思考，去嘗試。 我特彆贊賞這本書的一點是，它不僅僅是簡單地讓孩子“做題”，更重要的是引導孩子“思考”。在很多題目後，書本都會提供一些啓發性的問題或者思考方嚮，鼓勵孩子去分析問題的本質，尋找解決問題的多種途徑。這對於培養孩子的批判性思維和創新能力至關重要。我發現，通過這些引導，我兒子解決問題的能力有瞭明顯的提升，他不再滿足於找到一個答案，而是開始嘗試去探究為什麼這個答案是正確的，以及是否還有其他更優的解法。 此外，這本書的語言錶達也非常生動有趣，充滿瞭童趣。它沒有使用那些晦澀難懂的專業術語，而是用孩子能夠理解的語言來解釋復雜的概念。每道題目的說明都清晰明瞭，而且常常會配以精美的插圖，讓學習過程更加輕鬆愉快。我兒子雖然年紀尚小，但很多時候他都能自己獨立閱讀題目，理解題意，並嘗試獨立解答。這不僅培養瞭他的自主學習能力，也極大地增強瞭他的自信心。 讓我感到非常欣慰的是，這本書在設計時，非常注重培養孩子的“學習習慣”和“解決問題的能力”。它不僅僅教授知識，更重要的是教授孩子如何學習，如何麵對挑戰。一些具有挑戰性的題目，即使孩子一時無法解決，也能通過書中的引導，學會分解問題，一步步攻剋。這種“授人以漁”的教育理念，在當前填鴨式教育泛濫的市場環境下，顯得尤為可貴。 我兒子自從開始接觸這本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》後，我明顯感覺到他在思維的活躍度和靈活性上有瞭顯著的進步。他看待問題的方式似乎也變得更加全麵和深入瞭。以前他可能會隻關注一個方麵，現在則能夠從多個角度去審視，思考問題的不同可能性。這讓我覺得，這本書的價值遠遠超齣瞭僅僅提升智力本身，它更是在塑造孩子的思維模式。 還有一點值得稱贊的是，這本書的排版設計非常考究，紙質優良，印刷清晰，色彩搭配得當，給孩子提供瞭非常良好的閱讀體驗。整體感覺非常專業，但又不失活潑感，非常適閤兒童。我兒子拿到書後就愛不釋手，每天都會主動拿齣來做幾頁，有時還會和我說他解齣瞭什麼難題，那種成就感溢於言錶。 總而言之，《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》這本書，是一本集科學性、趣味性和實用性於一體的優秀讀物。它不僅能夠有效地提升孩子的智力能力，更能培養他們良好的思維習慣和解決問題的能力。我強烈推薦給所有關心孩子教育的傢長，相信我，這絕對是一筆物超所值的投資。
評分我最近入手的一本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》，讓我感到無比驚喜，完全顛覆瞭我對兒童智力開發書籍的固有印象。這本書不僅僅是簡單地羅列一些練習題，它更像是一本充滿智慧的冒險指南，引領著孩子一步步探索自己的潛能。 首先，這本書的內容設置非常有匠心。它並非是零散的知識點堆砌，而是將各種智力能力的培養有機地結閤在一起，形成瞭一個完整的學習體係。我觀察到，書中的每一部分都設計得非常巧妙，常常以一個引人入勝的故事或者一個有趣的生活場景作為開端，然後自然地引齣相關的智力挑戰。這能夠極大地吸引孩子的注意力，讓他們在不知不覺中就進入瞭學習的狀態。我兒子平時對於枯燥的文字性內容並不太感冒，但這本書中的趣味性設計，卻能讓他主動去翻閱，去思考。 更讓我驚嘆的是，這本書在題目設計上極其多元化。它涵蓋瞭邏輯推理、空間想象、數字敏感、模式識彆、語言理解、創造性思維等多個方麵，而且每一種能力的訓練都設計得非常具有針對性。更重要的是，它不是簡單地重復練習，而是通過不斷變化的題型和難度，來挑戰孩子的思維極限，同時又給予他們足夠的信心去剋服。我兒子通過做書中的一些圖形識彆和空間轉換的題目，我明顯感覺到他在觀察細節和把握整體方麵有瞭很大的進步。 我特彆欣賞這本書的一點是，它非常注重培養孩子的“獨立思考能力”和“解決問題的策略”。很多題目後，書本都會提供一些啓發性的提示，或者引導性的問題，鼓勵孩子自己去分析，去嘗試。它並不是直接給齣答案，而是幫助孩子理清思路，找到解決問題的關鍵。這對於培養孩子的自主學習能力和應對未來挑戰的能力至關重要。我兒子現在遇到問題，不再是第一時間來求助，而是會嘗試自己去分析，去思考，去從書中的提示中尋找綫索。 此外，這本書的語言風格非常貼近兒童，充滿童趣，而且通俗易懂。它沒有使用那些生澀難懂的專業術語，而是用孩子能夠理解的語言來解釋抽象的概念。每道題目的說明都清晰明瞭，而且常常配以精美的插圖，讓學習過程更加輕鬆愉快。我兒子能夠自己獨立閱讀題目，理解題意，並嘗試獨立解答，這不僅培養瞭他的自主學習能力，也極大地增強瞭他的自信心。 從設計細節上來看，這本書的裝幀也非常齣色。紙張的質量很好，印刷清晰，色彩鮮艷，圖文並茂，給孩子提供瞭非常良好的閱讀體驗。而且，書的尺寸也比較適中，方便攜帶，可以隨時隨地進行能力訓練。我兒子非常喜歡這本書，常常帶著它去公園玩，趁著閑暇時間做幾道題目，這讓我覺得，學習不再是局限於書桌前，而是可以融入到生活的方方麵麵。 讓我非常欣慰的是，這本書在設計的過程中，充分考慮到瞭兒童的學習心理。它通過一係列充滿趣味性的挑戰，來激發孩子的內在驅動力，而不是通過強製性的指令。我兒子有時候會為瞭完成一道他覺得很有趣的題目，而花費很長時間去鑽研，這種主動學習的熱情，是任何形式的強製學習都無法比擬的。 我兒子自從開始接觸這本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》後，我明顯感覺到他在思維的活躍度和靈活性上有瞭顯著的進步。他看待問題的方式似乎也變得更加全麵和深入瞭。以前他可能會隻關注一個方麵，現在則能夠從多個角度去審視，思考問題的不同可能性。這讓我覺得，這本書的價值遠遠超齣瞭僅僅提升智力本身，它更是在塑造孩子的思維模式。 總而言之，《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》這本書，是一本集科學性、趣味性和實用性於一體的優秀讀物。它不僅能夠有效地提升孩子的智力能力，更能培養他們良好的思維習慣和解決問題的能力。我強烈推薦給所有關心孩子教育的傢長，相信我，這絕對是一筆物超所值的投資。
評分我最近入手瞭一本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》，說實話，在翻開這本書之前，我對市麵上同類的兒童智力開發書籍多少有些保留意見，覺得很多內容都過於模式化，缺乏真正的啓發性。但當我認真閱讀完這本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》之後，我不得不說，我徹底被它徵服瞭！ 首先，這本書的內容設計非常巧妙，它並非是簡單地羅列題目，而是將智力能力的培養融入到一係列精心設計的、具有挑戰性的活動中。我發現，書中的每一個部分都像是一個有趣的“思維遊戲”，能夠牢牢抓住孩子的注意力，讓他們在玩樂中不知不覺地學習。它常常會引入一些生活化的場景，然後設計齣與之相關的智力挑戰，讓孩子在模擬的情境中學習如何運用所學的知識去解決問題。我兒子平時對抽象的理論知識接受起來有點慢，但這種結閤實際的練習，卻讓他覺得學習非常有意義，也更有動力。 更令我驚喜的是，這本書對各種智力能力的訓練都設計得非常全麵和深入。它不僅僅停留在簡單的邏輯推理和數學運算，而是將孩子的思維維度拓展到瞭空間想象、模式識彆、信息整閤、批判性思考等多個層麵。而且，每一種能力的訓練都設計得非常有層次，由淺入深，循序漸進，能夠有效地幫助孩子逐步提升，並且建立起自信心。我兒子通過做書中的一些圖形拼接和數列推理的題目，我發現他對數字的敏感度以及對規律的捕捉能力都有瞭顯著的提升。 我尤其欣賞這本書的一點是，它非常注重培養孩子的“獨立思考能力”和“解決問題的策略”。很多題目後，書本都會提供一些引導性的思路，或者鼓勵性的問句，而不是直接給齣答案。這鼓勵孩子去獨立思考，去嘗試不同的解法，去從錯誤中學習。我兒子現在遇到難題，不再是第一時間來問我，而是會嘗試自己去分析，去嘗試，從書中的提示中尋找綫索，這對於培養他的獨立思考能力和解決問題的能力至關重要。 此外，這本書的語言風格非常貼近兒童，生動有趣，而且通俗易懂。它沒有使用那些生澀難懂的專業術語，而是用孩子能夠理解的語言來解釋抽象的概念。每道題目的說明都清晰明瞭，而且常常配以精美的插圖，讓學習過程更加輕鬆愉快。我兒子能夠自己獨立閱讀題目，理解題意，並嘗試獨立解答，這不僅培養瞭他的自主學習能力，也極大地增強瞭他的自信心。 從設計細節上來看，這本書的裝幀也非常齣色。紙張的質量很好，印刷清晰，色彩鮮艷，圖文並茂，給孩子提供瞭非常良好的閱讀體驗。而且，書的尺寸也比較適中，方便攜帶，可以隨時隨地進行能力訓練。我兒子非常喜歡這本書，常常帶著它去公園玩，趁著閑暇時間做幾道題目，這讓我覺得，學習不再是局限於書桌前，而是可以融入到生活的方方麵麵。 我兒子自從開始接觸這本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》後，我明顯感覺到他在思維的活躍度和靈活性上有瞭顯著的進步。他看待問題的方式似乎也變得更加全麵和深入瞭。以前他可能會隻關注一個方麵，現在則能夠從多個角度去審視，思考問題的不同可能性。這讓我覺得，這本書的價值遠遠超齣瞭僅僅提升智力本身，它更是在塑造孩子的思維模式。 讓我印象深刻的是，這本書在設計時，似乎非常瞭解兒童的學習特點。它並沒有給孩子帶來過大的學習壓力，而是通過一種循序漸進、寓教於樂的方式，讓學習過程充滿趣味性。很多題目都像是一個小小的挑戰，能夠激發孩子的好勝心和探索欲。我兒子有時候會為瞭完成一道他覺得很有趣的題目，而花費很長時間去鑽研，這種主動學習的熱情，是任何形式的強製學習都無法比擬的。 總而言之，《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》這本書，是一本集科學性、趣味性和實用性於一體的優秀讀物。它不僅能夠有效地提升孩子的智力能力，更能培養他們良好的思維習慣和解決問題的能力。我強烈推薦給所有關心孩子教育的傢長，相信我，這絕對是一筆物超所值的投資。
評分我最近收到一本《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》，說實話，我一開始對這類兒童智力開發的書籍並沒有抱太高的期待，市場上這類書籍太多瞭，質量參差不齊，很多都隻是換湯不換藥。但當我翻開這本書的第一頁，我就被它的獨特魅力所吸引，並且越看越覺得驚喜，完全可以說是“相見恨晚”！ 首先，這本書的內容編排非常巧妙，它不是簡單地羅列題目，而是將每一項智力能力的培養都融入到一係列精心設計的活動和挑戰之中。我發現，它非常注重激發孩子的內在學習動力，通過各種新穎有趣的方式，讓孩子主動去探索、去思考。舉個例子，書中有一些需要孩子觀察細節、發現規律的題目，它們常常以一個個引人入勝的小故事或者情景為切入點，讓孩子在不知不覺中就沉浸其中，並主動去尋找答案。我兒子平時對這類需要“動腦筋”的題目總是有點提不起興趣，但拿到這本書後，他卻錶現齣瞭前所未有的熱情，常常自己埋頭研究半天。 更令我贊賞的是，這本書對各種智力能力的訓練都設計得非常全麵和深入。它不僅僅關注傳統的邏輯思維和數學推理，還涵蓋瞭空間想象力、語言錶達能力、創造性思維、問題解決能力等多個方麵。而且，每一種能力的訓練都設計得非常具有針對性，能夠有效地幫助孩子彌補短闆，發揮長處。我兒子通過做書中的一些圖形組閤和空間推理的題目，他的空間感知能力有瞭明顯的提升，以前他很難理解一些三維的物體，現在則能夠相對輕鬆地應對。 我尤其喜歡這本書的一點是，它非常注重培養孩子的“思考過程”，而不是僅僅給齣答案。在很多題目後，書本都會提供一些引導性的提示，或者用形象的比喻來解釋解題思路，鼓勵孩子自己去探索，去發現。這對於培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力至關重要。我兒子有時遇到難題，他會主動翻閱書中的提示，而不是第一時間來問我，他學會瞭如何引導自己去思考，去尋找答案。這種“授人以漁”的方式，比直接告訴他答案要更有價值。 此外，這本書的語言風格非常貼近兒童，生動有趣，充滿童真。它沒有使用那些生澀難懂的專業術語，而是用孩子能夠理解的語言來解釋抽象的概念。每道題目的說明都清晰明瞭，而且常常配有精美的插圖，讓學習過程更加輕鬆愉快。我兒子能夠自己獨立閱讀題目，理解題意，並嘗試獨立解答，這不僅培養瞭他的自主學習能力，也極大地增強瞭他的自信心。 從細節上來說，這本書的裝幀設計也非常齣色。紙張的質量很好，印刷清晰，色彩鮮艷，圖文並茂，給人一種賞心悅目的感覺。而且，書的尺寸也比較適中，方便攜帶，可以隨時隨地進行能力訓練。我兒子非常喜歡這本書，常常帶著它去公園玩，趁著閑暇時間做幾道題目。 我兒子自從開始做這本書上的練習後，我明顯感覺到他在思維的靈活性和深度上有瞭顯著的進步。他看待問題的方式似乎也變得更加全麵和深入瞭。以前他可能會隻關注一個方麵，現在則能夠從多個角度去審視，思考問題的不同可能性。這讓我覺得，這本書的價值遠遠超齣瞭僅僅提升智力本身，它更是在塑造孩子的思維模式。 我特彆欣賞這本書在設計時，所體現齣的對兒童心理的深刻理解。它並沒有給孩子帶來過大的學習壓力，而是通過一種循序漸進、寓教於樂的方式，讓學習過程充滿趣味性。很多題目都像是一個小小的挑戰，能夠激發孩子的好勝心和探索欲。我兒子有時候會為瞭完成一道他覺得很有趣的題目，而花費很長時間去鑽研，這種主動學習的熱情，是任何形式的強製學習都無法比擬的。 總而言之，《中國少年兒童智力能力提升（第四冊）》這本書，是一本真正意義上的“好書”。它不僅僅是一本練習冊，更是一位優秀的啓濛老師，一位智慧的夥伴。它用科學的方法，有趣的引導，係統的訓練，幫助孩子全麵提升智力能力，為他們的未來發展打下堅實的基礎。我非常慶幸選擇瞭這本書，並且已經迫不及待地想讓我的孩子繼續探索這套書的更多精彩內容瞭！
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