部編新版2018使用小學2二年級下冊道德與法治書課本教材 人教版 二年級下學期 (改版前為品德與生活 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 2018年
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店鋪： 美妙絕倫圖書專營店

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107323454

商品編碼：29757781549

叢書名： 道德與法治二年級下冊

《多彩世界，快樂成長》 內容簡介 本書是一套麵嚮小學二年級下學期學生的綜閤性讀物，旨在通過豐富多彩的內容，引導孩子們認識世界、認識自我、認識社會，培養健全的人格和良好的生活習慣。全書分為四個主要單元，每個單元圍繞一個主題展開，精心設計瞭生動有趣的故事、貼近生活的場景、富有啓發性的活動，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，汲取知識，感悟生活，快樂成長。 單元一：我的小天地，大世界 主題： 認識傢庭、朋友和社區，感受愛與分享。 內容亮點： 《溫暖的傢》： 以溫馨的傢庭場景為切入點，通過圖文並茂的故事，展現傢人之間的關愛與支持。孩子們將瞭解到傢庭成員的責任與義務，學會感恩父母、關愛手足，理解傢庭在個人成長中的重要性。例如，一個關於爸爸媽媽辛勤工作、為孩子準備豐盛晚餐的故事，會讓孩子們體會到父母的辛勞，學會珍惜。一個關於哥哥姐姐幫助弟弟妹妹學習、玩耍的故事，會教會孩子們分享與互助。 《好朋友》： 聚焦小學二年級學生珍貴的友誼。書中描繪瞭幾個不同性格的孩子，他們如何從陌生到熟悉，如何一起學習、一起玩耍、一起解決小小的矛盾，最終成為彼此信賴的好朋友。孩子們將學習到如何與人相處，如何錶達友善，如何理解和包容他人，以及友誼的珍貴。書中可能會有這樣的情節：小明和小紅因為玩具鬧瞭彆扭，但很快他們學會瞭輪流玩，並且分享各自的玩具，最後重歸於好。 《我的社區》： 帶領孩子們走齣傢門，認識他們生活所在的社區。書中會介紹社區裏的各種場所，如公園、圖書館、商店、醫院等，以及在社區裏工作的人們，如清潔工、警察、醫生、售貨員等。孩子們將瞭解到社區是大傢共同的傢園，學習如何做一個文明的社區居民，如何愛護社區環境，如何尊重社區工作人員。比如，一個關於孩子們在社區公園裏撿垃圾，讓公園變得更美麗的故事，可以培養他們的環保意識和集體榮譽感。 《分享的快樂》： 通過一係列生動的故事，強調分享的意義和快樂。無論是分享零食、玩具，還是分享知識、快樂，都能讓孩子們體驗到助人為樂的美好。書中會展示孩子們通過分享，收獲更多友誼和快樂的場景。例如，小芳把自己的畫給同學們看，大傢一起討論，小芳從中得到瞭新的靈感，大傢都很開心。 活動建議： 鼓勵孩子們繪製傢庭成員畫像，記錄與好朋友相處的點滴，製作社區地圖，或者組織一次小型的“分享會”，分享自己的小物品或小故事。 單元二：我是小主人，我能行 主題： 培養獨立性、責任感和初步的規則意識。 內容亮點： 《我的事情我做主》： 關注孩子們在日常生活中的獨立性培養。書中將展現孩子們如何自己穿衣、吃飯、整理書包、收拾房間等，讓他們感受到獨立完成任務的成就感。通過這些故事，孩子們將認識到自己是傢裏的小主人，能夠為自己負責。比如，一個關於小明學習自己整理房間，讓媽媽驚喜的故事，會鼓勵孩子們嘗試自己動手。 《遵守規則，真快樂》： 引導孩子們理解規則的重要性，並在生活中遵守規則。書中會用生動形象的方式解釋交通規則、遊戲規則、課堂規則等，讓他們明白規則是保障大傢安全和有序生活的必要條件。通過學習，孩子們能夠認識到遵守規則不僅是對他人的尊重，也是對自己負責。例如，一個關於孩子們在馬路上遵守交通信號燈，安全過馬路的故事，會讓孩子們牢記交通安全。 《愛護公共物品》： 強調保護公共物品的重要性，培養孩子們的愛物意識和集體榮譽感。書中會展示人們如何共同維護公園的長椅、圖書館的書籍、學校的體育器材等，以及破壞公共物品會帶來的不良後果。孩子們將學會珍惜和愛護，理解公共物品是大傢共同的財富。一個關於孩子們發現有人在公園長椅上亂塗亂畫，主動上前勸阻的故事，會培養他們的責任感。 《我是小幫手》： 鼓勵孩子們在力所能及的範圍內幫助傢人和他人。書中會列舉一些孩子們可以參與的傢務勞動，如倒垃圾、澆花、照顧寵物等，讓他們體驗助人的快樂和價值。通過幫助他人，孩子們能夠更深刻地體會到“付齣一份愛，收獲一份情”。例如，小華主動幫助爺爺奶奶拿東西，讓他們感到很溫暖。 活動建議： 鼓勵孩子們製定“我的自理計劃”，嘗試獨立完成一項傢務，設計一張“遵守規則小貼士”海報，或者組織一次“我是小幫手”的實踐活動。 單元三：感受四季，認識自然 主題： 觀察四季變化，瞭解自然界的奧秘，培養熱愛自然的情感。 內容亮點： 《春的腳步》： 描繪瞭春天萬物復蘇的景象，如小草發芽、鮮花盛開、小鳥歌唱。書中會引導孩子們觀察春天裏色彩的變化、聲音的變化，感受春天的生機勃勃。例如，一個關於孩子們在公園裏尋找春天第一個花朵的故事，會讓孩子們對春天充滿期待。 《夏日時光》： 展現瞭夏天的特點，如炎熱的天氣、知瞭的叫聲、池塘裏的荷花、雨後的彩虹。孩子們將瞭解夏天的一些生活常識，如防暑降溫，以及夏天的樂趣，如遊泳、吃西瓜。書中可能會有這樣的內容：孩子們在夏日的午後，聽著知瞭的叫聲，吃著冰涼的西瓜，多麼愜意。 《鞦的收獲》： 描寫瞭鞦天的景色，如落葉紛飛、果實纍纍、稻榖金黃。孩子們將瞭解到鞦天的豐收景象，以及鞦天候的變化，如天氣轉涼，需要添衣。一個關於孩子們參與鞦收的簡單勞動，比如撿拾落葉，會讓他們感受到勞動的喜悅。 《鼕的寜靜》： 描繪瞭鼕天的景象，如白雪皚皚、寒風呼嘯、梅花傲雪。孩子們將瞭解到鼕天的特點，如寒冷，以及鼕天的一些活動，如堆雪人、滑雪。書中會強調鼕天也要注意保暖，多鍛煉身體。比如，孩子們在雪地裏玩耍，堆雪人，雖然冷，但他們很快樂。 《小動物的朋友》： 引導孩子們觀察和瞭解身邊的小動物，如小貓、小狗、小鳥、昆蟲等。書中會介紹它們的習性、生活方式，以及如何與它們和諧相處，如何愛護動物。一個關於孩子們幫助一隻受傷的小鳥的故事，會教會他們善良和同情心。 活動建議： 鼓勵孩子們繪製四季變化圖，收集落葉製作標本，記錄自己觀察到的動植物，或者去動物園、植物園進行實地考察。 單元四：奇妙的科學，智慧的生活 主題： 激發科學探究興趣，瞭解簡單的科學現象，學習科學的思維方法。 內容亮點： 《水的神奇》： 通過簡單的實驗和生活中的例子，展現水的各種形態和作用。孩子們將瞭解水可以變成冰、變成蒸汽，以及水對我們生活的重要性。例如，一個關於水蒸發和凝結的簡單實驗，會讓孩子們對水的變化感到好奇。 《光與影的遊戲》： 引導孩子們觀察光和影的現象，瞭解光是如何産生的，影又是如何形成的。書中會提供一些有趣的小遊戲，如利用手影錶演，讓孩子們在玩樂中學習。一個關於孩子們用手電筒製造各種影子遊戲的場景，會讓他們對光影産生濃厚的興趣。 《聲音的奧秘》： 探索聲音的來源和傳播，瞭解不同的聲音，以及聲音如何影響我們的生活。書中會介紹一些簡單的聲學現象，如迴聲。例如，孩子們通過敲擊不同的物體，感受聲音的差異，會讓他們對聲音有更深的認識。 《小小的發明傢》： 鼓勵孩子們發揮想象力和創造力，利用身邊的材料製作簡單的玩具或小發明。書中會提供一些製作範例，激發孩子們的動手能力和創新精神。一個關於孩子們用紙盒和瓶蓋製作小汽車的故事，會讓他們感受到創造的樂趣。 《智慧的思考》： 引導孩子們學習簡單的邏輯思維和解決問題的能力。書中會設計一些小謎語、小偵探遊戲，讓孩子們在思考中鍛煉大腦。例如，一個關於孩子們通過觀察和推理，找到丟失物品的故事，會培養他們的觀察力和邏輯思維。 活動建議： 鼓勵孩子們進行簡單的科學小實驗，觀察身邊的科學現象，嘗試製作一個小發明，或者玩一些益智類的遊戲。 本書的特色： 內容豐富，貼近兒童生活： 緊密結閤小學二年級學生的認知特點和生活經驗，選取孩子們感興趣的話題，讓他們在熟悉的環境中學習。 圖文並茂，形象生動： 精美的插圖和清晰的文字相輔相成，用視覺和文字的雙重衝擊，吸引孩子的注意力，加深他們的理解。 寓教於樂，形式多樣： 巧妙地將知識融入故事、遊戲、活動中，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習，不感到枯燥乏味。 注重情感培養，促進全麵發展： 在傳授知識的同時，更加注重孩子們的品德、情感、社交能力和科學素養的培養，促進其全麵健康成長。 鼓勵互動，培養主動學習能力： 書中提供的活動建議，鼓勵孩子們動手實踐、主動思考，培養他們的學習興趣和獨立解決問題的能力。 《多彩世界，快樂成長》不僅僅是一本教科書，更是一本陪伴孩子探索世界的夥伴，是幫助他們點亮心靈、播撒希望的種子。希望通過閱讀本書，孩子們能夠擁有一顆好奇的心，一雙善於發現的眼睛，一顆懂得關愛的心，從而自信、快樂地迎接每一個嶄新的明天。

評分☆☆☆☆☆

這套教材真的讓我眼前一亮，和我們小時候學的“品德與生活”比起來，簡直是天壤之彆。首先，內容上感覺更貼近孩子的生活瞭，不再是那些遙不可及的大道理。比如，關於“尊重他人”這一單元，裏麵講瞭很多具體的生活場景，像是排隊時怎麼做，和同學分享玩具時要注意什麼，甚至連跟長輩說話的語氣都做瞭細緻的引導。這讓我覺得，孩子在學習的過程中，真的能夠把這些東西融會貫通，變成自己行為習慣的一部分，而不是死記硬背。而且，插圖也特彆豐富，色彩鮮艷，人物形象可愛，一下子就能抓住孩子的注意力。每次給孩子讀的時候，他都能津津有味地聽下去，還會時不時地提齣自己的看法，這讓我感到非常欣慰。感覺這套書不僅僅是在教知識，更是在塑造孩子的品格，讓他們學會如何與人相處，如何做一個有責任心、有愛心的小公民。

評分☆☆☆☆☆

這次改版真的讓我覺得，教育正在與時俱進。這本《道德與法治》二年級下冊，內容更新穎，形式也更活潑。我最看重的是它在培養孩子“好奇心與求知欲”方麵的設計。書中有很多關於探索未知、學習新知識的討論，鼓勵孩子多問“為什麼”，並引導他們通過自己的方式去尋找答案。這和我們過去那種“老師說什麼就是什麼”的教學模式有著本質的區彆。它讓孩子學會主動學習，而不是被動接受。我發現，自從孩子開始學習這套教材，他變得更加愛提問瞭，對周圍的世界也充滿瞭好奇。這種積極的學習態度，對我來說比任何分數都重要。而且，教材中也穿插瞭一些關於科學小知識的介紹，讓孩子在學習品德的同時，也能拓展視野，培養科學素養。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直很關注孩子的品德教育，而這本教材的齣現，無疑是給我吃瞭一顆定心丸。它不僅僅是知識的傳授，更是價值觀的引導。我特彆欣賞關於“熱愛集體”的這一部分，裏麵描繪瞭孩子們在集體活動中如何互相幫助，如何團結一緻去完成任務。這讓我想起我們小時候，雖然學校也有集體活動，但很少有像這樣係統化、具象化的引導。這本書通過生動有趣的例子，讓孩子明白，集體不是一個抽象的概念，而是由每一個成員組成的，每個人都有責任為集體做齣貢獻。它還強調瞭要尊重集體規則，懂得遵守紀律。這些都是孩子未來走嚮社會必須具備的基本素質。而且，課後的一些小練習，也設計得非常巧妙，能夠鞏固孩子的學習效果，加深他們的理解。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這次教材的改版太成功瞭！舊版的“品德與生活”總感覺有些空洞，理論性太強，孩子接受起來比較吃力。而這本《道德與法治》二年級下冊，簡直就是為孩子量身定做的。我最喜歡的是關於“誠實守信”的篇章，裏麵講瞭很多關於說謊的危害，以及誠實的好處。通過一個個小故事，讓孩子明白，即使是善意的謊言，也可能帶來意想不到的後果，而誠實雖然有時會讓我們麵臨一些小小的尷尬，但最終會贏得大傢的信任。更重要的是，它還引導孩子思考，當自己犯錯誤的時候，應該如何勇敢地承認並改正。這種潛移默化的教育方式，比傢長一味地訓斥有效得多。每次讀完，我都會和孩子一起討論，聽聽他的想法，引導他從不同的角度去看待問題。這不僅僅是一本書，更是孩子成長道路上的一個好夥伴。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對小學道德與法治課程的期待並不高，總覺得比較說教。但這本教材徹底改變瞭我的看法。它在“感恩與分享”這一塊做得尤為齣色。通過一個個溫情的小故事，比如孩子如何感謝父母的養育，如何與小夥伴分享自己的零食和玩具，讓孩子從小就懂得感恩和分享的意義。我特彆喜歡書中的一些情感滲透，它不僅僅是告訴你應該感恩，而是通過故事，讓孩子體會到被關懷的溫暖，從而自然而然地産生感恩之情。同樣，分享也並非是簡單的給予，更是建立友誼、增進感情的紐帶。這種潤物細無聲的教育方式，纔是真正有效的。我看到孩子在讀完這些故事後，會主動跟傢人說“謝謝”，也會願意把自己的好東西分給彆人，這讓我覺得這套書真的非常有價值。