幼学琼林 注音全彩 蜗牛国学馆 早早读有声版 国学经典 会讲话的中国儿童传统文化启蒙书 3-4-5-

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店铺: 浮光掠影图书专营店
出版社: 福建少年出版社
ISBN:9787539553849
商品编码:29763542668
丛书名: 正版蜗牛国学馆
出版时间:2015-09-01

具体描述

幼学琼林 注音全彩 蜗牛国学馆 早早读有声版 


《诗经》:穿越千年的歌谣,诉说着中华初民的喜怒哀乐 《诗经》,这部中国文学史上最早的诗歌总集,宛如一部跨越千年的心灵史诗,以其质朴的语言、真挚的情感和丰富的想象,记录了西周至春秋时期(约公元前11世纪至公元前6世纪)的社会生活、风土人情、政治变迁以及人们的喜怒哀乐。它不仅仅是一部文学作品,更是研究中国古代社会、历史、文化、音乐、民俗的宝贵文献。 源远流长,博大精深 《诗经》的成书,凝聚了无数古代劳动人民和士大夫的智慧与心血。相传,周朝设立了采诗官,负责收集各地民间的歌谣。这些歌谣经过整理、润色,最终汇编成集,流传至今。其内容之广泛,情感之真切,艺术之精湛,至今仍为我们所称道。 《诗经》共收录诗歌305篇,分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”即为各地民歌,约占全书一半,内容多是反映社会生活、男女爱情、劳动生产等,充满了浓郁的生活气息和地方色彩。例如,《关雎》以“关关雎鸠,在河之洲”起兴,描绘了男子对美丽女子的爱慕之情,情感细腻,意境优美,成为千古传唱的爱情经典。又如《伐檀》,以辛辣讽刺的笔调,揭露了统治阶级的贪婪与剥削,充满了反抗精神。 “雅”又分为“大雅”和“小雅”,多是贵族宴饮、朝会时所作的乐歌,内容多涉及政治、历史、讽喻等,体现了当时社会上层的生活风貌和思想观念。如《鹿鸣》,是一首宴请宾客的诗,气氛热烈,情感真挚。而“颂”则是宗庙祭祀用的乐歌,内容多是歌颂祖先功德,表达对神灵的敬畏,其风格庄重肃穆。 内容丰富,包罗万象 《诗经》的内容之丰富,几乎涵盖了当时社会的方方面面。 爱情与婚姻: 许多篇章细腻地描绘了男女之间的情爱,有初恋的萌动,有热恋的甜蜜,有离别的忧伤,也有对婚姻的期盼与无奈。《静女》写少女的娇羞可爱,《子衿》表达对情人的思念,而《氓》则讲述了一个女子从少女时代的幸福婚姻到最终被抛弃的悲惨遭遇,情感的跌宕起伏,令人唏嘘。这些关于爱情的诗篇,跨越了时空的界限,至今仍能引起读者的共鸣。 劳动与生活: 《诗经》中有大量描写农民劳动场景的诗歌,如《七月》,生动地描绘了一年四季的农事活动,从播种、耕耘到收获、储藏,每一个环节都栩栩如生,仿佛能闻到泥土的芬芳,感受到劳动的艰辛与喜悦。这些诗篇真实地反映了古代劳动人民的生活状态,展现了他们淳朴勤劳的品质。 战争与征役: 在那个动荡的年代,战争和繁重的徭役是人民生活中不可避免的组成部分。《诗经》中也有不少诗篇记录了战争的残酷,以及士兵征战的辛劳和家人的担忧。例如,《伯兮》写女子思念远征的丈夫,《信南山》则描绘了官吏的徭役给百姓带来的沉重负担,字里行间充满了对战争的厌恶和对和平的渴望。 政治与社会: 许多“雅”诗篇涉及政治议题,批评统治者的腐败,反映社会矛盾,表达对国家命运的关切。例如,《桑柔》借自然现象讽刺统治者的无能,《君子于役》则反映了贵族生活中的一些规矩和礼仪。这些诗篇为我们了解当时的政治体制、社会结构以及统治阶级和人民之间的关系提供了重要的线索。 祭祀与宗教: “颂”诗则主要用于祭祀活动,歌颂君王的祖先,赞美他们的功德,表达对神灵的崇拜和祈求。例如,《清庙》是祭祀文王之庙的颂歌,表达了对先祖的敬仰之情。 艺术特色,千古传颂 《诗经》在艺术上取得了极高的成就,其特色鲜明,影响深远。 现实主义精神: 《诗经》中的诗歌,绝大多数都源于现实生活,真实地反映了当时社会的面貌和人民的思想情感。这种直面现实、抒发真情的创作手法,奠定了中国诗歌现实主义的基础。 赋、比、兴的表现手法: 《诗经》巧妙地运用了“赋、比、兴”三种表现手法。“赋”即直接陈述,“比”即比喻,“兴”即起兴,也叫托物起兴,即先言他物以引起所咏之辞。例如,“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”中的“关关雎鸠”便是“兴”,借水鸟的鸣叫引起对美好爱情的联想。这种手法不仅使诗歌意境更加丰富,也增添了艺术的含蓄美。 音乐性: 《诗经》原是配合音乐演唱的,因此具有很强的音乐性。其诗句多为四言,节奏明快,押韵和谐,读来朗朗上口,富有音乐美感。许多诗篇的结构也如同乐曲一般,有起承转合,层层递进。 语言的质朴与生动: 《诗经》的语言朴实无华,却又生动形象。它没有雕琢的痕迹,却能将生活场景和人物情感刻画得淋漓尽致。例如,“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”寥寥数语,便将征夫离家时的依依不舍和归来时的凄凉之感表现得淋漓尽致。 传承价值,影响深远 《诗经》作为中国文学的源头之一,对后世文学产生了极其深远的影响。 文学典范: 它的现实主义精神、表现手法、语言风格,都成为后世诗歌创作的楷模。历代文人墨客无不从中汲取养分,创作出无数脍炙人口的诗篇。 思想启蒙: 《诗经》中的许多诗篇,体现了人民对美好生活的向往,对不公平的批判,以及对国家命运的关切,具有一定的思想启蒙意义。 文化载体: 《诗经》不仅是文学的瑰宝,更是中华文化的重要载体。它所反映的社会习俗、道德观念、审美情趣,都深深地烙印在中华民族的文化基因之中。 语言学研究: 《诗经》是中国古代语言研究的重要材料,为我们了解上古汉语的面貌提供了宝贵的依据。 阅读《诗经》,仿佛穿越时空,与古人进行心灵的对话。 我们能听到远古的歌谣,感受到初民的喜怒哀乐,理解他们对生活的热爱,对爱情的憧憬,对劳动的赞美,对社会的不满,以及对美好未来的期盼。《诗经》是一本永不褪色的经典,它以其博大的胸怀和深邃的智慧,持续滋养着一代又一代的中华儿女,让我们更加深刻地理解中华民族的精神血脉。 这是一本充满生命力的书籍,是一扇通往古代中国精神世界的窗户。 翻开《诗经》,你将走进一个充满真挚情感、朴实生活和悠扬歌声的世界,在那里,古人的声音穿越时空,依然清晰而动人。

用户评价

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作为一位对中国传统文化充满热爱,并且希望将这份热爱传承给下一代的家长,我一直在寻找合适的启蒙读物。当我在书店里看到这套《幼学琼林》(注音全彩 蜗牛国学馆 早早读有声版)时,眼前一亮。首先,它对“幼学”这两个字做足了功课。在内容呈现上,它不仅仅是简单地罗列原文,而是通过精心设计的全彩插图,将抽象的文字变得具象化,让孩子们能够通过视觉去感知和理解。比如,书中关于古代服饰、建筑、礼仪的插图,都相当精美且写实,极大地激发了孩子的好奇心。更令人称赞的是,它采用了“早早读有声版”的形式,这就解决了许多家长在朗读古文时可能遇到的发音不标准或不熟练的问题。孩子可以跟着专业的音频进行模仿和学习,这对于培养语感和记忆能力都非常有益。这种寓教于乐的方式,让国学不再是高高在上的学术,而是可以被孩子愉快接受的文化。

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不得不说,这套《幼学琼林》的编排设计非常用心。我以前接触过一些版本的《幼学琼林》,要么就是密密麻麻的文字,要么就是过于简化,很难让孩子理解。但这本书,它将原文、注音、译文以及一些生动的插图巧妙地结合在一起,层次分明,非常便于孩子理解和学习。特别是它的全彩插图,每一幅都画得细致入微,而且与文字内容紧密相连,能够帮助孩子形象地理解古人的生活场景和文化意境。我试着给我的女儿讲书里的内容,她一边看图一边听我讲,那种好奇和兴奋的眼神,让我觉得这笔钱花得太值了。而且,它“会讲话”的设计,也就是有声版本,真的解决了我的一个大难题。我不是专业学国学的,有时自己读起来也觉得拗口,有声版就像请了一位专业的国学老师在家,标准的发音和流畅的讲解,让孩子更容易接受,也让我这个家长能更轻松地陪伴孩子一起学习。

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说实话,我选择这套《幼学琼林》是抱着试试看的心态,但它带给我的惊喜是巨大的。我一直认为,国学启蒙的关键在于“兴趣”和“理解”。很多家长可能会担心国学内容深奥,孩子难以接受。但这套书从“注音全彩”和“蜗牛国学馆”的设计上,就充分考虑到了低龄儿童的认知特点。生字注音清晰,彩色的插图更是点睛之笔,让孩子在阅读时能够直观地感受到文字所描绘的世界。而“早早读有声版”则是一个革命性的设计。它不仅解决了家长在朗读古文时可能遇到的困难,更重要的是,它提供了一种与传统文本互动的全新方式。我的孩子现在每天都会自己点播音频,跟着读,有时候还会指着插图,用稚嫩的声音问我关于某个字或者某个场景的含义。这让我深切感受到,好的国学启蒙书,应该像一位耐心而富有智慧的导师,能够引导孩子一步步走进中国传统文化的殿堂,而不是仅仅将知识灌输给他们。

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这套《幼学琼林》给我最大的感受就是它的“陪伴式”学习体验。我儿子今年五岁,正是对世界充满好奇、模仿能力极强的年纪。之前我尝试给他读一些传统的启蒙读物,他总是坐不住,注意力很难集中。但是这套书,从封面设计到内页的插画,都充满了童趣和亲和力,一下子就抓住了孩子的眼球。最关键的是那个“会讲话”的功能,每天晚上我都会和他一起听一小段,他会模仿里面的发音,还会根据插图的画面提出各种各样的问题,这让我觉得他不仅仅是在“听”书,而是在和书进行真实的“互动”。这种互动式的学习,让国学变得不再枯燥乏味,而是变成了一场充满趣味的探索。我发现,通过这套书,孩子不仅认识了很多有趣的古代事物,还在潜移默化中培养了对中国传统文化的兴趣,这是我之前怎么也想不到的。

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这套书真是太让人惊艳了!我一直想给孩子找一本真正能启蒙国学的书,市面上很多要么内容太枯燥,要么插图质量不高,要么就是编排混乱。拿到这套《幼学琼林》后,我简直是爱不释手。首先,它的装帧就非常精美,纸张厚实,色彩鲜艳,完全是全彩的,这一点对于吸引小孩子来说至关重要。而且,蜗牛国学馆这个名字就很有童趣,孩子一看到就觉得是属于他的书。最让我惊喜的是“早早读有声版”这个功能,只需要扫描二维码,就可以听到标准的朗读声,孩子可以跟着读,不仅能学到字词,还能体会到古文的韵律感。我儿子最近每天都要听好几遍,还能跟着书里的节奏摇摆身体,感觉他好像真的在和书“对话”一样。作为家长,最希望的就是孩子能喜欢上国学,这套书无疑做到了,它把深奥的传统文化变得生动有趣,一点都不觉得枯燥,孩子甚至主动要求我给他读。看到孩子享受学习的过程,比任何奖励都让我开心。

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