基本信息
书名:中国少年儿童 百科全书 动物天地 植物大观
定价:29.80元
作者:杨丽菁
出版社:北方妇女儿童出版社
出版日期:2010-07-01
ISBN:9787538539387
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
内容提要
《杨丽箐的健康美心瑜伽》是杨丽菁继一系列热销瑜伽书后推出的又一本瑜伽系列书籍,着重介绍让办公室一族找回元气,轻松压力的自疗瑜伽——在家中练习瑜伽必备的基本招式,动作循序渐进、由浅入深;还特别介绍了有神奇瘦身效果的瑜伽球操和帮助白领一组放松身心的办公室减压操。全部动作均由作者亲自示范,并以简单文字图示说明注意事项及功效,能让练习者有直观的感受,体验到身心的愉悦,有很高的实用性。
目录
作者介绍
杨丽菁 有台湾“打女”之称。曾拍摄30几部武打动作片,成名作《楚留香》中的“上官无极”和《铁齿铜牙纪晓岚》部中的“莫愁”,都给人们留下了深刻的印象。 有台湾“打女”之称。曾拍摄30几部武打动作片,成名作《楚留香》中的“上官无极”和《铁齿铜
文摘
序言
作为家长,我们总希望给孩子最好的启蒙教育资源。这套《中国少年儿童百科全书》无疑是我近几年购买的最物有所值的一套图书。它涵盖的知识体系非常全面,从地球的奥秘到生命的起源,从海洋生物到宇宙星辰,几乎涵盖了少年儿童认知世界所需的基本框架。更重要的是,它不仅仅是一本用来“查阅”的书,更是一本可以“陪伴成长”的书。我能想象到,随着孩子年龄的增长,他们对同一页内容的理解深度会不断加深,第一次看可能是觉得图案新奇,第二次看可能开始关注文字描述,等到中学阶段,可能就会利用其中的数据和分类体系进行更深入的自主学习。它为孩子未来在生物、地理、自然科学方面的深入学习,打下了一个非常坚实、系统化的基础,远非零散的网络信息可以比拟,这才是真正有价值的知识积累。
评分说实话,我原本以为这种传统的百科全书在信息更新速度上可能会跟不上时代,毕竟网络信息爆炸的时代,知识更新太快了。但是,当我翻开“植物大观”的部分时,我的疑虑完全打消了。它对常见植物的描述,精确到植物的科属,这对于培养孩子严谨的科学态度至关重要。我记得我女儿前段时间在植物园里看到一种很奇特的蕨类植物,回家后我们一起翻这本书,找到了它的详细介绍,包括它的繁殖方式和药用价值(当然,我们只是了解,不会随意采摘使用)。书中的知识点覆盖面广,从宏观的生态系统到微观的细胞结构都有所涉及,但阐述的方式又非常口语化,很多深奥的科学概念都用生动的比喻给解释清楚了,这对于初涉科学领域的少年儿童来说,简直是最好的入门向导。这种平衡知识深度与易读性的能力,是很多同类书籍难以企及的。
评分这本书的装帧设计也值得称赞,那种硬壳精装的质感,拿在手上就是一种仪式感。你知道的,现在的孩子很容易被那些花里胡哨的电子产品分心,而一本实体书,尤其是这种分量十足的工具书,能让他们沉下心来。我注意到,它在很多地方使用了精细的手绘图和高质量的摄影图片相结合的方式来呈现内容。手绘图线条流畅,色彩准确,尤其是在描绘那些微小昆虫或者植物细胞结构时,比照片更能凸显关键特征;而那些宏大场景的动物图片,则又充满了震撼力。这种图文并茂,并且是高标准图文结合的模式,极大地提高了阅读的愉悦性和信息的准确性。我甚至觉得,光是欣赏那些精美的插画,本身就是一种艺术熏陶。对于提升孩子们的审美能力,这本书也算得上是功不可没。
评分这套书光是拿在手里就能感受到那种沉甸甸的分量感,简直就是知识的宝库!我记得我小时候就特别喜欢翻阅这种大部头的百科全书,总觉得里面藏着无数奇妙的秘密。拿到这本《中国少年儿童百科全书》,第一眼就被它丰富的插图和清晰的版面设计吸引住了。那种色彩的运用,既鲜艳又不失科学的严谨性,让人一看就觉得内容很可靠。我特别欣赏它在介绍物种时的那种细致入微,不仅仅是告诉你名字,还会配上它们的生活习性、栖息地分布,甚至是一些有趣的演化故事。比如,它对一些深海生物的描述,那种神秘感一下子就被激发出来了,让我忍不住想去查阅更多的资料来印证书中所述。而且,排版上留白的恰到好处,不会让人觉得拥挤,即便是孩子在长时间阅读后,眼睛也不会那么容易疲劳。这种对阅读体验的重视,真的很让人感动,看得出出版社在制作这套书时投入了极大的心血和诚意,绝对是值得珍藏的工具书。
评分我家里有个特别爱问“为什么”的侄子,简直是行走的十万个为什么制造机。自从给他买了这套书,我发现他安静下来的时间变多了,而且他不再满足于简单的答案,而是喜欢追根究底地去探寻事物背后的原理。比如,当他问到为什么鸟儿会飞的时候,我直接让他去看“动物天地”里关于鸟类骨骼结构和羽毛特性的那一页。书里用对比图的方式清晰地展示了鸟类轻盈的身体构造,这种直观的视觉冲击力,比任何口头解释都要来得有力。我个人认为,好的科普读物不仅仅是传递信息,更重要的是激发探索的欲望。这套书成功地做到了后者,它像一个耐心的老师,引导着孩子们自己去寻找答案,而不是被动地接受既定的结论。这种主动学习的过程,对他们未来的学习习惯养成有着不可估量的积极影响。
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