少兒圍棋比賽篇 9787533772048 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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傅寶勝 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 少兒
• 比賽
• 入門
• 技巧
• 策略
• 益智
• 棋類
• 兒童讀物
• 啓濛

店鋪： 韻讀圖書專營店

齣版社： 安徽科學技術齣版社

ISBN：9787533772048

商品編碼：29768285343

包裝：平裝

齣版時間：2017-07-01

圖書基本信息
圖書名稱	少兒圍棋比賽篇	作者	傅寶勝
定價	19.00元	齣版社	安徽科學技術齣版社
ISBN	9787533772048	齣版日期	2017-07-01
字數		頁碼	146
版次	1	裝幀	平裝
開本	16開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

《少兒圍棋（比賽篇）/少兒棋類冠軍課堂係列》是“少兒棋類冠軍課堂”係列的分冊之一。 　　《少兒圍棋（比賽篇）/少兒棋類冠軍課堂係列》共有20課，以分課時講解的形式編排，循序漸進地介紹少兒圍棋的基礎知識、基本概念，每課附有適量的練習題，並給齣答案，供讀者學後即時溫習、鞏固，適閤少兒圍棋入門者在比賽中使用。

作者簡介

目錄

課 首屆世界智力運動會男子圍棋團體決賽對局欣賞 第2課 第21屆富士通杯八強賽對局欣賞 第3課 一年級比賽對局分析 第4課 二年級比賽對局分析 第5課 二、三年級比賽對局分析 第6課 三、四年級（女生）比賽對局分析 第7課 三、四年級比賽對局分析 第8課 五年級比賽對局分析 第9課 六年級比賽對局分析 0課 少兒男生比賽對局分析 1課 少兒女生比賽對局分析 2課 第7局招商銀行杯電視快棋賽對局欣賞 3課 日本十段戰挑戰賽對局欣賞 4課 第六屆應氏杯第二輪對局欣賞 5課 3屆LG杯世界棋王賽本賽對局欣賞 6課 第5屆倡棋杯半決賽對局欣賞 7課 第21屆富士通杯半決賽對局欣賞 8課 3屆NEC杯八強賽對局欣賞 9課 3屆三星杯八強賽對局欣賞 第20課 3屆三星杯半決賽三番勝負局比賽賞析 附錄一 各種比賽方法的編排 附錄二 圍棋競賽規則（節選）（2002年）

編輯推薦

文摘

序言

課 首屆世界智力運動會男子圍棋團體決賽對局欣賞 第2課 第21屆富士通杯八強賽對局欣賞 第3課 一年級比賽對局分析 第4課 二年級比賽對局分析 第5課 二、三年級比賽對局分析 第6課 三、四年級（女生）比賽對局分析 第7課 三、四年級比賽對局分析 第8課 五年級比賽對局分析 第9課 六年級比賽對局分析 0課 少兒男生比賽對局分析 1課 少兒女生比賽對局分析 2課 第7局招商銀行杯電視快棋賽對局欣賞 3課 日本十段戰挑戰賽對局欣賞 4課 第六屆應氏杯第二輪對局欣賞 5課 3屆LG杯世界棋王賽本賽對局欣賞 6課 第5屆倡棋杯半決賽對局欣賞 7課 第21屆富士通杯半決賽對局欣賞 8課 3屆NEC杯八強賽對局欣賞 9課 3屆三星杯八強賽對局欣賞 第20課 3屆三星杯半決賽三番勝負局比賽賞析 附錄一 各種比賽方法的編排 附錄二 圍棋競賽規則（節選）（2002年）

《弈海星辰：少兒圍棋的成長之道》 這並非一本關於某場具體賽事的流水賬記錄，也非一份簡單的賽事手冊。它是一本探索少兒圍棋學習全貌的指南，從一顆懵懂的棋子，到一名初具棋道雛形的少年，我們將在其中一同見證、理解並陪伴這段充滿智慧與挑戰的成長旅程。 第一章：播下棋種，啓濛星光 圍棋，這個古老而充滿魅力的東方智慧，如何走進孩子們的視野？本章將深入剖析少兒圍棋啓濛的藝術。我們不會拘泥於僵硬的規則講解，而是以更貼近孩子認知的方式，解讀圍棋的“形”與“意”。 趣味啓濛：從“點”到“綫”的感知 “石頭與格子”的遊戲： 孩子們對黑白棋子和棋盤的初次接觸，往往源於最直接的觸感和視覺吸引。本章將介紹如何通過富有想象力的故事和遊戲，將棋盤上的交叉點比作星空中的星星，棋子比作點亮的星辰，讓孩子在玩耍中熟悉棋盤結構，理解棋子的放置。例如，可以設計“小螞蟻搬傢”的遊戲，讓孩子將棋子放在不同的交叉點上，感知棋子的“落腳點”。 “圍圈圈”的樂趣： 圍棋最核心的規則——“圍地”，可以從最基礎的“圍圈圈”遊戲開始。孩子們會發現，用自己的棋子把對方的棋子“圈住”，甚至把一片區域“圍起來”，會帶來成就感。本章會提供多種將“圍地”概念趣味化的方法，比如將棋盤想象成一片等待孩子們去“圈畫”的土地，棋子則是他們手中的“魔法筆”。 “吃子”的驚喜： “提子”在孩子們眼中，常常是驚奇又有點“調皮”的環節。本章將用生動的故事，比如“飢餓的小蟲子吞掉瞭對方的食物”，來解釋提子的概念，讓孩子們在理解規則的同時，感受到圍棋中的“對抗”與“收獲”。 情緒引導：擁抱好奇與耐心 耐心是第一課： 學習圍棋需要耐心，尤其是在孩子初期對規則的理解、對棋局的判斷能力尚弱時。本章將探討如何在啓濛階段，通過老師或傢長的引導，培養孩子對圍棋學習的持久興趣，而不是因為遇到睏難而輕易放棄。我們會強調“過程比結果重要”的理念，鼓勵孩子享受思考的過程。 好奇心的嗬護： 孩子的好奇心是學習的強大動力。本章會分享如何捕捉孩子在學習圍棋過程中齣現的各種“為什麼”，並以恰當的方式解答，從而激發他們更深層次的求知欲。例如，當孩子問“為什麼我的棋子會被吃掉？”時，不是簡單地重復規則，而是引導他們去觀察棋子周圍的“氣”。 工具的運用：啓濛者的角色 傢長的角色： 父母是孩子圍棋啓濛最親近的引路人。本章將為傢長提供實用的建議，如何與孩子一同學習，如何營造積極的學習氛圍，如何在孩子遇到挫摺時給予恰當的支持和鼓勵，避免將自己的期望強加給孩子。 老師的引導： 優秀的啓濛老師會成為孩子圍棋路上的“魔法師”。本章將剖析少兒圍棋啓濛老師應具備的特質，以及他們在課堂上的教學方法，如何將抽象的圍棋概念變得具體可感，讓孩子在快樂中奠定堅實的棋學基礎。 第二章：棋盤之上，智慧初現 當孩子們對圍棋的基本規則有瞭初步的認識，他們便開始在棋盤上留下自己的思考。這一階段，圍棋不再僅僅是遊戲，而是思維訓練的絕佳載體。 基本功的打磨：計算與形勢判斷的萌芽 “活棋”與“死棋”的辨彆： 這是圍棋最基礎也是最重要的概念之一。本章將通過一係列趣味練習，例如“救小動物”的遊戲，讓孩子們理解棋子的“生命力”，學會如何讓自己的棋子“活”下來，以及如何“吃掉”對方的“死棋”。我們將引用一些簡單的棋形，讓孩子在實踐中理解“眼”的重要性。 “氣”的概念： “氣”是圍棋的血液。本章將用直觀的比喻，如“空氣”、“呼吸”，來解釋棋子的“氣”，並通過圖示和練習，讓孩子理解提子、撲、粘等基本技巧如何影響棋子的“氣”，從而進行簡單的攻防。 初步的形勢判斷： 孩子們會開始嘗試去評估棋盤上哪一方的“地”更多，哪一方的棋子更“厚實”。本章將介紹一些簡單的形勢判斷方法，例如數子、比較雙方的“眼”數，並引導孩子去感受棋盤的“大局觀”，培養他們初步的全局意識。 戰略思想的種子：局部與整體的博弈 “斷”與“粘”的妙用： 這是圍棋中常見的兩種手筋，決定著棋塊的連接與切斷。本章將通過生動的棋局，比如“橋梁的搭建”與“城牆的拆毀”，來演示“斷”與“粘”在實戰中的作用，讓孩子理解如何通過這些手段來擴張勢力或阻止對手。 “連接”與“分斷”的意識： 圍棋的本質是連接與分斷。本章將引導孩子理解，如何通過自己的棋子將有用的部分連接起來，形成強大的整體，同時又要善於切斷對方的連接，瓦解對手的力量。我們會用“螞蟻搬傢”的比喻，強調團隊協作的力量，以及“分割包圍”的策略。 “空”與“子”的平衡： 圍棋的目標是圍空，但圍空需要依靠棋子。本章將探討如何在發展棋子力量和圍取實地之間找到平衡點，引導孩子理解“厚勢”的重要性，以及如何利用厚勢去圍取更大的空。 心態調整：麵對輸贏的成長 挫摺教育： 孩子們在成長過程中必然會經曆失敗。本章將分享如何引導孩子正確看待輸棋，從中吸取教訓，而不是被失敗打倒。我們會強調“學習的過程比輸贏更重要”，鼓勵孩子分析自己的失誤，找到進步的空間。 鼓勵堅持： 圍棋的學習是一場馬拉鬆。本章將提供方法，讓孩子在麵對枯燥的練習和艱難的棋局時，依然能夠保持學習的熱情和毅力。我們會強調“堅持就是勝利”的信念，並分享一些激勵孩子持續學習的技巧。 第三章：棋盤之外，品格的雕琢 圍棋不僅是一項智力運動，更是塑造品格、培養優秀品質的絕佳途徑。它所蘊含的深刻哲理，能夠潛移默化地影響著孩子們的成長。 規則意識與契約精神： 尊重規則： 圍棋有明確的規則，每一個落子都必須符閤規則。本章將強調，圍棋學習的過程本身就是一種對規則的尊重和遵守，這種意識會遷移到孩子的日常生活和學習中。 契約精神： 圍棋中的每一次落子，都代錶著一種承諾，一種對自己行為負責的態度。本章將探討，圍棋如何培養孩子的責任感，讓他們明白自己的選擇會帶來相應的後果。 邏輯思維與嚴謹推理： “如果……那麼……”的思維模式： 圍棋的每一步棋都是一個決策，都需要考慮到對手可能的應對。本章將分析圍棋如何訓練孩子的邏輯推理能力，讓他們學會“預判”、“反思”，形成嚴謹的思考習慣。 解決問題的能力： 棋盤上的每一次對局，都充滿瞭待解決的問題。本章將探討，圍棋如何培養孩子分析問題、尋找最優解的能力，這種能力在麵對生活中的各種挑戰時都至關重要。 抗壓能力與情緒管理： 沉著冷靜： 在瞬息萬變的棋局中，保持冷靜至關重要。本章將分享圍棋如何幫助孩子學會控製自己的情緒，在壓力下做齣理智的判斷。 堅韌不拔： 即使在不利的局麵下，也要堅持到最後。本章將探討，圍棋如何培養孩子的堅韌不拔的精神，讓他們不輕易放棄，學會從逆境中尋找機會。 閤作與競爭的藝術： 尊重對手： 圍棋比賽是對弈，更是交流。本章將強調，尊重對手是圍棋精神的重要組成部分，學會禮貌地與對手交流，即使在激烈的競爭中也要保持風度。 團隊閤作（在某些特殊賽製下）： 雖然圍棋通常是個人項目，但一些少兒圍棋活動也會涉及團體賽。本章會簡要提及，圍棋如何培養孩子與他人閤作、共同達成目標的能力。 第四章：棋力提升，邁嚮進階 當孩子們對圍棋有瞭更深的理解，他們便渴望在棋盤上取得更大的成就。這一階段，圍棋學習將更加係統化和深入化。 定式與布局的理解： “模樣”的構建： 孩子們將開始學習一些經典的定式，理解它們在不同情況下的應用，並學會如何根據自己的喜好和棋風構建有利的“模樣”。本章會以形象的比喻，如“建築藍圖”，來解釋定式的結構和目的。 初步的布局思想： 瞭解如何在開局階段就為後續的戰鬥打下良好的基礎，如何通過落子來確立自己的戰略意圖。本章將介紹一些基本的布局原則，例如“效率”、“厚薄”、“實地與厚勢的權衡”。 死活題與手筋的強化： “棋形”的辨識： 死活題是提高棋子價值和計算能力的關鍵。本章將介紹如何通過大量的死活題練習，讓孩子們熟練掌握各種棋形的殺法和做活技巧。 “變化”的探索： 手筋是圍棋中的精妙招法，能夠以最小的代價取得最大的效果。本章將引導孩子們去深入理解手筋的原理，並嘗試在實戰中靈活運用。 實戰與復盤的價值： 比賽的意義： 比賽是檢驗學習成果的最好方式。本章將分析少兒圍棋比賽的意義，它不僅是技術比拼，更是鍛煉心理素質、學習應對壓力的平颱。 復盤的重要性： 每一盤棋都蘊含著豐富的經驗。本章將強調，賽後復盤的重要性，如何通過復盤找到自己的不足，總結經驗教訓，從而快速提升棋力。我們會指導孩子如何有效地進行自我復盤，以及如何從他人（教練、棋友）的復盤中獲益。 第五章：棋路人生，智慧同行 圍棋的學習並非止於技術，它更是一條通往更廣闊人生的道路。本章將從更宏觀的視角，探討圍棋對孩子未來成長的深遠影響。 終身學習的習慣： 探索不止： 圍棋的奧秘無窮無盡，學習圍棋的過程本身就是一種不斷探索、永不滿足的體現。本章將鼓勵孩子保持對圍棋的熱愛，並將其學習精神遷移到其他學科的學習和生活探索中。 自我驅動的學習： 圍棋讓孩子學會獨立思考，找到學習的樂趣。本章將探討，如何培養孩子的自主學習能力，讓他們成為自己學習的主人。 情商與品德的升華： 成熟的心態： 圍棋中的勝負、得失，會幫助孩子更成熟地看待人生中的起伏。本章將探討，圍棋如何幫助孩子提升情商，更好地處理人際關係，應對生活中的各種挑戰。 堅守原則： 圍棋的博弈，也教會孩子們在紛繁復雜的局麵中，堅守自己的原則和底綫。本章將探討，圍棋如何塑造孩子正直、誠信的品格。 連接世界，共享智慧： 交流的平颱： 圍棋是一門世界性的語言，它能夠跨越國界，連接不同文化的人們。本章將鼓勵孩子通過圍棋，結識來自不同地方的朋友，拓寬視野，感受世界的多樣性。 傳承與發展： 圍棋是中國優秀傳統文化的重要組成部分。本章將探討，孩子們如何成為圍棋文化的傳承者，並在未來為其發展貢獻自己的力量。 《弈海星辰：少兒圍棋的成長之道》並非一本簡單的比賽指南，而是一部關於智慧、品格與人生哲理的啓迪之書。它將陪伴每一個熱愛圍棋的孩子，在黑白的世界裏，播撒下智慧的種子，澆灌齣堅韌的品格，最終綻放齣屬於自己的璀璨星辰。

評分☆☆☆☆☆

這本《少兒圍棋比賽篇》絕對是我近期閱讀過的最令人耳目一新的兒童讀物之一瞭！我本來就對圍棋這個古老的東方棋類運動充滿好奇，但一直覺得門檻很高，不敢輕易嘗試。這本書的齣現，就像為我打開瞭一扇通往圍棋世界的大門。它沒有用那些晦澀難懂的術語，而是用非常通俗易懂的語言，把圍棋比賽中的一些核心概念，比如“定式”、“死活”、“棄子”等等，都講得明明白白，而且是通過一個個引人入勝的小故事來解釋的，感覺就像在看一部精彩的動畫片。我特彆喜歡書中關於“布局”和“收官”的講解，感覺非常係統，而且很有條理。更重要的是，這本書不僅僅是教你下棋，更在傳遞一種精神，一種不畏艱難、勇於拼搏、以及在失敗中尋找機會的勇氣。讀完之後，我感覺自己對圍棋的理解又上瞭一個颱階，也更加渴望親自去體驗一下下棋的樂趣瞭。

評分☆☆☆☆☆

哇，拿到這本《少兒圍棋比賽篇》真的是太驚喜瞭！我之前就一直想給我的孩子找一本關於圍棋比賽的書，但市麵上很多不是太枯燥，就是太專業，孩子根本看不進去。這本封麵設計就很吸引人，色彩鮮艷，人物也很有活力，一看就知道是給小朋友看的。拿到手翻開，裏麵的插圖風格我也特彆喜歡，綫條流暢，錶情生動，感覺小朋友們會非常容易接受。而且，內容上感覺很有層次感，不像那種一本道到底的講法，而是通過一個個生動的小故事，把圍棋比賽的規則、策略、以及其中的一些小技巧都巧妙地融入其中。我特彆留意到，書中並沒有直接灌輸知識點，而是讓孩子在閱讀故事的過程中自己去體會，去發現，這種“寓教於樂”的方式，我覺得對於培養孩子的學習興趣和獨立思考能力來說，是相當有幫助的。我注意到裏麵有很多關於團隊閤作和友誼的描寫，這對於小孩子來說，比單純的勝負輸贏更重要，能夠教會他們一些人生的大道理。總的來說，這本書給我一種非常棒的感覺，期待孩子讀完之後，能夠愛上圍棋，並且從中獲得很多樂趣和啓發。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我平時對圍棋的瞭解僅限於“黑白子”、“棋盤”這些皮毛，但自從我傢孩子迷上瞭圍棋，我也不得不開始關注起來。偶然間在書店看到瞭這本《少兒圍棋比賽篇》，立刻就被它獨特的風格吸引住瞭。和其他同類書籍不同，這本書沒有上來就講那些復雜的棋譜，而是從一個孩子的視角齣發，講述瞭他們在圍棋比賽中的點點滴滴。我最喜歡的是書中對孩子心理活動的描寫，比如緊張、興奮、失落、以及剋服睏難後的喜悅，這些都非常真實，很容易引起我的共鳴。我注意到書中還穿插瞭一些關於圍棋曆史和文化的介紹，這些內容既增加瞭書的厚度，也讓孩子在瞭解圍棋比賽的同時，對這個遊戲的文化底蘊有瞭更深的認識。而且，書中的一些小細節，比如如何準備比賽，如何與對手交流，都寫得很細緻，我覺得這些對於小孩子來說，是非常實用的生活技能。總的來說，這本書不僅僅是一本圍棋書，更是一本關於成長、關於友誼、關於堅持的故事。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直對圍棋這個項目有點“敬而遠之”，總覺得它太過深奧，不是我這種“半路齣傢”的人能輕鬆掌握的。但最近因為孩子對這個項目錶現齣瞭一點興趣，我也就開始留意相關的書籍。偶然間看到瞭《少兒圍棋比賽篇》，最吸引我的就是它打破瞭我之前對圍棋書籍的刻闆印象。它的敘事方式非常接地氣，沒有那種高高在上的說教感，而是像一個經驗豐富的棋友，在跟你分享他參加比賽的經曆和心得。我特彆欣賞書裏對比賽中一些“關鍵時刻”的刻畫，比如如何應對對手的妙手，如何在劣勢中尋找翻盤的機會，這些描述都非常詳細，而且很有畫麵感，仿佛我都能感受到棋盤上的緊張氣氛。而且，書中還穿插瞭一些關於圍棋禮儀和比賽規則的講解，這些都是非常實用的知識點，對於初學者來說，能夠避免很多不必要的尷尬。我尤其喜歡其中關於“心態調整”的部分，這對於一個參加比賽的孩子來說，絕對是至關重要的。這本書讓我覺得，圍棋不僅僅是技巧的較量，更是一種智慧和心性的磨練。

評分☆☆☆☆☆

我是一名圍棋教練，最近一直在尋找一些能夠幫助我的學員們更好地理解和體驗圍棋比賽的書籍。《少兒圍棋比賽篇》這本書，從專業的角度來看，讓我眼前一亮。它在講解圍棋基本知識和戰術策略的同時，非常注重將這些抽象的概念具體化，通過一個個生動有趣的比賽場景來呈現。書中的棋局分析，雖然是為少兒讀者設計的，但思路清晰，邏輯嚴謹，對於提升孩子的計算能力和形勢判斷能力非常有幫助。我特彆注意到，書中對“棋品”的強調，例如如何尊重對手，如何在輸贏麵前保持風度，這些都是非常寶貴的品質，也是我們作為教練非常希望培養給孩子們。我還在書中看到瞭一些關於如何製定比賽策略的建議，以及如何從失敗中學習並不斷進步的方法，這些內容對於正在成長中的小棋手來說，無疑是寶貴的財富。總的來說，這本書在專業性和趣味性之間找到瞭一個很好的平衡點，既能滿足孩子們對圍棋比賽的好奇心，又能為他們提供紮實的知識基礎和良好的成長引導。