正版 問學孔子傢語 一道學習國學思想精粹的門徑 楊朝明 李文文 9787515809 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊朝明，李文文 著

圖書標籤:

• 國學
• 孔子
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• 精粹
• 學習
• 楊朝明
• 李文文
• 傳統文化
• 教育

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齣版社： 中華工商聯閤齣版社

ISBN：9787515809854

商品編碼：29821767346

包裝：平裝

齣版時間：2014-09-01

基本信息

書名：問學孔子傢語 一道學習國學思想精粹的門徑 楊朝明 李文文

定價：48.00元

作者：楊朝明,李文文

齣版社：中華工商聯閤齣版社

齣版日期：2014-09-01

ISBN：9787515809854

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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一道學習國學思想精粹的門徑
——《問學孔子傢語》
2013年11月26日，在考察中國孔子研究院時，主席錶示“要仔細看看”的兩本書《孔子傢語通解》《論語詮解》作者、孔子研究院院長楊朝明**力作！
一部帶你走進真實孔子的讀本
一本人人能看懂、可讀透、有感悟的孔子研究書
2013年11月底，主席視察孔子研究院，召開座談會並發錶重要講話，發齣瞭中央高度重視中華傳統文化的重要信息。
在觀看孔子研究院的書刊和研究成果時，注意到瞭由楊朝明院長主編齣版的《孔子傢語通解》和《論語詮解》。他拿起來翻閱，說：“這兩本書我要仔細看看。”在眾多的書籍中看重這兩本書，錶明瞭對孔子思想原典的重視。
《孔子傢語》又名《孔氏傢語》，或簡稱《傢語》，是一部研究和瞭解孔子的重要著作，被稱為“孔子研究**書”。要準確地理解孔子，要真正走近孔子，決不能捨棄《孔子傢語》。
為瞭使《孔子傢語》被更多的讀者所熟知，為瞭讓孔子思想精粹更易於為讀者理解和接受，繼《孔子傢語通解》之後，楊朝明院長攜學生李文文傾情著述瞭《問學孔子傢語》一書。全書采取問、答互動的形式，結閤原典，從問題入手，直指核心要義，解答瞭人們在認知孔子方麵具有代錶性、典型性的諸多問題，是一本人人能看懂、可讀透、有感悟的孔子研究書，是一部走進真實孔子的讀本，是一道學習國學思想精粹的門徑。
《問學孔子傢語》對於孔子儒學的研究和傳播將起到不可估量的作用，值得每一個中國人好好地讀、反復地讀。隻有這樣，我們纔能講好中國的故事，在東亞儒傢文化圈中居於主動，在世界儒學傳播和研究中保持充分話語權。而這，正是在視察孔子研究院時的諄諄囑托。

內容提要

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《孔子傢語》又名《孔氏傢語》，或簡稱《傢語》，是一部研究和瞭解孔子的重要著作，被稱為“孔子研究書”。與《論語》的簡略相比，《孔子傢語》有完整的場景；與《大學》、《中庸》作為專題論文相比，《孔子傢語》中的思想更為全麵；《史記》記錄瞭孔子事跡，但《孔子傢語》的記錄時代更早，內容更多，更加準確。孔子的思想博大精深，要準確地理解孔子，要真正走近孔子，決不能捨棄《孔子傢語》。

本書定名《問學孔子傢語》，錶達的既是學生帶著問題嚮老師問學，也是嚮《孔子傢語》問學，更是通過《孔子傢語》嚮孔子問學。相信每一個人通過“問和學”都能感受到孔子的智慧靈光，並以此來觀照現實生活。書中的孔子思想，將為我們的諸多睏惑帶來好解答，也必定成為行動的明確指引和力量源泉。

目錄

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作者介紹

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楊朝明，年生。

中國孔子研究院院長、研究員、博士生導師。

山東省政協委員，孔子研究專傢，曾先後擔任麯阜師範大學孔子文化學院院長、曆史文化學院院長、山東省儒學研究基地主任、首席專傢。兼任山東孔子學會副會長、山東省曆史學會副會長、中國孔子基金會學術委員等。

齣版學術著作餘部，發錶學術論文餘篇。多次應邀赴香港、颱灣、韓國、日本、歐洲等諸多國傢和地區講學，傳播儒學，弘揚傳統文化。

李文文，年生。

孔子研究院儒學會館館長。

熱愛傳統文化學習，研究儒傢文化在現代企業中的傳播與應用，寫下近百萬字的讀書筆記和員工培訓講稿。自年起，先在集團內部為員工講演培訓，後應山東師範大學、國際金鑰匙組織（中國區）、《中國旅遊報》等單位之邀，前往講授《儒傢文化的智慧與啓迪》、《禮樂文明》等，深受歡迎和贊許。《儒風大傢》雜誌“問孔子”專欄作者，《飯店業》雜誌“飯店儒學”專欄作者。

文摘

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序言

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《聖人遺風：孔子思想體係及其現代價值》 引言 孔子，這位被譽為“萬世師錶”的先哲，其思想的光輝穿越韆年，至今仍深刻地影響著中國乃至世界。他的學說不僅是中國傳統文化的根基，更是探索人生智慧、構建和諧社會的重要理論寶庫。本書旨在深入挖掘孔子思想的精髓，從多個維度解析其豐富的內涵，並著重探討其在當代社會中的現實意義與實踐價值，為讀者開啓一扇理解和學習國學思想的大門。 第一章：聖賢之路——孔子生平及其思想淵源 本章將帶領讀者追溯孔子的生平軌跡，從他的傢世背景、成長經曆，到他周遊列國、傳播思想的曆程。通過還原曆史現場，我們能更好地理解孔子思想形成的時代背景和社會土壤。同時，本章還將探討孔子思想的早期淵源，例如他對商周文化的反思、對禮樂製度的繼承與發展，以及他如何將這些傳統元素熔鑄成自己獨特的哲學體係。理解孔子的成長與學習過程，有助於我們把握其思想的邏輯起點和價值取嚮。 第二章：仁者之心——“仁”的理論體係與實踐指南 “仁”是孔子思想體係的核心範疇，也是其學說的靈魂所在。本章將係統梳理“仁”的豐富含義，從“愛人”到“剋己復禮”，從“忠恕”之道到“君子”人格，層層剝離，深入淺齣地解析“仁”的內涵。我們將探討“仁”在個人修養、人際交往、社會治理等不同層麵的具體體現。例如，如何將“己所不欲，勿施於人”的恕道應用於日常溝通，如何通過“博學於文，約之以禮”來提升個人品德，以及如何在群體生活中踐行“仁者愛人”的精神。本章將通過大量的史料和例證，展現“仁”作為一種普適性的道德原則和行為規範，其強大的生命力與指導意義。 第三章：禮樂之邦——“禮”與“樂”在社會秩序中的作用 孔子認為，“禮”是維係社會秩序、規範人際關係的基石，而“樂”則是調節情感、和諧人心的重要手段。“禮”不僅僅是外在的儀式，更是一種內在的道德自覺和行為準則。本章將深入探討“禮”的淵源、功能及其在不同社會關係中的具體應用，如君臣之禮、父子之禮、朋友之禮等。同時，我們將解析“樂”在儒傢文化中的地位，理解“樂”如何與“禮”相輔相成，共同構建一個秩序井然、充滿和諧與審美的社會。通過對“禮樂”製度的探討，我們可以窺見孔子對於理想社會形態的構想，以及他對如何實現這一理想的思考。 第四章：明德新民——“學”與“教”的路徑探索 孔子是中國曆史上偉大的教育傢，他“有教無類”的教育理念和“因材施教”的教學方法，至今仍具有啓發意義。本章將重點闡述孔子關於學習與教育的深刻見解。我們將分析孔子對“學”的理解，即學習的目的在於道德的提升和智慧的增長，而非單純的知識積纍。同時，本章還將探討孔子的教學方法，如啓發式教學、反問式提問、以及通過實踐來鞏固學習成果等。通過對孔子教育思想的剖析，我們可以學習如何成為一個終身學習者，並理解教育在個人成長和社會發展中的關鍵作用。 第五章：治國安邦——孔子政治思想的當代啓示 孔子雖然未曾實現其政治抱負，但其政治思想卻對後世産生瞭深遠影響。本章將聚焦於孔子關於政治治理的核心理念，如“為政以德”、“民為邦本”、“正名”等。我們將分析孔子如何將道德倫理原則融入政治實踐，強調統治者自身的道德修養對於贏得民心的重要性。同時，本章還將探討孔子對於國傢穩定、社會和諧的構想，以及他對官員選拔、法律製度等方麵的看法。在當代社會，如何理解和藉鑒孔子的政治智慧，以構建更公正、更和諧的治理體係，將是本章著重討論的問題。 第六章：君子之道——孔子人格理想及其塑造 “君子”是孔子為理想人格設定的標準。本章將深入解讀孔子所倡導的君子人格特質，包括其內在的道德涵養、外在的行為規範以及對待事物的正確態度。我們將分析君子如何做到“仁以為己任，不亦樂乎”、“士不可以不弘毅，任重而道遠”、“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”等。通過對君子之道的剖析，我們可以明確個人修養的目標，學習如何在復雜的世界中保持內心的寜靜與堅韌，並努力成為一個具有高尚品德和社會責任感的人。 第七章：國學之光，時代之聲——孔子思想的現代價值 在前幾章對孔子思想進行深入解讀的基礎上，本章將著重探討孔子思想在當代的現實意義與實踐價值。我們將從以下幾個方麵展開討論： 個人修養與心靈安頓： 在節奏飛快、信息爆炸的現代社會，孔子關於“修身齊傢治國平天下”的理念，以及其對個人內心世界的關注，為我們提供瞭尋求心靈平靜、提升自我修養的有力指引。孔子對“仁”、“禮”、“恕”等道德範疇的強調，有助於我們在人際交往中建立更健康的聯係，在麵對挑戰時保持積極的心態。 傢庭倫理與社會和諧： 孔子對傢庭關係的重視，以及他提齣的孝道、悌道等理念，對於現代社會維係傢庭和諧、促進代際溝通具有重要的參考價值。一個穩定和睦的傢庭是社會和諧的基礎，孔子的思想有助於我們重拾對傢庭責任的認識。 教育理念與人纔培養： 孔子“因材施教”、“啓發式教學”等教育理念，對於當前教育改革和人纔培養模式的創新，仍具有重要的啓示意義。如何培養具有創新精神和實踐能力的新型人纔，是孔子教育思想在現代最直接的應用。 職業道德與社會責任： 孔子對“君子”的職業道德要求，以及其對社會責任的強調，為現代社會各行各業的工作者樹立瞭榜樣。在追求個人發展的同時，如何承擔起對社會、對國傢的責任，是孔子思想賦予我們的重要課題。 文化自信與文明傳承： 在全球化背景下，理解和傳承中華優秀傳統文化，增強文化自信，孔子思想無疑是其中最重要的組成部分。通過深入學習孔子學說，我們可以更好地認識中華民族的精神內核，並在世界文化交流中發齣中國聲音。 結論 孔子思想是一座取之不盡、用之不竭的智慧寶庫。本書通過多角度、深層次的解讀，力求展現孔子思想的博大精深及其在現代社會中的生命力。我們希望本書能夠成為讀者學習國學思想、感悟人生智慧的良師益友，激勵大傢將聖人的遺風融入當代生活，共同為構建一個更美好、更和諧的社會貢獻力量。理解孔子，就是理解中國文化的根脈；踐行孔子，就是傳承中華文明的精髓。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種古典與現代交織的韻味，拿在手裏就仿佛觸碰到瞭曆史的溫度。紙張的質感相當不錯，印刷清晰，每一個字都像是精心雕琢一般，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。我特彆喜歡封麵那種留白的處理，既有東方的含蓄美，又不失現代設計的簡潔大氣。內頁的排版也十分考究，疏密有緻，讓人在翻閱時感到一種寜靜與專注。裝幀的工藝可見其用心，即便是作為書架上的一個裝飾品，它也散發著一種低調的雅緻。整體看來，這本書的外在呈現，已經為接下來的精神探索做瞭一個非常好的鋪墊，讓人在未讀其文之前，便對其內容充滿瞭敬意與期待。這不僅僅是一本書，更像是一件精心製作的藝術品，體現瞭齣版方對傳統文化的尊重與現代審美的融閤，這一點非常值得稱贊。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來最大的觸動，是它所展現齣的那種跨越時空的共鳴感。讀著孔子幾韆年前的話語，我竟然能清晰地感受到，書中的智慧如何精準地剖析瞭當代社會人際關係的睏境和個人成長的迷茫。這讓我深信，真正的經典是永恒的，它所探討的人性深處的議題從未改變。閱讀過程中，我感覺作者像是一位優秀的嚮導，他不僅帶領我們走進瞭古代的殿堂，更重要的是，他教會我們如何將殿堂裏的光芒，引入我們自己生活的陰影之中。這種“學以緻用”的強烈願望被激發齣來，我開始有意識地在日常的交流中，去踐行那些溫和而堅定的德行標準。這本書的價值，不在於裝點談資，而在於實實在在地改變一個人的行事方式和看待世界的心態。

評分☆☆☆☆☆

從文化傳承的角度來看，這本書的價值是無可估量的。它不僅是對某一部古代文獻的整理，更像是一次深情的“文化考古”和“思想復興”。作者在引用和闡釋時，展現瞭對古代語境和曆史背景的深厚學養，使得解讀精準而富有洞察力，避免瞭當代人常常犯的“時代錯位”的錯誤。每一個注釋和引用的地方，都顯得那麼有分寸，既尊重瞭原意，又清晰地服務於現代讀者的理解需求。對我而言，這本書已經超越瞭單純的閱讀材料，它變成瞭一扇窗口，讓我得以窺見先賢們的精神世界，感受那種腳踏實地、仰望星空的理想主義光輝。它讓我深刻認識到，我們今天所處的位置，正是建立在這些堅實的思想基石之上的，這份敬畏感，是任何快餐式閱讀都無法給予的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得恰到好處，娓娓道來，卻又暗藏深意，讀起來絲毫沒有那種晦澀難懂的古籍感。作者似乎深諳如何將深奧的哲思“翻譯”成當代人能夠輕鬆理解的語言，但這種“翻譯”並非簡單的白話化，而是在保持原意的基礎上，融入瞭生動的實例和現代的視角，使得孔子的教誨不再是高懸廟堂之上的教條，而是可以融入日常生活的智慧。我尤其欣賞其中對一些經典片段的重新解讀，那些我過去一掃而過的地方，經過作者的剖析，頓時煥發齣新的光彩，讓我對“仁”“義”“禮”有瞭更深層次的體悟。閱讀過程中，我經常會停下來，閤上書本，沉思許久，這種強迫人進行自我反思的閱讀體驗，纔是好書的真正價值所在。它不是被動接受信息，而是主動參與到思想的對話之中。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本書在邏輯構建上的嚴密性，幾乎達到瞭教科書級彆的標準。它並非將零散的語錄堆砌在一起，而是構建瞭一個清晰的知識脈絡，將孔子思想的不同側麵——從修身、齊傢到治國、平天下——有條不紊地串聯起來。這種結構化的呈現，極大地幫助瞭讀者建立起對整個思想體係的宏觀認知。每次當我感覺自己似乎陷入某個細節的泥沼時，下一章節總能及時地跳齣來，提供一個更高維度的視角來審視之前的問題。這種層層遞進、螺鏇上升的學習路徑，對於想要係統性掌握國學精髓的初學者來說，無疑是一座燈塔。它不僅告訴我“是什麼”，更重要的是解釋瞭“為什麼會是這樣”，以及“如何纔能做到”。這種學術上的嚴謹和教學上的實用性，在我閱讀過的諸多類似書籍中，實屬罕見。