中等职业教育旅游类专业系列教材：中国旅游地理 9787562436874 重庆大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

杨方琳 等 著

图书标签:

• 旅游地理
• 中国旅游
• 中等职业教育
• 教材
• 地理学
• 旅游专业
• 重庆大学出版社
• 职业教育
• 地理
• 旅游

店铺： 花晨月夕图书专营店

出版社： 重庆大学出版社

ISBN：9787562436874

商品编码：29889920402

包装：平装

出版时间：2006-07-01

基本信息

书名：中等职业教育旅游类专业系列教材：中国旅游地理

定价：28.00元

作者：杨方琳 等

出版社：重庆大学出版社

出版日期：2006-07-01

ISBN：9787562436874

字数：

页码：353

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

《中等职业教育旅游类专业系列教材：中国旅游地理》内容主要包括旅游资源概述、旅游资源赏析、中国旅游地理客源地、中国旅游交通与旅游路线、旅游开发与旅游环境保护、旅游信息与旅游地图、中国旅游区划、八大旅游区、自助旅游、学科野外考察和调查等。
《中等职业教育旅游类专业系列教材：中国旅游地理》作为中等职业教育旅游类专业的学生教材，也是旅游从业人员的学习培训用书。

目录

---

绪 论
第1章 旅游与地理环境
1.1 旅游资源与地理环境
练习与思考
1.2 旅游业的区域影响
练习与思考
案例分析

第2章 中国旅游地理客源地研究
2.1 中国客源地地理概述
练习与思考
2.2 中国客源地地理分区
练习与思考
案例分析

第3章 旅游交通与旅游线路
3.1 旅游与交通的关系及旅游交通的特点
练习与思考
3.2 陆路旅游交通
练习与思考
3.3 水路及空中旅游交通
练习与思考
案例分析

第4章 旅游信息及旅游地图
4.1 旅游信息
练习与思考
4.2 旅游信息传播
练习与思考
4.3 旅游地图
练习与思考
案例分析

第5章 旅游规划与产品开发
5.1 旅游规划与开发
练习与思考
案例分析
5.2 旅游产品开发
练习与思考
案例分析

第6章 中国旅游资源概述
6.1 旅游资源的概念与特点
练习与思考
6.2 旅游资源分类
练习与思考
6.3 旅游资源评价
练习与思考
6.4 旅游资源赏析
练习与思考

第7章 中国自然旅游资源
7.1 中国自然旅游资源分类
练习与思考
7.2 中国山河大势
练习与思考
7.3 中国自然保护区和生物旅游资源
练习与思考
案例分析

第8章 地理学现象和旅游资源的形成
8.1 地质地貌现象与旅游资源的形成
练习与思考
8.2 水体与旅游资源的形成
练习与思考
8.3 气候与旅游资源的形成
练习与思考
案例分析

第9章 中国人文旅游资源
9.1 中国人文旅游资源分类
练习与思考
9.2 历史文化名城
练习与思考
9.3 古民居、古村落及古镇
练习与思考
9.4 古代工程
练习与思考
9.5 非物质文化遗产
练习与思考
案例分析

第10章 廊道遗产类旅游资源
10.1 廊道遗产概述
练习与思考
10.2 廊道遗产的保护与开发
练习与思考
10.3 我国的主要廊道遗产
练习与思考
案例分析

第11章 旅游资源的保护与可持续发展
11.1 旅游资源保护的意义
11.2 旅游资源破坏的主要原因及对策
练习与思考
11.3 旅游资源的可持续性开发
练习与思考
案例分析

第12章 林海雪原旅游圈
12.1 概述
12.2 重点旅游城市
12.3 其他旅游资源
练习与思考

第13章 京畿文化旅游圈
13.1 概述
13.2 重点旅游城市
13.3 其他旅游资源
练习与思考

第14章 黄河文明旅游圈
14.1 概述
14.2 重点旅游城市
14.3 其他旅游资源
练习与思考

第15章 江浙天堂旅游圈
15.1 概述
15.2 重点旅游城市
15.3 其他旅游资源
练习与思考

第16章 南海经贸旅游圈
16.1 概述
16.2 重点旅游城市
16.3 其他旅游资源
练习与思考

第17章 巴山蜀水旅游圈
17.1 概况
17.2 重点旅游城市
17.3 其他旅游资源
练习与思考

第18章 民族风情旅游圈
18.1 概述
18.2 重点旅游城市
18.3 其他旅游资源
练习与思考

第19章 荆楚长江旅游圈
19.1 概述
19.2 重点旅游城市
19.3 其他旅游资源
练习与思考

第20章 塞外丝路旅游圈
20.1 概述
20.2 重点旅游城市
20.3 其他旅游资源
练习与思考

第21章 雪域高原旅游圈
21.1 概述
21.2 重点旅游城市
21.3 其他旅游资源
练习与思考
附录
参考文献

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

《中国旅游地理》 一、 课程定位与编写理念 《中国旅游地理》是中等职业教育旅游类专业的核心课程教材。本书紧密结合我国旅游业发展的现实需求，以培养具有扎实理论基础、较强实践能力和良好职业素养的高素质技能型旅游人才为目标。编写过程中，我们始终坚持“理论与实践相结合，知识与技能相配套”的原则，力求体现时代性、系统性、实用性和先进性。 本书旨在帮助学生全面了解中国旅游资源的特点、分布、分类与评价，掌握旅游地理学的基本原理与方法，理解旅游活动与地理环境的相互关系，并在此基础上，能够分析和评价旅游目的地，运用所学知识解决旅游业发展中遇到的实际问题。我们力图打破传统教材的束缚，以更贴近市场、更符合行业发展的视角，为中职旅游专业学生构建一个全面、深入、生动的中国旅游地理知识体系。 二、 内容结构与特色 本书共分为十四章，系统地阐述了中国旅游地理学的相关内容。 第一章 绪论 本章首先界定旅游地理学的概念、研究对象与范畴，强调其在中国旅游业发展中的重要意义。接着，梳理了旅游地理学的发展历程，介绍其主要研究方法。最后，对中国旅游资源概况进行了初步介绍，为后续章节的学习奠定基础。 第二章 中国旅游资源概论 本章是全书的重点和基础。详细介绍了中国旅游资源的类型、特征和分布规律，包括自然旅游资源（如地形地貌、气候、水文、生物、地质遗迹等）和人文旅游资源（如历史文化遗迹、革命遗址、民俗风情、宗教场所、现代景观等）。深入分析了各类旅游资源的价值及其开发利用的意义。 第三章 中国旅游资源评价 本章重点讲解旅游资源评价的原理、方法与标准。介绍常用的评价指标体系，如吸引力、可达性、接待能力、环境容量等。通过实例分析，引导学生掌握对旅游资源进行科学评价的能力，为旅游项目开发和市场定位提供理论依据。 第四章 中国旅游空间格局与旅游区划 本章从宏观角度审视中国旅游资源的整体分布与相互关系。介绍中国旅游空间格局的形成机制，并重点阐述中国旅游区划的原则、方法和主要区域划分成果。通过对不同旅游区的特征分析，帮助学生理解中国旅游业发展的区域差异性。 第五章 中国东部地区旅游资源与发展 本章聚焦中国东部沿海及内陆经济发达地区。重点介绍京津冀、长三角、珠三角等区域的旅游资源特点，分析其旅游业发展的区位优势、产品结构与市场特征。同时，探讨该区域旅游业面临的挑战与未来发展趋势。 第六章 中国中部地区旅游资源与发展 本章深入探讨中国中部地区的旅游资源禀赋。重点介绍黄河中下游、长江中游等区域丰富的历史文化遗存和自然风光。分析中部地区旅游业发展的潜力与机遇，如红色旅游、文化旅游、生态旅游等的开发。 第七章 中国西部地区旅游资源与发展 本章着重挖掘中国西部地区独特的旅游资源。详细介绍丝绸之路文化旅游带、青藏高原旅游区、西南喀斯特旅游区等。强调西部地区旅游业在脱贫攻坚、民族地区发展中的重要作用，分析其旅游产品开发与市场营销策略。 第八章 中国东北地区旅游资源与发展 本章介绍中国东北地区以冰雪旅游、森林旅游、工业旅游为代表的特色旅游资源。分析东北地区旅游业的季节性特点和发展面临的挑战，探讨其如何发挥区位优势，吸引国内外游客。 第九章 中国南方地区旅游资源与发展 本章涵盖中国南方地区，包括华南、西南部分地区。重点介绍热带、亚热带风光，如海滨度假、民族风情、佛教文化等。分析该地区旅游业的国际化特征和发展潜力。 第十章 中国旅游地理信息系统（GIS）应用 本章介绍旅游地理信息系统（GIS）在旅游业中的应用。讲解GIS的基本原理、数据采集与处理，以及在旅游资源调查、旅游规划、市场分析、线路设计等方面的具体应用。通过实例操作，提升学生利用现代技术解决旅游实际问题的能力。 第十一章 中国旅游交通与可达性分析 本章探讨交通对旅游业发展的重要性。详细分析中国主要交通方式（航空、铁路、公路、水运）的特点及其与旅游资源的结合。讲解旅游可达性评价的方法，分析交通瓶颈对旅游业发展的影响，并提出优化建议。 第十二章 中国旅游城市与目的地营销 本章聚焦旅游城市和旅游目的地。分析中国主要旅游城市（如北京、上海、西安、桂林等）的旅游资源特色、发展模式与营销策略。讲解旅游目的地营销的理论与实践，包括品牌塑造、形象推广、市场定位等。 第十三章 中国旅游业发展趋势与挑战 本章站在宏观视角，分析当前中国旅游业发展的新趋势，如全域旅游、智慧旅游、文旅融合、康养旅游等。同时，深入探讨中国旅游业发展面临的主要挑战，如环境保护、资源可持续利用、市场竞争、人才短缺等，并提出应对策略。 第十四章 旅游从业者的职业道德与素养 本章回归职业教育的根本目标，强调旅游从业者的职业道德与素养。从服务意识、沟通能力、专业知识、责任感等方面进行阐述，引导学生树立正确的职业观，为未来投身旅游行业打下坚实基础。 三、 教学建议 本书在编写过程中，充分考虑了中等职业教育的特点，设计了丰富的教学资源和活动。 案例教学： 每章均配有丰富的中国旅游案例，涵盖不同地域、不同类型的旅游资源和旅游活动，使学生在生动鲜活的实例中学习理论知识。 实践环节： 每章都设计了思考题、练习题和实践活动，鼓励学生将所学知识应用于实际，例如进行小型的旅游资源调查、旅游线路设计、目的地市场分析等。 图文并茂： 全书配有大量的地图、图片、图表，直观地展示旅游资源的地理分布、景观特征等，增强学生的学习兴趣和理解效果。 多媒体辅助： 建议教师结合多媒体课件、纪录片、在线旅游平台等资源，丰富教学手段，提升课堂教学效果。 校企合作： 鼓励学校与旅游企业合作，邀请行业专家讲座，组织学生实地考察，将课堂教学与企业实践紧密结合。 四、 目标读者 本书主要面向中等职业学校旅游服务与管理、酒店服务与管理、导游服务、会展服务与管理等旅游类专业的学生。同时，也可作为相关行业从业人员的参考读物，以及对中国旅游地理感兴趣的社会读者的学习资料。 五、 结语 《中国旅游地理》不仅是一本教材，更是连接课堂与实践的桥梁。我们希望通过本书，能够帮助更多的中职旅游专业学子，点燃对中国旅游的热情，掌握扎实的专业技能，成为中国旅游业未来发展的中坚力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书在辅助学习工具的配置上，显得考虑周全，几乎没有留下明显的短板。每一章的末尾都设置了结构清晰的知识点回顾和小结，这对于自学和复习非常友好，能让人迅速提炼出本章的核心要义。更让我感到惊喜的是它在视觉辅助材料上的投入，插图和图表的质量非常高，分辨率清晰，色彩还原度好，而且它们的功能性极强，绝非简单的装饰品，而是真正帮助理解复杂地理现象的有效工具。比如，在展示某个复杂水系分布图时，清晰的色彩分层和标注，比纯文字描述有效了十倍不止。再者，教材似乎还配备了一些针对性的练习题，这些习题的难度和广度也控制得恰到好处，覆盖了从基础记忆到高级应用分析的各个层面。对于一套系列教材而言，这种工具性的完备性，直接决定了它在教学实践中的实用价值，而这本书无疑是做到了工具箱式的全方位支持。

评分☆☆☆☆☆

作为一本面向中等职业教育的教材，它的语言风格把握得非常到位，既保持了学术的严谨性，又避免了过度使用晦涩难懂的专业术语，这一点非常值得称赞。作者显然是在“教”而不是在“炫技”。很多地方的表述都采用了非常口语化但又不失专业性的方式进行阐述，比如，在解释某个地质构造对景观形成的影响时，会用一个非常形象的比喻来辅助理解，而不是直接堆砌复杂的地理学术语。这种“翻译”能力，对于初学者来说至关重要，它有效地拉近了教材与读者的距离，让他们能够自信地迈出学习的第一步。此外，教材中对一些概念的定义也做得极其精准和到位，通常在首次出现时就会用加粗或斜体的形式突出显示，便于读者快速抓住重点，这体现了作者深厚的教学经验。总体而言，这本教材成功地找到了专业深度与易懂性之间的平衡点，使得学习过程更加顺畅愉快。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面色彩搭配沉稳又不失活力，那种淡淡的米黄色调配上烫金的书名，立刻给人一种专业而又不失亲和力的感觉。拿到手里，纸张的质感非常舒服，不是那种廉价的道林纸，而是略带哑光的铜版纸，翻页的时候几乎听不到声音，这对于长时间阅读来说简直是一种享受。而且，书籍的整体排版布局也做得非常人性化，字号大小适中，行距留得恰到好处，即便是眼神不是特别好的朋友，也能轻松阅读很长一段时间而不会感到疲惫。装订工艺更是体现了出版社的用心，即使是反复翻阅核心章节，书脊也没有出现任何松动或脱页的迹象，这对于经常需要查阅资料的学生或者一线从业者来说，无疑是一个非常重要的加分项。总的来说，从拿到书的那一刻起，就能感受到它作为一套“系列教材”的严谨和对细节的追求，它不仅仅是一本书，更像是一个精心制作的工具，让人愿意去珍惜和使用它。我对这种注重内在品质和外在呈现的出版物总是抱有好感，它为后续的知识学习奠定了一个非常积极的基调。

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节逻辑梳理得清晰无比，阅读起来完全没有那种被知识点噎住的感觉。作者显然是花费了大量心力去构建一个由浅入深、层层递进的知识体系。比如，在探讨某个宏观区域的旅游资源构成时，作者不是简单地罗列名词和数据，而是首先从地理区位、气候成因这些基础要素入手，为读者打下一个坚实的理论基础，然后再逐步过渡到人文历史的交叉影响，最后落脚到具体的旅游产品开发策略。这种“筑基—拓宽—落地”的叙事结构，极大地降低了学习的认知负荷。我特别欣赏其中穿插的一些案例分析，它们紧密贴合教材的理论框架，用生动的实例将抽象的地理概念具象化，让原本枯燥的理论学习变得鲜活起来。对于一个想全面掌握旅游地理学科的读者来说，这种结构设计简直是福音，它确保了学习的系统性，避免了知识点的碎片化，让人能构建起一个完整、连贯的知识网络。

评分☆☆☆☆☆

翻阅全书，我感受到了内容的时效性和前瞻性，这对于一个快速变化的行业领域来说是至关重要的。教材似乎紧密追踪了近年来中国旅游业发展的最新趋势和政策导向，例如，对于可持续旅游、智慧旅游以及区域协同发展等热点议题的讨论，都体现了与时俱进的态度。它不是一本停留在历史教科书层面的作品，而是真正面向未来职场需求的指南。我尤其留意到，书中对于某些新兴旅游目的地的介绍和分析，并没有采用陈旧的模板，而是结合了最新的数据和案例，这表明编写团队的调研工作做得非常扎实和深入。一本好的教材，不仅要传授已有的知识，更要引导学生思考未来的发展方向，这本书显然在这方面做得相当出色，它鼓励读者保持批判性思维，去观察和预测行业的变化，而不是墨守成规。