化学-初升高衔接教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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宋一璋 著

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店铺： 英敏图书专卖店

出版社： 广西教育出版社

ISBN：9787543576704

商品编码：29909594167

包装：平装-胶订

开本：16

出版时间：2014-05-01

页数：124

字数：250000

内容介绍
《初升高衔接教材：化学》主要面向初中三年集毕业生。在他们即将跨入高1的暑假阶段，《初升高衔接教材：化学》帮助他们系统地梳理1遍初中所学的化学知识，并在此基础上搭好初中化学知识和高中化学新知识的衔接平台，醉后简单讲解高中的新知识。 　　每1阶段的知识学xi完成后都配以例题和练xi，以强化对所学知识的运用。 　　《初升高衔接教材：化学》关注学生的知识衔接、思维转变和学xi好xi惯的培养，希望对即将步入新学段的学生有指导意义和鼓励作用。

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目录
*1章 从实验学化学 *1节 化学实验基本方* *2节 化学计量在实验中的应用 *1章衔接达标练xi *二章 化学物质及其变化 *1节 物质的分类 *2节 离子反应 第3节 氧化还原反应 *二章衔接达标练xi 第三章 金属及其化合物 *1节 金属的化学性质 *2节 几种重要的金属化合物*1章 从实验学化学
*1节 化学实验基本方*
*2节 化学计量在实验中的应用
*1章衔接达标练xi

*二章 化学物质及其变化
*1节 物质的分类
*2节 离子反应
第3节 氧化还原反应
*二章衔接达标练xi

第三章 金属及其化合物
*1节 金属的化学性质
*2节 几种重要的金属化合物
第3节 用途广泛的金属材料
第三章衔接达标练xi

第四章 非金属及其化合物
*1节 无机非金属材料的主角——硅
*2节 富集在嗨水中的元素
第3节 硫和氮的氧化物
第4节 氨硝酸硫酸
第四章衔接达标练xi

参考答案 显示全部信息

《经典文学赏析与写作指南》 导言：跨越时空的对话与自我表达的艺术 本书旨在为文学爱好者、高中预备学生以及所有对人类情感与思想深度探索抱有热忱的读者，提供一份全面且深入的经典文学赏析指南与实用的写作提升手册。我们相信，文学不仅仅是故纸堆中的陈旧文字，而是与历史上最伟大的心灵进行的永恒对话，是理解复杂人性与社会结构的钥匙。通过对不同时代、不同地域的文学经典的精妙解读，读者将建立起坚实的文学素养基石，并掌握将这些智慧转化为自身创造力的技巧。 第一部分：文学经典巡礼——在文本中发现世界 本部分将带领读者穿越文学史的长河，聚焦那些定义了人类思想与审美标准的标志性作品。我们摒弃枯燥的年代罗列，转而采用主题和风格的深度剖析。 第一章：史诗与英雄的挽歌——古代文学的宏大叙事 我们将首先探讨荷马史诗（《伊利亚特》与《奥德赛》）中的“英雄原型”及其文化意义。重点分析俄耳甫斯式叙事结构、命运与自由意志的冲突，以及早期西方道德观的奠定。随后，深入希腊悲剧的殿堂，以索福克勒斯的《俄狄浦斯王》为例，剖析“命运的讽刺”和“知识的代价”。我们将不只是复述情节，而是挖掘其哲学意蕴——它如何反映了人对超越自身限制的渴望与局限。此外，还将简要介绍《一千零一夜》中叙事圈套的精巧设计及其东方美学的魅力。 第二章：中世纪的信仰与世俗的交锋——《神曲》的象征世界 本章聚焦但丁的《神曲》。我们将详细解析但丁如何巧妙地将神学、哲学、政治观点熔于一炉，构建出地狱、炼狱、天堂的宏大三界结构。分析“九层地狱”的象征意义，并探讨但丁如何在严格的宗教框架内，为文学人物注入了鲜活的、充满世俗情感的灵魂。本章尤其强调其语言（拉丁文向意大利语的过渡）的革命性意义。 第三章：文艺复兴的觉醒——人性的光辉与阴影 文艺复兴是人文学科的春天。我们将重点解析莎士比亚的四大悲剧，特别是《哈姆雷特》中的“延宕”与“反思的困境”，以及《李尔王》中对权力腐蚀与家庭关系的深刻揭示。分析其戏剧结构如何突破古典规范，更贴近复杂的现实心理。同时，也会涉猎拉伯雷的讽刺幽默，展示人文主义者对中世纪禁锢的反抗姿态。 第四章：启蒙与浪漫的碰撞——理性的光芒与情感的狂潮 进入近现代，我们考察启蒙运动对清晰、逻辑和普适真理的追求。伏尔泰和卢梭的作品提供了两种截然不同的社会批判路径。紧接着，我们将转向浪漫主义的复苏，重点分析歌德的《浮士德》，探讨“永不满足的追求”如何成为现代精神的驱动力。在英国文学中，简·奥斯汀对日常生活的细致描摹，展示了社会风俗下的个体情欲与责任的拉锯。 第五章：现实的重量与现代的迷思——19世纪与20世纪的文学转向 本部分转向现实主义、自然主义以及现代主义的兴起。巴尔扎克和狄更斯如何通过庞大的社会全景图，揭露工业革命带来的阶级固化与社会不公。随后，深入探讨陀思妥耶夫斯基对“罪与罚”、“信仰与虚无”的心理学探究，特别是《罪与罚》中拉斯科尔尼科夫的内心挣扎。最后，分析现代主义的断裂性叙事，如乔伊斯的意识流手法，如何反映了后工业时代主体性的瓦解与重构。 第二部分：赏析技巧的磨砺——如何深度阅读文本 本部分将提供一套系统化的分析工具，帮助读者从被动的阅读者转变为主动的文本解构者。 第六章：文本的显微镜——结构、形式与修辞 详细讲解文学作品的构成要素：叙事视角（全知、限知、第一人称的微妙差异）、情节结构（弗雷塔格金字塔及其变体）、象征主义与意象的辨识。修辞学部分将聚焦于隐喻（Metaphor）、转喻（Metonymy）的辨识与功能分析，以及讽刺（Irony）在不同文学作品中的运用层次。 第七章：语境与互文性——文本之外的关联 理解作品必须将其置于其诞生的历史、社会和文化背景中。本章探讨“互文性”（Intertextuality）的概念，即作品如何与其他文本、神话或历史事件对话。分析作品中的意识形态倾向，区分作者的意图与读者的接受之间的张力。 第八章：人物的塑造与心理深度 如何区分扁平人物与圆形人物？分析人物的动机、行动与语言如何共同构建其性格。着重探讨“内心独白”和“间接自由体”等现代叙事技巧如何深化人物的心理层次，以及如何通过人物的“缺席”来构建意义。 第三部分：表达的实践——从欣赏到创造 文学的最高境界是创造。本部分将实用的写作训练融入理论探讨中。 第九章：文体的选择与驾驭 清晰地阐释不同文体的特点：叙事（短篇小说、散文）、抒情（诗歌）与议论（评论、随笔）。针对高中阶段学生常接触的记叙文和议论文，提供具体的结构搭建建议，强调“主题先行”的重要性。 第十章：语言的精确与风格的养成 本章关注词汇的选择——如何避免陈词滥调，追求词语的“准确性”与“鲜活性”。探讨句式的变化如何影响阅读节奏和语气。风格并非玄学，而是选择的结果。通过模仿优秀作家的句子结构（而非内容），训练读者的语感，最终形成自己独特的表达声音。 结语：文学的持久力量 文学教育的最终目的，是培养拥有批判性思维和深厚同理心的个体。掌握了赏析的工具，便能更深刻地理解人类的共同经验，并在不断变化的世界中，用文字为自己定位。 目标读者群： 即将升入高中的初中毕业生，希望在文言文和现当代文学的过渡期打下坚实基础的读者。 对大学人文学科（文学、历史、哲学）感兴趣，需要系统性文学史知识储备的预备大学生。 渴望提高阅读深度、提升写作表达能力的成人自学者。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我很少对一本教材写下如此详细的感受，但这本衔接教材实在太“懂”我们这些处于迷茫期的学生了。它没有过度拔高，没有故作高深，它就像一位高明的园丁，知道哪些枝条需要修剪，哪些需要浇灌。书中对化学反应速率和平衡的初步介绍，处理得非常巧妙，它没有直接引入复杂的数学公式，而是通过大量的定性分析和图表对比，先让读者建立起对这些动态平衡的直观感受。这种“先感性认识，后理性分析”的教学顺序，极大地降低了学习的心理门槛。而且，它的装帧质量也值得称赞，纸张厚实，不易洇墨，即使反复涂写和标注，也不会影响后续阅读。总而言之，这不仅仅是一本教材，更像是一份精心准备的学习路线图，为我接下来的高中化学学习铺就了一条平坦且充满乐趣的大道。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对很多衔接教材都有点望而生畏，总觉得它们要么就是把初中内容重新包装一遍，要么就是硬塞高中知识点，让人学起来非常吃力。但是这本《化学-初升高衔接教材》完全颠覆了我的印象。它的难度梯度设置简直是艺术品级别的精准。它巧妙地在高初中知识的交界处做了一个缓冲地带，对于那些初中基础不太扎实，但又有强烈学习意愿的同学来说，这本书简直是雪中送炭。它的语言简洁有力，没有太多华丽的辞藻堆砌，每一个句子似乎都在为你扫清一个可能的知识盲区。我特别关注了它对“摩尔”这个概念的处理，这个知识点通常是衔接的难点，但书中通过多个维度的阐述和详尽的例题解析，让我对这个核心概念有了前所未有的清晰认识，不再是死记硬背那个数字“6.02×10²³”，而是理解了它背后的意义。

评分☆☆☆☆☆

我花了整整一个周末来仔细研读这本书的某一章节，感触颇深。这本书的叙事风格非常独特，它不像传统的教科书那样板着脸孔，反而像是一位耐心的老友在娓娓道来。它善于用生活中的例子来解释化学现象，比如解释酸碱中和时，会提到我们吃醋或者胃酸过多时应该怎么办，这种代入感极强的方式，让原本抽象的化学知识瞬间接地气了。更让我欣赏的是，它在每段内容的结尾处，都会设置一些“思考题”或者“延伸阅读”，这些都不是强制性的作业，而是激发你好奇心的引导。我经常会因为好奇心驱使，去查阅更多的资料，从而构建起更庞大的知识体系。这本书的排版也做得很好，留白恰当，文字疏密有致，读起来一点都不费眼。可以说，这本书不仅仅是在传授知识，更是在培养一种科学的思维方式和探究精神，它让我开始真正地“看见”化学在日常生活中的无处不在。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我大开眼界，内容编排得非常合理，从最基础的概念讲起，层层递进，一点点深入到更复杂的化学反应和理论。我特别喜欢它在讲解过程中穿插的那些小知识点和历史背景，让枯燥的化学变得生动起来，不再只是死记硬背公式和元素周期表。比如，书中对化学史的介绍，让我明白了许多化学家是如何一步步探索和发现这些规律的，这种‘人情味’让科学变得亲切。而且，书里的插图和图表制作得非常精美，色彩搭配合理，结构清晰，很多抽象的概念通过可视化图表一下子就变得明了了。对于我这种在初中阶段对化学有兴趣，但又担心高中内容难度陡增的读者来说，这本书简直就是一座完美的桥梁。它没有一步到位直接抛出高中的难题，而是非常耐心地铺垫了基础，让我对接下来的学习充满了信心。特别是对一些基础实验原理的讲解，细致入微，连操作中的注意事项都提到了，让我感觉像是有一个经验丰富的老师在身边指导。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的体贴之处在于，它充分考虑到了不同学习速度的读者的需求。对于学得快的人，它提供了深层次的理论探讨和一些初级研究方法的介绍，可以作为进一步探索的起点；而对于需要更多巩固的读者，它在基础概念的复习和巩固练习上做得极其扎实。我尤其欣赏它对“模型构建”的强调。化学很多时候需要依赖想象力去构建微观粒子世界，这本书在这方面下了大功夫，比如讲解分子结构时，不仅有静态图，还有一些关于分子如何运动和结合的动态描述（虽然是文字和静态图的结合，但描述得极富画面感），这极大地帮助我建立起了对物质世界的立体认知。读完后，我感觉自己对物质变化的规律有了一种更直觉的把握，不再需要事事都去查阅公式，而是能凭着对基础原理的理解进行推断，这才是真正掌握知识的表现。