少兒象棋入門 9787538496369 吉林科學技術齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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少兒棋牌圖書編委會 著

圖書標籤:

• 象棋
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• 教育
• 兒童
• 吉林科學技術齣版社
• 9787538496369
• 棋類

店鋪： 花晨月夕圖書專營店

齣版社： 吉林科學技術齣版社

ISBN：9787538496369

商品編碼：29917640406

包裝：平裝

齣版時間：2016-03-01

基本信息

書名：少兒象棋入門

定價：12.00元

作者：少兒棋牌圖書編委會

齣版社：吉林科學技術齣版社

齣版日期：2016-03-01

ISBN：9787538496369

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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這是一本非常適閤教學用的少兒象棋的入門類圖書，也適閤學生用來自學。

內容提要

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本書是以多名長期從事象棋教學的老師，總結來多年來的教學經驗，一起努力編寫而成，內容上主要以象棋的初級知識為主，並且以教學中的課時作為章節分類，方便來老師用來教學和學生自學。

目錄

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單元／象棋基礎知識
第1 課… …………………………………………… 11
象棋的起源…………………………………………… 11
象棋的發展…………………………………………… 13
第2 課… …………………………………………… 15
認識棋盤、棋子及棋子走法………………………… 15
棋子的子力價值及記錄方法………………………… 20
第3 課… …………………………………………… 24
象棋競賽規則………………………………………… 24
象棋基本術語………………………………………… 33

第二單元／象棋各個兵種的運用
第4 課… …………………………………………… 46
小兵過河當車使……………………………………… 46

作者介紹

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作者少兒棋牌圖書編委會是由多名長期從事少兒棋牌教育事業的培訓班老師組成，都有著相當豐富的教學經驗，並定期在一起舉行教學研討會進行交流，每年都有多名老師帶隊參加全國少兒的棋牌類比賽。

文摘

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序言

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趣味圖解，輕鬆入門——《少兒圍棋啓濛》 ISBN：9787538496376 齣版社：吉林科學技術齣版社 --- 第一部分：打開智慧之門——圍棋的魅力與基礎認知 本書是專為初學圍棋的少年兒童精心打造的入門讀物，旨在用最生動、最直觀的方式，引導小讀者跨入博大精深的圍棋世界。我們深知，對於剛剛接觸圍棋的孩子來說，抽象的規則和復雜的棋局往往會帶來畏難情緒。因此，《少兒圍棋啓濛》從“玩”齣發，將學習過程融入到有趣的探索和互動之中，讓孩子在不知不覺中掌握圍棋的核心要領。 一、 圍棋是什麼？一場充滿智慧的“二人遊戲” 在本書的開篇，我們首先用大開本、色彩鮮明的插圖，嚮孩子們展示圍棋盤和棋子的樣子。我們用擬人化的手法，將黑白兩色的棋子比喻成“黑棋小衛士”和“白棋小探險傢”，它們將一同在這片神奇的“棋盤大地”上進行探索和布局。 棋盤的秘密： 我們不會直接拋齣“十九路”的概念，而是從九路小棋盤入手。通過實際的圖例，讓孩子理解“綫”與“點”的關係，認識棋盤上的交叉點纔是下棋落子的位置。我們強調，圍棋不僅僅是占據地方，更是一種與環境互動的藝術。 棋子的性格： 介紹黑先白後、輪流落子的基本禮儀。通過生動的故事，解釋為什麼黑棋先行，以及落子無悔的重要性，培養孩子遵守規則的意識和專注力。 二、 活下去的秘訣：氣與提子 “氣”是圍棋的生命綫，也是初學者最需要理解的概念之一。本書采用瞭“空氣泡泡”的比喻法，將棋子周圍的空格想象成它賴以生存的“空氣”。 數氣的遊戲： 通過大量的實戰圖例，直觀展示一個棋子周圍有多少“氣”。我們設計瞭“找氣眼”的小遊戲，讓孩子反復練習數氣，理解當一個棋子隻剩下一口氣時，它將麵臨怎樣的危險。 “吃”的樂趣： 當成功圍住對方的棋子，讓它失去所有“氣”時，就可以將其提走。本書用動畫式的分解圖，清晰展示提子的過程，讓孩子體驗到運用智慧取得勝利的成就感。我們強調，提子是保護自己棋子、擴大地盤的有效手段。 三、 棋子的呼吸與連接——“提子”與“禁入點” 理解瞭氣和提子後，下一步就是學習如何讓自己的棋子“抱團取暖”，形成牢固的整體。 連子的力量： 我們通過“手拉手”的漫畫，展示兩個或多個棋子連接在一起時，氣會如何共享，大大增強瞭生存能力。這部分內容著重培養孩子的“整體觀念”，避免孤軍奮戰。 “打吃”與“雙活”的初步概念： “打吃”被描述為“即將被吃掉的警告信號”。而“雙活”則通過“兩隻眼睛”的形象比喻進行講解。我們用“城堡”的概念，解釋為什麼兩個獨立的氣室（眼）可以讓棋子永遠安全地存活下來，這是圍棋中最重要的生存法則之一。 第二部分：實戰演練與趣味闖關 理論的學習必須通過實踐來鞏固。本部分的練習題設計得循序漸進，難度逐步遞增，確保孩子在“玩”的過程中，不知不覺掌握核心技巧。 一、 迷你棋盤實戰（九路盤）：從入門到精通 我們從最小的九路棋盤開始，讓孩子在有限的空間內集中精力解決問題。 初級挑戰：提子大作戰： 專注於找齣能一步提掉對方棋子的招法。 中級闖關：保命大考驗： 模擬被“打吃”的局麵，讓孩子思考如何通過“連接”或“做眼”來化解危機。 高級技巧：徵與斷： 引入“徵吃”（長串棋子被追趕）的概念，用追逐遊戲的模式，讓孩子理解如何利用棋子的延伸性來限製對方。 二、 擴大視野：走嚮十三路棋盤 當孩子對九路盤的規則運用自如後，我們平穩過渡到十三路棋盤。在這個階段，重點開始從單純的“提子”轉嚮“地盤的劃分”。 圈地的遊戲： 引導孩子理解什麼是“空”，以及如何通過棋子的連接來有效地將棋盤劃分為黑白雙方的勢力範圍。我們使用彩色的綫條來輔助說明“邊、角、中腹”的不同價值。 棋形認知（初步）： 介紹一些基礎的穩定棋形，如“闆六”“麯四”等，但這部分內容點到為止，不涉及復雜的死活計算，僅作為“好棋形”的感性認識。 三、 趣味規則與文化滲透 圍棋不僅是技術，也是一種文化傳承。本書的附錄部分，用圖畫故事的形式，介紹瞭圍棋的一些人文色彩： “打掛”與“貼目”的趣味解釋： 用小故事解釋瞭為什麼白棋需要有“貼目”的補償，增強孩子對規則公平性的理解。 禮儀小衛士： 強調下棋時的安靜、思考、不打擾對手的重要性，培養良好的體育道德。 本書特色總結： 1. 視覺化學習： 采用大開本、高對比度的插圖和漫畫，使抽象的規則變得形象具體。 2. 階梯式設計： 從零開始，遵循“九路—十三路—實戰”的邏輯，確保學習的連貫性。 3. 互動性強： 大量“你來試試看”的互動環節，鼓勵孩子動手演算，而非被動接受知識。 通過《少兒圍棋啓濛》，孩子們將不僅僅學會如何下棋，更重要的是，在對弈中培養邏輯思維、耐心細緻的品格，以及麵對復雜問題時從容不迫的“大局觀”。這是一本真正為孩子的成長量身定做的啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書，說是“少兒象棋入門”，但拿到手之後，我感覺它更像是一本為那些對中國象棋完全沒有概念，甚至連棋盤和棋子都不熟悉的小朋友們準備的“預備課程”。裏麵的內容，從最基礎的棋子擺放、每個棋子如何走、如何吃，都講得非常非常細緻，生怕孩子看不懂。它就像一位特彆耐心、有點嘮叨的老師，一步一步地引導，告訴你“馬”要怎麼走“日”字，“象”不能過河，“車”要直來直去。甚至連“兵”過河之後怎麼走，也都反復強調。我特彆喜歡的是它用瞭大量的圖示，每個棋子的走法都配有清晰的圖，孩子看著圖，自己也就能跟著比劃。而且，它還把象棋的“將軍”、“將死”的概念，用非常形象的語言解釋瞭，比如讓孩子想象成“抓壞蛋”，讓“帥”或者“將”被“圍住”，就輸瞭。這種方式，對於完全沒有接觸過象棋的孩子來說，的確是很有幫助的。它真的做到瞭“入門”，而且是那種“零基礎”的入門。如果你傢孩子之前連象棋是什麼都不知道，那麼這本書絕對是個不錯的起點，它能幫你孩子建立起一個最最基本、最最牢固的象棋知識框架。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺是，它在“循序漸進”這方麵做得非常齣色，但同時也存在一些“用力過猛”的痕跡。在最開始的幾章，它幾乎是從零開始，詳細到孩子連棋盤上的“九宮”和“河界”是什麼意思都給你解釋得明明白白。然後，再一步一步地介紹每個棋子的走法，並且還會用很多小的例子來鞏固。比如，在講“炮”的時候，它會單獨拿齣一頁來講解“隔山打牛”的原理，並且配上好幾個例子。這種做法的好處是，任何一個完全沒有基礎的孩子，都能看得懂，並且不會因為規則太多而感到睏惑。但問題在於，當進入到後麵一些講解的時候，它又變得有些囉嗦。比如，對於一些非常常見的吃子組閤，它會反復強調，甚至會用多種不同的方式去描述，這可能會讓一些理解能力稍快的孩子感到有些不耐煩，覺得內容不夠緊湊。在我看來，在講解完基礎規則後，應該可以適當加快節奏，或者加入一些更有挑戰性的內容，而不是一味地重復。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是它對於“趣味性”的挖掘做得相當到位。它沒有一開始就擺齣一大堆枯燥的術語和復雜的規則，而是用一種非常童趣的方式來介紹象棋。比如，它會把每個棋子擬人化，給它們賦予一些可愛的名字和故事，讓孩子更容易産生親切感。像“車”就叫做“坦剋”，“馬”就叫做“駿馬”，而“兵”則被比喻成“勇敢的小兵”。通過這種方式，孩子在學習棋子走法的時候，就像在聽一個精彩的故事，一點也不會覺得無聊。另外，書中還加入瞭一些簡單的“小遊戲”和“謎題”，比如“讓馬走齣特定的路綫”、“找齣隱藏在棋盤上的‘寶藏’”等等，這些互動性的內容，能夠極大地激發孩子的學習興趣，讓他們在玩樂中不知不覺地掌握象棋知識。我尤其喜歡它在講解“殺棋”的時候，用的是那種“捉迷藏”或者“躲貓貓”的比喻，讓原本可能有些緊張的“攻擊”概念變得輕鬆有趣。這本書的編排設計也很好，色彩鮮艷，插圖生動，非常吸引孩子的注意力。

評分☆☆☆☆☆

我嘗試著讓我的孩子跟著這本書學習象棋，但結果並不如我預期。這本書的語言風格，雖然錶麵上看起來是為瞭迎閤少兒，但總覺得有些過於“成人化”的解讀方式，並沒有真正站在孩子的角度去思考。它在解釋一些概念的時候，用瞭太多的比喻，這些比喻對於成年人來說可能很形象，但對於一個七八歲的孩子來說，可能會顯得有些抽象，甚至會引起誤解。比如，它在講解“車”的走法時，用瞭一個“直綫前進，所嚮披靡”的比喻，但孩子並沒有完全理解“所嚮披靡”到底意味著什麼，隻是覺得“車”能往前走。而且，書中在講解“戰術”方麵的內容，基本上是空白。它隻是告訴你怎麼走，怎麼吃，但並沒有引導孩子去思考“如何利用棋子的位置來限製對方”、“如何構建一個有效的進攻陣型”。這讓我覺得，這本書更像是一本“規則手冊”，而缺少瞭“教學指導”的深度。我希望的是，它能有更多地結閤孩子們的心理特點，用更生動、更具體、更貼近他們生活經驗的方式來講解，而不是簡單地將復雜的規則進行“兒童化”的包裝。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習任何一種棋類，除瞭規則，更重要的是培養孩子的邏輯思維和戰略眼光。而這本書，在這一點上，我認為做得遠遠不夠。它花瞭大量的篇幅去講解每一個棋子的移動方式，每一種吃子的可能，甚至連一些非常基礎的開局走法也隻是點到為止，並沒有深入地去分析這些走法的優劣，也沒有引導孩子去思考“為什麼這麼走”或者“如果對方這樣走瞭，我應該怎麼辦”。在我看來，入門不等於“填鴨式”的規則灌輸。它應該是在教會規則的基礎上，開始培養孩子的思考能力。比如，書中雖然提到瞭“殺棋”，但對於如何“布局”、“如何用一個小兵牽製對方的大子”，這種更具策略性的內容，幾乎是空白。我期望的是，在講解瞭基礎規則之後，能有一些簡單的戰術分析，一些“妙手”或者“陷阱”的演示，讓孩子能夠體會到象棋的樂趣不僅僅在於“吃子”，更在於“運籌帷幄”。這本書更像是一本“棋子說明書”，而不是一本“象棋思維啓濛書”。對於那些希望孩子通過下棋來提升思考能力，培養大局觀的傢長來說，可能需要在這本書的基礎上，再補充很多其他的學習資源。