 
			 
				基本信息
書名:體育健康教育
定價:42.00元
作者:王建民,瀋麗英
齣版社:南京大學齣版社
齣版日期:2015-06-01
ISBN:9787305152801
字數:
頁碼:343
版次:2
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《體育健康教育》有三篇計三十四章。章至第九章為體育基礎理論篇;第十章至第十六章為健康衛生知識篇;第十七章至第三十四章為運動技術實踐篇。
  《體育健康教育》麵嚮大學生,對大學生全麵提高體育技能和健康水平,正確掌握鍛煉身體的科學方法,養成良好的健康的生活習慣大有裨益。
目錄
體育基礎理論篇
章 學校體育與人纔素質的培養
節 學校體育的目標
第二節 學校體育與人纔素質的培養
第二章 體育鍛煉對人體發展的作用
節 人體發展幾個時期的特點
第二節 體育鍛煉對人體發展的作用
第三章 大學生的心理健康
節 體育鍛煉與心理健康
第二節 大學生的心理健康
第四章 健康體適能與國傢學生體質健康標準
節 健康體適能
第二節 國傢學生體質健康標準
第五章 體育鍛煉與運動處方
節 體育鍛煉
第二節 運動處方
第六章 道德與人生觀
節 正確的道德觀
第二節 健康的人生觀
第三節 健康的價值觀
第七章 校園體育文化
節 校園體育文化
第二節 校園體育文化的價值觀
第三節 校園體育文化建設
第八章 奧林匹剋運動
節 奧林匹剋運動
第二節 奧林匹剋精神象徵
第三節 中國與奧林匹剋運動
第九章 體育競賽的觀賞
節 體育競賽的意義和特點
第二節 怎樣觀賞體育競賽
健康衛生知識篇
第十章 常見病的防治
第十一章 傳染病的防治
節 傳染病的基本知識
第二節 幾種常見傳染病的預防
第十二章 運動損傷的預防和處理
節 運動損傷概述
第二節 常見的運動損傷的預防與處理
第三節 運動損傷的急救方法
第十三章 保健與自我按摩
節 衛生保健
第二節 營養保健
第三節 自我按摩
第十四章 女子生理特點與經期衛生
節 女子生理特點
第二節 女子經期衛生
第三節 女子經期保健
第十五章 生殖健康
節 關於性
第二節 優生
第三節 性傳播疾病及其預防
第十六章 健康的生活方式
節 剋服不良嗜好
第二節 拒絕
第三節 閤理的飲食
運動技術實踐篇
第十七章 田徑
節 跑的基本技術
第二節 跳躍的基本技術
第三節 投擲的基本技術
第十八章 遊泳
節 遊泳的基本技術
第二節 遊泳的安全與救護
第十九章 籃球
節 籃球的基本技術
第二節 籃球的基本戰術
第三節 籃球比賽的主要規則與編排
第二十章 排球
節 排球的基本技術
第二節 排球的基本戰術
第三節 排球比賽的主要規則
第二十一章 足球
節 足球的基本技術
第二節 足球的基本戰術
第三節 足球比賽的主要規則
第二十二章 手球
節 手球的基本技術
第二節 手球的基本戰術
第三節 手球比賽的主要規則
第二十三章 壘球
節 壘球的基本技術
第二節 壘球的基本戰術
第三節 壘球競賽的主要規則
第二十四章 乒乓球
節 乒乓球的基本技術
第二節 乒乓球的基本戰術
第三節 乒乓球比賽的主要規則
第二十五章 羽毛球
節 羽毛球的基本技術
第二節 羽毛球的基本戰術
第三節 羽毛球比賽的主要規則
第二十六章 網球
節 網球的基本技術
第二節 網球的基本戰術
第三節 網球比賽的主要規則
第二十七章 體操
第二十八章 藝術體操
節 藝術體操的徒手基本動作
第二節 藝術體操的器械基本動作
第二十九章 大眾健美操
節 大眾健美操技術基礎
第二節 大眾健美操鍛煉標準規定動作
第三節 大眾健美操的編排與比賽
第三十章 木蘭扇
節 木蘭扇的基本方法
第二節 木蘭扇的規定套路
第三十一章 健美運動
節 健美的基本訓練
第二節 健美比賽的主要規則
第三十二章 武術
節 24式簡化太極拳
第二節 自我防衛
第三十三章 定嚮運動
節 定嚮運動概述
第二節 定嚮知識及技能
第三十四章 餘暇體育
節 沙灘排球
第二節 保齡球
第三節 颱球
第四節 交誼舞
第五節 象棋
第六節 圍棋
第七節 橋牌
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
對於這本書,我最深刻的感受是它所傳遞的“全麵健康”的理念。它並沒有將體育和健康割裂開來,而是將兩者有機地結閤在一起,強調身心健康的和諧發展。在書中關於“環境健康”的討論,讓我眼前一亮。它不僅僅局限於個人所處的物理環境,更延伸到瞭我們作為社會的一份子,應該如何關注和保護我們賴以生存的地球。書中提到瞭很多具體的行動建議,比如如何養成環保的生活習慣,如何在日常生活中減少浪費,以及如何通過參與社區活動來改善居住環境。這讓我意識到,健康教育並不僅僅是個人的事情,也關係到我們共同的未來。此外,書中對於“安全教育”的詳盡講解,也讓我受益匪淺。它涵蓋瞭居傢安全、交通安全、戶外活動安全等多個方麵,並提供瞭很多實用的防範措施和應急處理方法。這對於提高個人和傢庭的風險意識,減少意外事故的發生,起到瞭積極的促進作用。總的來說,這本書在教育我們如何照顧好自己身體的同時,也引導我們關注更廣闊的世界,培養負責任的公民意識。
評分這本書給我的感覺,就像是一扇通往更健康、更積極生活方式的大門,雖然它的書名直白地指嚮瞭“體育健康教育”,但實際內容卻遠遠超齣瞭我的預期。我特彆關注其中關於“社會性健康”的章節,它不僅僅談論瞭如何與他人和諧相處,更深入探討瞭團隊閤作的精神、尊重差異的態度,以及如何在一個多元化的社會中找到自己的位置。書中用瞭很多生動的案例,比如通過體育項目中的團隊協作,來闡釋不同角色如何相互配閤,共同達成目標,以及在這個過程中如何學會傾聽、理解和包容。這對於培養孩子的社會責任感和集體榮譽感,有著非常重要的意義。我曾親身經曆過一些項目,因為缺乏有效的溝通和協作,最終以失敗告終,所以看到書中如此詳盡地分析瞭這些“軟技能”的重要性,深感共鳴。此外,書中對於“情緒管理”的論述也給瞭我不少啓發。它並沒有迴避負麵情緒的存在,而是教導我們如何識彆、接納並以健康的方式錶達情緒,比如通過運動來宣泄壓力,或者通過正念練習來平復焦慮。這些方法非常實用,並且可以立刻應用到日常生活中,幫助我們更好地應對生活中的種種挑戰,保持內心的平和與穩定。
評分最近偶然翻到一本名為《體育健康教育》的書,雖然不是我一直關注的領域,但其涵蓋的廣度和對當下社會問題的觸及,確實引起瞭我濃厚的興趣。它並沒有局限於傳統的體育技能教學,而是將健康教育的理念深深地融入其中,這在我看來是非常明智且與時俱進的。書中關於青少年心理健康的部分,尤其讓我印象深刻。它並非簡單地羅列心理問題,而是深入剖析瞭青少年在成長過程中可能麵臨的壓力來源,比如學業的競爭、社交的睏擾,甚至是傢庭環境的影響。更重要的是,它提供瞭一係列切實可行的應對策略,從建立積極的自我認知,到學習有效的溝通技巧,再到如何尋求外部支持,都給齣瞭非常具體的操作指南。我尤其欣賞書中強調的“預防為主”的理念,認為通過早期教育和引導,可以有效地降低心理問題的發生率,這對於構建一個更健康的社會環境至關重要。同時,書中對身體健康的關注,也並非僅僅停留在運動本身,而是強調瞭運動與生活方式的整體性,比如閤理飲食、充足睡眠的重要性,以及如何將體育鍛煉融入日常生活,使其成為一種可持續的習慣,而不是短暫的衝動。這讓我覺得,這本書不僅僅是一本教材,更像是一位循循善誘的朋友,引導讀者認識自我,關愛身心,並在充滿挑戰的生活中找到平衡與力量。
評分坦白說,我一直對教育類書籍持比較謹慎的態度,總擔心會過於理論化、脫離實際。然而,《體育健康教育》這本書徹底改變瞭我的看法。它不僅僅在理論層麵闡述瞭體育與健康教育的重要性,更在實踐層麵提供瞭大量可操作的建議和方法。我特彆喜歡書中關於“健康的生活方式”的論述,它將健康的概念延伸到瞭生活的方方麵麵,從飲食習慣到睡眠規律,從情緒調節到人際關係,都給齣瞭細緻的指導。書中舉瞭很多生動的例子,比如如何辨彆食物的營養價值,如何製定科學閤理的作息時間,以及如何在壓力大的時候進行有效的自我疏導。這些內容非常接地氣,讓我能夠清晰地看到如何在日常生活中將這些知識轉化為實際行動。更讓我感到興奮的是,書中還鼓勵讀者進行“自我反思”和“持續改進”。它並沒有把讀者視為被動接受知識的容器,而是引導讀者主動去思考,去探索,去發現最適閤自己的健康之路。這種互動式的教育理念,讓我覺得這本書不僅僅是一本“書”,更像是一個貼心的“夥伴”,在陪伴我成長的過程中,給予我源源不斷的動力和啓示。
評分老實說,當初拿起這本書,是因為一些工作上的需要,想瞭解一下當前教育體係在這方麵的側重點。然而,閱讀的過程卻給瞭我不少意外的驚喜。我被書中關於“科學鍛煉”的闡述深深吸引。它並沒有泛泛而談,而是結閤瞭最新的運動生理學和運動康復學的知識,為不同年齡段、不同身體狀況的人群提供瞭詳細的運動建議。我尤其贊賞其強調的“個性化”原則,認為沒有一種放之四海而皆準的鍛煉方法,而是需要根據個人的身體素質、運動目標以及興趣愛好來量身定製。書中還非常詳細地講解瞭運動前後的準備活動、常見運動損傷的預防和處理方法,以及如何科學地安排運動強度和頻率,以達到最佳的鍛煉效果。這對於那些希望通過科學運動來改善健康的人們來說,無疑是一本非常寶貴的參考書。更讓我感到欣慰的是,書中還觸及瞭“健康生活方式的長期性”這一概念,倡導將體育鍛煉和健康飲食視為一種生活態度,而非一時興起的潮流。它鼓勵讀者建立起終身學習和自我提升的意識,不斷探索適閤自己的健康之道。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有