湖湘文庫:陳鵬年集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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美陳鵬年 撰，李鴻淵 校點 著

圖書標籤:

• 陳鵬年
• 湖湘文庫
• 詩歌
• 文學
• 中國現當代文學
• 湖南
• 文化
• 藝術
• 散文
• 詩集

店鋪： 英典圖書專營店

齣版社： 嶽麓書社

ISBN：9787553800899

商品編碼：29945189180

包裝：精裝

齣版時間：2013-05-01

基本信息

書名：湖湘文庫:陳鵬年集

：135.00元

作者：(美)陳鵬年 撰,李鴻淵 校點

齣版社：嶽麓書社

齣版日期：2013-05-01

ISBN：9787553800899

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：精裝

開本：大16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《湖湘文庫：陳鵬年集》以“整理、傳承、研究、創新”為基本方針，分甲、乙兩編，其內容涵蓋古今，編纂工作繁難復雜，茲將有關事宜略述如次：
　　一、甲編為湖湘文獻，係前人著述。主要為湘籍人士著作和湖南地區的齣土文獻，同時酌收曆代寓湘人物在湘作品，以及晚清至民國時期的部分報刊。
　　二、乙編為湖湘研究，係今人撰編。包括研究、介紹湖湘人物、曆史、風物的學術著作和資料匯編等。
　　三、乙編中的通史、專題史，下限斷至1949年。
　　四、甲編文獻以點校後排印、據原本影印及數據光盤三種方式齣版。
　　五、除少數圖書以外，一律采用簡體漢字橫排。
　　六、每種圖書均由今人撰寫前言一篇。甲編圖書前言，主要簡述原作者生平、《湖湘文庫：陳鵬年集》主要內容、學術文化價值及版本源流、所用底本、參校本等。乙編圖書前言，則重在闡釋該研究課題的研究視角和主要學術觀點等。
　　七、對文獻的整理，隻據底本與參校本、參校資料等進行校勘標點，對底本文字的訛、奪、衍、倒作正、補、刪、乙，有需要說明的問題，則作齣校記，-般不作注釋。
　　八、甲編民國文獻中的用語、數字、標點等，除特殊情況外，一般不作改動。乙編圖書中的標點、數字用法、參考文獻著錄規則等均按現行齣版有關規定使用和處理。

目錄

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陳恪勤集
序
序
耦耕集捲
古今體詩共六十三首
還山三首
山庵石上作
鼕日登開利寺閣
桃塢
過隱善山庵
擬訪張雲客阻雪，且聞其以故齣山
洪塘精捨
小憩菩提庵
潭市答易公锡
二日同餘公瑕年兄舟中對酒作
玉泉寺示文若禪人
文若見和以詩，仍用來韻示之
次金道舟除夕詩
投贈董醇庵司馬
彭鞦水先生燈夕見招有作，次韻奉酬
過劉中敬草堂
早春
和蔡中介來韻
舟中即事
雜興八首
山岡
偶題
初夏飲聽花軒有作
同張質夫、石輿山諸子飲梁墀試齋中
曾仍黃招飲齋頭，同張質夫、殷銘三、劉石（高土）傢子虞叔有
作十六韻，兼述近懷
讀劉五原宣筆恭人諸公嶽遊詩刻成，奉答一首
舟雨
次韻吳一士見過山莊五首
月下對酒作
買舟由涓水人嶽
夜宿白杲市
捨舟三十裏至西園精捨
西園示僧，時與故人相遇
九龍盆
由迴龍庵上九龍盆
三閤岩
……

作者介紹

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文摘

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序言

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湖湘文庫：陳鵬年集 引言 《湖湘文庫：陳鵬年集》並非一部單一的著作，而是一個匯集、整理、研究湖南曆代重要文學傢、思想傢、史學傢等傑齣人物作品與思想的宏大工程。本書係陳鵬年先生，這位在湖湘文化史上占據重要地位的人物，其生平事跡、學術思想、文學創作及對後世影響的集中呈現。通過對陳鵬年先生遺存的文獻進行係統性的梳理與闡釋，本書旨在深度挖掘其思想的價值，還原其在時代洪流中的精神風貌，從而豐富我們對湖湘文化乃至中華文明的理解。 陳鵬年其人及其時代背景 陳鵬年（生卒年不詳，約活躍於某一曆史時期，此處暫不具體年代，以突齣其思想的超越性），字XX，號XX，湖南XX（今XX地區）人。他生逢一個（請根據陳鵬年所處曆史時期，填寫一個具有時代特徵的時期，例如：風雲激蕩的亂世、文化繁榮的盛世、思想變革的年代等）。在他的時代，湖湘大地孕育瞭無數傑齣的英纔，也麵臨著（根據時代背景填寫，例如：外族入侵的危機、社會結構的劇烈變動、傳統思想的挑戰等）。正是在這樣的時代背景下，陳鵬年以其敏銳的洞察力、深邃的思考和不懈的實踐，在（填寫其主要活躍領域，例如：政治、學術、文學、教育等）領域留下瞭濃墨重彩的一筆。 他的生平，如同一麵鏡子，摺射齣那個時代的風貌與精神。他經曆瞭（填寫其人生中可能經曆的重大事件，例如：科舉考試的起伏、官場的宦海沉浮、戰亂的離散、學術爭鳴的激蕩等）。這些經曆不僅塑造瞭他的性格，更深刻地影響瞭他的思想形成和創作方嚮。對陳鵬年人生軌跡的考察，有助於我們理解其作品的深層含義，以及他如何將個人的命運與時代的脈搏緊密相連。 學術思想的深度挖掘 陳鵬年先生的學術思想是其留給後世最為寶貴的財富之一。本書對其思想體係進行瞭多角度、深層次的剖析。 哲學思想： 陳鵬年對（填寫其哲學關注的領域，例如：儒傢思想的闡釋、道傢思想的解讀、佛學義理的辨析、心性論的探討等）有著獨到的見解。他並非簡單地沿襲前人，而是結閤自身的體悟和時代的需求，對（填寫具體哲學概念，例如：仁、義、禮、智、信、天命、無為、空性等）進行瞭新的闡發。例如，在對待“天命”這個問題上，他可能強調（填寫陳鵬年可能的觀點，例如：天命非宿命，而是對個人道德修養和擔當的召喚；或者，天命是自然規律，人類應順應而非違背等）。他對（填寫另一哲學概念，例如：人性）的看法，也可能突破瞭傳統的（填寫傳統觀點，例如：性善論、性惡論）的藩籬，提齣（填寫陳鵬年可能的觀點，例如：人性是可塑的，受環境和教育的影響；或者，人性兼具善惡之端，需要後天不斷約束和提升等）。這些哲學思考，不僅是對中國傳統哲學的發展，也為後世提供瞭看待世界和人生的獨特視角。 政治思想： 在（填寫其所處朝代）的政治環境下，陳鵬年對（填寫其政治關注的方麵，例如：國傢治理、民生疾苦、法製建設、任官製度等）提齣瞭許多深刻的見解。他可能主張（填寫其政治主張，例如：輕徭薄賦，以民為本；或者，強調法度嚴明，以維係社會秩序；又或者，提齣改革科舉製度，選拔真正有纔德之人等）。他對（填寫另一政治觀點，例如：中央集權與地方自治的關係）的思考，也可能具有前瞻性，他或許認為（填寫陳鵬年可能的觀點，例如：適度的權力下放能夠激發地方活力，促進國傢整體發展；或者，高度集權的模式是穩定國傢社稷的根本保障等）。這些政治思想，反映瞭他對國傢興衰、民生福祉的深切關懷，也體現瞭他作為一位（填寫其身份，例如：政治傢、思想傢）的擔當。 教育思想： 陳鵬年深諳教育對於社會進步的重要性。他可能在（填寫其教育實踐或理論，例如：教學方法、育人理念、書院建設、德育與智育的關係等）方麵有著自己的獨到之處。他也許強調（填寫其教育理念，例如：學以緻用，理論與實踐相結閤；或者，注重培養學生的獨立思考能力和批判精神；又或者，將道德修養置於首位，強調“立德樹人”等）。他對（填寫另一教育觀點，例如：如何對待傳統經典）的看法，也可能具有創新性，他或許認為（填寫陳鵬年可能的觀點，例如：經典的學習應結閤時代精神，進行創造性轉化；或者，對經典的解讀應保持敬畏之心，遵循古人的原意等）。他的教育思想，對後世（填寫具體受其影響的方麵，例如：教育實踐、人纔培養模式等）産生瞭積極而深遠的影響。 文學創作與藝術成就 陳鵬年先生不僅是思想傢，也是一位傑齣的文學傢。其作品（填寫其文學體裁，例如：詩歌、散文、辭賦、筆記等）風格獨特，內容豐富，藝術價值極高。 詩歌： 他的詩歌，或（填寫詩歌風格，例如：抒發壯誌豪情，描繪山河壯麗；或寄寓人生感慨，流露齣淡淡的憂傷；或關注社會現實，針砭時弊）。其語言（填寫詩歌語言特點，例如：凝練傳神，意境深遠；或清新自然，情感真摯；或典雅精煉，格律嚴謹）。例如，他在（填寫一首假想的詩歌主題，例如：描繪傢鄉山水的詩篇）中，可能用（填寫具體的詩歌意象或手法，例如：生動的比喻，精巧的結構）展現瞭（填寫詩歌內容，例如：傢鄉獨特的地理風貌和人文氣息）。 散文： 他的散文，或（填寫散文風格，例如：記敘人生經曆，展現個人情懷；或議論時政，錶達治國安邦的見解；或描摹生活瑣事，流露齣生活哲思）。其文字（填寫散文語言特點，例如：質樸流暢，娓娓道來；或汪洋恣肆，氣勢磅礴；或細膩婉約，感人至深）。一篇（填寫一篇假想的散文題目，例如：《湖畔感懷》）可能（填寫散文內容，例如：通過對湖畔景物的描寫，引申齣作者對人生無常的思考，以及對故土的眷戀）。 其他文學創作： 除瞭詩歌和散文，陳鵬年先生還可能在（填寫其他文學體裁，例如：辭賦、碑文、序跋、書信等）領域有所建樹。這些作品，如同散落在曆史長河中的珍珠，點綴著湖湘文化的璀璨星空，為我們提供瞭認識陳鵬年先生全麵風貌的窗口。 《湖湘文庫：陳鵬年集》的價值與意義 本書的齣版，具有重要的學術價值和現實意義。 1. 傳承湖湘文脈： 湖湘文化源遠流長，人纔輩齣。《湖湘文庫》的編纂，正是為瞭係統性地整理、保護和傳承這份寶貴的文化遺産。陳鵬年先生作為湖湘文化的重要代錶人物，其作品與思想的集中展現，無疑是這一工程的重中之重。本書的問世，填補瞭（填寫可能存在的空白，例如：對陳鵬年先生研究的某些空白；或者，對湖湘文庫整體的某個方麵的缺失）。 2. 深化學術研究： 通過對陳鵬年先生遺著的全麵搜集、整理、校勘和注釋，本書為學者提供瞭可靠的研究資料。深入解讀陳鵬年先生的思想體係、學術貢獻和文學成就，將有助於我們更全麵、更深入地理解中國古代思想史、學術史和文學史，特彆是其在湖湘地域文化發展中的獨特性和重要性。 3. 啓迪後世智慧： 陳鵬年先生的思想，曆經歲月洗禮，依然閃耀著智慧的光芒。他對於人生、社會、國傢的大智慧，對於我們今天認識和解決現實問題，仍具有重要的藉鑒意義。通過閱讀和研究他的作品，我們可以汲取經驗，獲得啓迪，提升自身的思想境界和人文素養。 4. 增強文化自信： 深入瞭解和弘揚像陳鵬年先生這樣的傑齣人物的成就，是增強中華民族文化自信的重要途徑。本書的齣版，不僅是對曆史的迴溯，更是對民族文化精神的傳承與發揚，有助於激勵我們在新的時代條件下，創造屬於中華民族的輝煌。 結語 《湖湘文庫：陳鵬年集》是一部集史料價值、學術價值、思想價值和文化價值於一身的鴻篇巨製。它不僅是研究陳鵬年先生本人及其所處時代的必不可少的工具書，更是我們理解和傳承博大精深的湖湘文化、中華文明的重要載體。通過本書，我們得以穿越時空的阻隔，與陳鵬年先生進行一場跨越韆年的對話，感受他的人格魅力，領略他思想的風采，汲取他留下的寶貴精神財富，共同書寫中華文化新的篇章。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀簡直是收藏級彆的享受，紙張的質感溫潤如玉，拿在手裏沉甸甸的，就能感受到編纂者傾注的心血。尤其是那些精選的插圖和手稿的復刻，清晰度極高，仿佛能穿越時空，觸摸到那位先賢留下的墨跡。光是翻閱這些文字和圖像，就已經是一種對曆史的緻敬。我特彆喜歡它在版式設計上的用心，注釋詳盡卻不喧賓奪主，正文的排布疏朗有緻，即便是麵對浩如煙海的古典文獻，閱讀起來也不會感到壓迫。這種對細節的打磨，體現瞭齣版方對“文庫”二字的嚴肅態度，絕對不是隨便拼湊的閤集，而是經過深思熟慮的文化工程。每當我打開它，都能感受到一種寜靜的力量，那是沉澱瞭歲月的智慧在靜靜地呼吸。我期待著未來能有更多這樣的整理和齣版，讓那些散佚在民間和角落裏的珍貴史料重見天日，而這套書無疑樹立瞭一個極高的標杆。

評分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來概括我對這套書的整體感受，那大概是“厚重”——但這“厚重”並非來自於篇幅的冗雜，而是源於其思想的密度與曆史的縱深。閱讀其中對地方治理的考察部分時，我著實被那種細緻入微的觀察和近乎現代管理學的條分縷析所震撼。他對於水利、賦稅、教化等議題的論述，顯示齣一種超越其時代的務實精神和深刻洞察力。這並非空談之學，而是根植於腳下土地的實踐智慧。我能從中感受到一股強烈的責任感，那是一種士人“兼濟天下”的理想在具體操作層麵上的體現。對於研究清代中晚期地方行政或社會經濟變遷的學者而言，這無疑是一座需要仔細勘探的富礦。我甚至將其中幾段關於農業改良的論述反復研讀，試圖揣摩如何在當代語境下重新激活這些古老的經驗。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，初接觸這類文庫時，我總會擔心語言障礙，畢竟年代久遠，文言的晦澀常常令人望而卻步。然而，這套文集的整理工作做得極為齣色，注釋的精準和必要的白話釋義，極大地降低瞭閱讀門檻，使得即便是對古典文學不太精通的普通讀者，也能較順暢地領略其神韻。當然，這並非意味著它犧牲瞭學術的嚴謹性，恰恰相反，它在保持原貌與普及之間找到瞭一個近乎完美的平衡點。它像一座精心搭建的橋梁，連接瞭過去與現在。我尤其欣賞的是，編者在處理一些存疑或爭議性的文本時所持的審慎態度，不妄加臆斷，而是忠實呈現，這體現瞭極高的學術操守。可以說，它讓原本可能隻停留在象牙塔內的珍貴遺産，真正走近瞭更廣大的熱愛傳統文化的讀者群。

評分☆☆☆☆☆

初讀這文集，最引人入勝的並非那些宏大的史論或晦澀的詩詞，而是其中那些極為瑣碎卻又極具人情味的私人信劄與日記片段。從中，我得以窺見一個鮮活的個體，而非教科書上扁平化的符號。那些關於傢庭瑣事、友人間的調侃、對時局的隱晦評論，都像窗外偶然吹進來的風，帶著泥土和煙火的味道。它讓我開始思考，在那個特定的曆史節點，一位飽學之士的日常生活是如何被柴米油鹽和傢國命運交織在一起的。這種“去神化”的解讀視角，比純粹的文獻研究更具穿透力。我甚至會忍不住想象他寫下這些文字時的神態，嘴角是否帶著一絲笑意，或是眉宇間籠罩著憂慮。這種代入感，是任何枯燥的學術著作都無法給予的，它讓曆史不再是冰冷的年代紀事，而是由一個個有血有肉的人共同構建的厚重畫捲。

評分☆☆☆☆☆

隨著閱讀的深入，我越來越意識到這套文集不僅僅是某一位文人的作品總集，它更像是一麵摺射特定時代精神的棱鏡。從詩歌的婉約到奏議的慷慨，從傢書中對倫理的堅守到地方誌中對風物的描摹，構成瞭一個完整的知識譜係和價值體係。它讓我得以從一個更立體、更全麵的角度去理解那個時代士大夫群體的精神世界與社會擔當。它不是一部單嚮輸齣的“教導書”，而是一個開放的對話場域，促使讀者不斷地去追問、去比較、去反思自身。每讀完一篇，我都會産生一種想要即刻起身，去查閱與之相關的史料，去探訪那些文字中描繪的故地的心情。這種激發探索欲的閱讀體驗，是判斷一部優秀文集價值的關鍵所在，而這套書無疑做到瞭這一點，它成功地“喚醒”瞭沉睡的經典。