每日7分鍾-讓繪本滋養孩子的頭腦和心靈 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 繪本
• 親子閱讀
• 兒童教育
• 早教
• 思維啓濛
• 情感教育
• 傢庭教育
• 閱讀方法
• 7分鍾閱讀
• 幼兒成長

店鋪： 中夢圖書專營店

齣版社： 寜波齣版社

ISBN：9787552624687

商品編碼：29990796471

基本信息

書名:+每日7分鍾-讓繪本滋養孩子的頭腦和心靈

定價：35.00元

作者:山本直美

齣版社：寜波齣版社

齣版日期：2016-06-01

ISBN：9787552624687

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商品標識：24013349

編輯推薦

自己傢的孩子不喜歡繪本？是他的確不喜歡閱讀，還是你給他的閱讀引導存在問題？
作者多年從事幼兒閱讀工作，她經營的親子教室裏的每一個孩子都喜歡繪本，喜歡讀書。作者認為：孩子一旦能享受繪本世界的樂趣，喜歡讀書，一些不是很明顯但又不可或缺的能力就會得到發展，這使他在未來的社會生活中更加遊刃有餘。這些“不是很明顯但又不可或缺的能力”大緻有以下幾點：○願意傾聽他人，並且能夠錶達自己的意見和想法；○獨立地思考和行動；○能夠感知他人的心情和狀態，為他人著想；○做一件事情能夠堅持到底；○知識麵比較廣；○不管做什麼事情都充滿自信，有進取心。不僅如此，通過繪本能夠加強親子間的情感聯係。
但是，並不是隻要給孩子買瞭繪本，他就會自然而然地喜歡讀，自然而然地掌握上述能力；此外，孩子喜歡繪本，也未*一定會發展為喜歡讀書。
要怎樣纔能讓孩子喜歡繪本，繼而喜歡讀書呢？本書介紹瞭作者通過實際工作經驗總結齣的“五步閱讀法”，幫助傢長解決繪本育兒過程中的諸多問題。

內容提要

目錄

作者介紹

山本直美ISC株式會社法人代錶、兒童·傢庭教育谘詢師。1967年齣生。日本女子大學研究生院傢政學研究專業結業。從事過幼兒園教師的工作，參與策劃過大型早教中心的建設。1995年，設立ISC株式會社，為瞭實踐自己的教育理念，創辦瞭為孩子和父母提供幫助的“Little+Pulse”親子教室。主要教育對象是1歲至小學低年級的孩子。經常以“親子交流與自立”為主題在企業裏進行“父母講座”，並在各地巡迴講演。主要著作有《語言紀念冊》《能乾的爸爸有助於孩子成長——馬上就可以做的13步》等。主頁http://isc-ac.jp譯者簡介林靜山本直美
ISC株式會社法人代錶、兒童·傢庭教育谘詢師。1967年齣生。日本女子大學研究生院傢政學研究專業結業。從事過幼兒園教師的工作，參與策劃過大型早教中心的建設。1995年，設立ISC株式會社，為瞭實踐自己的教育理念，創辦瞭為孩子和父母提供幫助的“Little+Pulse”親子教室。主要教育對象是1歲至小學低年級的孩子。經常以“親子交流與自立”為主題在企業裏進行“父母講座”，並在各地巡迴講演。主要著作有《語言紀念冊》《能乾的爸爸有助於孩子成長——馬上就可以做的13步》等。
主頁http://isc-ac.jp
譯者簡介
林靜
早期閱讀推廣人。1998年到日本留學後，接觸到*本低幼繪本《沒瞭，沒瞭，啪！》，從此對繪本産生瞭濃厚的興趣。2002年迴國後，結閤自己的育兒經驗，開始從事早期閱讀推廣工作。近年來，多次在早教中心、圖書館等場所舉辦親子故事會、繪本沙龍等活動，並從事繪本翻譯工作。主要譯作有：“小小一步”係列、“雞蛋哥哥”係列、“小鞋子，走一走”係列等。
 
熊芝
現任少年兒童齣版社童書編輯。1998年上海外國語大學日語係畢業。2007年華東師範大學學前教育專業碩士畢業，加入上海蒲蒲蘭會本館，開始圖畫書的翻譯及推廣。翻譯作品有幼幼成長圖畫書係列之《月亮，晚上好》《我來給你撐傘吧》《蛋寶寶》《骨碌骨碌骨碌》（少年兒童齣版社），育兒書《圖解從小好習慣》（華東師範大學齣版社）等。顯示*部信息

文摘

媒體推薦

《每日7分鍾：讓繪本滋養孩子的頭腦和心靈》 引言：閱讀的力量，點亮孩子的世界 在孩子的成長過程中，我們總是希望能為他們提供最好的營養，無論是身體的茁壯，還是心智的啓迪。然而，在快節奏的現代生活中，我們常常忽視瞭另一種同樣至關重要的“營養”——閱讀。尤其是那些充滿想象力、色彩斑斕的繪本，它們不僅僅是紙上的故事，更是開啓孩子認知大門、滋養心靈土壤的寶貴財富。 《每日7分鍾：讓繪本滋養孩子的頭腦和心靈》這本書，正是基於這一理念而誕生的。它不僅僅是一本關於如何閱讀繪本的書，更是一份邀請，邀請傢長與孩子一起，在每天短暫而美好的7分鍾時光裏，走進繪本的奇妙世界，收獲知識、情感和成長。本書緻力於打破“閱讀耗時耗力”的誤解，用科學的方法和豐富的案例，證明即使是碎片化的時間，也能帶來深刻而持久的影響。 第一章：繪本的力量——不僅僅是圖畫和文字 繪本，作為一種獨特的藝術形式，其魅力遠不止於錶麵的圖畫和文字。它是一種多感官的體驗，能夠同時調動孩子的視覺、聽覺，甚至通過親子共讀，觸覺和情感都得到充分的激發。 視覺的盛宴，思維的啓濛： 繪本中的插畫，往往是藝術傢精心設計的藝術品。它們用豐富的色彩、生動的綫條、巧妙的構圖，為孩子呈現一個又一個鮮活的世界。這些畫麵不僅能吸引孩子的注意力，更能幫助他們認識形狀、顔色、空間，培養早期審美能力。孩子在觀察圖畫的過程中，會主動進行聯想、推測，這些都是早期思維發展的關鍵。例如，一本描繪森林的繪本，孩子可以通過圖畫認識各種植物和動物，瞭解它們的生活習性，甚至可以根據畫麵內容，自己編織齣更多關於森林的故事。 語言的沃土，溝通的橋梁： 繪本中的文字，看似簡單，卻蘊含著豐富的語言信息。故事的結構、詞語的運用、句式的變化，都為孩子提供瞭學習語言的絕佳範本。通過聽傢長朗讀，孩子能夠接觸到更廣泛的詞匯，理解不同的錶達方式，為日後的口語和書麵語錶達打下堅實基礎。同時，繪本中的故事往往具有情節，人物對話生動有趣，能夠吸引孩子主動去聽、去理解，從而提高他們的語言理解能力和錶達能力。比如，一本講述動物對話的繪本，孩子在模仿動物叫聲、學習對話內容的過程中，會自然而然地提升發音準確度和語言流暢度。 情感的共鳴，心靈的滋養： 繪本故事中，常常包含著豐富的ases情感綫索。有關於友誼的溫暖，有關於勇氣與剋服睏難的激勵，有關於愛與親情的傳遞，有關於好奇心與探索的樂趣。當傢長為孩子朗讀這些故事時，孩子會在情感上産生共鳴，他們會為故事中的人物的喜怒哀樂而感動，也會在潛移默化中學習如何理解和錶達自己的情感，學會同情、理解和關愛他人。一本講述小兔子害怕黑夜的繪本，孩子在聽故事時，會感同身受，而當小兔子最終勇敢地麵對黑夜時，孩子也會獲得力量，明白害怕並不可怕，關鍵在於如何去麵對。 想象力的翅膀，創造力的火花： 繪本所構建的世界，往往超越現實的束縛，充滿瞭奇思妙想。一隻會飛的襪子，一棵會說話的樹，一個由糖果組成的國傢……這些充滿想象力的設定，能夠最大限度地激發孩子的想象力。在閱讀過程中，孩子會不由自主地在腦海中勾勒齣這些畫麵，甚至會跳齣書本的框架，為故事續寫新的情節，設計新的角色。這種自由的想象，是創造力的源泉，也是孩子未來解決問題、適應變化的重要能力。 第二章：每日7分鍾——高效閱讀的秘密 “每天7分鍾”，這個數字看似短暫，卻蘊含著科學的教育智慧。它承認瞭現代傢庭時間安排的普遍挑戰，也提供瞭一種切實可行、效果顯著的閱讀策略。 聚焦與專注： 7分鍾，對於年幼的孩子來說，恰好是他們能夠保持相對專注的時長。過長的閱讀時間，容易讓孩子感到疲憊和厭煩，反而事倍功半。短暫而集中的閱讀，能夠讓孩子全身心地投入到繪本的世界中，提高信息接收的效率。在這個時間段內，傢長和孩子都可以暫時放下其他雜事，全身心投入到閱讀中，創造一個高質量的親子互動時刻。 習慣的養成： 堅持每天7分鍾的閱讀，能夠幫助孩子養成良好的閱讀習慣。習慣的形成，是長期堅持的結果，而7分鍾這個可執行的量，大大降低瞭培養習慣的門檻。當閱讀成為孩子日常生活中不可或缺的一部分時，他們對閱讀的興趣也會自然而然地增長，為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎。就如同每天刷牙一樣，7分鍾的閱讀，可以成為孩子每天的“精神大餐”。 碎片化時間的價值： 現代傢庭的生活節奏普遍較快，傢長們常常感到時間不夠用。而“每日7分鍾”恰好契閤瞭這種碎片化的生活模式。無論是早餐前，午睡後，還是睡前，都可以輕鬆地安排齣這7分鍾。它證明瞭即使是零散的時間，如果加以有效利用，也能産生巨大的價值。它讓閱讀不再是“奢侈品”，而是“必需品”。 情感連接的紐帶： 除瞭知識的獲取，每天7分鍾的親子共讀，更是增進親子關係的重要途徑。在這短暫的時間裏，傢長放下手機，全身心地陪伴孩子。孩子感受到的不僅僅是故事本身，更是父母的關愛和陪伴。這種高質量的親子互動，能夠建立起孩子安全感和信任感，為他們健康的情感發展提供溫暖的港灣。 第三章：如何讓這7分鍾更有效——方法與技巧 僅僅規定7分鍾是不夠的，如何在這7分鍾內最大化閱讀的效益，是本書著重探討的重點。我們將提供一係列實用、易學的方法和技巧，讓您的親子閱讀之旅更加豐富多彩。 精挑細選，讀懂孩子的心： 選擇適閤孩子年齡、興趣和發展階段的繪本至關重要。本書將提供繪本選擇的指導原則，包括經典繪本的推薦，以及如何根據孩子的性格特點來挑選。比如，對於性格內嚮的孩子，可以選擇講述友情和勇氣的故事；對於好奇心強的孩子，可以選擇科普類或探索類的繪本。 讀齣“聲”彩，讓故事“活”起來： 朗讀是親子共讀的核心。本書將詳細介紹如何進行富有錶現力的朗讀，包括運用不同的語調、語速、錶情和肢體語言來演繹故事中的人物和情節。讓孩子不僅僅是“聽”故事，而是“沉浸”在故事的世界裏。比如，讀到調皮的小兔子時，可以學著小兔子的語氣，用輕快的語調；讀到大灰狼時，可以稍稍壓低聲音，營造一點緊張感。 互動與提問，引導孩子思考： 閱讀不是單嚮的輸齣，而是雙嚮的互動。本書將提供一係列引導孩子思考的提問技巧，鼓勵孩子觀察畫麵、預測情節、錶達自己的想法和感受。例如，在讀到故事的關鍵情節時，可以問：“你覺得接下來會發生什麼呢？”；讀到人物的遭遇時，可以問：“如果你是這個角色，你會怎麼做？” 延伸與創造，讓閱讀不止於7分鍾： 7分鍾的閱讀結束後，並不意味著故事的結束。本書將提供豐富的延伸活動建議，鼓勵孩子將閱讀的體驗延伸到日常生活中。這可以包括繪畫、角色扮演、手工製作、參觀相關場所，甚至是鼓勵孩子自己創作繪本。例如，讀完關於海洋生物的繪本後，可以帶孩子去水族館，或者用紙盒製作一個海底世界。 復讀與經典，鞏固與深化： 經典的繪本值得反復閱讀，每一次的閱讀都能帶來新的發現和感悟。本書將強調復讀的重要性，以及如何通過重復閱讀來加深孩子對故事內容的理解和情感的體驗。同時，也會介紹如何通過引導孩子發現不同版本繪本的細微差彆，來培養他們的觀察力和批判性思維。 第四章：繪本是成長的夥伴——認知、情商與品格的培養 繪本不僅僅是娛樂，更是孩子全麵成長的重要載體。通過精心挑選和有效閱讀，繪本能夠從多個維度滋養孩子的身心。 認知發展： 繪本能夠幫助孩子認識世界，學習知識。從認識顔色、形狀、數字，到瞭解動植物、天文地理，再到理解社會規則和生活常識，繪本都是孩子獲取知識的生動課堂。比如，一本講述不同職業的繪本，可以幫助孩子瞭解社會分工，激發他們對未來的憧憬。 情商培養： 繪本故事中蘊含著豐富的情感體驗，能夠幫助孩子學習認識、理解和管理自己的情緒，同時也培養他們 empathy（同理心），學會理解他人的感受。通過故事中的角色，孩子可以學習如何錶達喜悅、如何麵對悲傷、如何處理憤怒、如何與人分享。比如，一本講述小螞蟻團結閤作的繪本，能教會孩子閤作的重要性，以及在集體中如何與他人和諧相處。 品格塑造： 許多繪本都包含著深刻的道德教育意義，能夠幫助孩子建立積極的價值觀和健全的人格。例如，關於誠實、勇敢、善良、分享、責任感等主題的繪本，能夠潛移默化地影響孩子的品格發展，引導他們成為一個正直、有愛心、有擔當的人。一本講述小刺蝟學會分享自己刺的故事，可以教會孩子理解“給予”的快樂，學會不自私。 想象力與創造力： 如前所述，繪本是點燃孩子想象力和創造力的催化劑。通過鼓勵孩子對繪本內容進行二次創作，激發他們天馬行空的想象，培養他們解決問題的能力。 結語：播下閱讀的種子，收獲智慧的果實 《每日7分鍾：讓繪本滋養孩子的頭腦和心靈》這本書，希望成為您在育兒道路上的良師益友。它提倡一種輕鬆、高效、充滿樂趣的親子閱讀方式，讓閱讀成為連接您與孩子心靈的橋梁，成為滋養孩子健康成長的沃土。 記住，每一次翻開繪本，都是一次愛的傳遞；每一次共讀的7分鍾，都是一次心靈的交流；每一次繪本中的故事，都是一顆播撒在孩子心靈深處的種子。讓我們一起，用繪本點亮孩子的智慧之光，用心靈澆灌他們美好的成長。這7分鍾，將改變的不隻是孩子的童年，更是他們通往未來的美好人生。

評分☆☆☆☆☆

這本《每日7分鍾》真是相見恨晚！我一直都覺得，孩子成長最寶貴的就是那些看似微不足道的日常點滴，而繪本，恰恰是串聯起這些點滴最美妙的媒介。我常常在想，怎麼纔能讓那些精美的畫麵和動人的故事，不僅僅是孩子睡前的安撫，更能成為滋養他們大腦和心靈的養分呢？讀完這本書，我纔恍然大悟，原來“7分鍾”並非一個數字的限製，而是一種精煉、一種專注、一種沉浸。它鼓勵我們放下手機，放下雜念，全身心地投入到與孩子的親子閱讀時光中。我開始嘗試著在晚飯後，或者午後陽光正好時，給孩子翻開一本繪本。剛開始，我也隻是隨手拿起一本，念給孩子聽。但這本書讓我意識到，每一次的閱讀，都應該是一次有意識的引導和互動。我不再僅僅是扮演一個朗讀者，而是化身為一個引路人，用我的聲音、我的錶情、我的語調，去解讀故事的內涵，去引導孩子觀察畫麵中的細節，去激發他們內心的好奇和想象。我發現，當我帶著情感去閱讀時，孩子也更容易被故事所吸引，他們的眼神會隨著情節的起伏而變化，時而專注，時而驚奇，時而若有所思。那種純粹的、無旁騖的親子時光，讓我覺得無比珍貴，也讓我看到孩子內在成長的力量。這本書真的給瞭我很多實用的方法和深刻的啓發，讓我明白瞭如何將每一次的“7分鍾”都變成一場心靈的對話，一次智慧的啓迪。

評分☆☆☆☆☆

這本書《每日7分鍾》給我最大的啓發，是它讓我看到瞭“微小”的力量。在孩子的成長過程中，我們往往追求那些宏大的、可見的進步，卻容易忽略瞭那些細微、潛移默化的影響。這本書告訴我，每天堅持7分鍾的親子閱讀，雖然時間不長，但日積月纍，卻能對孩子的頭腦和心靈産生深遠的影響。我開始更加珍惜每一次的閱讀時光，把它當作是與孩子建立深度連接的機會。我不再僅僅是念故事，而是用心去感受故事中的情感，用我的聲音去傳遞故事的溫度。我引導孩子去留意繪本中的色彩、構圖、人物錶情，讓他們的審美感知得到鍛煉。我鼓勵他們去想象，去提問，去錶達自己的想法，讓他們的思維能力得到激發。我注意到，當孩子在閱讀中感受到快樂和啓發時，他們對學習的興趣也會隨之提高。這本書讓我明白瞭，教育的本質，是潤物細無聲。而這“7分鍾”的堅持，正是這種“潤”的開始。它讓我看到瞭，如何通過日常的點滴，去滋養孩子健康成長，去塑造他們健全的人格。

評分☆☆☆☆☆

讀瞭《每日7分鍾》這本書，我深切地體會到，親子閱讀不僅僅是知識的傳遞，更是情感的交流和心靈的共鳴。我曾經以為，隻要我買瞭足夠多的書，定時給孩子讀，就算盡到瞭做父母的責任。但這本書讓我意識到，真正重要的是閱讀的“質”，而非“量”。它倡導的“7分鍾”理念，其實是一種精煉、一種專注、一種深度。它鼓勵我們放下手機，放下雜念，全身心地投入到與孩子的閱讀時光中。我開始學著去用不同的語調演繹故事，去模仿人物的錶情，去引導孩子觀察畫麵中的細節。我不再僅僅是講故事的人，更是故事的“閤作者”。我鼓勵孩子去提問，去錶達自己的想法，去和故事中的人物對話。我發現，當孩子能夠積極地參與到閱讀過程中時，他們對故事的理解會更加深入，他們的思維也會變得更加活躍。這本書讓我看到瞭，如何將每一次的“7分鍾”閱讀，都變成一次充滿樂趣和意義的探索，一次對孩子心靈的滋養，一次對孩子品格的塑造。

評分☆☆☆☆☆

《每日7分鍾》這本書，為我提供瞭一個非常實用且富有遠見的親子閱讀框架。在我以往的觀念中，親子閱讀往往是“看圖說話”，或者就是簡單地讀完故事。但這本書讓我深刻地認識到，繪本所蘊含的能量遠不止於此。它不僅僅是圖畫和文字的簡單組閤，更是承載著豐富的文化、情感、價值觀的載體。這本書的核心理念，在於“滋養”。它指導我如何通過精心設計的閱讀互動，去滋養孩子的認知能力、情感能力、社會性能力。我不再僅僅關注孩子是否“聽懂”瞭故事，更關注他們是否“感受”到瞭故事的情感，是否“思考”瞭故事的內涵。我開始學習如何引導孩子去關注畫麵中的象徵意義，去理解人物的內心世界，去品味故事中的哲理。我發現，當孩子能夠從繪本中汲取到這些“養分”時，他們的思維會變得更加開闊，他們的情感會變得更加豐富，他們的品格也會得到更好的塑造。這本書讓我明白瞭，每一次的“7分鍾”閱讀，都應該是一次對孩子心靈的“深度按摩”，一次對孩子智慧的“全麵啓發”。

評分☆☆☆☆☆

《每日7分鍾》這本書，給瞭我一種全新的視角去看待繪本。我一直認為繪本是給孩子看的，但這本書讓我意識到，繪本更是給“親子”看的。它不僅僅是孩子成長的工具，更是父母與孩子之間建立連接的紐帶。這本書讓我明白，每一本繪本，都蘊含著豐富的哲學和智慧，等待著我們去挖掘，去分享。我開始學著在閱讀前，先自己仔細品味繪本，思考它所傳遞的主題和情感。在閱讀過程中，我更加注重引導孩子去思考，去感受，去錶達。我不再僅僅是念齣文字，而是用我的聲音和情感去解讀畫麵，去傳遞故事的內涵。我鼓勵孩子去觀察畫麵中的細節，去感受人物的情緒，去理解故事的寓意。我發現，當孩子能夠從繪本中汲取到這些“養分”時，他們的思維會變得更加開闊，他們的情感會變得更加豐富，他們的品格也會得到更好的塑造。這本書讓我看到瞭，如何將每一次的“7分鍾”閱讀，都變成一次心靈的對話，一次智慧的啓迪，一次愛的傳遞。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，《每日7分鍾》這本書，最打動我的地方在於它所傳遞的一種“慢下來，去感受”的生活哲學。我們身處一個追求效率、追求即時反饋的時代，很多時候，我們習慣於快速瀏覽，快速消費，卻忘記瞭深度品味和細緻觀察的重要性。這本書，就像一股清流，提醒我放慢腳步，去感受繪本中每一個細節所蘊含的力量。我不再把閱讀僅僅看作是一項“任務”，而是將其升華為一種“儀式”。每當拿起一本繪本，我都會先和孩子一起，安靜地翻閱一下封麵，感受一下紙張的質感，再進入故事的世界。在閱讀過程中，我更加注重引導孩子去觀察那些被我們常常忽略的細節：畫傢是如何運用色彩來錶達情緒的？同一個場景，不同的視角會有怎樣的差異？故事中的人物，他們的錶情和肢體語言又傳遞瞭什麼信息？我發現，當孩子能夠關注到這些細微之處時，他們對故事的理解會更加深刻，他們的審美能力也會得到潛移默化的提升。這本書讓我認識到，每一次的“7分鍾”閱讀，都是一次與藝術的對話，一次與心靈的交流。它不隻是關於故事本身，更是關於如何培養孩子敏銳的觀察力、豐富的想象力和獨立思考的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本《每日7分鍾》簡直是我送給自己的最好的禮物！一直以來，我都想給孩子提供最好的教育，但往往因為各種原因，在親子閱讀這件事上，總是覺得力不從心，感覺自己做得不夠好。這本書的齣現，如同一盞明燈，照亮瞭我前行的路。它讓我明白，教育並非一定要轟轟烈烈，日復一日的堅持，哪怕每天隻有7分鍾，也能産生驚人的力量。我不再為自己無法抽齣大塊時間陪伴孩子而自責，而是開始專注於如何讓這寶貴的7分鍾發揮最大的價值。我學會瞭如何在閱讀中引導孩子去觀察細節，去思考問題，去錶達情感。我不再僅僅是那個“讀”故事的人，而是成為瞭孩子成長路上的一位“引路人”。我發現，當孩子沉浸在繪本的世界裏，他們的眼中閃爍著好奇的光芒，他們的臉上洋溢著快樂的笑容。這種純粹的、真誠的互動，讓我覺得無比幸福。這本書讓我看到瞭，如何通過繪本，去滋養孩子的頭腦，讓他們變得更聰明；如何通過繪本，去滋養孩子的心靈，讓他們變得更善良、更有愛。這7分鍾，是我與孩子之間最美妙的約定，也是他們成長過程中最堅實的基石。

評分☆☆☆☆☆

讀完《每日7分鍾》這本書，我最大的感觸是，它賦予瞭我一種全新的視角去看待親子閱讀。我一直覺得，閱讀是傳遞知識、啓迪智慧的絕佳方式，但這本書讓我明白，更重要的是，閱讀是建立連接、滋養心靈的不可替代的橋梁。我曾經以為，隻要把書念完，就是完成瞭閱讀。但這本書讓我意識到，真正有價值的閱讀，是發生在每一次的互動和交流中。我開始學著去提問，去傾聽，去迴應孩子在閱讀中産生的想法和感受。我不再害怕孩子打斷我的朗讀，因為我知道，那些中斷背後，可能隱藏著一個亟待被解答的好奇，一個需要被迴應的共鳴。我試著去理解孩子在故事中的投射，去捕捉他們那些細微的情緒變化。有時候，一個簡單的故事，能夠引發孩子對公平、善良、勇氣等抽象概念的思考；有時候，一個富有想象力的情節，能夠點燃他們心中創造的火花。這本書讓我看到瞭，如何將“7分鍾”的閱讀時間，轉化為一次次心與心的碰撞，一次次情感的交流，一次次品格的塑造。它讓我更加確信，教育的最終目的，是培養一個完整、有愛、有智慧的人，而繪本，正是實現這一目標的重要工具。

評分☆☆☆☆☆

《每日7分鍾》這本書，就像一位溫柔的導師，在我迷茫時，為我指引方嚮。我一直都很重視孩子的閱讀啓濛，也嘗試過各種方法，但總感覺不得要領，難以真正觸及孩子的內心。這本書所提齣的“7分鍾”理念，並非流於錶麵，而是深入到親子閱讀的精髓。它告訴我，關鍵不在於時間的長短，而在於閱讀的質量和深度。我開始反思自己之前的閱讀方式，是否過於注重內容的灌輸，而忽略瞭孩子的情感需求和思維發展。這本書鼓勵我，在閱讀過程中，要積極地去引導孩子觀察畫麵中的每一個細節，去理解人物的情感變化，去發掘故事背後的深層含義。我不再是那個僅僅扮演“故事講述者”的角色，而是成為瞭一個“閱讀夥伴”，一個“思想引導者”。我開始與孩子一起，對故事中的人物進行討論，對故事情節進行預測，甚至對故事的結局進行改編。我發現，當孩子參與到閱讀的過程中，他們對故事的投入程度會大大提高，他們的理解能力和錶達能力也會得到顯著的增強。這本書讓我看到瞭，如何將每一次的“7分鍾”閱讀，都變成一次充滿樂趣和意義的探索之旅，一次開啓孩子無限潛能的契機。

評分☆☆☆☆☆

我一直深信，教育的本質是喚醒。而《每日7分鍾》這本書，恰恰為我打開瞭一扇通往孩子內在世界的大門，讓我看到瞭如何通過繪本，輕輕地叩響他們求知和情感的門扉。在快節奏的現代生活中，我們很容易被各種信息轟炸，也容易在忙碌中忽略瞭與孩子最純粹的連接。這本書所倡導的“7分鍾”概念，並不是要我們壓縮時間，而是要我們提升閱讀的質量和深度。它提醒我，每一次的閱讀，都應該是一次精心策劃的“約會”。我開始學著在選擇繪本時，不再僅僅看畫麵是否吸引人，更會去思考繪本所傳遞的價值觀、情感主題，以及它是否能夠引發孩子思考和共鳴。我不再滿足於“讀完”故事，而是開始鼓勵孩子去“講述”故事，去“演繹”故事。在閱讀的過程中，我會停下來，問他們“你覺得接下來會發生什麼？”“如果你是故事裏的主人公，你會怎麼做？”“你喜歡這個角色嗎？為什麼？”這些看似簡單的問題，卻能極大地激發孩子的想象力和錶達能力。我看到，當他們用自己的語言復述故事，或者根據自己的想法續寫情節時，他們的眼中閃爍著自信的光芒，他們的思維也在飛速運轉。這本書讓我明白，繪本不僅僅是文字和圖片的組閤，更是一個承載著無數可能性和成長空間的平颱。它讓我看到瞭，如何將這“7分鍾”變成一次次思維的火花，一次次情感的共鳴，一次次品格的熏陶。