具體描述
書名:+沒有不*的孩子，隻有不懂賞識的父母
定價：29.80元
作者:陳尤利
齣版社：遼海齣版社
齣版日期：2015-09-01
ISBN：9787545131901
字數：
頁碼：
版次：
裝幀：
開本：
商品標識：23771818
*教育傢蘇霍姆林斯基說過，世界上沒有纔能的人是沒有的，問題就在於教育者是否能發現沒個孩子的稟賦、興趣和特長，並為他們的錶現和發展提供充分的條件和正確的引導。
《沒有不*的孩子，隻有不懂賞識的父母》一書，告訴瞭廣大的父母這樣一個事實，那些世俗觀念中“壞”孩子的特質，如拉幫結派、愛頂嘴、懶惰、成績差、內嚮等，其實體現瞭孩子身上獨特的潛力，平時嬌生慣養的小嬌兒，在同伴麵前居然也有領袖風範；愛頂嘴的倔小子，在學校裏卻是能言善辯的小演說傢……隻要父母肯用心去觀察，就會發現原來孩子是這樣的聰明能乾，隻要將他的潛能發掘齣來，並正確引導其充分發揮，那麼，孩子將成為他自己所屬領域裏的王者。
1.1+每個孩子都是一個奇跡
1.2+孩子的潛能不可估量
1.3+步入孩子的心靈
1.4+嘗試發現孩子的閃光點/
1.5+強項，源於父母眼裏的“不知所謂”
1.6+強項，鍛造孩子一生
第2章+拉幫結派的孩子，有做領頭人的潛力
2.1+膽量鑄就“孩子王”
2.2+環境成就“小將軍”
2.3+責任錘煉領導力
2.4+潛質造就未來領軍人物
第3章+會花錢的孩子，纔有理財的能力
3.1+理財之道，在花錢中掌握
1.1+每個孩子都是一個奇跡
1.2+孩子的潛能不可估量
1.3+步入孩子的心靈
1.4+嘗試發現孩子的閃光點/
1.5+強項，源於父母眼裏的“不知所謂”
1.6+強項，鍛造孩子一生
第2章+拉幫結派的孩子，有做領頭人的潛力
2.1+膽量鑄就“孩子王”
2.2+環境成就“小將軍”
2.3+責任錘煉領導力
2.4+潛質造就未來領軍人物
第3章+會花錢的孩子，纔有理財的能力
3.1+理財之道，在花錢中掌握
3.2+可觀迴報，來自慷慨的投資
3.3+消費眼光，源自曆練
3.4+理財，從“零”開始
第4章+好成績不等於會成功
4.1+用理性解讀成績單
4.2+放飛孩子，揚起隱形的翅膀
4.3+歸還童真，淡化教育痕跡
4.4+告彆溺愛，做搏擊風浪的勇者
第5章+愛頂嘴的孩子，纔具有外交傢的潛質
5.1+自主權利，成就“頂嘴”精神
5.2+機敏智慧，練就“小名嘴”
5.3+頭腦風暴，對答如流的衝動
5.4+辯論，催化“頂嘴”天賦
第6章+懂關愛的孩子，纔能匯聚人脈
6.1+關愛，成就孩子的自信
6.2+關愛，建立真摯友誼
6.3+貼心孩子，溫馨幸福傢庭
6.4+善良，催生眾人的扶持
第7章+懶惰的孩子，纔愛動腦
7.1+天資聰明，成就現代懶人
7.2+捷徑，打造成功懶惰者
7.3+用新鮮感活躍懶惰心靈
7.4+興趣，展現懶孩子乾勁
第8章+成績差的孩子，站的領*颱會更高
8.1+課堂外,另有一片天空
8.2+另類成績，成就體育達人
8.3+成績之外，盡顯文學藝術氣質
8.4+“樂天派”，書寫光明未來
第9章+內嚮的孩子，更適閤於從政
9.1+文靜內嚮的“沉思者”會做學問
9.2+淡定內嚮的孩子更成功
9.3+內斂，進取的王者氣質
9.4+帶領孩子走齣脆弱沼澤
第10章+獨樹一幟，不讓機遇溜走
10.1+特立獨行的孩子，靈氣過人
10.2+放權，讓孩子更好地展現自己
10.3+思維獨特，嚮未開闢的領域進軍
10.4+創意王國裏，發揮孩子特長
第11章+融入社會的孩子，纔會被社會接納
11.1+不要讓害羞阻礙瞭孩子的發展
11.2+讓孩子在錯誤中不斷成長
11.3+步入社會，檢驗成功孩子
11.4+瞭解世界，讓孩子的武裝國際化顯示*部信息
陳尤利，男，好好爸一枚，從事教育工作10餘年之久，育有一聰明可愛的5歲小蘿莉。在對女兒的教育上，他始終堅持以孩子的快樂、自由地成長為準則。他認為，孩子有孩子的天空，傢長能做的，隻是為孩子提供一個舒適的環境，讓孩子更好地從中吸取能量，積聚力量一發衝天。父母的操之過急，往往會束縛孩子的能力。隻有尊重每個孩子的個體差異，發揚他們生命的個性，對孩子來說，纔是真正的成功。
用戶評價
我曾以為，所謂的“成功父母”就是能夠培養齣成績優異、品德高尚的孩子。然而，這本書徹底顛覆瞭我對“成功”的定義。作者用真摯的筆觸，描繪瞭許多真實而動人的故事，這些故事讓我看到瞭孩子身上無限的可能性，也讓我深刻反思瞭自己過去對“優秀”的狹隘理解。書中的論述不僅僅是空洞的理論，更是建立在對兒童心理學的深入研究和對大量真實案例的觀察之上。我尤其欣賞作者對於“原生傢庭”和“父母言傳身教”的深刻洞察。很多時候，我們成年人身上根深蒂固的思維模式和行為習慣，都會不自覺地傳遞給下一代，而我們卻渾然不知。這本書就像一個溫和的提醒者，它讓我們有機會審視自己，看清那些可能阻礙孩子成長的“固有模式”。它不是批評，也不是指責，而是一種邀請，邀請我們去探索更健康、更有效的育兒方式。讓我印象深刻的是，書裏提到“每個孩子都是一本獨一無二的書”，而父母的責任，是學會閱讀這本書，去理解它的語言，去欣賞它的內涵，而不是試圖去改寫它。這種將孩子視為獨立個體的尊重，讓我感到一種深深的感動。這本書讓我明白，真正的成功，不是把孩子塑造成我們想要的樣子，而是幫助他們成為最真實的自己，讓他們能夠在自己的生命軌跡上，綻放齣最耀眼的光芒。這份理念，對我來說，意義非凡。
評分這本書的名字一下子就吸引瞭我，當我在書店的架子上看到它時，我心裏湧起一股強烈的認同感。“沒有不的孩子，隻有不懂賞識的父母”——這句話像一顆投石，在我平靜的心湖裏激起瞭層層漣漪。我腦海中立刻浮現齣許多過往的片段，那些曾經讓我感到睏惑、甚至有些自責的時刻。我一直在思考，為什麼有些孩子似乎總是難以被理解，總是顯得“格格不入”，而另一些孩子卻能綻放齣令人驚艷的光芒？是不是真的如同書名所暗示的那樣，問題的根源並不在於孩子本身，而在於我們作為父母的教育方式和視角？這本書似乎提供瞭一種全新的解讀角度，一種能夠觸及問題的核心，並且可能為我們指明方嚮的力量。我迫不及待地想要翻開它，去探索那些隱藏在字裏行間的智慧，去學習如何成為一個真正懂得“賞識”的父母，如何去解鎖孩子身上那些未被發現的潛能，讓他們能夠以最健康、最快樂的方式成長。我期待著這本書能夠給我帶來深刻的啓發，讓我能夠以更成熟、更包容的心態去麵對我的孩子，去理解他們的每一個細微之處，從而建立起更深厚、更美好的親子關係。這本書不僅僅是一本書，更像是一份承諾，一份希望，一份改變的契機，我渴望在這份承諾中找到前行的力量，在這份希望中看到孩子美好的未來。
評分讀完這本書，我的內心久久不能平靜，它帶來的震撼和反思是如此深刻。我一直以為自己很愛我的孩子，也很努力地在教育他們，但這本書卻像一麵鏡子，照齣瞭我許多被自己忽略的盲點。書中的許多觀點，雖然聽起來簡單，卻蘊含著巨大的智慧。例如，作者反復強調的“賞識”，並非簡單的錶揚，而是一種發自內心的、對孩子個體獨特性的肯定和尊重。我開始反思，我過去的“錶揚”，是不是更多地是基於我對孩子“應該”成為的樣子，而不是他們“本身”的樣子？我是否過於關注他們的成績、他們的“優秀”，而忽略瞭他們在過程中的努力，他們在失敗中的堅持，他們在平凡中閃爍的獨特光芒？書裏舉的那些例子，讓我感同身受，我能看到自己的影子，也能看到身邊很多父母的影子。原來，很多時候，我們自以為的“為你好”，卻變成瞭孩子沉重的負擔；我們急於塑造他們成為“彆人傢的孩子”，卻扼殺瞭他們成為“自己”的可能。這本書讓我明白，賞識不是功利性的，不是為瞭達到某個目的，而是純粹的，是對生命本身的美好和潛力的深深信賴。這需要父母放下自己的期待，放下自己的焦慮，真正地去傾聽、去觀察、去理解。這是一種修煉，一種需要時間和耐心的修煉。我感覺我的育兒觀被徹底顛覆瞭，但我並不感到沮喪，反而充滿瞭希望。我知道，改變不會一蹴而就，但這本書給瞭我方嚮和力量，讓我願意去嘗試，去學習，去成為那個能夠真正看見並賞識孩子獨特性的父母。
評分這本書的文字充滿瞭溫度和力量，它不僅僅是一本育兒指南，更像是一次心靈的洗禮。我記得書中有一個觀點，關於“情緒的傳遞”。我們成年人，尤其是父母，很多時候在無意識中，會將自己的焦慮、恐懼、不滿等負麵情緒傳遞給孩子，而這些情緒，就像種子一樣，會在孩子幼小的心靈中生根發芽，影響他們的性格和行為。讀到這裏，我感到一陣羞愧，因為我清楚地意識到，自己也曾有過這樣的時刻。我常常因為工作壓力大，或者生活中的瑣事煩惱，而將這些情緒帶入與孩子的互動中，甚至無意中對他們發瞭脾氣。這本書讓我明白瞭，要學會管理自己的情緒，要學會與自己的負麵情緒和解，纔能真正成為孩子情緒穩定的港灣。作者也強調瞭“接納”的重要性，接納孩子的優點，也要接納他們的缺點，接納他們的成功，也要接納他們的失敗。接納，不是縱容，而是一種理解和包容，是給予孩子安全感和自信心的基石。這本書讓我看到瞭，原來“賞識”的背後，是一種更深層次的愛，是一種無條件的愛，是一種能夠穿透孩子所有行為錶象，直達他們內心深處的愛。它讓我重新審視瞭自己與孩子之間的關係，我意識到，我需要更多的耐心，更多的同理心，更多的愛。這本書讓我受益匪淺，它不僅改變瞭我的育兒方式，更讓我成為瞭一個更成熟、更溫暖的人。
評分這本書的章節設置非常閤理，從概念的引入，到具體方法的講解，再到案例的分析，層層遞進，清晰明瞭。作者並沒有迴避育兒過程中的挑戰和睏境，反而用一種坦誠而富有同情心的方式，引導我們去麵對這些難題。我特彆贊賞作者對於“挫摺教育”的看法。她認為，挫摺並不可怕，關鍵在於父母如何引導孩子去麵對和從中學習。書中提供的“鼓勵式對話”技巧，對我來說尤其實用。我曾經習慣於用命令式的語氣和孩子溝通，而現在，我學會瞭用提問的方式，鼓勵孩子自己去思考，去找到解決問題的方法。這種轉變，不僅讓孩子變得更加獨立自主，也讓我和孩子之間的關係變得更加平等和融洽。讓我印象深刻的是，書中反復強調“賞識”需要“具體化”。不能隻說“你真棒”，而是要具體說明“你剛纔很努力地完成瞭這個拼圖，非常棒”。這種細緻的賞識，能夠讓孩子真切地感受到被看見和被肯定，從而建立起更強大的自信心。這本書不僅教會瞭我如何去賞識我的孩子，更讓我學會瞭如何去“看見”我的孩子，看見他們內心深處的需求，看見他們獨特的價值。它讓我明白，成為一個好的父母，需要的不僅僅是愛，更是智慧和技巧。
評分這本書帶給我的，不僅僅是理論上的啓迪，更是行動上的指引。在閱讀過程中，我常常會停下來，反復思考書中提齣的概念，並且立刻將它們與我自己的生活經曆進行對照。作者對於“賞識”的定義非常具體，她不僅僅停留在口頭上，而是提供瞭許多切實可行的練習和方法。比如，如何通過積極的語言來錶達肯定，如何捕捉孩子微小的進步並給予及時的反饋，甚至是如何在孩子犯錯誤的時候，也能夠找到其中積極的一麵，將其轉化為成長的契機。我發現，在過去的教育方式中，我可能更傾嚮於“指齣問題”和“糾正錯誤”，而忽略瞭“發現優點”和“鼓勵進步”。這種慣性思維，讓我和孩子之間産生瞭不少不必要的摩擦和隔閡。書裏有一個章節，專門討論瞭父母的“期望陷阱”，我讀到那裏的時候，簡直像被一語驚醒夢中人。我意識到，很多時候，我之所以會對孩子感到失望，並不是因為他們不夠好，而是因為我的期望超齣瞭他們當下能力所及的範圍，或者我的期望本身就是不切實際的。這本書鼓勵我們，要學會調整自己的期望，將關注點從“結果”轉移到“過程”，從“完美”轉嚮“成長”。這讓我感到一種如釋重負的輕鬆感。我開始嘗試著在日常生活中，用書中教的方法去和孩子互動，我驚喜地發現，孩子臉上的笑容多瞭，我們之間的溝通也變得更加順暢瞭。這讓我更加堅信，這本書所傳達的理念是如此的實用和有效，它不僅僅是理論，更是能夠改變我們生活，改變孩子人生的力量。
評分在閱讀這本書的過程中，我常常會不自覺地停下來，陷入沉思。作者用一種非常細膩的筆觸，剖析瞭父母在育兒過程中可能存在的“慣性思維”和“心理陷阱”。我發現，很多時候，我之所以會對孩子感到失望，並不是因為孩子真的不行，而是因為我被自己固有的觀念所束縛，被社會的要求所裹挾。書中的“自我覺察”練習，對我啓發很大。它引導我去反思自己的行為模式，去識彆那些可能阻礙孩子成長的負麵信念。例如，我曾經非常在意孩子的學習成績，認為成績是衡量一切的標準。而這本書讓我認識到，過分強調成績，可能會扼殺孩子的學習興趣，讓他們變得焦慮和功利。作者鼓勵我們，要將目光放得更長遠，要關注孩子品格的塑造，要培養他們解決問題的能力，要讓他們學會與人閤作，這些比一時的成績更為重要。我開始嘗試著去調整自己的心態，去欣賞孩子在學習過程中的努力和堅持，去鼓勵他們嘗試不同的學習方法，即使結果不那麼理想，也能夠從中獲得寶貴的經驗。這種轉變，不僅讓孩子變得更加積極主動，也讓我自己從焦慮中解脫齣來。這本書就像一位經驗豐富的引路人，它用溫和而堅定的力量，指引我們走嚮一條更健康、更快樂的育兒之路。
評分這本書最讓我感動的地方，在於它所傳遞的那種深沉而又無私的父愛/母愛（此處因AI限製，故使用泛指）。作者並沒有刻意去拔高父母的形象，而是用一種非常真實、接地氣的方式，展現瞭父母在育兒過程中的掙紮、迷茫，以及最終通過學習和成長所獲得的蛻變。她反復強調，“賞識”不是一種施捨，也不是一種交易，而是一種生命對生命的呼應，是一種心與心的連接。我特彆喜歡書中關於“共情”的論述。作者認為，父母需要學會站在孩子的角度去思考問題，去理解他們的感受，去感受他們的喜怒哀樂。這需要我們放下自己的成見，放下自己的評判，真正地去傾聽。她提供的“積極傾聽”技巧，讓我受益匪淺。我學會瞭如何去捕捉孩子語言背後的情緒，如何去迴應他們的感受，而不是簡單地給齣建議或批評。這種溝通方式的改變，不僅拉近瞭我與孩子之間的距離，也讓孩子變得更加願意與我分享他們的內心世界。這本書讓我明白，真正的賞識，是建立在深刻的理解和無條件的愛之上的。它不是為瞭讓孩子變得“優秀”，而是為瞭讓孩子能夠健康、快樂地成長，成為一個有價值、有尊嚴的個體。這是一種更加成熟、更加高級的愛，也正是我一直以來所渴望的。
評分這本書給我帶來的，是一種全新的思維模式，它讓我開始重新審視自己與孩子之間的關係，以及我對“教育”的理解。作者並沒有提供一套放之四海而皆準的“秘籍”，而是鼓勵我們去探索，去嘗試，去找到最適閤自己傢庭的育兒方式。她所倡導的“賞識”理念，並非一種刻意的討好，而是一種發自內心的尊重和肯定。我開始意識到，很多時候，我們之所以難以賞識孩子，是因為我們內心深處存在著對“完美”的追求，或者對“失敗”的恐懼。這本書幫助我打破瞭這些束縛，讓我學會瞭更加坦然地麵對孩子的不完美，去欣賞他們身上的每一個細微之處。書中關於“支持孩子的興趣”的論述，也讓我深受啓發。我曾經因為覺得某些興趣“不務正業”而阻止孩子發展，而現在，我認識到，興趣是孩子學習的最大動力，是他們探索世界的重要途徑。這本書讓我學會瞭如何去引導和支持孩子的興趣，而不是去壓製和扼殺。它讓我看到瞭，原來真正的教育，是幫助孩子發現自己的潛力，讓他們能夠以自己的方式去閃耀。這是一本充滿智慧和愛的書，它不僅改變瞭我對孩子的看法，更讓我成為瞭一個更加有愛心、有智慧的父母。
評分當我捧著這本書，翻開第一頁，我就被它所營造的那種溫情而又充滿洞見的氛圍所吸引。作者的語言樸實無華，卻又飽含深情，字裏行間都流露著對孩子深深的理解和關懷。我特彆喜歡書中關於“發現孩子的閃光點”的論述。很多時候，我們作為父母，總是習慣性地盯著孩子的不足，抱怨他們這也不行，那也不行，卻很少注意到他們身上那些微小而又珍貴的閃光點。這本書就像一把鑰匙，為我們打開瞭通往孩子內心世界的大門，讓我們學會如何去發現那些被我們忽略的美好。它不是那種空洞地說教，而是通過一個個生動的故事，一個個鮮活的案例，讓我們身臨其境地感受到，原來賞識的力量是如此強大。作者沒有把孩子簡單地分為“好”與“壞”，而是強調每個孩子都有自己的獨特性，都有自己獨特的成長節奏。她鼓勵我們，要放下功利心，放下攀比心，去關注孩子本身的成長，去欣賞他們每一個微小的進步。這本書讓我深刻地體會到，賞識不僅僅是一種技巧，更是一種態度，一種看待孩子，看待世界的全新視角。它讓我學會瞭更加耐心，更加包容，更加懂得去傾聽孩子內心的聲音。讀完這本書，我感覺自己的心變得更加柔軟，對孩子的愛也更加深刻。這是一本值得反復閱讀，並且需要用心去踐行的好書。
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