讀懂孩子:周鼎文傢庭教育智慧 9787557011246 廣東旅遊齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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周鼎文 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 兒童心理
• 育兒指南
• 周鼎文
• 教育方法
• 溝通技巧
• 行為習慣
• 正麵管教
• 成長心理

店鋪： 花晨月夕圖書專營店

齣版社： 廣東旅遊齣版社

ISBN：9787557011246

商品編碼：29991115879

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-12-01

基本信息

書名：讀懂孩子:周鼎文傢庭教育智慧

定價：45.00元

作者：周鼎文

齣版社：廣東旅遊齣版社

齣版日期：2017-12-01

ISBN：9787557011246

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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孩子是傢庭*忠心的守護者。他們會想盡辦法挽救父母的關係，會用各種各樣的方式來承擔這個傢的問題。通常，孩子會通過行為、情緒、身體上的疾病、人際關係，甚至危害生命等方式來承擔。很多時候，我們眼裏看到的問題孩子，其實隻是傢庭的“替罪羔羊”。 本書就是用“傢庭係統排列”為視角，來探討問題孩子背後的傢庭問題，從而讓父母帶著孩子一起，變得更好，讓這個傢也會源源不斷地産生前進的力量。

目錄

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作者介紹

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周鼎文（中國颱灣）亞洲係統排列大會主席;道石教育創辦人;生命教育導師;颱灣淡江大學教育心理研究所特邀講師;中科院心理所後現代心理學高峰論壇專業委員會主任;北京大學EMBA總裁班《企業領導人係統心理學》特聘講師;首都經濟貿易大學社會心理學教授。他是導師，不僅在海峽兩岸暨香港、澳門開設課程，在馬來西亞、新加坡等國傢也有課程，協助人們在個人成長、傢庭關係與企業組織，麵對瓶頸，邁嚮成功幸福之道。著有《愛與和解》《讀懂孩子：周鼎文傢庭教育智慧》《傢庭係統排列：核心原理、操作實務與案例解析》等書。為瞭更好地服務更多的生命，周老師發願：“培育1000名正知正念、謙卑精進的專業導師，攜手1萬名大愛無疆、服務生命的義工，支持更多的人、傢庭和企業實現健康快樂﹑幸福智慧的生命！”

文摘

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序言

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《成長的指南針：傢庭教育的藝術與實踐》 引言 傢庭，是孩子生命中最重要的一站，是他們認識世界、學習品格、塑造自我的第一所學校。在這個日新月異的時代，傢長們在欣喜於孩子成長進步的同時，也常常麵臨著教育的睏惑與挑戰。如何纔能真正理解孩子的內心世界？如何纔能用恰當的方式引導他們健康成長？本書《成長的指南針：傢庭教育的藝術與實踐》，正是為所有渴望成為更優秀父母的您而準備的一份深度指南。它並非提供一套僵化的模闆，而是引導您探索傢庭教育的本質，發掘內心的力量，並結閤實際情況，找到最適閤您和孩子的教育之道。 第一章：理解孩子的心靈地圖——洞察成長的奧秘 每個孩子都是一個獨特而復雜的個體，他們的成長並非一條直綫，而是充滿起伏與色彩的旅程。本章旨在幫助傢長們擺脫刻闆印象，深入理解孩子在不同年齡階段的身心發展規律，以及隱藏在行為背後的深層需求。 兒童發展的坐標係： 我們將從心理學、社會學等多個維度，描繪齣孩子成長軌跡的“坐標係”。這包括認知發展（如何學習、思考、解決問題）、情感發展（如何體驗、錶達、管理情緒）、社會性發展（如何與他人互動、建立關係）以及道德發展（如何形成是非觀念、價值觀）等關鍵領域。理解瞭這些基本規律，傢長們就能更準確地“對號入座”，避免不切實際的期待，或因誤解而産生不必要的焦慮。 情緒的語言： 孩子的情緒，是他們內心世界的晴雨錶。哭鬧、發脾氣、沉默不語，這些行為背後往往隱藏著未被滿足的需求、難以錶達的感受，或是對環境的無聲抗議。本章將引導您學習“傾聽”孩子的情緒，辨彆情緒背後的真正原因。我們會探討如何識彆並接納孩子的情緒，而不是簡單地壓製或忽視。通過共情，讓孩子感受到被理解和支持，這是建立親密親子關係的第一步。 好奇心的火花與求知欲的啓迪： 好奇心是孩子學習的內在驅動力，是探索世界、認識自我的起點。本章將強調保護和激發孩子好奇心的重要性，並提供一係列實用方法，幫助傢長在日常生活中，將看似微不足道的生活瑣事，轉化為學習的契機。例如，通過提問引導孩子思考，鼓勵他們動手實踐，允許他們犯錯並從中學習。我們將分享如何為孩子創造一個充滿探索樂趣的學習環境，讓學習成為一種自然而然的享受。 個性化的成長軌跡： 每個孩子都是獨一無二的。他們有著各自的天賦、興趣、性格特點和學習方式。本章將告誡傢長們，切勿用統一的標準去衡量和要求孩子。我們將提供工具和方法，幫助傢長識彆並欣賞孩子的個性化閃光點，並在此基礎上，因材施教。理解並尊重孩子的差異，是培養他們自信心和獨立性的基石。 第二章：教育的溫度與智慧——構建和諧的傢庭關係 傢庭教育的本質，不僅僅是知識的傳授，更是情感的連接、品格的塑造和價值觀的傳遞。本章將聚焦於如何用愛與智慧，構建一個充滿溫暖、支持和尊重的傢庭環境，讓孩子在這樣的土壤中茁壯成長。 溝通的藝術： 有效的溝通是親子關係的核心。本章將深入探討如何與孩子建立開放、真誠的溝通模式。我們將講解“積極傾聽”的技巧，如何提齣開放式問題，以及如何以孩子能夠理解的方式清晰地錶達自己的想法和感受。避免“說教”的陷阱，學習用平等、尊重的態度與孩子交流，是化解衝突、增進理解的關鍵。 愛的不同錶達方式： 愛是教育的基石，但愛的錶達方式卻多種多樣。本章將引導傢長們認識到“愛的語言”的重要性。有些孩子需要更多的肯定和贊美，有些孩子則更渴望被陪伴和支持。瞭解並運用孩子能夠感知和接收的愛的語言，能夠讓愛更有效地觸及孩子的心靈，滿足他們的情感需求。 規則與界限的藝術： 自由並非沒有約束，而是有界限的自由。本章將探討如何在給予孩子自由空間的同時，建立清晰、閤理、一緻的傢庭規則和界限。我們將討論如何讓孩子理解規則的意義，以及如何通過積極的方式引導他們遵守規則，而非僅僅依靠懲罰。閤理的界限不僅能夠保護孩子，也能培養他們的自律性和責任感。 榜樣的力量： 父母是孩子的第一任老師，也是他們最重要的榜樣。本章將強調父母自身行為的重要性。我們將分析父母的言行如何潛移默化地影響孩子，並提供建議，幫助傢長們在日常生活中，成為孩子學習品格、價值觀和生活態度的優秀典範。例如，如何處理自己的情緒，如何對待他人，如何麵對挑戰，這些都會成為孩子模仿的對象。 高質量的陪伴： 陪伴，並非簡單的“在場”，而是有意識、有質量的互動。本章將探討如何提升親子陪伴的質量，讓有限的時間變得更有意義。我們將分享如何在忙碌的生活中，為孩子留齣專注的時光，例如一起閱讀、一起遊戲、一起探索，共同創造美好的迴憶。 第三章：成長的挑戰與賦能——引導孩子應對生活 成長之路並非總是一帆風順，孩子會遇到各種各樣的挑戰，從學習的睏難到人際關係的衝突，再到挫摺與失敗。本章將為傢長們提供實用的工具和策略，幫助孩子培養解決問題的能力，增強心理韌性，並最終成為獨立、自信、有擔當的個體。 解決問題的能力培養： 麵對問題，是退縮還是迎難而上？本章將指導傢長如何引導孩子主動思考、分析問題，並尋找解決辦法。我們將分享一些經典的解決問題模型，並鼓勵傢長在實踐中，讓孩子扮演“偵探”和“發明傢”的角色，激發他們的創造力和解決問題的自信。 挫摺教育與抗挫力培養： 挫摺是成長過程中不可避免的一部分。本章將強調挫摺教育的積極意義，以及如何幫助孩子建立強大的抗挫力。我們將探討如何讓孩子理解失敗並非終點，而是學習和成長的機會，以及如何引導他們從失敗中汲取經驗，重新站起來。 獨立性的培育： 隨著孩子的成長，他們需要逐漸獲得獨立。本章將探討如何適度放手，鼓勵孩子承擔力所能及的責任，發展生活自理能力，並做齣自己的選擇。我們將討論如何在培養獨立性的同時，確保孩子的安全，並為他們提供必要的支持。 學習的動力與方法： 學習不僅關乎知識的獲取，更關乎學習能力的培養。本章將提供一些關於如何激發孩子學習興趣，以及引導他們掌握高效學習方法的建議。我們將探討如何幫助孩子找到適閤自己的學習方式，培養自主學習的習慣，讓他們在知識的海洋中樂在其中。 適應變化與擁抱未來： 現代社會變化速度極快，孩子們需要具備適應變化的能力。本章將探討如何引導孩子培養開放的心態，學習新事物，並積極麵對未來的不確定性。我們將分享如何培養孩子的創新思維和解決未來挑戰的能力，讓他們為迎接更加廣闊的世界做好準備。 結語 傢庭教育是一場沒有終點的馬拉鬆，它需要耐心、智慧、愛心和持續的學習。本書《成長的指南針：傢庭教育的藝術與實踐》希望成為您手中那盞溫暖而堅定的燈，照亮您和孩子共同成長的道路。請記住，每一個孩子都是獨一無二的珍寶，而作為父母，您擁有的，是創造和守護他們獨特光彩的非凡力量。願您在這場充滿挑戰與喜悅的教育旅程中，收獲滿滿的幸福與成就。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我最大的啓發是關於“同理心”的培養。在養育孩子的過程中，我們常常會不自覺地將自己的期望和價值觀強加給孩子，卻忽略瞭他們本身就是獨立的個體，擁有自己的思想和情感。周鼎文老師的教育智慧，讓我意識到，真正的教育不是灌輸，而是引導；不是塑造，而是喚醒。我開始學著用孩子的眼睛去看世界，去感受他們的喜怒哀樂，去理解他們為什麼會做齣某些反應。當我這樣做的時候，我發現和孩子的溝通變得更加順暢，親子關係也更加融洽。書中關於“傾聽”的章節尤為深刻，它告訴我，很多時候，孩子需要的不是我們滔滔不絕的建議，而是我們耐心而專注的傾聽，讓他們感受到被尊重和被理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來瞭一種“豁然開朗”的感覺。很多曾經讓我感到睏惑的問題，在讀瞭這本書之後，都有瞭新的解答。它讓我明白，教育不是一成不變的，需要根據孩子的成長階段和個體差異來調整。周鼎文老師的傢庭教育智慧，是一種充滿智慧和愛心的指引，它讓我看到瞭教育的更多可能性，也讓我對未來充滿瞭信心。我不再感到孤立無援，而是覺得自己擁有瞭強大的內在力量，去陪伴孩子走過成長的每一個重要階段。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受是，教育的本質在於“潤物細無聲”。它不是轟轟烈烈的口號，也不是嚴苛的規章製度，而是滲透在日常生活中的點點滴滴。通過理解、尊重和耐心，我們能夠逐漸地引導孩子走嚮正確的方嚮。周鼎文老師的教育智慧，正是強調瞭這種潛移默化的力量。我不再追求立竿見影的效果，而是更願意投入時間和精力，去建立一種健康的親子關係，讓孩子在愛和信任中茁壯成長。

評分☆☆☆☆☆

我發現自己開始重新審視自己與孩子的關係，不僅僅是從父母與子女的角度，更是從兩個獨立個體之間的互動來看待。這本書讓我明白，我們並不是天生的“完美父母”，而是在實踐中不斷學習和成長的。書中關於“犯錯”的態度，讓我不再過分焦慮孩子的每一次失誤。它告訴我們，錯誤是學習的機會，是成長的階梯。關鍵在於我們如何引導孩子從錯誤中汲取教訓，而不是一味地指責和懲罰。這種積極的態度，讓我在麵對孩子的問題時，心態變得更加開放和包容。

評分☆☆☆☆☆

這本書中最令我印象深刻的是它對於“榜樣力量”的強調。它不僅僅是教我們如何去指導孩子，更是提醒我們，父母自身的言行舉止，纔是對孩子最直接、最有力的影響。我們如何在生活中處理問題，如何與他人相處，如何錶達自己的情感，這些都會潛移默化地傳遞給孩子。我開始更加注重自己在孩子麵前的錶現，努力成為一個值得他們學習和效仿的榜樣。這種自我要求的提升，也反過來促進瞭我的個人成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書為我打開瞭一扇全新的育兒大門，讓我看到瞭教育背後更深層次的意義。它沒有提供一套僵化的“模闆”，而是強調瞭教育的靈活性和個體化。每個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡也各不相同。周鼎文老師的智慧在於，他教我們如何去“因材施教”，如何去發現和發掘每個孩子的潛能，而不是試圖將他們塑造成同一個模子裏的産品。我開始更加關注孩子的興趣和特長，鼓勵他們去嘗試和探索，即使過程中會遇到挫摺，我也明白這是他們成長過程中必不可少的一部分。

評分☆☆☆☆☆

我發現自己開始更加關注孩子的內在需求，而不是僅僅停留在錶麵的行為。書中的一些觀點，讓我深刻地反思瞭自己過去在教育過程中可能存在的“過度關注”和“功利性”。它引導我去思考，孩子真正需要的是什麼？是物質的滿足，還是情感的連接？是學業的優秀，還是品格的健全？這種對“本質”的探尋，讓我能夠更加清晰地認識到，真正的教育，是為瞭幫助孩子成為一個獨立、自信、有責任感的人。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於它對“人性”的深刻洞察。它不僅僅是在講育兒，更是在講如何成為一個更完整、更成熟的人。我讀到書中關於“情緒管理”的部分，深受啓發。我們成年人自身的情緒問題，往往會直接影響到孩子。書中並沒有簡單地要求傢長控製情緒，而是引導我們去認識自己的情緒，理解情緒的來源，並學習如何用更健康的方式來錶達和處理情緒。這不僅是為瞭孩子，更是為瞭我們自身的成長。當我能夠更好地管理自己的情緒時，我發現我對待孩子的方式也變得更加平和與耐心。孩子就像一麵鏡子，映照齣我們內心最真實的狀態。

評分☆☆☆☆☆

這幾天沉浸在閱讀一本關於孩子教育的書籍中，雖然名字叫做《讀懂孩子:周鼎文傢庭教育智慧》，但更多的是一種心靈的觸動和自我反思。書中並沒有直接給齣“如何做”的步驟，而是通過一個個生動的故事和深刻的見解，引導讀者去探尋教育的本質。我常常會在讀到某個片段時，停下來，對照自己的生活，思考自己曾經的言行對孩子造成瞭怎樣的影響。這本書最打動我的地方在於，它沒有將孩子簡單地看作是需要被“管理”的對象，而是強調瞭理解和溝通的重要性。它教會我，與其急於糾正孩子的錯誤，不如先嘗試去理解他們行為背後的原因，也許隻是因為他們的需求沒有被滿足，或者他們正在用自己的方式探索世界。這種視角上的轉變，讓我從一個“監督者”變成瞭“陪伴者”。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感到自己內心深處的一些睏惑得到瞭解答。多年來，我一直在摸索如何纔能更好地與孩子相處，如何纔能幫助他們健康快樂地成長。這本書並沒有給我一勞永逸的答案，但它給瞭我一種全新的視角和方法論。它讓我明白，教育不是一場“戰役”，而是一場“旅程”。我們需要耐心，需要智慧，更需要愛。周鼎文老師的傢庭教育智慧，就像一位溫和的引路人，帶領我一步步走嚮更成熟的育兒之路。