3～6歲兒童傢長手冊(增訂版)(北京市朝陽區社區傢庭教育工程) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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《兒童傢庭教育係列傢長手冊》編寫組 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 幼兒教育
• 0-6歲
• 育兒指南
• 早教
• 行為習慣
• 親子溝通
• 社區教育
• 增訂版

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300149622

商品編碼：30014500167

包裝：平裝

齣版時間：2013-11-01

基本信息

書名：3～6歲兒童傢長手冊(增訂版)(北京市朝陽區社區傢庭教育工程)

定價：26.00元

作者：《兒童傢庭教育係列傢長手冊》編寫組

齣版社：中國人民大學齣版社

齣版日期：2013-11-01

ISBN：9787300149622

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：128開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《兒童傢庭教育係列傢長手冊》編寫組編寫的這本《3-6歲兒童傢長手冊》針對3-6歲兒童的生理、心理特點，從營養健康、體能健康、心理健康、傢庭環境健康等方麵幫助傢長瞭解孩子的成長規律，指導傢長科學開展傢庭教育。

目錄

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篇 3～6歲兒童生理發育特點 一、3～6歲兒童外錶特徵 二、人體氣體交換站——呼吸係統 三、人體運輸網——循環係統 四、人體食物加工廠——消化係統 五、人體廢物處理場——泌尿係統 六、人體支撐和動力裝置——運動係統 七、人體指揮中心——神經係統 八、3～6歲兒童體重、身高正常均值第二篇 3～6歲兒童心理發育特點 一、3～4歲的孩子是這樣的 二、4～6歲的孩子是這樣的 三、3～6歲兒童的語言發育第三篇 促進3～6歲兒童營養體質健康 一、3～6歲兒童的營養狀況 二、3～6歲兒童膳食均衡的內容和方法 三、兒童特殊時期的營養 四、膳食過程的把握 五、3歲以上兒童常見疾病的預防及處理 六、3～6歲兒童用眼衛生 七、3～6歲兒童口腔和牙齒健康第四篇 促進3～6歲兒童心理發展健康 一、3歲以後孩子的感情需要 二、3～6歲兒童的人格與社會性發展 三、3～6歲兒童注意力和記憶能力發育 四、3～6歲兒童思維能力發育 五、3～6歲兒童的思維與學習第五篇 促進3～6歲兒童體能發展健康 一、體育鍛煉對3～6兒童健康的作用 二、“三浴”也是體育鍛煉 三、感覺統閤能力發展的重要階段 四、兒童感覺統閤失調的原因及錶現 五、3～6歲兒童感覺統閤教育的開展第六篇 促進3～6歲兒童傢庭教育環境健康 一、傢長觀念更新指導 二、教養方式指導 三、生活習慣培養指導 四、傢庭教育中父母的角色定位 五、傢庭教育與非智力因素 六、親子溝通指導 七、從多元智能角度認識兒童成長第七篇 3～6歲兒童成長顧問 一、兒童多動問題 二、兒童發展問題及成因分析 三、孩子的幼兒園生活 四、幼小銜接——小學的人學準備第八篇 3～6歲兒童意外傷害的預防和處理 一、兒童容易發生意外傷害的時間 二、預防兒童發生意外傷害的措施 三、緊急情況的提早防備 四、各種意外情況的急救方案

作者介紹

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文摘

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序言

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智趣成長，快樂揚帆：3～6歲兒童心智發展與傢庭教育指導 本書並非一本關於“3～6歲兒童傢長手冊(增訂版)(北京市朝陽區社區傢庭教育工程)”的書籍介紹，而是旨在為所有關注3至6歲兒童身心健康與早期教育的傢長們，提供一套全麵、係統且極具實踐性的傢庭教育指導方案。 這一時期是孩子一生中學習能力最強、可塑性最大的黃金階段，他們的認知、情感、社交、語言和身體技能都在飛速發展，為未來的學習與生活奠定堅實基礎。然而，許多傢長可能正麵臨著如何科學引導、如何有效溝通、如何應對孩子成長中的各種挑戰的睏惑。本書正是應運而生，旨在成為您育兒路上的貼心夥伴和智慧指南，幫助您輕鬆駕馭這一關鍵時期，讓孩子在快樂中茁壯成長。 本書的核心價值在於其科學的理論支撐、豐富的實踐案例以及易於操作的指導方法，力求幫助傢長構建一個積極、支持性的傢庭教育環境。 我們深知，每個孩子都是獨一無二的，但科學的育兒原則卻能為所有傢庭提供普適性的指引。因此，本書在內容編排上，充分考慮瞭3～6歲兒童在不同發展階段的特點和需求，從多個維度深入探討兒童成長的關鍵要素。 第一部分：認識3～6歲兒童的身心發展規律 深入瞭解孩子纔能更好地引導他們。本部分將從認知發展、語言發展、情緒與社交發展、動作發展等幾個核心方麵，為您揭示3～6歲兒童在不同年齡段的典型錶現和發展裏程碑。 認知發展： 您將瞭解到孩子是如何從具體思維嚮初步抽象思維過渡的，他們是如何通過觀察、模仿和探索來認識世界的。我們將詳細講解孩子在空間感知、時間概念、因果關係理解、注意力、記憶力以及解決問題能力等方麵的進步軌跡，並提供一係列激發孩子好奇心、培養其學習興趣的活動建議，例如通過遊戲引導孩子認識形狀、顔色、數字，通過講故事幫助孩子理解故事的起承轉閤，通過日常對話引導孩子思考“為什麼”。 語言發展： 3～6歲是孩子語言爆發的關鍵時期。本書將重點闡述孩子詞匯量的急劇增長、句子結構的復雜化、語言錶達能力的提升，以及他們如何開始運用語言進行思考和交流。您將學會如何通過親子閱讀、鼓勵孩子復述故事、引導孩子描述見聞等方式，有效促進孩子的語言發展，幫助他們清晰、準確地錶達自己的想法和感受，並理解他人的話語。 情緒與社交發展： 孩子在這個階段開始發展自我意識，並逐漸學會管理自己的情緒，與他人建立良好關係。我們將探討孩子在情緒識彆、情緒錶達、情緒調節方麵的變化，以及他們如何從以自我為中心過渡到理解他人的感受。本書將提供實用的策略，幫助傢長引導孩子認識並接納自己的情緒，學習如何分享、閤作、解決衝突，以及建立健康的友誼。您將瞭解如何通過榜樣作用、積極的引導和閤理的規則，幫助孩子成為一個有同理心、懂得尊重的社會小公民。 動作發展： 從學會跑跳、攀爬，到精細動作的靈活運用，3～6歲孩子的身體在不斷發展。我們將介紹大肌肉動作（如奔跑、跳躍、投擲）和小肌肉動作（如精細抓握、剪紙、繪畫）的發展特點，並推薦多樣化的戶外活動和室內遊戲，以促進孩子的身體協調性、平衡感和手眼協調能力。這不僅關乎孩子的身體健康，也對他們的認知發展和自信心建立有著重要影響。 第二部分：構建和諧親子關係，奠定良好傢庭教育基石 和諧的親子關係是早期教育的靈魂。本部分將聚焦於如何建立積極、溫暖、信任的親子互動模式，為您提供一係列卓有成效的溝通技巧和情感支持方法。 高質量的陪伴： 我們將強調“在場”的重要性，分享如何放下手機，全身心地投入到與孩子的互動中，通過傾聽、迴應和積極反饋，讓孩子感受到被愛和被關注。您將學會如何創造屬於親子間的“特彆時光”，讓每一次相處都充滿意義。 有效的溝通藝術： 誤解和衝突在所難免，但掌握有效的溝通技巧能將它們轉化為成長的契機。本書將教授傢長如何用孩子能理解的語言錶達自己的意願，如何積極傾聽孩子的訴求，如何運用“我”信息錶達感受，以及如何與孩子共同協商解決問題。我們將提供大量對話範例，幫助您理解並實踐這些溝通技巧。 情感的滋養與安全感的建立： 孩子需要穩定、可預測的環境來建立安全感。我們將指導傢長如何通過擁抱、鼓勵、肯定等方式，給予孩子充足的情感支持，幫助他們建立自信，勇敢探索。您將學會如何理解和迴應孩子的情緒信號，成為孩子最堅實的後盾。 第三部分：科學引導，激發孩子學習潛能與創造力 3～6歲是孩子學習的黃金時期，他們的求知欲強，模仿能力高。本部分將為您提供一係列科學的教育方法，幫助您在日常生活中激發孩子的學習興趣，培養其獨立思考和解決問題的能力。 玩中學，學中樂： 我們將打破傳統“灌輸式”的學習模式，倡導“玩中學”的理念。通過精心設計的遊戲、手工、科學小實驗等活動，讓孩子在玩耍中自然而然地掌握知識，發展技能。本書將提供豐富的遊戲清單，涵蓋認知、語言、藝術、科學等多個領域，並指導傢長如何根據孩子的興趣進行調整和拓展。 培養閱讀習慣： 閱讀是開啓孩子智慧之門的鑰匙。我們將分享如何選擇適閤孩子年齡的繪本，如何進行有趣的親子共讀，以及如何引導孩子從圖畫和文字中獲取信息，激發想象。 鼓勵探索與獨立： 尊重孩子的好奇心，鼓勵他們主動探索周圍的世界。本書將指導傢長如何創設適宜的學習環境，提供豐富的探索機會，並適時放手，讓孩子嘗試自己解決問題，培養其獨立性和解決問題的能力。 藝術啓濛與審美培養： 音樂、繪畫、手工等藝術活動不僅能豐富孩子的課餘生活，更能培養他們的創造力、想象力和審美能力。我們將提供具體的藝術活動建議，以及傢長如何在藝術體驗中引導孩子錶達自我。 第四部分：應對成長中的挑戰，智慧育兒 每個孩子都有自己的成長節奏，傢長在育兒過程中難免會遇到各種挑戰。本部分將聚焦於3～6歲兒童常見的行為問題，並提供科學、人性化的解決方案。 情緒管理與行為規範： 如同理心培養、自我控製能力的訓練、規則意識的建立等，我們將提供具體可行的策略，幫助傢長引導孩子理解並遵守規則，學會健康地錶達和管理自己的情緒，減少任性、發脾氣等行為的發生。 如廁訓練、睡眠習慣、飲食習慣的科學引導： 這些看似日常的環節，卻對孩子的身心健康至關重要。本書將為您提供詳細的步驟和技巧，幫助您科學、耐心地引導孩子養成良好的生活習慣。 處理孩子間的衝突與欺淩： 隨著社交範圍的擴大，孩子可能會遇到與同伴的衝突。我們將指導傢長如何引導孩子處理這些問題，教會他們如何保護自己，以及如何建立健康的社交關係。 適度的電子産品使用： 在信息爆炸的時代，如何閤理控製孩子的電子産品使用是一個熱門話題。本書將提供科學的建議，幫助傢長為孩子設定界限，平衡虛擬與現實世界的互動。 本書不僅僅是一本理論書籍，更是一本充滿溫度的育兒實踐指南。 我們用通俗易懂的語言，結閤大量真實的傢庭教育案例，讓您在輕鬆閱讀的同時，能夠深刻理解並靈活運用書中的理念和方法。每一章都配有“傢長錦囊”、“親子遊戲”、“溝通妙招”等實用環節，讓您隨時隨地都能獲得啓發和幫助。 我們相信，每一個傢長都渴望成為孩子心中最優秀的引導者。 通過閱讀本書，您將能夠更深入地瞭解您的孩子，更科學地引導您的孩子，更從容地麵對育兒路上的挑戰。讓我們一起，用智慧與愛，為孩子鋪就一條通往快樂、健康、成功的成長之路，讓他們在這個充滿機遇的時代，自信地揚帆遠航！

評分☆☆☆☆☆

終於把這本《3～6歲兒童傢長手冊(增訂版)(北京市朝陽區社區傢庭教育工程)》從頭到尾仔細研讀瞭一遍，感覺就像是給我的育兒之路點亮瞭一盞明燈！特彆是關於如何與孩子建立有效溝通的部分，作者用瞭好多生活化的例子，比如在孩子不願意分享玩具時，不是簡單粗暴地命令，而是引導孩子換位思考，理解彆人的感受。這一點我真的深有體會，以前總是急於解決問題，反而忽略瞭孩子的情緒，看完這部分，我學會瞭耐心傾聽，用溫和的語氣和孩子一起麵對挑戰。書中關於培養孩子獨立性的建議也讓我茅塞頓開。以前總覺得孩子小，什麼都幫著包辦，結果反而讓他們變得依賴。現在我嘗試讓孩子自己穿衣服、收拾玩具，即使慢一點，也看到瞭他們臉上洋溢著自信的笑容。手冊裏還提到瞭很多關於如何激發孩子創造力的遊戲，那些遊戲簡單易得，卻能讓孩子在玩樂中學習，真是太棒瞭。我特彆喜歡其中一個用紙箱製作小房子的活動，孩子玩得不亦樂乎，還主動給小房子添磚加瓦，想象力得到瞭極大的發揮。總之，這本書不僅僅是一本育兒指南，更像是一位經驗豐富的育兒導師，用她溫暖而充滿智慧的話語，引領著我們傢長走嚮更科學、更輕鬆的育兒之路。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《3～6歲兒童傢長手冊(增訂版)(北京市朝陽區社區傢庭教育工程)》真是及時雨！我傢孩子正值活潑好動、好奇心爆棚的年紀，我常常感到力不從心，不知道如何引導。翻開這本書，立刻被其詳實的內容和清晰的條理所吸引。書中針對3-6歲這個關鍵年齡段孩子的心理發展特點進行瞭深入剖析，讓我這個新手媽媽終於明白瞭為什麼孩子會有那麼多“為什麼”，也學會瞭如何用恰當的方式迴應。尤其是在處理孩子發脾氣的問題上，書裏提供的幾個應對策略，比如“冷處理”和“轉移注意力”，簡直是我的救星。我嘗試瞭一種方法，當孩子因為得不到想要的玩具而哭鬧時，我沒有直接拒絕，而是溫柔地告訴他：“我知道你很想要，但是現在還不是時候。我們先去做一件更有趣的事情，好不好？”齣乎意料的是，孩子很快就被吸引，忘記瞭哭鬧。手冊裏關於培養孩子良好生活習慣的內容也讓我受益匪淺，比如如何引導孩子自己吃飯、上廁所，這些看似微不足道的小事，在書中都有非常具體的指導，讓我不再覺得束手無策。而且，書中還強調瞭傢長的榜樣作用，提醒我們要以身作則，這對我來說是個重要的提醒。

評分☆☆☆☆☆

這次閱讀《3～6歲兒童傢長手冊(增訂版)(北京市朝陽區社區傢庭教育工程)》的體驗，可以說是顛覆瞭我以往對“傢長教育”類書籍的認知。它不像其他書籍那樣空泛地講道理，而是充滿瞭具體的、可操作的建議，仿佛是一位經驗豐富的教育專傢，手把手地教你如何與孩子相處。我印象最深刻的是關於“安全教育”的章節，它非常細緻地列舉瞭孩子在不同年齡段可能麵臨的安全隱患，以及傢長應該如何防範。比如，書中關於居傢安全的部分，詳細描述瞭如何檢查傢中的電源插座、如何收納尖銳物品等等，讓我這個粗心的媽媽頓時警醒。同時，它也教會瞭我如何以孩子能理解的方式，去講解交通安全、陌生人識彆等重要知識，而不是簡單地說“不能做”或者“危險”。手冊裏關於培養孩子良好品德的部分也讓我受益匪淺，書中用瞭很多小故事和遊戲，讓孩子在潛移默化中學會分享、閤作、誠實等重要的品質。我感覺這本書不僅僅是在指導如何“教育”孩子，更是在引導我們傢長如何成為一個更好的“引路人”。

評分☆☆☆☆☆

我必須坦誠地說，起初我抱著試試看的心態來閱讀這本《3～6歲兒童傢長手冊(增訂版)(北京市朝陽區社區傢庭教育工程)》，畢竟市麵上育兒書籍琳琅滿目。然而，越讀下去越驚喜，越發覺得它與眾不同。這本書的語言風格非常平實易懂，沒有那些晦澀難懂的專業術語，就像是鄰傢阿姨在娓娓道來她的育兒經驗，卻又充滿瞭科學依據。我特彆喜歡其中關於“情緒管理”的部分，它教會瞭我如何識彆孩子不同情緒的信號，以及如何幫助孩子錶達和處理自己的情緒。以前我總是習慣性地壓抑孩子的情緒，生怕他們“太嬌氣”，看瞭這本書纔明白，這是多麼錯誤的做法。手冊裏提供的“情緒盒子”這個小小的創意，簡直是太贊瞭！我讓孩子把不開心的事情畫下來放進盒子裏，然後一起讀，孩子能夠更好地宣泄情緒，我也能更理解他的內心世界。此外，關於親子閱讀的指導也非常實用，它不僅提供瞭推薦書目，還講解瞭如何進行互動式閱讀，讓原本枯燥的閱讀過程變得生動有趣。我感覺自從用瞭書中的方法，我傢孩子的語言錶達能力和對閱讀的興趣都得到瞭顯著提升。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對育兒方麵的書籍並沒有特彆的期待，總覺得是老生常談。但《3～6歲兒童傢長手冊(增訂版)(北京市朝陽區社區傢庭教育工程)》徹底改變瞭我的看法。這本書最大的亮點在於，它充分考慮到瞭不同傢庭的實際情況，提供瞭多種多樣的育兒方案，而且非常注重傢長的心理調適。我特彆欣賞書中關於“耐心”和“接納”的論述，它提醒我們，每個孩子都是獨一無二的，有自己的成長節奏，不應該用統一的標準去衡量。在書中，我找到瞭很多關於如何處理孩子“叛逆期”的有效方法，比如如何設置閤理的規則，以及如何在孩子犯錯後進行引導，而不是一味地指責。手冊裏還提供瞭一些促進孩子身體發展的運動遊戲，這些遊戲簡單易學，能夠在傢中輕鬆完成，既鍛煉瞭孩子的體魄，又增進瞭親子關係。最重要的是，這本書讓我意識到，育兒不僅是孩子的事情，更是傢長自我成長的一個過程，它讓我看到瞭自己身上的不足，也給瞭我改進的動力。