让孩子自己往前走 伊林娜 等 著 正版素质教育书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567539075

商品编码：30015027375

基本信息

商品名称：	让孩子自己往前走
作者：	伊林娜 等 著	开本：	16开
定价：	32	页数：	213
现价：	见顶部	出版时间	2015-08-01
ISBN号：	9787567539075	印刷时间：	2015-08-01
出版社：	华东师范大学出版社	版次：	1
商品类型：	图书	印次：	1

内容提要 作者简介 伊林娜，曾是大学英语教师，后来成为全职妈妈，忙里偷闲考取了*三级心理咨询师，在中科院心理所研修儿童教育与发展，现任北京维真学苑幼儿园园长，*国教育学会“家庭中自我教育能力早期培养”课题组负责人，从事幼儿早期发展及学前教育研究与咨询工作，参与写作《爱孩子没那么简单》。 目录 前言/伊林娜
1 孩子怎样认识自己
小宝的自我认识/王娜
“小可很有力气”/韩利娟
生日和生日礼物/韩利娟
“我4岁了”/王娜
掉牙/伊林娜
2 孩子对自己有怎样的要求
小宝对自己的要求/王娜
帮孩子学会自我要求和自我控制/韩利娟
全家爬楼梯/安风涛
“因为可以锻炼我的手”/安风涛
不愿再当跟屁虫/王娜
未来的骑行俱乐部/陶勇
3 孩子怎样实现对自己的要求
一次爬高的经历/韩利娟
小同同与大篮球/**
“冰糕吃多了肚子疼”/李聪慧
抵制美食诱惑/伊林娜
“求医不如求己”/伊林娜
4 孩子怎样评价自己
小宝的自我肯定/王娜
为自己鼓掌/成运广
没有得奖状/**
5 满足孩子的自尊需要
丢脸/伊林娜
鸡蛋打碎了/芮文枝
“爸爸，我想给你变个魔术”/詹务彬
儿子为什么撒谎/司文娟
6 审美和情感教育的意义
和儿子一起编儿歌/樊慧敏
让孩子拥有一双发现美的眼睛/樊慧敏
美育促进孩子身心发展/王娜
在美的世界里生活/司文娟
“不要踩死毛毛虫”/伊林娜
7 劳动、游戏对儿童发展的意义
乐于帮助妈妈的小小男子汉/郑丽秋
“小厨师”是怎样炼成的/史旻
有趣的方法更有效/李雁宁
乡村趣味生活/芮文枝
我当“君子”妈妈/马云蓉
8 家庭环境和父母的榜样作用
会体谅、理解他人的小朋友/郑丽秋
家庭需要正能量/韩利娟
学会表达爱/韩利娟
用歌声感染孩子/韩利娟
“别影响别人”/韩利娟
发现*事物的美好/韩利娟
9 社交和集体活动的作用
和豆豆姐姐的较量/王娜
“我不想让小哥哥来我们家玩”/安风涛
抢勺子/冉乃彦
男孩、女孩过家家/伊林娜
“两党轮流执政制度”的诞生/成运广
10 怎样发现教育机会
制订家庭菜单/芮文枝
“我想看姑姑换衣服”/詹务彬
走丢了，怎样找到妈妈/李雁宁
“我叫警察来，抓走坏妈妈”/芮文枝
“去餐厅吃饭”的游戏/詹务彬
11 怎样唤醒孩子新的自我认识
“一样”与“不一样”/王娜
我们不撞“朋友”/马云蓉
谁的钱，谁心疼/詹务彬
怎么逛动物园/冉乃彦
“原来是芝麻”/伊林娜
恼羞成怒的儿子/伊林娜
外伤“惊魂”/伊林娜
12 怎样回应孩子
可以说服自己的小小男子汉/郑丽秋
蚂蚁不见了/芮文枝
孩子终于画画了/王娜
不要剥夺孩子观察、学习的权利/樊慧敏
成全孩子的好奇心/安风涛
陪儿子玩火/伊林娜
从山羊和绵羊的区别说起/成运广
“那个臭阿姨”/郝秀萍
“妈妈，为什么你老欺负我”/王娜
骂爸爸后的惩罚/詹务彬
“哎哟！妈妈正忙着呢”/伊林娜
13 怎样在孩子的自我教育中进行引导
开心果的故事/芮文枝
教子“N个不”的故事/成运广
“我会玩到它坏掉”/安风涛
我和儿子的“攻防演习”/马云蓉
我家的安全教育/芮文枝
教孩子如何与老师沟通/芮文枝
教孩子如何与同学交往/芮文枝
在阅读中感受生命成长/王娜
我家的红花游戏/芮文枝
为孩子的负面情绪减减压/李雁宁
后记 精彩导读

《成长，不设限：激发内在潜能的教育智慧》 这是一本关于如何看待和引导孩子成长，让他们成为独立、自信、有创造力个体的教育指导读物。它并非提供一套僵化的“秘籍”，而是倡导一种全新的教育理念，帮助家长和教育者理解孩子发展的内在规律，从而做出更明智、更具启发性的引导。 引言：看见孩子真正的样子，放手让他们去探索 在快速变化的时代，我们常常焦虑于孩子的未来，急于将自己认为“正确”的知识和技能灌输给他们，生怕他们在竞争中落后。然而，这种“追赶式”的教育，是否真的能帮助孩子找到属于自己的方向？又是否会扼杀他们与生俱来的好奇心和探索欲？本书的核心观点在于，真正的教育不是“推着”孩子往前走，而是“看着”他们自己往前走，并在这个过程中，成为他们最坚实的后盾和最智慧的引路人。 我们并非要剥夺家长的责任感，而是要重新审视这份责任的内涵。它不再是简单的督促和检查，而是成为一种深刻的理解、耐心的等待和积极的支持。本书将带领您深入探究孩子成长的奥秘，从生理、心理、认知等多个维度，揭示他们独特的发展轨迹。我们将挑战那些流传甚广但可能适得其反的教育观念，提供一套以孩子为中心，以培养独立人格和内在驱动力为目标的教育框架。 第一部分：理解孩子的内在驱动力——好奇心、探索欲与创造力 好奇心：孩子世界的“引擎” 孩子天生就是好奇的探险家，对周围的一切充满疑问。这种“为什么”的背后，是他们学习和认识世界的原始动力。本书将深入分析好奇心的形成和发展，以及它在孩子认知、情感、社交等各个方面扮演的重要角色。我们将探讨如何保护和激发孩子的这种天然优势，而不是用过多的“标准答案”或“任务型学习”来磨灭它。 观察与倾听：捕捉好奇的火花 如何从孩子的日常言行中捕捉到他们的好奇点？本书将提供一系列实用的观察技巧，帮助家长成为善于发现孩子闪光点的“侦探”。我们强调倾听的重要性，不是简单地听孩子们说了什么，而是去理解他们为什么会这样说，他们背后隐藏着怎样的疑问和想法。 创造适宜的环境：让好奇自由驰骋 什么样的环境最能激发孩子的好奇心？我们将讨论如何在家中、在学校，甚至是社区，创造一个安全、丰富、充满探索机会的空间。这包括提供多样化的玩具和书籍，鼓励他们动手操作，接触大自然，以及接触不同的人和事物。 回应与引导：将好奇转化为学习 当孩子提出问题时，我们该如何回应？是直接给出答案，还是引导他们自己寻找答案？本书将提供多种回应和引导的策略，帮助孩子学会独立思考，养成解决问题的能力，并将好奇心转化为持续的学习动力。 探索欲：在实践中认识世界 孩子不是被动地接受信息，而是通过主动探索来构建对世界的认知。他们的每一次尝试，每一次“试错”，都是宝贵的学习经历。 “玩”的教育力量：游戏的本质与价值 游戏是孩子最好的老师。本书将深入探讨不同类型游戏对孩子成长的意义，从精细动作到逻辑思维，从合作能力到情绪管理。我们将区分“有意义的游戏”和“无效的消耗”，帮助家长为孩子选择和设计更具启发性的游戏活动。 冒险与试错：从错误中汲取智慧 我们常常害怕孩子犯错，但错误恰恰是学习和成长的绝佳机会。本书将探讨如何在安全的范围内，鼓励孩子尝试新事物，面对挑战，并从失败中学习，培养他们的韧性和解决问题的能力。 动手能力与实践：连接理论与现实 将抽象的知识转化为具体的实践，是孩子理解世界的关键。本书将提供丰富的实践活动建议，例如科学实验、手工制作、园艺种植等，帮助孩子在动手操作中巩固所学，体验创造的乐趣。 创造力：想象力的飞翔与实践 创造力并非少数天才的专属，而是每个人都具备的潜能。本书将解码创造力的生成机制，并提供一系列方法，帮助家长在日常生活中，点燃孩子的创造力之火。 想象力的培养：天马行空的自由 想象力是创造力的源泉。我们将讨论如何通过阅读、讲故事、角色扮演等方式，鼓励孩子进行自由联想，构建自己的内心世界，为创造力打下坚实的基础。 突破思维定势：鼓励“不寻常”的想法 很多时候，孩子的“奇思妙想”会被我们以“不合逻辑”或“不切实际”为由扼杀。本书将倡导一种开放的态度，鼓励家长倾听并珍视孩子的独特想法，并以建设性的方式引导他们将创意付诸实践。 鼓励个性化表达：用自己的方式去创造 创造力体现在各种形式的表达中，绘画、写作、音乐、表演，甚至是解决问题的方式。本书将强调尊重孩子的个性化表达，鼓励他们用自己的方式去呈现想法，而不是强求统一的模式。 第二部分：重塑教育观念——从“管”到“放”，从“灌输”到“启发” “做最好的自己”：理解个体的独特性 每个孩子都是独一无二的，拥有不同的天赋、兴趣和节奏。本书将挑战“统一标准”的教育模式，强调发现和尊重孩子的个体差异，帮助他们找到最适合自己的发展道路。 发现天赋：看见隐藏的闪光点 我们如何才能真正看见孩子的优势和天赋？本书将提供观察和评估孩子潜能的工具和方法，帮助家长发掘他们可能被忽视的闪光点，并提供相应的支持。 尊重节奏：不催促，不焦虑 孩子的成长并非一条直线，有快有慢，有起有伏。本书将倡导一种“尊重自然节奏”的教育理念，鼓励家长放下不必要的焦虑，耐心陪伴，让孩子按照自己的步调成长。 接纳不完美：孩子是你，但不是你的复制品 我们都希望孩子优秀，但“优秀”的定义是什么？本书将探讨如何接纳孩子的“不完美”，理解他们只是独立的个体，拥有自己的思想和情感，而不是我们理想中的“翻版”。 “放手”的智慧：给予孩子成长的空间 “放手”并非意味着不闻不问，而是一种更高明的引导方式，让孩子在安全范围内体验独立和自主。 自主选择与决策：培养责任感的第一步 从日常生活的小事开始，让孩子拥有选择权和决策权。本书将提供不同年龄段的孩子可以自主做出的选择，以及如何引导他们承担选择的后果，从而培养他们的责任感和独立性。 自我管理能力的培养：从规则到自觉 规则的目的是为了保障安全和秩序，但最终要引导孩子形成自我管理的意识。本书将探讨如何通过清晰的沟通、合理的界限以及积极的鼓励，帮助孩子逐步建立自我约束和自我管理的能力。 社交能力的成长：在互动中学习共处 孩子需要在与人交往中学习如何理解他人，表达自己，以及解决冲突。本书将提供引导孩子建立健康社交关系的建议，包括如何处理同伴关系，如何与不同年龄的人互动，以及如何在集体中发挥自己的作用。 “启发”的力量：点燃内在的火焰 教育不是知识的填鸭，而是智慧的启迪，是点燃孩子内心渴望学习和成长的火焰。 提问的艺术：引导思考，而非给出答案 好的问题比好的答案更能激发孩子的思考。本书将分享提问的技巧，帮助家长引导孩子深入探究问题，主动寻找答案，培养批判性思维。 故事的力量：情感共鸣与价值观塑造 故事是连接情感、传递价值观的强大载体。本书将探讨如何选择和讲述适合孩子的故事，以及如何通过故事引导孩子理解情感，树立正确的价值观。 榜样的力量：言传身教，潜移默化 家长是孩子最重要的榜样。本书将强调家长自身成为积极、健康、热爱学习的个体，通过言传身教，潜移默化地影响孩子。 第三部分：教育中的挑战与应对——挫折、焦虑与沟通 面对挫折：培养孩子的“复原力” 生活不会一帆风顺，挫折是成长的必经之路。本书将探讨如何帮助孩子理解挫折，从中学习，并建立强大的心理韧性。 挫折的积极解读：学习和成长的机会 如何帮助孩子看到挫折背后的积极意义，而不是一味地感到沮丧。本书将提供引导孩子分析挫折原因，总结经验，并重新出发的方法。 “适度”的挑战：为孩子搭建能力的阶梯 太容易的事情无法锻炼孩子，太难的事情会让他们丧失信心。本书将探讨如何为孩子设计“跳一跳够得着”的挑战，逐步提升他们的能力和自信。 情感支持与倾听：做孩子最坚实的后盾 当孩子遭遇挫折时，最需要的是来自家长的理解和支持。本书将强调情感上的陪伴和倾听，帮助孩子宣泄负面情绪，并从中获得力量。 化解焦虑：家长与孩子的双重减压 在这个充满竞争和不确定性的时代，焦虑如同阴影笼罩着许多家庭。本书将探讨如何帮助孩子应对学业、社交等方面的焦虑，并帮助家长自身调整心态，成为焦虑的“解药”而非“放大器”。 识别焦虑信号：及早发现，有效干预 孩子焦虑的表现可能多种多样，本书将提供识别孩子焦虑信号的指南，并介绍一些初期的干预方法。 科学的应对策略：不逃避，不压抑 面对焦虑，一味地逃避或压抑都不是长久之计。本书将提供一系列科学有效的应对策略，帮助孩子学会放松，调整心态，积极面对。 家长的自我调适：成为情绪稳定的“定海神针” 家长自身的焦虑情绪会直接影响孩子。本书将指导家长如何管理自己的情绪，建立健康的心理预期，成为孩子情绪稳定的“定海神针”。 高效沟通：建立理解与信任的桥梁 良好的亲子沟通是解决一切教育问题的基石。本书将提供实用的沟通技巧，帮助家长与孩子建立起开放、真诚、充满信任的关系。 积极倾听：听见孩子的心声 什么是真正的积极倾听？它不仅仅是用耳朵听，更是用心去感受。本书将深入剖析积极倾听的技巧，让家长真正走进孩子的心灵世界。 表达尊重与理解：看见孩子的感受 即使孩子错了，也要先肯定他们的感受，再进行引导。本书将提供如何用尊重和理解的语言与孩子沟通，避免冲突和对抗。 协商与共赢：让孩子参与决策 在家庭事务中，适当地让孩子参与协商和决策，不仅能培养他们的责任感，也能让他们感受到被重视。本书将提供协商沟通的策略，帮助家长与孩子达成共赢。 结语：陪伴，是最好的教育 孩子的成长是一场马拉松，而非短跑冲刺。在这个过程中，最重要的不是我们给予了他们多少“工具”或“方法”，而是我们是否给予了他们足够的支持、理解和爱。本书所倡导的教育理念，核心在于“陪伴”。陪伴他们一同探索，一同学习，一同成长。当我们放下过度的焦虑，相信孩子内在的力量，并以智慧和爱去引导时，他们终将能够自信地、独立地，朝着属于自己的远方，稳步向前。 《成长，不设限：激发内在潜能的教育智慧》 愿与您一同踏上这段充满爱与智慧的教育旅程，见证孩子生命中每一个闪耀的瞬间。

评分☆☆☆☆☆

这本书我关注了好久了，一直想找机会好好读一读。身边很多朋友都在推荐，说里面关于孩子独立成长的理念非常实用，而且不像市面上很多说教式的育儿书，它更注重引导和启发。我本身就挺认同“放手”育儿的，觉得过度的保护和干预反而会扼杀孩子的创造力和探索欲。这本书的作者似乎也很理解这一点，从多个角度去解析如何平衡家长的主导和孩子的自主，这让我觉得很贴切。尤其是在现今社会，孩子们面临的压力和诱惑都比我们小时候大得多，如何让他们在家庭和学校的支持下，自己去摸索、去尝试、去跌倒、再爬起来，这本身就是一种非常重要的能力培养。我期待这本书能给我一些具体的方法和思路，比如如何和孩子沟通，让他们理解家长的用意，而不是感到被忽视；如何在孩子遇到挫折时，给予恰当的支持，而不是直接包办代替。我一直相信，教育的最终目的不是制造一个个听话的“乖孩子”，而是培养出有独立思考能力、有责任感、能够自信地面对未来的个体。这本书的书名就很有力量，“让孩子自己往前走”，这是一种多么美好的期望，也是一种多么大的信任。希望这本书能帮助我，也帮助更多的家长，成为孩子成长路上更智慧的同行者，而不是那个时刻紧盯、拉扯他们前进的人。

评分☆☆☆☆☆

读了这本书的目录和一些介绍，我感觉它触及了我一直以来在育儿过程中最困惑的一些点。比如，如何在鼓励孩子勇于尝试的同时，让他们明白规矩的重要性；如何在培养孩子独立性的同时，又不让他们感到孤单。这本书的书名就非常有力量，它传递了一种信任，相信孩子本身就拥有往前走的内在动力，而我们家长要做的是成为那个支持他们、让他们有信心往前走的伙伴，而不是拉着他们、推着他们。我非常期待书中能够详细阐述一些具体的实践方法，能够帮助我更好地理解孩子的发展规律，并根据孩子的年龄和特点，调整我的教育方式。我希望这本书能教会我如何“适时放手”，而不是“盲目撒手”；如何“默默支持”，而不是“过度包办”。我想要培养的孩子，是有韧性、有好奇心、有责任感，并且能够与世界建立良好连接的。这本书的作者似乎有着非常深厚的教育积淀，并且能够用非常朴实、真诚的语言将这些理念传递出来，这让我觉得这本书的价值会非常高，并且能够成为我在育儿过程中随时可以翻阅的宝典。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始拿到这本书，我并没有抱有太大的期待，总觉得市面上关于教育的书籍太多，观点也大同小异。但是，读完这本书的部分章节后，我惊喜地发现它真的给我带来了很多不一样的启发。它不是那种高高在上、说教式的写作风格，而是像一位经验丰富的长辈，娓娓道来，充满了真诚和温度。书中很多案例都让我感同身受，特别是关于如何看待孩子的“叛逆期”和“小错误”的论述，让我重新审视了自己的育儿方式。我以前总是容易焦虑，一旦孩子犯了错，就觉得天都要塌下来了，然后就忍不住去严厉批评或者替他们解决。这本书却告诉我，很多时候，那些“错误”正是孩子学习和成长的契机，我们应该学会尊重他们的探索过程，给予他们试错的空间。我特别欣赏书中关于“赋能”孩子的观点，就是如何让孩子自己掌握解决问题的能力，而不是依赖父母。这让我意识到，我们应该培养的是孩子的“能力”，而不是替他们“跑腿”。这本书的语言也非常细腻，它没有用过于专业的术语，而是用非常通俗易懂的方式，将深奥的育儿理念阐述清楚。我希望能够从这本书中学习到更多关于如何与孩子建立信任关系、如何引导他们形成健康的自我认知，以及如何在他们面对困难时，成为他们最坚实的后盾，但又不会越俎代庖。

评分☆☆☆☆☆

作为一名正在探索育儿道路上的新手妈妈，我一直非常渴望能找到一本真正能指导我行动的书。市面上充斥着各种育儿理论，让人眼花缭乱，有时候反而会适得其反。这本书的名字就深深吸引了我：“让孩子自己往前走”。这是一种多么多么重要的教育理念！我一直深信，父母的责任不是为孩子铺平所有道路，而是教会他们如何自己去行走，如何在荆棘中找到方向。这本书的出现，就像在我迷茫的旅途中点亮了一盏灯。我特别期待书中能够分享一些关于如何培养孩子独立思考能力和解决问题能力的具体方法。比如，当孩子问“为什么”的时候，我们应该如何引导而不是直接给出答案；当孩子遇到挫折，比如考试失利或者与朋友发生矛盾时，我们应该如何陪伴和支持，而不是替他们感到沮丧或者去“讨说法”。我希望这本书能提供一些实操性的建议，让我知道在日常生活中，如何一点一滴地去实践这种“放手”的教育方式，而不是空谈理论。我希望我的孩子将来能成为一个有主见、有担当、能够独立面对生活挑战的人，而这本书，我预感会是我实现这个目标道路上的重要助手。

评分☆☆☆☆☆

我一直对教育心理学和儿童发展有浓厚的兴趣，也阅读过不少相关的书籍。然而，这本书给我的感觉却 quite unique。它没有那种学术论文的严谨，也没有过多的理论堆砌，更多的是一种人文关怀和生活智慧的融合。作者的笔触非常细腻，能够捕捉到孩子成长过程中那些细微的情感变化和行为表现，并从中提炼出深刻的教育洞察。我特别喜欢书中探讨的关于“界限”和“自由”之间的关系，以及如何在两者之间找到一个平衡点。很多家长都希望孩子能自由成长，但又害怕他们会“失控”，这本书似乎能够提供一种更智慧的解决方案。它不是倡导完全的“散养”，而是强调在给予孩子自由空间的同时，也需要有恰当的引导和支持。我期待书中能够分享一些关于如何与孩子建立健康的亲子关系，如何培养孩子的内在驱动力，以及如何在家庭教育中营造一种积极、支持性的氛围。这本书的视角非常独特，它更多地是从孩子的角度出发，去理解他们的需求和感受，而不是仅仅站在成人的立场去评判。我感觉这本书会帮助我更深入地理解我的孩子，并以一种更尊重、更有效的方式去与他们互动。