好妈妈提升孩子自我保护能力的88个关注点 9787111377634 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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邹延君 著

图书标签:

• 亲子教育
• 自我保护
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• 儿童安全
• 家庭教育
• 育儿经验
• 预防性教育
• 儿童心理
• 好妈妈
• 成长指南

店铺： 韵读图书专营店

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111377634

商品编码：30020530023

包装：平装

出版时间：2012-04-01

图书基本信息
图书名称	好妈妈提升孩子自我保护能力的88个关注点	作者	邹延君
定价	29.80元	出版社	机械工业出版社
ISBN	9787111377634	出版日期	2012-04-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装
开本	16开	商品重量	0.322Kg

内容简介

有效保护自己的安全是每个人不可或缺的本领，虽然每位父母都想用自己的力量去保护孩子的健康成长，但是他们无法每时每刻把孩子带在身边，所以培养孩子们的自我保护能力就成了家长的必修课。 　　0～6岁是孩子学习本领、接受新事物的*阶段，为了提高孩子的自我保护意识，父母们应该不断地向他们传授自我保护常识，告诉他们怎样在家中独处、怎样安全地过马路、怎样保护自己在户外活动时不受伤害、怎样应对突发事件，甚至还应该教给他们怎样避免社会不良因素的侵害、怎样处理自然灾害带来的伤害，等等。

作者简介

目录

前　言 章　自我保护能力——儿童成长必修课 　一、日常生活中的自我保护很重要 　二、为什么孩子容易受到意外伤害 　三、自我保护能力是孩子健康成长的保障 　四、孩子缺乏自我保护能力会产生严重恶果 　五、自我保护能力 第二章　培养孩子自我保护能力的基本常识 　关注点1：培养孩子的自我保护能力应以预防为主 　关注点2：时刻提醒孩子远离潜在危险 　关注点3：孩子缺乏自我保护意识时应雇保姆或请老人陪伴 　关注点4：培养儿童自我保护能力的训练内容和目标 　关注点5：培养孩子的基本生存能力 　关注点6：为孩子创造良好的生活环境 　关注点7：培养孩子良好的生活习惯 　关注点8：家庭和幼儿园的自我保护教育应力求一致 　关注点9：训练孩子的体能以增强体质 　关注点10：为孩子营造安全的活动环境 　关注点11：培养孩子的应变能力 　关注点12：通过游戏培养孩子的自我保护能力 　关注点13：孩子的胆子太小怎么办？ 　关注点14：孩子自我保护意识太强怎么办？ 第三章　培养孩子的居家自我保护能力 　关注点15：不要拿太重的东西 　关注点16：吃果冻时要注意 　关注点17：叼着棒棒糖不能跑来跑去 　关注点18：刚吃完饭不要剧烈运动 　关注点19：水火无情，不可乱碰 　关注点20：电源线、电插座碰不得 　关注点21：厨房的潜在危险要注意 　关注点22：家住高楼，小心阳台 　关注点23：不要和宠物过分亲密 　关注点24：卫生间也可能是危险地带 　关注点25：警惕这些电器伤害孩子 　关注点26：对待含铅玩具应谨慎 　关注点27：不要在楼梯上乱蹦乱跳 　关注点28：独自在家时怎样应对陌生人 　延伸阅读：针对居家自我保护能力的训练 第四章　培养孩子在幼儿园时的自我保护能力 　关注点29：教孩子学会应对老师的过分惩罚 　关注点30：学会应对“园内暴力” 　关注点31：幼儿园的活动要有限度 　关注点32：拒绝陌生人接自己回家 　关注点33：如何防止患上传染病 　关注点34：不要用铅笔、小刀、小剪子打闹 　关注点35：不要憋尿 　关注点36：有些小朋友不能与之交朋友 　关注点37：孩子总是打骂别的孩子怎么办？ 　关注点38：孩子总被同龄小朋友欺负怎么办 　延伸阅读：针对幼儿园自我保护能力的训练 第五章　教孩子牢记交通常识 　关注点39：用识图的方法教孩子交通常识 　关注点40：不要横穿马路 　关注点41：不要翻越护栏 　关注点42：飞机上的安全知识 　关注点43：地铁里的安全知识 　关注点44：教孩子注意乘车安全 　关注点45：教给孩子对付晕车、晕船的简单办法 　延伸阅读：针对交通安全的自我保护能力训练 第六章　培养孩子户外活动时的自我保护能力 　关注点46：马蜂窝不能捅 　关注点47：有些树爬不得 　关注点48：有些虫子不能抓 　关注点49：不熟悉的果子不能吃 　关注点50：植物枝叶不要随意往嘴里放 　关注点51：不要轻易食用野生植物 　关注点52：不要在自然水域嬉戏玩耍 　关注点53：有人落水不可贸然下水相救 　关注点54：离高压电线远一点 　关注点55：有人打架别围观 　关注点56：玩耍时要远离井盖 　关注点57：运动后不能立即喝冷饮或吃冰镇食物 　关注点58：玩沙子要谨慎 　关注点59：不要随意去逗狗 　关注点60：冰面不是理想的嬉戏场所 　关注点61：迷路了应该怎么办 　关注点62：别去行人过多的地方 　关注点63：掌握一些野外生存的技能 　关注点64：不要到建筑工地玩耍 　延伸阅读：对孩子户外活动中自我保护能力的训练 第七章　培养孩子面对社会危害时的自我保护能力 　关注点65：被人跟踪应该怎么办 　关注点66：遭遇绑架时不要慌张 　关注点67：别吃陌生人给的东西 　关注点68：如果有人说是熟人不要信 　关注点69：让孩子知道什么是害 　关注点70：告诉孩子“黄”毒不能看 　关注点71：抽烟喝酒不能沾 　关注点72：网络危险要留意 　延伸阅读：面对社会危害时自我保护能力的训练 第八章　培养孩子面对突发事件的自我保护能力 　关注点73：避免拥挤人群带来的伤害 　关注点74：如何应对水管漏水 　关注点75：煤气泄漏怎么办 　关注点76：引出飞进耳朵的虫子 　关注点77：擦出飞进眼睛的虫子 　关注点78：鼻子流血不要慌 　关注点79：鱼刺卡住喉咙怎么办 　关注点80：扭伤的自救 　关注点81：烫伤的自救 　关注点82：火灾的自救 　关注点83：冻伤的自救 　关注点84：天气炎热时如何防中暑 　延伸阅读：面对突发事件时自我保护能力的训练 第九章　培养孩子在自然灾害中的自我保护能力 　关注点85：让孩子正确认识雷电 　关注点86：地震发生时应该这样做 　关注点87：沙尘暴天气的自我保护 　关注点88：雪崩时如何安全逃生 　延伸阅读：对抗自然灾害的自我保护能力训练

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文摘

序言

《小公民的安全指南：成长中的必备智慧》 在每一个孩子成长的旅途中，安全与自我保护就像是一盏指引方向的明灯，照亮他们前行的道路。这本《小公民的安全指南：成长中的必备智慧》并非一本简单罗列危险的警示手册，而是一份送给家长和孩子们的，关于如何在这纷繁复杂的世界中，播下安全意识的种子，收获独立自主果实的行动指南。 本书深刻理解，孩子的自我保护能力并非与生俱来，它需要在成长的过程中，通过细致的引导、持续的实践以及父母智慧的陪伴，一点一滴地构建起来。我们相信，真正的自我保护，源于对世界的了解，对规则的尊重，以及对自己身体和情感的珍视。因此，本书从儿童成长的各个关键阶段入手，结合他们可能面临的现实场景，提供了一套系统而富有温度的安全教育方案。 第一部分：筑牢意识的基石——认识世界，学会区分 在孩子尚且懵懂的年纪，最重要的事情莫过于帮助他们建立对世界的初步认知，并学会区分哪些是安全可接受的，哪些是需要警惕和回避的。 身体的界限与隐私： 孩子需要从小就明白，自己的身体是属于自己的，任何人，包括熟悉的亲戚朋友，都不能在未经允许的情况下触碰他们的私密部位。本书将通过生动的故事和易懂的语言，教会家长如何与孩子讨论“隐私部位”，以及“同意”的重要性。我们会强调，无论是谁，只要让孩子感到不舒服，他们都有权利说“不”。这不仅是身体上的保护，更是对孩子自主权和尊严的早期培养。 陌生人的辨识与应对： “陌生人”的概念，需要细致的解读。本书不会简单地将所有陌生人妖魔化，而是引导孩子认识到，陌生人中既有潜在的危险，也可能存在友善的帮助者。关键在于，孩子如何判断和应对。我们将提供实用的方法，教孩子如何识别那些带有不良意图的陌生人（例如，主动搭讪、提供糖果、要求一起走、询问家庭信息等），以及如何在遇到危险时，如何向值得信赖的成年人求助。 家庭安全规则： 家是孩子最安全的港湾，但即使在家中，也需要有明确的安全规则。本书将涵盖一系列家庭安全常识，例如：不随便给陌生人开门、不私自翻动家中的药品、不玩火、不玩电器、以及紧急情况下的逃生路线等。我们会鼓励家长与孩子一起制定家庭安全公约，让安全意识融入到日常的生活习惯中。 网络世界的初步探索： 随着科技的发展，网络已经成为孩子们生活的重要组成部分。本书将为家长提供指导，如何在孩子接触网络初期，为他们构建一道防火墙。这包括：如何选择适合儿童的网站和应用、如何设置家长控制、如何引导孩子辨别网络信息真伪、以及网络交友的风险等。我们强调，与其一味禁止，不如积极引导，让孩子在安全的网络环境中学习和成长。 第二部分：风险的识别与规避——情景模拟，智慧应对 在了解了基本安全概念之后，更重要的是让孩子能够将这些知识运用到实际情境中，学会识别潜在风险，并作出明智的应对。 户外活动的风险与安全： 无论是公园玩耍、街头行走，还是参加社会实践活动，户外都存在着不容忽视的风险。本书将深入分析户外活动中可能遇到的安全问题，例如：交通安全（遵守交通规则、认识红绿灯、不闯马路）、溺水安全（不私自下水、不在无人看管的水域玩耍）、防拐骗（不跟陌生人走、不接受陌生人食物、熟记家长联系方式）、以及应对突发情况（迷路时的求助方法、遇到坏天气怎么办）等。我们会用大量生动的生活场景，让孩子身临其境地学习如何保护自己。 校园安全的全方位解读： 学校是孩子们学习和社交的重要场所，校园安全同样是家长们关心的问题。本书将探讨校园可能存在的安全隐患，包括：校园欺凌的预防与应对（如何识别欺凌行为、如何寻求帮助、如何正确处理冲突）、课堂安全（遵守课堂纪律、正确使用实验器材）、课间活动的安全（不打闹、不攀爬）、以及应对火灾、地震等突发灾害的逃生知识。 人际交往中的安全意识： 孩子在与同龄人、长辈甚至陌生人交往时，都需要具备一定的安全意识。本书将引导孩子理解“界限感”的重要性，学会区分善意与恶意，以及如何在社交互动中保护自己的情感和身体。我们会提供一些小技巧，例如：如何委婉拒绝不喜欢的请求、如何向信任的成年人倾诉烦恼、以及如何在群体中保持警惕等。 居家生活中的细节安全： 除了前面提到的基础安全规则，本书还将关注居家生活中的一些易被忽视的细节安全。例如：如何安全地使用剪刀、刀具；如何避免触电；如何正确使用燃气；以及如何处理小伤小病，避免延误就医等。这些看似微不足道的细节，往往是保障孩子安全的重要环节。 第三部分：情绪的疏导与心理的坚韧——内心的力量，自信的成长 自我保护不仅仅是身体上的安全，更包含着孩子心理的健康与坚韧。当孩子能够正确认识和管理自己的情绪，他们会更加自信，也更能有效地保护自己。 情绪认知与表达： 孩子需要学会认识自己的各种情绪，无论是开心、难过、生气还是害怕。本书将提供方法，帮助家长引导孩子用健康的方式表达情绪，而不是压抑或爆发。当孩子能够清晰地表达自己的感受时，他们就更有可能获得理解和帮助。 应对挫折与压力： 成长过程中，挫折和压力在所难免。本书将教导孩子如何正确看待失败，如何从错误中学习，以及如何寻求支持来度过难关。培养孩子的韧性，让他们在面对困难时，能够更勇敢、更积极。 自信心的培养： 自信的孩子更有勇气去探索世界，也更有能力去拒绝不合理的要求。本书将提供一系列培养孩子自信心的方法，例如：鼓励孩子尝试新事物、肯定他们的努力而非结果、以及给予他们适当的选择权等。 求助的勇气与智慧： 许多时候，孩子不敢求助，是因为害怕被责备，或者不知道向谁求助。本书将强调“求助是一种智慧，也是一种能力”。我们会帮助孩子识别身边值得信赖的成年人（父母、老师、长辈等），并鼓励他们在遇到困难时，勇敢地寻求帮助。 本书的特色： 情景化教学： 大量贴近儿童生活和成长环境的真实案例，让孩子在模拟情境中学习，加深理解和记忆。 亲子互动设计： 融入了许多亲子互动的小游戏、讨论题，鼓励家长与孩子一同学习，共同成长。 循序渐进的引导： 从基础的认知到复杂的应对，层层递进，符合儿童认知发展的规律。 积极正面的教育理念： 并非制造恐慌，而是 empowering 孩子，让他们成为自己安全的第一责任人。 语言生动，图文并茂： 采用孩子们容易理解的语言，配以生动有趣的插画，增加阅读的趣味性。 《小公民的安全指南：成长中的必备智慧》旨在成为每个家庭的育儿宝典，帮助每一个孩子都能在安全、自信、快乐的环境中茁壮成长。它不仅教会孩子如何规避风险，更重要的是，它赋予孩子智慧和勇气，让他们拥有应对未来挑战的能力，成为真正独立、勇敢、负责任的小公民。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字很吸引我：“好妈妈提升孩子自我保护能力的88个关注点”，再加上那个9787111377634的ISBN号，感觉是一本非常实用、内容详实的育儿指南。我最近一直很关注孩子的安全问题，总觉得现在的社会环境太复杂了，希望能够学习到一些科学有效的方法，让孩子能够更好地保护自己。我猜这本书里的“88个关注点”一定涵盖了很多方面，比如如何教会孩子识别危险、如何应对陌生人、如何在网络上保护自己、如何处理校园欺凌等等。我很期待书中能有具体的案例分析，以及简单易懂的操作步骤，这样我才能更好地将这些知识传达给孩子，并且在日常生活中加以实践。我特别希望能找到一些关于如何培养孩子独立思考能力和判断力的内容，因为我觉得这才是孩子最根本的自我保护能力。同时，我也希望这本书能够帮助我作为妈妈，能够更冷静、更理性地处理孩子遇到的各种安全问题，而不是一味地恐慌和焦虑。这本书的定位是“好妈妈”，这让我感觉它会从妈妈的角度出发，提供一些非常贴心和接地气的建议，而不是一些高高在上的理论。希望它能成为我育儿路上的一盏明灯，帮助我更好地引导孩子健康快乐地成长。

评分☆☆☆☆☆

对于《好妈妈提升孩子自我保护能力的88个关注点》，我最大的兴趣点在于它的“关注点”究竟是什么。我理解的自我保护，不光是物理上的安全，也包括心理上的健康，以及社交上的应对。比如，孩子如何与同伴建立健康的友谊？如何拒绝不合理的要求？如何处理网络上的信息和社交？这些看似细枝末节，实则非常重要。我希望这本书能够提供一些非常具体、可操作的技巧，比如和孩子沟通的黄金法则，或者在特定场景下如何引导孩子做出正确的反应。如果它能提供一些小练习或者情景模拟，那就更好了，这样我可以在日常生活中带着孩子一起练习，加深理解。同时，我也会关注这本书的编写风格，是否过于说教，还是能够用一种轻松、有趣的方式来传达信息。毕竟，育儿本身就是一个充满挑战的过程，我需要的是能够给我带来启发和力量的书籍，而不是让我感到更加压力的。ISBN号9787111377634，让我对这本书的权威性有了初步的信心，我期待它能带来一些我之前没有想到过的，关于孩子自我保护的全新视角和方法。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，孩子的自我保护能力，是家长教育中极其重要的一环，但又常常被忽视或者处理得过于简单化。当我在书店看到《好妈妈提升孩子自我保护能力的88个关注点》时，首先吸引我的就是这个“88个”的数字，这让我猜测这本书的内容会非常详尽，而且条理清晰。我希望它能突破以往一些泛泛而谈的育儿理论，能够深入到每一个可能存在的风险点，并给出切实可行的解决方案。比如，书中会不会提到如何教导孩子辨别网络信息真伪？如何处理与不熟悉成年人的交往？如何应对可能发生的意外伤害？这些都是我作为家长非常关心的问题。更重要的是，我希望这本书能够帮助我建立一个完整的儿童安全教育体系，而不是零散的知识点。比如，是否会从孩子的认知发展规律出发，讲解不同年龄段孩子适合的自我保护教育方式？这本书的ISBN号是9787111377634，让我对其专业性和可靠性有了初步的认知。我期待它能够成为一本真正能够帮助我们家长提升育儿智慧，让孩子成长得更安全、更自信的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始看到这本书名的时候，并没有立刻产生购买的冲动。虽然“自我保护”这个主题对我来说很重要，但“88个关注点”听起来有点像罗列知识点，我担心会比较枯燥，缺乏系统的理论支撑和深入的探讨。我更倾向于那种能够从根源上解决问题的书籍，能够帮助我理解孩子行为背后的心理，从而更有效地进行引导。不过，9787111377634这个ISBN号，让我觉得它应该是一本比较正规出版的书籍，可能在内容深度上会有一定的保证。我好奇的是，这本书是如何将“88个关注点”有机地结合起来，形成一个完整的自我保护教育体系的？它是否会区分不同年龄段的孩子，提供针对性的建议？例如，对于低龄儿童和青春期少年，他们的自我保护需求和方式肯定是大不相同的。我希望书中不会仅仅停留在“告诉孩子不行”、“远离危险”的层面，而是能提供更 nuanced 的方法，比如如何教会孩子在保证安全的前提下，依然保持好奇心和探索欲，而不是过度压抑他们的天性。我还在想，这本书是否会探讨家长在孩子自我保护教育中的角色定位，是过度保护还是放任不管，哪种方式对孩子都不利，如何找到一个平衡点？这些是我在阅读前会仔细考虑的方面，希望能在这本书里找到一些启发。

评分☆☆☆☆☆

“好妈妈”这个前缀，让我觉得这本书不单单是在传授知识，更是在传递一种育儿理念和方法，旨在帮助妈妈们更好地承担起保护孩子的责任。而“提升孩子自我保护能力的88个关注点”，则准确地指出了这本书的核心内容和价值。在当下社会，孩子的安全问题确实是家长们最关心的事情之一，各种潜在的危险无处不在，从网络欺凌到人身安全，都需要我们提前做好准备。我希望这本书能够提供一些非常实用的技巧，能够帮助我教会孩子如何识别危险信号，如何勇敢地说“不”，如何在遇到困难时寻求帮助，以及如何保持警惕性而不至于过度恐惧。ISBN号9787111377634，让我觉得这本书应该有经过专业的编辑和审校，内容质量应该比较有保障。我期待这本书能够像一个循循善诱的导师，用温柔而坚定的语言，引导家长们和孩子们共同成长，建立一个既安全又有爱的成长环境。我希望它能提供一些关于如何培养孩子独立思考能力和风险意识的指导，而不是仅仅停留在被动防范的层面。