基本信息
书名:爸爸学校----韩国“父教专家”20年教子手记
定价:30.00元
作者:权五珍
出版社:北京理工大学出版社
出版日期:2016-03-01
ISBN:9787568217750
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
您是否为忙于工作,没有时间陪孩子而内疚?您是否为和孩子在一起时,不知陪孩子玩什么游戏而苦恼?您是否为您的孩子能否在未来激烈的社会竞争中脱颖而出而担忧……如果您有以上烦恼,那么欢迎来到爸爸学校!爸爸学校校长权五珍老师与您分享他的父教育理念,为您提供简单实用的操作方法。您每天只花1分钟,就能成为孩子心目中的好爸爸;掌握8种战略,就能成为孩子无话不谈的知心朋友;经常与孩子玩游戏,就能轻松地培养孩子的15种素质。爸爸学校,让您成为孩子成长路上的陪伴者。
内容提要
一本专门写给爸爸的书,是一本打造好爸爸的教科书。本书是韩国“父教专家”权五珍老师20年成功教子经验的总结,书中以作者与自己孩子之间发生的真实故事为案例,呈现了爸爸与孩子的沟通技巧,包括怎样读懂孩子的内心,怎样在游戏中培养孩子的各种素质,怎样与孩子进行情感交流,成为孩子无话不说的知心朋友。书中介绍了一些非常有效且简单、易操作的与孩子的相处方法。掌握了这些技巧与方法,您会发现养育孩子其实很简单,您会享受到做爸爸的乐趣,成为孩子心目中的“棒爸爸”!
目录
部分?成立爸爸学校爸爸学校,打造幸福家庭的学校?/?0011幸福家庭的起点——爸爸学校/?0022
作者介绍
MBC电视台《爸爸去哪儿》节目顾问、SBS电视台《我家的孩子变了》节目顾问、保健福祉部咨询与女性家庭部专栏作家,免费运营cafe.naver./swdad,成功地培养出很多好爸爸。他曾多次组织过“无人岛逃脱”活动,向大家展示了在极度恶劣的环境下怎样轻易地成为好爸爸。开发了爸爸与孩子可以玩的4200种游戏,每年在全国举办250次讲座。主要著作有《爸爸的游戏革命》《爸爸的习惯革命》《爸爸游戏学校》《爸爸变了》《每天10分钟生活游戏》等。
文摘
序言
拿到这本书的ISBN号(9787568217750),我立刻想到了它背后的内容。这是一本关于父亲教育的书籍,由一位被誉为“父教专家”的韩国人权五珍所著,并且是他的20年教子心得的汇集。这个信息点对我来说非常吸引人,因为作为一位父亲,我一直在寻找能够提升自己育儿能力的途径。书名中的“爸爸学校”暗示着它将提供一种系统的、有条理的父子教育方法,就像一所专门为爸爸们开设的学校。而“20年教子手记”则代表了其内容的深度和实用性,不是纸上谈兵,而是经过长期实践验证的经验。我非常期待能够从中了解作者是如何理解父亲在家庭教育中的独特作用,以及他所积累的行之有效的教子之道。
评分这本书的书名《爸爸学校----韩国“父教专家”20年教子手记》瞬间击中了我的痛点。我常常感到自己在教育孩子方面力不从心,尤其是在扮演“父亲”这个角色时,总觉得缺少了一些关键的“课程”。“爸爸学校”这个概念本身就充满了新意和实用性,暗示着这是一本能够系统性地传授父教知识和方法的书籍。而“20年教子手记”则意味着这并非空洞的理论,而是经过时间检验、充满生活气息的真实案例和感悟。我迫切地想了解,权五珍先生在这20年里,是如何从一个普通父亲成长为“父教专家”的?他的经验是否可以被复制?这本书能否帮助我找到属于自己的“爸爸学校”教育模式?
评分这本书的标题和作者深深吸引了我,尤其是“父教专家”这个头衔,让我对作者的育儿理念充满了好奇。我一直相信,父亲在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色,而传统的观念里,似乎母亲的角色更为突出。这本书能汇集韩国“父教专家”20年的经验,一定能为我提供许多宝贵的视角和实用的方法。我期待着能从中学习如何更好地与孩子沟通,如何在他们的成长道路上成为一个有智慧、有力量的引导者。这本书的出版号(9787568217750)也让我觉得它是一本经过认真筛选和推广的图书,希望能带给我一场关于父爱的深刻探索和实践。
评分作为一名正在努力成为更优秀父亲的人,我一直在寻找能够切实帮助我理解和支持孩子成长的书籍。这本书的出现,仿佛就是为我量身定做的。权五珍先生作为韩国知名的“父教专家”,其20年的教子手记,听起来就充满了真挚的情感和丰富的实践经验。我非常想知道,在韩国的文化背景下,父亲是如何扮演家庭教育中的关键角色的,他们会遇到哪些独特的挑战,又会如何去克服?这本书是否会分享一些可以跨越文化界限、普适于任何家庭的教育智慧?我期待着书中能够提供一些关于如何建立与孩子之间牢固情感连接、如何培养孩子健全人格以及如何应对青春期叛逆等方面的具体指导。
评分我一直对不同文化背景下的育儿方式很感兴趣,尤其关注那些能够促进儿童全面发展的理念。韩国作为一个在教育方面投入巨大的国家,其“父教专家”的经验肯定有值得借鉴之处。这本书的标题《爸爸学校----韩国“父教专家”20年教子手记》让我联想到,它可能不仅仅是关于如何“管教”孩子,更可能是一种关于如何“引导”和“陪伴”的教育哲学。我很好奇,在作者的20年实践中,他是否经历过观念的转变?他对现代社会下父亲角色的定义是怎样的?这本书是否会挑战一些传统的父子关系模式,并提出更符合时代需求的教育方法?我希望从中能够学到一些能够帮助我与孩子建立更平等、更尊重的亲子关系的新思路。
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