棒的方法学英语 9787506097185 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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胡敏 著

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• 学习方法
• 英语能力
• 技巧

店铺： 枫林苑图书专营店

出版社： 东方出版社

ISBN：9787506097185

商品编码：30021063114

包装：平装-胶订

出版时间：2017-07-01

基本信息

书名：棒的方法学英语

定价：48.00元

作者：胡敏

出版社：东方出版社

出版日期：2017-07-01

ISBN：9787506097185

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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中国雅思之父、新航道创始人胡敏数十年英语教学经验总结，助力家长激发孩子学习内驱力，以培养核心素养为目标，用*“高效”的学习方法实现“高能高分”。

操作性的青少年英语学习干货宝典。立足打牢基础，解决听说读写，一线教学案例，核心内容图片化展示，适合家庭亲子共读。

作者留学教育数十年，在当前留低龄化、平民化的趋势下，本书将帮助家长和孩子回归语言学习本质，用奋斗成就千万家庭和孩子的留学梦想。

内容提要

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本书是英语专家、“中国雅思之父”胡敏力作。作者集三十多年的教学成果，为孩子和父母们讲述如何用*棒的方法学好英语。这是本适合亲子共读的英语启蒙书。

作者主张英语学习并非单一的应试目的，而应是核心素养的培养。针对英语核心素养的训练，作者就学习英语的黄金年龄、父母应该如何引导等提出了自己的观点，并就英语的基础学习和各个环节的提高提出了具体可行的办法。作者根据自己多年的教学经验，提出了“许三多学习定律”“10000个小时学习计划”“五步升级语音语调”“口语模仿的三重境界”等具体的学习方法，并通过示例一一讲明该如何切实提高。可以说是一本名师现场教学的英语学习宝典。

目录

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作者介绍

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胡敏
英语教育专家与教学管理专家，新航道国际教育集团总裁兼校长。
留英学者，硕士生导师，南京师范大学教授，上海师范大学教授，
团中央、教育部“创青春”全国大学生创业大赛MBA专项赛创业导师。团中央中国大学生“一带一路”协同发展行动中心专家委员会委员。
15岁考上湘潭大学本科，19岁登上大学讲台，24岁获得上海师范大学硕士学位，28岁被评为当时中国社会科学领域年轻的副教授。40岁创办新航道，如今新航道在全球已拥有40余家学校和分支机构、超过300家学习中心。被媒体称为“中国雅思之父”。曾获北京市第五届哲学社会科学成果二等奖、英国文化协会授予的全球“雅思考试20年20人”杰出贡献奖等多项殊荣。
全国各大主流媒体多次对胡敏教授进行采访和报道：
★中央电视台大型励志脱口秀节目《奋斗》专访嘉宾；

胡敏

英语教育专家与教学管理专家，新航道国际教育集团总裁兼校长。

留英学者，硕士生导师，南京师范大学教授，上海师范大学教授，

团中央、教育部“创青春”全国大学生创业大赛MBA专项赛创业导师。团中央中国大学生“一带一路”协同发展行动中心专家委员会委员。

15岁考上湘潭大学本科，19岁登上大学讲台，24岁获得上海师范大学硕士学位，28岁被评为当时中国社会科学领域年轻的副教授。40岁创办新航道，如今新航道在全球已拥有40余家学校和分支机构、超过300家学习中心。被媒体称为“中国雅思之父”。曾获北京市第五届哲学社会科学成果二等奖、英国文化协会授予的全球“雅思考试20年20人”杰出贡献奖等多项殊荣。

全国各大主流媒体多次对胡敏教授进行采访和报道：

★中央电视台大型励志脱口秀节目《奋斗》专访嘉宾；

★中国教育电视台《总裁读书会》栏目专访嘉宾；

★《中国教育报》“人物”专版专访嘉宾；

★中国网《教育名人堂》栏目特约嘉宾；

★北京电视台《北京客》栏目专访嘉宾；

★《环球时报》教育版头条深度报道；

★团中央《中国青年》杂志封面人物；

★团中央《青年文摘》杂志专栏作家；

★光明日报《留学》杂志封面人物等。

文摘

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序言

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深度解析：语言学习的科学路径与高效策略 作为一名对语言学习怀有深厚兴趣的探索者，我一直致力于寻找那条通往精通之路的最优解。在漫长的实践与理论研究中，我逐渐认识到，语言的学习并非一蹴而就的偶然，而是一个遵循科学原理、注重策略、需要系统规划的过程。“棒的方法学英语”这本书，顾名思义，其核心价值在于揭示并阐述一套行之有效的方法论，引导学习者摆脱盲目、低效的困境，以一种更加明智、科学的方式掌握英语这门工具。 本书并非提供一套“包治百病”的速成秘籍，它更像是一位经验丰富的向导，为迷失在语言学习迷宫中的行者指明方向。它深入剖析了语言习得的本质，挑战了许多传统教学中存在的误区，并在此基础上，构建了一套逻辑严谨、层层递进的学习框架。全书的核心在于“方法学”三个字，这预示着它将从“如何学”这个根本性问题出发，而非仅仅停留在“学什么”的层面。 一、 认知重塑：理解语言学习的底层逻辑 在正式进入方法论之前，本书首先致力于打破学习者心中固有的、可能阻碍进步的陈旧观念。它会深入浅出地解释，语言学习并非简单的记忆和模仿，而是一个复杂而精妙的大脑认知过程。这涉及到记忆的原理（如短期记忆、长期记忆、工作记忆），注意力的分配，以及大脑的可塑性。 例如，关于“背单词”这一普遍存在却效果存疑的学习方式，本书可能会剖析其局限性。单纯的孤立记忆，缺乏语境和联想，极易遗忘，也难以在实际交流中灵活运用。取而代之的，它会引导读者理解“语块”（chunks）和“搭配”（collocations）的重要性，即学习者应该将词汇置于真实的语言环境中，掌握它们与其他词语的自然组合方式，从而实现更深层次的理解和更流畅的输出。 本书还会强调“理解”在语言学习中的核心地位。盲目追求“说得流利”而忽视“听得懂”或“读得懂”，如同建造空中楼阁。只有真正内化了语言的结构、词汇的含义以及语用的规则，输出才会变得有根基、有意义。因此，本书可能会花费大量篇幅，讲解如何构建坚实的听力和阅读理解能力，将其视为语言输出的基石。 二、 方法论构建：从科学原理到实践路径 在完成认知重塑后，本书将进入其核心内容——方法论的构建。这部分将是理论与实践相结合的精彩展现。 1. 听说读写：四维一体的均衡发展 传统的语言教学往往侧重于某一方面，如过分强调口语练习，而忽视了听力输入。本书会强调，有效的语言学习必须是“四维一体”的，即听、说、读、写四个技能需要相互促进、均衡发展。 听力：信息输入的关键入口。 本书会提供一系列科学的听力训练方法，例如： 精听与泛听结合： 明确不同场景下对听力理解的不同要求，教授如何进行精细的文本分析，以及如何通过大量泛听来培养语感和对不同口音、语速的适应能力。 主动倾听与预测： 引导学习者在听的过程中，主动思考、预测内容，而不仅仅是被动接收声音信号。 利用多样化听力材料： 推荐不同类型、不同难度的听力资源，如新闻、播客、访谈、影视剧等，并讲解如何根据自身水平选择和利用这些资源。 阅读：理解的深度与广度。 阅读不仅是获取信息的方式，更是词汇、语法、语用等知识内化的重要途径。本书可能包括： 快速阅读与意群阅读： 教授如何提高阅读速度，摆脱逐字逐句的低效模式，训练抓住文章主旨和关键信息的能力。 精读与推断： 强调在精读过程中，如何通过上下文、词语搭配等信息进行推断，理解作者的意图和深层含义。 批判性阅读： 鼓励学习者对阅读材料进行批判性思考，形成自己的观点，而不仅仅是接受信息。 口语：思想表达的工具。 口语能力的提升，离不开扎实的听力基础和对语言模式的内化。本书可能强调： 模仿与纠音： 科学的模仿发音、语调，并辅以有效的纠音方法，为清晰的口语表达打下基础。 情景练习与即兴表达： 强调在真实或模拟情景下进行练习，培养临场反应能力和组织语言的能力。 “输出驱动”的练习： 鼓励学习者主动寻找表达的机会，即使犯错也要坚持，从实践中学习和进步。 写作：逻辑思维与语言组织能力的展现。 写作是检验语言掌握程度的重要标尺，也是梳理和巩固所学知识的有效手段。本书可能会提供： 结构化写作： 教授文章的组织结构，如何写出清晰的段落，如何使用恰当的连接词。 词汇与句式的精进： 引导学习者在写作中灵活运用所学词汇和句型，避免千篇一律。 修改与润色： 强调写作是一个反复修改的过程，教授如何从语法、拼写、逻辑、表达等多个层面进行自我评估和改进。 2. 核心要素：词汇、语法与语用 在四维一体的基础上，本书会深入讲解支撑语言学习的三个核心要素：词汇、语法和语用。 词汇： 如前所述，本书会颠覆传统的“背单词”模式，重点在于“用”。它可能会介绍： 词汇的三个维度： 形式（拼写、发音）、意义（字面意义、引申意义、搭配意义）和用法（搭配、语境、语域）。 主动型词汇学习： 强调在听说读写中主动提取、记录和运用新词汇。 词汇的深度加工： 通过词根、词缀、联想、语源等方法，加深对词汇的理解和记忆。 语法： 语法并非束缚，而是语言的骨架。本书会引导学习者： 理解语法的功能： 认识到语法的作用是帮助我们清晰、准确地表达意思，而不是死记硬背规则。 从语境中学习语法： 在大量的阅读和听力材料中，自然地感知和内化语法规则，而非孤立地学习。 “用”中学语法： 在写作和口语练习中，主动尝试运用新学的语法点，并在反馈中进行调整。 语用： 这是将语言上升到“沟通”层面的关键。本书会强调： 文化与语境： 理解不同文化背景下，语言表达的差异，如委婉语、礼貌用语、俚语等。 话语分析： 学习如何理解一句话在特定语境下的真实含义，以及如何得体地回应。 非语言沟通： 简要提及肢体语言、语调等在沟通中的重要作用。 3. 学习策略与心态建设 除了具体的技能训练和核心要素讲解，本书还会提供一系列行之有效的学习策略和心态建设的指导。 目标设定与计划制定： 引导学习者设定 SMART 目标（具体、可衡量、可达成、相关、有时限），并制定切实可行的学习计划。 时间管理与碎片化学习： 教授如何在繁忙的生活中，高效利用零散时间进行学习，积少成多。 反馈机制的建立： 鼓励学习者寻求有效的反馈，无论是来自老师、母语者，还是通过自我评估，并善于利用反馈进行改进。 动机维持与克服瓶颈： 语言学习是一个长期的过程，难免会遇到瓶颈和挫折。本书会提供心理上的支持，帮助学习者保持学习动力，克服畏难情绪。 个性化学习： 强调每个人的学习方式和进度都不同，鼓励学习者在掌握通用方法论的基础上，找到最适合自己的学习路径。 三、 实践指导：理论如何落地 理论的魅力在于其指导性，而实践的价值在于其可行性。本书在讲解方法论的同时，会不遗余力地提供具体的实践指导。 资源推荐： 可能会推荐一系列经过筛选的高质量学习资源，涵盖不同难度、不同类型，供学习者选择。 练习范例： 提供各种类型的练习范例，如听力理解题、阅读理解题、写作题目、口语话题等，并可能附带解题思路或范例答案。 学习工具的运用： 介绍一些辅助学习的工具，如词典、翻译软件、学习APP等，并说明如何正确、有效地利用它们。 社群与互动： 鼓励学习者加入学习社群，与其他学习者交流心得，互相激励，甚至进行语言伙伴练习。 总结 “棒的方法学英语”这本书，并非仅仅提供一套学习材料，它更是一场关于语言学习的“思维革命”。它倡导一种科学、系统、主动的学习理念，引导学习者从“为什么学”到“怎么学”，再到“学得好”。通过对语言本质的深刻理解，以及对学习方法论的系统构建，本书旨在帮助每一位学习者，不仅能够掌握英语这门工具，更能在这个过程中，体验到学习的乐趣，获得自我提升的成就感。这本书所提供的，是一条通往语言精通的清晰路径，是一份赋能未来的宝贵指南。它相信，正确的“方法学”将成为连接你与流利英语的桥梁，让你真正做到“棒”地掌握这门通用语言。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的感受，与其说是一次阅读体验，不如说是一场思想的洗礼。作者的文字风格极其洗练，每一句话都掷地有声，却又不失温度。我印象最深刻的是，书中对于“学习动机”的探讨。我之前一直认为，只要有强烈的学习意愿，就能学好英语，但这本书让我认识到，动机的来源和维持方式同样至关重要。作者通过一系列的案例分析，揭示了不同学习动机对学习过程和结果的深远影响。他并没有简单地告诉你“要热爱英语”，而是深入分析了如何找到内在驱动力，以及如何将外部压力转化为学习的动力。书中的论述方式非常独特，它不像一般的教材那样有固定的章节划分，而是更像是在娓娓道来一个关于语言学习的宏大故事，你会被故事中的人物和情节所吸引，不知不觉地沉浸其中。我尤其欣赏书中关于“错误”的态度，它将错误视为学习过程中不可或缺的一部分，并指导读者如何从错误中学习，而非因为害怕犯错而停滞不前。这本书让我对英语学习的恐惧感大大减轻，取而代之的是一种积极探索的勇气。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，拿到这本书时，我并没有抱有太大的期待，因为市面上关于英语学习的书籍实在是太多了，很多都充斥着陈词滥调和套路化的方法。然而，这本书却让我眼前一亮。它并非简单地罗列学习技巧，而是从一个更深层次的哲学角度，去探讨语言学习的本质。作者的文字风格非常独特，既有学术的严谨，又不失人文的关怀。他并没有采用高高在上的说教姿态，而是以一种平等的姿态，与读者进行思想的交流。我特别喜欢书中关于“文化浸润”的章节，它让我意识到，语言学习不仅仅是掌握词汇和语法，更是一个深入了解其背后文化的过程。我之前一直以为，只要多背单词，多做练习，英语就能学好，但这本书彻底颠覆了我的这种认知。它让我明白，真正的语言掌握，是建立在对文化的深刻理解之上的。这本书更像是一本“思想启迪手册”，它会引导你从新的角度去审视英语学习，并从中找到属于自己的独特路径。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最直观的感受是，它提供了一种全新的视角来审视英语学习这件事情。作者的文字风格非常质朴，但字里行间流露出的洞察力却令人惊叹。我过去学习英语，总是急于求成，希望能够快速掌握大量的词汇和复杂的语法，但这种做法往往收效甚微。这本书让我认识到，语言学习是一个循序渐进、厚积薄发的过程，急功近利只会适得其反。我尤其欣赏书中关于“语感”的论述，它并没有将语感神秘化，而是通过具体的分析，告诉我们如何通过大量的输入和有意识的模仿来培养语感。书中的案例分析非常丰富，而且都来源于真实的语言现象，这让我在阅读过程中非常有代入感。我曾经在阅读英文原著时感到非常吃力，很多句子都无法理解。而这本书中关于“上下文理解”和“语境推断”的技巧，对我来说简直是及时雨，让我能够更自信地去挑战更难的阅读材料。总而言之，这是一本能够让你沉静下来，重新思考英语学习的本质，并从中获得切实帮助的书。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开这本书，我并没有抱太高的期望，毕竟市面上关于英语学习的书籍实在太多了，很多都雷同且空洞。然而，这本书的内容却给我带来了意想不到的惊喜。它并没有罗列一堆枯燥的语法规则或者单词记忆法，而是从一个更加宏观的视角，探讨了学习英语的“道”与“术”。作者的逻辑非常清晰，每一部分的论述都建立在前一部分的基础上，层层递进，引人入胜。我尤其赞赏书中对于“理解”这个概念的深入剖析，它颠覆了我过去将学习等同于死记硬背的观念，让我明白了真正的语言掌握，源于深层次的理解和内化。书中的论述不是那种“老师讲给学生听”的模式，更像是与一位学识渊博的朋友进行思想的交流，你会被他的观点所吸引，也会在思考的过程中产生自己的感悟。我曾经在口语练习中遇到瓶颈，感觉自己说出来的英语总是磕磕绊绊，缺乏流畅性。而这本书中关于“输出”和“反馈”的讨论，给我提供了全新的思路，让我开始反思自己的练习方式，并尝试进行更有效的调整。这本书更像是一本“内功心法”，它教你如何修炼内在的语言能力，而不是停留在表面技巧的层面。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就相当吸引人，一种沉静又带着一丝深邃的蓝色基调，搭配着干净利落的书名字体，让人一眼就能感受到它所传达的专业与严谨。我平时对语言学习总是抱有某种“速成”的期待，但拿到这本书后，我意识到它并不是那种卖弄技巧、提供捷径的读物。相反，它更像是一位经验丰富的导师，循序渐进地引导你认识语言学习的本质，从根源上解决困扰已久的学习难题。书中的语言风格非常朴实，没有华丽的辞藻，但字里行间透露出的智慧和洞察力却让人回味无穷。我特别欣赏作者在讲解某个概念时，总会引用大量生动的例子，这些例子并非凭空捏造，而是从真实的语言现象中提炼出来，极具说服力。读这本书的过程，就像是在进行一次深入的自我剖析，你会发现自己过去在英语学习上的很多“盲点”和“误区”，这本书则像一盏明灯，一一为你点亮。我尤其喜欢其中关于“习惯养成”的部分，它没有强迫你立刻改变，而是温和地告诉你，好的学习习惯是如何一步步建立起来的，以及这些习惯如何潜移默化地影响你的学习效果。总的来说，这是一本能够让你静下心来，重新审视英语学习方法，并从中获得真正启发的书。