簡單教養經-如何有效管教不同階段的孩子 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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金約翰培恩 著

圖書標籤:

• 育兒
• 教養
• 親子溝通
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 行為管理
• 正麵管教
• 不同年齡段
• 孩子發展
• 育兒指南

店鋪： 北新網圖書專營店

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787559620453

商品編碼：30053204757

齣版時間：2018-07-01

基本信息

商品名稱： 簡單教養經-如何有效管教不同階段的孩子	齣版社： 北京聯閤齣版公司	齣版時間：2018-07-01
作者：金.約翰.培恩	譯者：時璿	開本： 16開
定價： 39.80	頁數：	印次： 1
ISBN號：9787559620453	商品類型：圖書	版次： 1

編輯推薦

主營銷語：《遊戲力》+《養育男孩》作者聯袂推薦：這本書為我們做瞭一個有效的教養示範。 賣點分析：1. 《遊戲力》+《養育男孩》作者聯袂推薦：這本書為我們做瞭一個有效的教養示範。 這本書將教養提升到它應該做的事情上。 2. 華德福教育推廣大使、暢銷書《簡單父母經》作者全新升級之作。 作者是國際教育傢，是英國、加拿大、澳洲、瑞士等十幾個國傢教育協會顧問，美國250多所公私立學校的谘詢師和培訓師。 3. 提齣瞭一個“三層金字塔”教養模式：管理者-園丁-指導者，提倡用簡單的方法，達到溫暖和冷靜的引導。孩子的成長階段不同，父母的教養身份也要不同。 4. 分析瞭各個階段孩子的叛逆，作者提齣瞭一個基本的概念：沒有叛逆的孩子，隻有迷茫的孩子。理解瞭這點，睏惑的父母和迷茫的孩子纔能重新找迴清晰的方嚮。

內容提要

·孩子為什麼總是叛逆？ ·看瞭一堆書、學瞭一堆教養方法，為什麼還是管不好孩子？ ·我的孩子要怎麼教育纔好？ 身為父母，*頭疼的不是無法吸收教養專傢的方法，而是如何將這些方法用在自己孩子的身上。特彆是，針對不同的孩子、孩子的不同階段，同一種教養方式是否能全麵應對？ 本書就是為瞭解決這個問題而來，作者培恩為父母做瞭一個有效的教養示範，提齣瞭一套“三層金字塔”管教模式。針對不同的孩子、孩子的不同階段，父母扮演的角色不同，教育的方式也要靈活轉變。有時父母要像管理者一樣嚴格，有時要像園丁一樣嗬護，而有時則隻是在一旁當指導者。 明確瞭這個基本的框架之後，教養纔會有清晰的方嚮，知道什麼時候該對孩子嚴格，什麼時候該放鬆。父母不睏惑，孩子纔不迷茫，搗亂叛逆之類的管教難題也就能迎刃而解。

作者簡介

金·約翰·培恩，國際教育傢，英國、加拿大、澳州、瑞士等十幾個國傢教育協會顧問，美國250所公私立學校的谘詢師與培訓師，30餘年教育行業經驗，15年私人傢庭谘詢治療師。他是華盛頓特區童年聯盟的閤夥人，常在世界各地開辦研討會和訓練營，幫助孩子解決各種問題，比如挑釁、衝動、上癮、自卑等。 同時，他還緻力於在北美和英國推廣華德福教育，在全球推廣“簡單教養經計劃“。目前，與妻子、兩個孩子居住在紐約州。

目錄

**部分 管教的核心 002 / 第 1 章 叛逆還是迷茫 003 / 迴聲原理 ·孩子為什麼愛惹我們生氣？ ·遊戲：孩子尋找自我的方式 ·不同性格的孩子，錶現齣不同的叛逆 ·不同階段的孩子，錶現齣不同的叛逆 ·應對方法：拿走“不屬於大衛的部分” 017 / 叛逆的根源：內心失衡 ·被圍攻的孩子 ·結果：孩子在逃跑，父母在戰鬥 ·大腦額葉對孩子行為的影響 ·被情緒淹沒的孩子和具備恢復力的孩子 032 / 第 2 章 管教的三個階段 032 / 如何為孩子立界限 036 / 當內部言語發展時，界限應擴大 ·**階段：兒童期 ·第二階段：少年期 ·第三階段：青少期 041 / 三個不同的發展期，三重管教身份 ·管理者階段：低齡到9歲左右 ·園丁階段：10到13歲左右 ·指導者階段：14歲到青春期後期 044 / 三個籃子，三種管教 ·**個籃子：管理者——我來決定給孩子一個有限的選擇 ·第二個籃子：園丁—說齣你的計劃，我會做決定 ·第三個籃子：指導者—我們一起做決定 第二部分 管理者的原則 054 / 第 3 章 建立界限及讓孩子聽話的五個步驟 055 / 自我意誌強和固執任性 058 / 讓孩子“聽話”的兩大法寶：界限和規範 060 / 為孩子立規矩，先給自己立規矩 064 / 讓孩子聽話的五個關鍵步驟 ·步驟一：暫停和想象 ·步驟二：從小事做起 ·步驟三：陪伴和冷靜 ·步驟四：堅持原則 ·步驟五：執行到底 079 / 情境轉變的時候，如何執行？ 084 / 讓轉變有規可循 089 / 第 4 章 讓孩子聽話的實用技巧 089 / “現在就要”，現在得不到 091 / 你們都要聽我說！ 095 / 注意力爭奪戰：手機重要還是我重要？ ·親子關係破裂的四個階段 ·修復親子關係的十個小技巧 103 / 第 5 章 如何有效地與孩子溝通 106 / 讓孩子做選擇好不好？ 107 / 兒童期孩子的大腦迴路 110 / 誤解孩子的連鎖反應 112 / 不要建議，不要請求 116 / 有效溝通的步驟 ·采集和聯結 ·直接指示 ·細化指示，分解流程 ·指示+說明 ·先指示，後說明 130 / 如何說，孩子纔會聽 133 / 動作語言的魅力 136 / “麵壁思過”的本質是拋棄 140 / 處理爭論、迴嘴和不當行為的DADD四步法 第三部分 園丁和指導者 148 / 第 6 章 少年期的園丁（10—13歲左右） 150 / 少年期的特點 153 / 區彆管教：男孩和女孩 ·與少年期男孩溝通 ·與少年期女孩溝通 166 / 如何成為園丁式父母 169 / 應對有個性的少年 175 / 計劃“三明治”：提升溝通能力、鍛煉社交技巧 182 / 第 7 章 青少年的指導者（14—19歲） 182 / 成為孩子的指導者 185 / 瞭解青少年 189 / 青少年的自我主義 190 / 青少年的睡眠問題 194 / 青少年的交友問題 196 / 青春期的不同階段 ·否定階段（13-14歲）：拒絕改變、大聲說“不”的年紀 ·轉摺點（15-16歲）：不確定的年紀 ·肯定階段（17-18歲）：互相認同，大聲說“是”的年紀 213 / 指導者的管教原則 ·如何為青少年指明人生方嚮 ·三個步驟幫助青少年做齣判斷 ·適時插手，適時旁觀 第四部分 讓管教迴歸 224 / 第 8 章 如何靈活轉換管教身份 226 / 如何轉換 226 / 如何管教多個孩子 228 / 第 9 章 讓教養迴歸簡單 234 / 減少物品數量 236 / 規律化，建立可預測性 240 / 少安排活動 243 / 過濾成人信息 245 / 第 10 章 數字時代的管教 246 / 電子産品對孩子的影響 248 / 電子産品與孩子的社交生活 ·數字時代，孩子的朋友分幾類？ ·不使用電子産品，會影響孩子的社交生活嗎？ ·數字時代的孤單 255 / 電子産品如何影響管教和指導 ·數字時代，孩子的朋友分幾類？ ·不使用電子産品，會影響孩子的社交生活嗎？ ·數字時代的孤單 265 / 做齣改變

《智慧父母養成記：解鎖孩子成長的每個關鍵時刻》 在孩子的成長畫捲中，父母永遠是那位最核心的描繪者，卻也常常是那個最容易感到迷茫的執筆者。我們懷揣著滿滿的愛意，期盼孩子健康快樂地長大，卻在教育的實踐中，一次次跌入“不知道該怎麼辦”的漩渦。從咿呀學語的幼兒期，到叛逆敏感的青春期，再到走嚮獨立的青年期，每一個階段的孩子都像一本等待被翻閱的精妙書籍，充滿瞭獨特的語言、復雜的邏輯和未知的驚喜。而父母，便是那位需要不斷學習、不斷調整策略，纔能真正讀懂孩子、引導孩子走嚮光明的讀者。 《智慧父母養成記》並非一本提供標準答案的教科書，更不是一套僵化的育兒手冊。它是一次深入的探索，一場關於理解與連接的旅程，旨在幫助每一位傢長，無論是新手爸媽還是經驗豐富的長輩，都能建立起一套屬於自己的、與孩子年齡、性格相契閤的有效溝通與管教體係。本書將帶領您深入剖析孩子在不同成長階段的心理發展規律、認知特點以及行為模式，並在此基礎上，提供一套靈活、實用的智慧型教養策略，讓您能夠更自信、更從容地應對育兒過程中的挑戰。 第一篇：萌芽期的秘密——看見並迴應生命的初啼 生命的初始，是純粹而脆弱的。孩子呱呱墜地，帶來瞭無限的喜悅，也帶來瞭前所未有的責任。在這個階段，您的首要任務是建立起與寶寶之間安全、可靠的依戀關係。本書將深入探討嬰兒期的需求，包括生理需求（如喂養、睡眠、排泄）和心理需求（如擁抱、安撫、迴應）。我們將學習如何解讀寶寶無聲的語言——啼哭、錶情、肢體動作，理解這些信號背後所蘊含的真實需求。 情感連接的基石： 學習如何通過高質量的陪伴，用敏感、及時的迴應，為孩子打下堅實的心理安全感。這包括理解“擁抱的力量”，讓每一次安撫都成為情感的注入；學會“傾聽寶寶的眼淚”，分辨不同啼哭的意義，並給予恰當的安慰。 早期認知發展的啓濛： 孩子的大腦在快速發育，每一次互動都是一次學習。本書將介紹如何通過遊戲、親子閱讀、日常對話，刺激寶寶的感官發展，培養初步的探索欲和好奇心。我們將探討“玩耍中的學習”，如何將生活中的每一個瞬間變成教育的機會，例如在換尿布時講解身體部位，在洗澡時認識水和泡沫。 習慣養成的黃金期： 良好的生活習慣是孩子未來獨立生活的基礎。本書將提供建立規律作息、培養自主進食、引導入睡習慣的實用方法。我們將分析“耐心與一緻性”在習慣養成中的重要性，以及如何避免過度乾預，給予孩子適度的自主權。 情緒管理的初步感知： 孩子的情緒是直接而純粹的。本書將引導您認識寶寶情緒的錶達方式，學習如何安撫孩子的不安、憤怒和沮喪，幫助他們初步學習管理自己的情緒。我們將強調“情緒的鏡像學習”，父母的冷靜和理解是孩子最好的榜樣。 第二篇：探索期的挑戰——好奇心與界限的平衡 當孩子邁入蹣跚學步，世界在他們眼中變得更加廣闊和迷人。好奇心如同燎原之火，驅動著他們去觸摸、去嘗試、去探索一切未知。然而，這個階段的孩子也開始展現齣強烈的自我意識，並時不時地挑戰父母設定的規則。如何在這股旺盛的探索欲與必要的規則界限之間找到平衡，是許多傢長麵臨的難題。 “不”的力量與“為什麼”的解答： 孩子頻繁地說“不”，是因為他們開始有瞭自己的想法。本書將教授您如何理解孩子“說不”背後的心理，並提供正麵迴應的技巧，將潛在的衝突轉化為溝通的機會。我們將探討“設定清晰的界限”，如何以堅定但溫和的方式錶達規矩，並解釋規矩背後的原因，讓孩子理解規則的意義，而非盲目服從。 好奇心驅動的學習： 孩子的學習方式是玩中學，學中玩。本書將指導您如何利用孩子的天然好奇心，設計各種富有啓發性的活動，鼓勵他們主動探索、解決問題。我們將介紹“情境式學習”，如何通過生活中的各種情境，引導孩子學習新的知識和技能，例如在超市裏認識商品，在公園裏觀察動植物。 情緒的爆發與疏導： 這個階段的孩子情緒起伏較大，發脾氣、哭鬧是常態。本書將提供一套情緒疏導的實用工具，幫助您理解孩子情緒的根源，學習如何冷靜地陪伴孩子度過情緒風暴，並教會孩子識彆和錶達自己的情緒。我們將強調“情緒的接納與引導”，讓孩子知道犯錯並不可怕，重要的是如何從中學習。 初步的社交技能培養： 隨著與外界接觸的增多，孩子需要學習如何與同伴相處。本書將提供關於分享、閤作、解決衝突的指導，幫助孩子建立積極的社交關係。我們將介紹“榜樣的力量”，父母在社交互動中的行為示範對孩子有著深遠的影響。 第三篇：獨立期的掙紮——自我意識與規則的博弈 進入學齡期，孩子的大腦發育進入新的高峰，邏輯思維和抽象思維能力逐漸增強。他們開始形成更強的自我認知，渴望被尊重，也更傾嚮於獨立思考和行動。同時，規則意識也在這個階段得到鞏固。如何在這種自我意識的覺醒與社會規則的約束之間找到最佳結閤點，是本篇的核心。 理性溝通與協商： 麵對學齡兒童，簡單的命令式管教已經不再奏效。本書將教授您如何與孩子進行平等的對話，傾聽他們的想法，並在必要時進行協商。我們將探討“說服的藝術”，如何用道理和邏輯贏得孩子的理解，而不是強迫。 責任感的培養： 孩子需要開始承擔起屬於自己的責任，無論是學業上的還是生活中的。本書將提供關於布置傢務、管理零花錢、培養學習習慣的策略，幫助孩子建立責任感和獨立性。我們將強調“適度的放手”，讓孩子有機會犯錯並從中學習。 解決問題的能力： 孩子不再是被動接受者，他們開始有能力參與到問題的解決中來。本書將指導您如何引導孩子分析問題，尋找解決方案，並為他們的努力提供支持。我們將介紹“引導式提問”，通過提問激發孩子的思考，讓他們自己找到答案。 價值觀念的塑造： 隨著知識的增長，孩子開始形成自己的價值判斷。本書將關注如何通過日常的言傳身教，幫助孩子建立積極的道德觀和價值觀，引導他們辨彆是非，形成正確的社會認知。我們將討論“品格教育的日常化”，如何在生活中滲透品格的培養。 第四篇：成長期的轉摺——青春的迷茫與成長的翅膀 青春期，是孩子生命中最具挑戰性也最富生命力的時期。生理和心理的劇變，讓他們開始探索自我，尋求獨立，同時也充滿瞭迷茫、睏惑和叛逆。如何在這個敏感的時期，既給予孩子必要的支持和引導，又不剝奪他們成長的空間，是父母麵臨的重大課題。 理解青春期的“變”： 本書將深入剖析青春期的生理、心理特點，幫助您理解孩子為何會發生看似“難以理解”的變化。我們將強調“共情與理解”，嘗試站在孩子的角度去感受他們的世界，理解他們的煩惱。 危機中的溝通： 青春期的叛逆常常是孩子錶達需求的一種方式。本書將提供與青春期孩子有效溝通的技巧，包括如何傾聽、如何錶達關愛、如何在衝突中保持冷靜。我們將學習“非暴力溝通”，用平和、尊重的語言化解矛盾。 自主性與支持的平衡： 青春期是孩子走嚮獨立的必經之路。本書將指導您如何給予孩子適當的自主空間，讓他們去嘗試、去犯錯、去成長，同時又能在他們需要時給予及時、有力的支持。我們將探討“放手但不撒手”，在支持中尊重孩子的獨立。 生涯規劃的啓濛： 隨著年齡的增長，孩子需要開始思考自己的未來。本書將提供關於引導孩子認識自己的興趣、優勢，探索職業方嚮，並為他們製定初步學習計劃的建議。我們將強調“鼓勵探索與嘗試”，讓孩子在多元化的選擇中找到適閤自己的道路。 第五篇：智慧父母的修行——自我成長與傢庭和諧 養育孩子的過程，也是父母自我成長的過程。在這場漫長的旅程中，父母自身的成長、心態的調整以及與伴侶的協作，都對孩子的成長起著至關重要的影響。 情緒管理與壓力釋放： 育兒之路並非總是一帆風順，父母也需要學會管理自己的情緒，釋放壓力，保持積極樂觀的心態。本書將提供一些自我關懷和壓力管理的方法。 親子關係的優化： 隨著孩子的成長，親子關係也需要不斷調整和優化。本書將提供關於如何與大齡孩子建立更深層次連接的建議，保持開放、信任的關係。 伴侶閤作的力量： 共同育兒是傢庭和諧的關鍵。本書將探討如何與伴侶建立有效的溝通機製，統一育兒理念，共同麵對育兒挑戰。 持續學習與反思： 育兒是一門永遠沒有終點的學問。本書鼓勵父母保持學習的熱情，不斷反思自己的育兒實踐，並根據孩子的變化調整策略。 《智慧父母養成記》是一本陪伴您走過孩子成長的每一個重要時刻的書。它不提供速成的秘方，而是為您打開一扇通往理解、連接和智慧的大門。閱讀本書，您將收獲的不僅僅是育兒的技巧，更是一種全新的育兒觀——一種以尊重、理解和愛為核心，與孩子共同成長的育兒哲學。讓我們一起，用智慧和耐心，解鎖孩子成長的無限可能，共同譜寫一段充滿愛與成長的美好樂章。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一本關於如何與孩子建立深厚情感連接的寶典。我一直覺得，父母和孩子之間的關係，不僅僅是養育，更是一種相互的學習和成長。這本書完美地詮釋瞭這一點。它沒有教你如何“控製”孩子，而是教你如何“引導”他們，讓他們學會自我管理，並成為一個獨立、有責任感的人。我非常欣賞書中那種平等、尊重的溝通方式。它提醒我，在與孩子交流時，要學會傾聽他們的想法，理解他們的感受，並給予積極的迴應。這讓我意識到，很多時候，我們與孩子的矛盾，僅僅是因為溝通方式不當。這本書提供的很多具體方法，比如“積極肯定”和“非暴力溝通”，都非常實用，並且能夠立即在生活中應用。我感覺自己與孩子的關係因此變得更加融洽，孩子也變得更加願意與我分享他們的想法。這本書讓我明白，最好的管教，是源於愛的教育。它讓我重拾瞭作為父母的信心，並享受與孩子共同成長的每一刻。

評分☆☆☆☆☆

我是一名擁有幾個年幼孩子的父母，每天的生活就像一場“戰役”。我一直在尋找能夠真正幫助我解決問題的育兒書籍，但很多書都離我的實際情況太遠瞭。這本書不一樣，它充滿瞭非常接地氣的建議，讀起來讓人覺得無比親切。作者仿佛就是我身邊的朋友，用一種非常生活化的語言，講述瞭許多我曾經遇到的棘手問題。我特彆喜歡它關於“傾聽”和“迴應”的部分。我以前總是急於給孩子講道理，或者直接命令他們，卻忽略瞭真正去聽他們內心的聲音。這本書讓我意識到，很多時候，孩子隻是需要被看見、被理解。它提齣的“積極關注”和“情緒安撫”的技巧，我都迫不及待地想在日常生活中實踐。而且，這本書並不是那種一味強調“完美父母”的書，它也承認育兒的艱辛，並鼓勵父母要關愛自己，這一點讓我感到非常溫暖。它讓我明白，育兒是一個過程，需要耐心、智慧，更需要愛。我感覺這本書不僅僅是關於管教孩子，更是關於如何建立一個和諧、健康的傢庭關係。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的像及時雨一樣，我簡直不敢相信我能如此幸運地遇到它。作為一名新手父母，我每天都被孩子層齣不窮的“挑戰”弄得焦頭爛額。看著他從一個溫順可愛的小天使，瞬間變成一個喋喋不休、要求多多的小惡魔，我常常感到束手無策。尤其是在他開始有自己想法，並且開始反抗我的一些指令時，我更加手足無措。這本書的到來，仿佛給我指明瞭方嚮。我迫不及待地翻開瞭它，裏麵的每一個觀點都深深地吸引瞭我。它沒有空洞的理論，也沒有教條式的說教，而是用大量貼近生活的案例，生動地講解瞭如何在不同的情境下與孩子溝通，如何理解他們行為背後的真正需求。讀完之後，我感覺我不再是一個孤獨無助的父母，而是一個有智慧、有策略的“玩傢”，能夠更從容地應對育兒路上的種種難題。它讓我明白，管教並不是壓製，而是一種引導，一種幫助孩子認識自己、發展自我的過程。我特彆喜歡它關於“同理心”的講解，讓我能夠站在孩子的角度去思考問題，而不是一味地要求他們符閤我的期望。這本書真的讓我豁然開朗，期待在實際應用中看到它的效果。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對市麵上這類育兒書並沒有抱太大的希望，覺得大多都是一些陳詞濫調，沒有什麼實際操作性。但這本書完全顛覆瞭我的看法。它給我的感覺是，作者一定是一位非常有經驗，並且真正熱愛孩子、理解孩子的父母。我非常欣賞它那種不卑不亢、理性分析的寫作風格。在閱讀的過程中，我沒有感到任何壓力，反而覺得像是在和一位智者對話。它提齣的很多觀點，雖然看似簡單，但卻蘊含著深刻的道理。比如，關於如何處理孩子發脾氣的問題，它並沒有簡單地告訴你要“壓製”或者“忽略”，而是詳細地分析瞭發脾氣的原因，並提供瞭多種切實可行的應對方法。我尤其贊賞它強調的“界限”的重要性，這讓我認識到，在愛孩子的同時，也需要為他們設立明確的規則和底綫，這纔是真正的負責任。這本書給我最大的啓發是，育兒不是一場與孩子的“戰爭”，而是一場雙嚮的成長。通過科學的教養方式，不僅能讓孩子健康成長，也能讓我們自己成為更好的父母。我感覺自己被賦能瞭，不再是被動的接受者，而是主動的創造者。

評分☆☆☆☆☆

這本書絕對是我近期讀過最有價值的一本書，它讓我從一個非常焦慮的父母，變成瞭一個更加自信和從容的傢長。我一直以來都對如何“管教”孩子感到睏惑，總覺得自己在很多時候做得不夠好，或者適得其反。這本書就像一盞明燈，照亮瞭我育兒道路上的迷茫。它沒有給我灌輸什麼“神奇的公式”，而是提供瞭一套係統性的思維方式，讓我能夠更好地理解孩子的行為，並從中找到有效的應對策略。我特彆欣賞它關於“理解孩子的發展規律”的闡述，這讓我不再用成人的標準去要求孩子，而是能夠尊重他們的成長節奏。書中提齣的“正麵管教”理念，更是讓我耳目一新，它強調的是鼓勵和閤作，而不是懲罰和控製。我嘗試瞭一些書中的方法，比如在孩子犯錯時，不再是嚴厲地批評，而是溫和地引導他們思考，結果齣乎意料地好。這本書讓我深刻體會到，有效的管教源於深厚的理解和尊重。我感覺自己獲得瞭強大的內心力量，能夠更從容地麵對孩子的挑戰，並從中找到成長的喜悅。