正版新书 儿童性格色彩心理学家庭教育书籍 儿童行为心理学 了解孩子内心的早教指南 正面管教孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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方向苹 著

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店铺： 书香神州图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518025916

商品编码：30065260808

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-06-30

用纸：轻型纸

页数：272

前言 破解孩子性格背后的心理密码

*篇 瞬间知道你的孩子是什么“色”

走进孩子彩色的心灵

*章 性格可以是彩色的吗

性格是一团麻

江山易改，本性可以移吗

性格真的能决定命运吗

性格的彩色世界：红蓝黄绿褐白



第二章 我的孩子是什么“色”

“好玩”的红色小孩：不好玩，我不玩了

“敏感”的蓝色小孩：受伤了，我要躲起来

“不服输”的*小孩：再来一次！

“安于现状”的绿色小孩：无所谓了！

“纠结”的褐色小孩：我有点复杂

“没有性格”的白色小孩：我是谁？



第二篇 不想长大

红色小孩性格素描

第三章 爱坐飞机的红色小孩

天生我就爱笑

我是小小演说家

永远的梦想家

童言无忌的聒噪小孩

我就是“人来疯”

又忘带课本了

临时抱佛脚

红色小孩的脸就像七月的天

第四章 红色小孩需要什么

孩子，别太贫了

鼓励、鼓励，我*需要的是鼓励

千万别陪他（她）做作业

好记性不如烂笔头

帮孩子建立稳定的情绪

红色小孩，请对自己“坏”一点

打破他“不想长大”的童话



第三篇 我就是“哈利波特”

蓝色小孩性格素描

第五章 爱发呆的蓝色小孩

窗边的小豆豆

3.1415926……

就爱一个人待着

天生一个“乖”孩子

小小“林黛玉”

考了99分，没脸见父母

“言出必行”还是“固执死板”

第六章 蓝色小孩需要什么

孩子，去和小朋友一起玩

你猜，你猜，你猜猜猜

培养孩子的艺术天性

先鼓励，再批评

发扬“龟兔赛跑”的“乌龟精神”

小心，他们有可能变成“书呆子”



第四篇 全世界都是我的

*小孩性格素描

第七章 不服输的*小孩

不买玩具我就向妈妈告你的状！

我就是“孩子王”！

我的字典里没有“失败”这两个字

将在外，父命有所不授

*暴躁冲动的小孩

我没错没错就是没错

好男儿有泪不轻弹

第八章 *小孩需要什么

棍棒下面出不了*孝子

“你们都要听我的！”NO

孩子，我们不是非要做*才好

说话再咄咄逼人，没人和你玩

为他揭掉“过于自我”的标签

孩子，你该学学如何体会别人的心情



第五篇 妈妈，今天我很乖

绿色小孩性格素描

第九章 胆小的绿色小孩

*让父母省心的小孩

我下次不敢了

我是“懒羊羊”

快点！又要迟到了！

这个……我不行

小小“跟屁虫”

第十章 绿色小孩需要什么

没要求不代表不需要

多表扬，少打击

授之与鱼，不如授之与渔

懒孩子需要勤快的父母

既要“知足常乐”，也要“知耻而后勇”



第六篇 不同人心中的“哈莫雷特”

褐色小孩性格素描

第十一章 复杂的褐色小孩

家里的“老虎”外面是“病猫”

爸爸面前很乖，妈妈面前很坏

容易迷失自我的小孩

沦为中庸或是成为优秀

第十二章 褐色小孩需要什么

消除多重环境对孩子性格的多重影响

爸爸妈妈爷爷奶奶，请告诉我一个标准答案

引导他了解自我




第七篇 永远长不大

白色小孩性格素描

第十三章 混沌的白色小孩

不仅迟钝，而且混沌

红色小孩是不想长大，白色小孩是永远长不大

第十四章 白色小孩需要什么

还不放手，更待何时

让其他小朋友走进它们的世界

关注别人，学会沟通

带他去感受丰富的世界

后记

性格真的能决定命运吗




“性格决定命运”这句话得到了广泛的认同，可你知道性格为何能决定命运，又是如何决定命运的？性格、命运、孩童时期与父母之间的关系，这三者有着怎样的联系？我们如何通过改变性格来改善命运？儿童时期的性格塑造为何如此重要？答案就在这里。

“性格决定命运”这句话已经流传了很久，这句话正确吗？

我们先来看看什么是性格。性格是一个人对现实的态度和相应的行为方式中比较稳定的心理特征。也就是说，偶然的一次反应不是性格，多次的同样的反应才是性格。比如一个孩子无论做什么事情都不相信自己能够成功，那么自卑就是他的性格。

性格是怎么形成的？是一次次的心理强化。比如孩子*次做一件事情时，父母鼓励了他，那么孩子就相信自己能够做成功；当孩子第二次做一件事情的时候，父母又鼓励了他，那么孩子再次相信自己能够做成功；接下来，第三次、第四次……孩子每一次都得到了父母的鼓励，他相信自己能够成功的心理一次次得到强化，*终就形成了自信的性格。我们都认为自信是自己相信自己，但是*初是由父母相信自己而来的。

一个人的核心性格形成于童年，而且是由父母帮助他建立的，也可能是爷爷奶奶或其他人，谁跟他接触*多，谁对他的性格影响就*。所以，一个人的性格就是童年时自己与父母的关系模式，长大后，只要遇到类似的事情，他就会重复这种关系模式，因为这种模式已经在他的心理形成了强化，成为习惯，很难改变。要改变，就必须打破童年时与父母建立的那种关系模式。

王先生是一个公司的中层管理人员。他头脑聪明，对工作很有想法，工作效率也很高，但工作好多年了，也只是公司的中层管理人员，职位和薪水都很一般。领导反映，王先生虽然头脑聪明，但在工作上付出的努力程度一般，因此取得的业绩也不大，所以始终没有得到大的升迁。

对于领导的说法，王先生表示同意。他说他知道自己不管做什么样的事情，只要稍加努力就能做得不错，所以也就不会像别人那样在工作上那么拼命。虽然他知道，只要他再努力一些，工作成绩一定可以更好，但他就是没有这样的习惯。王先生说，这样的习惯是在童年时就建立起来的。

童年时，他在学习上就从来没有怎么努力过，凭着自己的聪明，他总是能轻轻松松获得好的学习成绩。而父母也觉得这样不错，对他这种行为表示了默许，从来就不勉强他拼命学习。中学、大学以后，他也只是稍微努力了一些而已。而到了参加工作以后，他也是这样的习惯，不会在工作上特别努力。即便他知道这会影响他的工作成绩，他也改变不了他的惯性思维：我只要稍微努力就行了，就可以做到差不多了。所以他的工作成绩一直不是很优异，也一直得不到较高的工作职位。

王先生童年时在父母的默许下形成了“不用特别努力”的习惯，这种习惯在他以后的人生中不断重复，很难改变。

其实，一个人的一生都是在重复童年时形成的关系模式，即性格。童年时“不用特别努力”，长大后也“不用特别努力”。童年时自信，一生都会自信；童年时自卑，一生都会自卑。从这个意义上来说，性格确实决定命运，而且是童年时的性格决定一生的命运。

性格是童年时自己与父母之间的关系模式带来的心理强化，一次次的心理强化形成了习惯，而习惯*终形成性格的基础。所以也可以这么说——习惯决定命运。

比如说一个小孩喜欢睡懒觉，但他每次睡懒觉都会受到父母的批评和惩罚，为了躲避惩罚，他就只好不再睡懒觉，渐渐就养成了早起的习惯，而这种习惯——勤快就成了他性格的组成部分。这也是我们常常说“要形成好的习惯”的原因。

习惯为什么难以改变？因为它会在大脑中形成一个神经回路，遇到类似的情况就会自动开启，并自动去重复相关的行为。因此，积习难改，性格也难改。

但这并不是说童年的性格如果很糟糕，一生就完了。童年时形成的关系模式是可以改变的，改变的方法就是充分了解自己当初与父母之间的关系模式是怎么形成的，然后，打破它，重新建立新的关系模式。但是，这需要经历一个艰难的过程，有时甚至需要心理学家的帮助。既然这样，我们何不在童年的时候就和孩子建立起一种好的关系模式，让孩子有一个健康的性格和心理，这样的话，他一生就会顺利许多、幸福许多。 作为父母常常有这样的困惑：自己的孩子自己却不了解，不知该如何教育，常常发生摩擦，甚至和自己像仇人般的敌视，这些问题让父母感到头疼。有没有一种简单的工具和理论，能让父母很快地了解孩子的性格？有没有一种相对针对性的，而不是放之四海皆准的方法，来教育自己的孩子，同时可以审视父母自己身上的问题？
《儿童性格色彩心理学》这本书就为父母解决了这些问题。
这是一本易于理解和操作的儿童性格分析的书，共分七篇，每篇分两章。*篇简介性格和性格色彩的理论知识，及通过具体的特殊案例迅速判断自己孩子属于什么颜色的性格。其他六篇详细介绍红、蓝、黄、绿、褐、白六种性格的特点和父母应该如何教育不同性格颜色的孩子。每一节有理论、案例分析、评论和方法，让父母们比较容易地学习和运用。

探索儿童心灵的奥秘：一本关于理解与陪伴成长的指南 每一个孩子都是一个独一无二的世界，充满了无限的可能性与奇妙的色彩。作为父母，我们肩负着引导他们健康成长的重任，而这并非易事。在孩子们成长的旅途中，他们会经历各种各样的情绪波动、行为变化，也会面临各种各样的挑战。如何才能真正走进孩子的心灵，理解他们行为背后的原因，并用恰当的方式去引导和陪伴，让他们在爱与理解中茁壮成长？ 这本书，并非一本教条式的育儿手册，也不是一套冰冷的心理学理论堆砌，它是一扇通往孩子内心世界的窗户，一盏照亮亲子沟通之路的明灯。它旨在帮助每一位家长，以一种更深刻、更具同理心的方式去认识自己的孩子，去洞察那些隐藏在行为之下的情感需求和成长动力。 第一篇：看见孩子，走进内心 在这一篇中，我们将首先聚焦于“看见”。看见孩子，不仅仅是看到他们的外在表现，更是深入地去观察、去倾听，去理解他们内心深处的感受和需求。 儿童发展里程碑与心理特点：每个年龄段的孩子都有其独特的心理发展特点。我们将从婴儿期、幼儿期、学龄前期到学龄期，详细解析不同年龄段孩子的认知、情感、社交和行为发展规律。了解这些规律，可以帮助我们更有针对性地理解孩子的行为，避免不必要的误解和焦虑。比如，为什么 toddler 会出现“terrible twos”时期的固执和反抗？为什么小学生会突然变得沉默寡言，或者对某些事物表现出强烈的兴趣？这些行为背后，往往有着深刻的发展原因。我们将帮助您识别这些阶段性的特点，并提供相应的理解和支持策略。 情绪的语言：解码孩子的心情信号：孩子的情绪是他们内心世界的直接表达，但很多时候，他们并不知道如何用语言来准确地传达。哭闹、发脾气、沉默、捣蛋……这些行为背后，可能隐藏着委屈、害怕、愤怒、失落、焦虑，甚至是喜悦和期待。本篇将教您如何像一位“情绪侦探”，通过观察孩子的面部表情、肢体语言、语调语速，甚至是他们玩耍的方式，去捕捉和解读他们细微的情绪信号。我们会深入探讨常见儿童情绪的来源，例如分离焦虑、挫败感、不安全感等，并提供一些简单易行的方法，帮助孩子认识和表达自己的情绪，学会情绪的自我调节。 行为的“为什么”：寻找隐藏的需求：孩子的一些“不良行为”，往往是他们需求未被满足的信号。例如，孩子总是抢别人的玩具，可能是在寻求关注；孩子拒绝吃饭，可能是在进行自主权的尝试；孩子不停地问“为什么”，是在探索世界和发展认知。我们将深入剖析这些行为背后的心理动因，帮助您从“表象”走向“本质”，理解孩子行为的深层含义。我们会介绍一些常见的儿童行为模式，如依恋行为、探索行为、反抗行为等，并分析它们在不同情境下的表现，让您能够更加敏锐地捕捉到孩子行为背后的真实需求，并学会如何以积极的方式来回应这些需求。 气质类型与个体差异：每个孩子都拥有独特的气质，这就像他们的“天生底色”，影响着他们对外界的反应方式和与人互动的方式。有的孩子天生活泼好动，有的则安静内敛；有的孩子容易适应新环境，有的则需要更多的时间和耐心。了解孩子的气质类型，可以帮助我们更好地接纳他们的个体差异，采取更适合他们的教育方式。我们将介绍几种常见的儿童气质类型，并探讨如何根据孩子的不同气质，调整我们的沟通和引导策略，扬长避短，促进他们的健康发展。 第二篇：沟通的桥梁，建立连接 理解了孩子内心的世界，我们才能更好地与他们建立连接。有效的沟通，是搭建亲子之间心灵桥梁的关键。 积极倾听的力量：倾听，远不止是用耳朵去接收声音，更是用心去感受对方的情感。积极倾听，意味着放下评判，全神贯注，理解并回应对方的感受。我们将分享“同理心倾听”的技巧，例如复述孩子的话语，表达理解和认同，提出开放式问题，让孩子感受到被尊重和被看见。通过积极倾听，我们可以建立更深厚的信任感，让孩子愿意向我们敞开心扉，分享他们的喜怒哀乐。 “我”信息与“你”信息的艺术：在表达自己的需求和感受时，使用“我”信息可以避免指责和对抗，减少孩子的防御心理。“我”信息强调的是“我”的感觉和需求，而不是指责对方。“你”信息则常常带有评判和命令的色彩，容易引起孩子的反感。我们将详细讲解如何区分和运用“我”信息，例如，与其说“你为什么总是弄得这么乱！”，不如说“看到玩具散得到处都是，我感到有些担心，我们一起来收拾好吗？” 正面表达与积极引导：当孩子犯错或行为不当时，我们常常习惯于批评和指责。然而，正面表达和积极引导，能够更有效地帮助孩子认识错误并改正。我们将探讨如何用鼓励、赞美和建设性的建议来替代惩罚和吼叫，帮助孩子建立自信和解决问题的能力。例如，与其说“你太笨了，连这点小事都做不好！”，不如说“这次做得不太理想，我们再一起试试看，也许换个方法会更好。” 非语言沟通的魅力：除了语言，我们的表情、眼神、肢体语言同样扮演着重要的沟通角色。一个温暖的拥抱，一个鼓励的眼神，一个耐心的微笑，都能传递出无声的爱与支持。我们将探讨如何运用积极的非语言沟通，来营造安全、和谐的亲子氛围。 第三篇：成长的伙伴，智慧的陪伴 在理解和沟通的基础上，我们更需要成为孩子成长道路上的智慧伙伴。 建立规则与界限的艺术：规则和界限是孩子安全感的基石，也是他们学习自律和责任感的重要途径。然而，如何合理地设定规则，并以恰当的方式执行，需要智慧和技巧。我们将探讨如何与孩子一起制定规则，如何解释规则的意义，以及在孩子违反规则时，如何进行有效的管教，同时又不伤害亲子关系。 正面管教的实践策略：正面管教的核心在于尊重和引导，它并非放任自流，而是以一种积极、合作的方式来解决问题。我们将介绍一些经典的正面管教策略，例如，鼓励合作、激发孩子内在的动力、引导孩子认识行为后果、以及帮助孩子发展解决问题的能力。我们还将探讨如何应对孩子的挑战性行为，例如发脾气、顶嘴、不配合等，并提供一些切实可行的解决方案。 培养孩子的独立性与自信心：每个孩子都渴望独立和被肯定。在日常生活中，我们可以通过放手让孩子尝试、给予他们选择的机会、鼓励他们独立完成任务等方式，来培养他们的独立性。同时，及时而真诚的赞美，对孩子努力的肯定，更能有效地建立他们的自信心。我们将分享一些具体的实践方法，帮助孩子成为一个自信、独立、有责任感的个体。 应对挫折与培养韧性：成长路上难免遇到挫折和困难。如何帮助孩子理性看待挫折，从中学习，并培养他们的心理韧性，是家长的重要课题。我们将探讨如何引导孩子面对失败，如何鼓励他们坚持不懈，以及如何帮助他们从每一次的跌倒中重新站起来，变得更加坚强。 亲子关系的维护与深化：良好的亲子关系是孩子健康成长的土壤。它需要我们持续的投入和经营。我们将强调高质量陪伴的重要性，例如，放下手机，全身心地投入到与孩子的互动中；创造共同的活动，增进彼此的了解和情感；以及在孩子的成长过程中，始终保持一颗开放和学习的心。 这本书，将带领您踏上一段充满发现与成长的旅程。它不是提供一套现成的答案，而是提供一套思维框架和实践工具，帮助您在与孩子的互动中，不断学习、不断成长。愿每一位阅读此书的父母，都能成为孩子心中最值得信赖的伙伴，用爱与智慧，陪伴他们自信、快乐地走向未来。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一个对儿童心理学不太了解的家长来说，这本书简直是及时雨。它用一种非常易于理解的方式，将复杂的心理学概念变得生动有趣。我之前总是觉得孩子就是一张白纸，需要我来塑造，但这本书让我明白，每个孩子都有自己独特的“色彩”和内在逻辑。它不仅仅是告诉家长孩子会做什么，更重要的是，它解释了孩子为什么会这样做。这对于我来说，是革命性的认知。书中关于“早教指南”的部分，让我明白早教不仅仅是知识的灌输，更是性格和情商的培养。我学会了如何根据孩子的性格特点，为他们提供更适合的学习环境和引导方式，而不是盲目跟风。特别是关于“正面管教”的实践方法，它提供了非常具体的步骤和对话技巧，让我不再手足无措。我开始尝试用这本书里的方法去和孩子沟通，效果出乎意料地好。孩子似乎变得更愿意与我分享他们的想法，我们之间的冲突也明显减少了。这本书让我意识到，教育孩子其实是一门艺术，而这本书，就是我的“调色盘”。

评分☆☆☆☆☆

这本关于儿童性格色彩心理学的书籍，给我带来了前所未有的启发。我一直以为性格色彩只是一个简单的分类，没想到它能如此深入地揭示孩子的内在驱动力。书中对不同颜色性格的孩子，在学习方式、社交互动、甚至是面对挫折时的反应，都做了非常精准的分析。我特别注意到关于“黄色”性格的孩子，他们往往精力充沛，充满好奇心，但也可能因为冲动而带来一些小麻烦。书里提出的建议，比如如何引导他们的注意力，如何帮助他们学会管理自己的情绪，我都觉得非常实用。让我惊喜的是，它还提到了如何根据孩子的性格色彩，为他们选择最适合的课外活动和学习方式，这简直是为我这样的家长量身定做的宝藏！而且，这本书并没有宣扬某一种性格就一定比另一种好，而是强调每一种性格都有其独特的价值，关键在于如何去理解和发挥。它教会我用更包容、更欣赏的眼光去看待孩子，不再纠结于那些所谓的“缺点”，而是去发现他们身上的闪光点。这本书不仅让我更好地理解我的孩子，也让我对自己的教育方式有了更深刻的反思，觉得有很多可以改进的地方。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是育儿路上的“百科全书”，内容详实，观点新颖。我之前也读过一些育儿书籍，但很多都是理论性太强，或者过于强调某种单一的教育理念。而这本书，它将性格色彩心理学与儿童行为心理学巧妙地结合起来，提供了一个非常全面和立体化的视角。它不仅帮助我理解了孩子为什么会表现出某些行为，更重要的是，它教会我如何从孩子的内在出发，去引导和塑造他们的性格。书中的案例分析非常生动，让我能够感同身受，并且从中找到自己的影子。我特别欣赏它关于“了解孩子内心”的这一部分，它教我如何去洞察孩子那些隐藏在行为背后的真实需求和感受，而不是仅仅关注表面的服从与否。这一点对于建立亲子之间的信任和连接至关重要。而且，书中提出的“正面管教”理念，并不是溺爱，而是建立在尊重和理解基础上的引导，这让我觉得非常受用。它让我意识到，真正的教育是激发孩子的内在潜力，而不是控制和压制。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容确实太丰富了，我刚翻了几页就被深深吸引了。它不仅仅是关于色彩心理学，更是从一个全新的角度解读了孩子的内心世界。书中对不同性格类型的孩子进行了非常细致的描述，从他们的行为模式、情绪反应，到潜在的优势和挑战，都描绘得栩栩如生。我最喜欢的部分是它提供的具体方法，不仅仅是理论的堆砌，而是真正可以落地到日常家庭教育中的操作指南。比如，当孩子因为某种原因表现出“负面”情绪时，这本书会告诉你如何理解这种情绪背后的真正需求，而不是简单地压制或责备。它强调的是“正面管教”，这四个字说起来容易，做起来却常常让我们家长感到无所适从。但这本书就像一位经验丰富的导师，一步步地引导我们去发现孩子行为背后的原因，从而用更有效、更具同理心的方式去引导，而不是采取“我都是为你好”的家长式权威。它让我重新审视了自己与孩子沟通的方式，意识到很多时候我们看到的只是表面现象，而忽略了孩子内心的波澜。读这本书，就像打开了一扇窗，让我能更清晰地看到孩子真实的自我，也给了我更强大的信心去面对育儿路上的种种挑战。

评分☆☆☆☆☆

我是一个新手妈妈，对于如何教育孩子，很多时候都感到力不从心。偶然间看到了这本书，说是关于儿童行为心理学和家庭教育的，就抱着试试看的心态买了。读完之后，我感觉像是得到了救星一样！书中用非常通俗易懂的语言，解释了很多我之前一直困惑的育儿难题。比如，为什么孩子会无理取闹？为什么他们会有叛逆期？这本书都给出了令人信服的解释，并且提供了很多实用的解决方案。它强调“正面管教”，这一点我深有体会。以前我常常会因为孩子的一些小错误而生气，事后又后悔。现在我明白了，很多时候孩子的行为是出于他们的成长需要，而不是故意为之。书里教我如何与孩子建立良好的沟通，如何倾听他们的心声，如何设定合理的界限，而不是一味地命令和禁止。特别是关于如何处理孩子的情绪，我学到了很多技巧，现在我能更冷静地面对孩子的哭闹和发脾气，并且有效地引导他们。这本书真的让我从一个焦虑的妈妈变成了一个更有耐心、更有方法的妈妈。