让男孩更像男孩 9787533757267 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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卢琼 著

图书标签:

• 男孩教育
• 亲子关系
• 性别差异
• 成长心理
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 行为习惯
• 教育方法
• 正面管教
• 男孩成长

店铺： 末桥图书专营店

出版社： 安徽科学技术出版社

ISBN：9787533757267

商品编码：30069006116

包装：平装

出版时间：2013-05-01

基本信息

书名：让男孩更像男孩

定价：28.00元

作者：卢琼

出版社：安徽科学技术出版社

出版日期：2013-05-01

ISBN：9787533757267

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.322kg

编辑推荐

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千万不要总是觉得你的男孩需要永远在你的羽翼下接受保护，因为总有一天他要成长为一个顶天立地的男子汉。这不仅是社会对他的要求，更是男孩与生俱来的气质和个性需求。这一变化正悄悄地发生在你们共同生活的十几年间。你需要做的，就是从男孩出生开始就抓住他成长的各个敏感期，给他广阔的空间，并适时地陪伴他，潜移默化地影响他、他，培养他所有积极正面的品质，让他成长为具有勇敢的精神、顽强的意志、良好的沟通能力和敢于担当的品质的男人。相信终有一天，你会为这个你成功的“作品”感到骄傲！那么，怎样才能让你的男孩更出色？怎样才能让你的男孩更像男孩？翻开这本书，你将找到答案。

内容提要

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男孩和女孩在生理结构、大脑发育等方面有着明显的不同，社会对男孩和女孩的期望也是不一样的。这就需要父母在养育孩子时应该根据性别区别对待，一些成功养育女孩的方法并不适合用在男孩的养育过程中去。
本书由早教专家卢琼女士编著，卢女士结合教育学和心理学等相关科学理论，同时参照自己长期的教育实践，分章介绍了培养男孩的各种品质的途径和方法。同时结合一些生动的案例，为各位家长解答了在养育男孩过程中可能遇到的各种问题。

目录

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第十一章 家庭是男孩的避风港湾

节 爸爸是呵护男孩的参天大树

爸爸是男孩的个偶像

爸爸应对男孩多一分宽容

第二节 妈妈是滋润男孩的雨露

妈妈应该懂得放手

帮男孩学会给予爱

第三节 爸爸妈妈密切配合，为男孩营造

良好的家庭氛围

为男孩营造和谐的家庭氛围

为男孩营造民主的家庭氛围

第四节 巧妙地对男孩进行性别教育

尽早对男孩进行性别教育

爸爸应当做儿子的男性榜样

妈妈应启发儿子的男性特征

第十二章 见证男孩的成长历程

节 0～6岁：柔弱的幼苗

理解能力有限

会被太多的选择弄糊涂

会迷恋自己的身体

家长应该这样做

第二节 6～12岁：慢慢地茁壮成长

努力表现自己是男子汉

规则的破坏会给男孩带来不安全感

在这一时期，男孩总会出口伤人

男孩的金钱观开始受到外界的影响

此时的男孩进入了性潜伏期

第三节 13岁之后：成为大树

13岁以后的男孩的特点

家长的对策

……

作者介绍

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卢琼，蒙特梭利协会会员，奥尔夫协会会员，受聘北京师范大学学前教育培训，儿童教育专家，北京师范大学特聘早教顾问，北京奇思妙想幼儿园园长，亲子园运营专家

文摘

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序言

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《培养坚毅的灵魂：塑造现代男孩的品格与能力》 引言 在当今瞬息万变的时代，社会对男孩的期待与日俱增，而育儿的挑战也愈发复杂。我们常常听到关于男孩“软弱”、“缺乏担当”的担忧，也看到他们面对压力时的迷茫与无助。然而，男孩们内心深处渴望的，是成为一个有力量、有目标、有责任感的男子汉。本书旨在深入探讨如何引导男孩们发掘自身潜能，培养坚韧不拔的品格，掌握适应未来社会所需的核心能力，让他们在成长道路上，能够挺直腰板，勇敢前行。 第一部分：理解男孩的内心世界——看见真实的他们 在探讨如何“塑造”男孩之前，我们必须先学会“理解”他们。男孩的成长并非一条直线，他们的心理和生理发展有着独特的轨迹。 男孩的成长特质： 活动的本能与探索欲： 男孩天生拥有充沛的精力，喜欢跑跳、攀爬、动手操作。这不仅仅是玩闹，更是他们探索世界、学习物理规律、发展身体协调性的重要方式。压抑这种天性，反而可能导致他们注意力不集中或行为失范。 竞争与挑战的驱动： 适度的竞争能激发男孩的斗志，挑战则能帮助他们突破自我。他们需要在游戏中、在学习中，感受到“赢”的喜悦和“克服困难”的成就感。 同伴关系的重要性： 相比于女孩，男孩的友谊往往表现为共同行动、一起冒险。他们通过一起玩耍、一起解决问题来建立和巩固关系，从中学习合作、分享和解决冲突。 情感表达的差异： 受社会文化和生理因素的影响，许多男孩在情感表达上可能显得比较含蓄，甚至倾向于用行动来代替言语。但这并不代表他们没有丰富的情感，而是需要我们更耐心、更细致地去观察和引导。 对榜样的渴望： 男孩们在成长的过程中，会不自觉地寻找自己可以模仿的对象。父亲、长辈、甚至是故事中的英雄人物，都能在他们心中播下理想的种子。 现代社会对男孩的误读与挑战： “娘炮化”的担忧与过度保护： 一些家长过于担心男孩受伤或遭遇挫折，从而过度保护，剥夺了他们自主尝试、独立解决问题的机会，反而阻碍了他们意志力的培养。 教育方式的失衡： 过于强调静坐学习、课业成绩，而忽视了体能锻炼、动手实践和情感教育，容易让男孩的成长变得单调而缺乏活力。 性别刻板印象的负面影响： 社会上存在的“男孩应该如何”、“女孩应该如何”的刻板印象，可能限制了男孩自由发展的空间，让他们在追求自己真正热爱的事物时感到压力。 信息爆炸时代的诱惑与迷失： 网络世界的五光十色，既提供了丰富的学习资源，也充斥着碎片化的信息和不良内容，如何引导男孩正确辨别、健康使用，是现代家长面临的严峻考验。 第二部分：培养坚毅的品格——铸就内在的力量 坚毅，是男孩在面对人生风浪时的压舱石，是他们实现梦想的驱动力。这种品格并非与生俱来，而是需要通过后天的悉心培养。 意志力的淬炼： 从“坚持”到“克服”： 引导男孩完成一些有挑战性的任务，即使遇到困难，也要鼓励他们坚持下去。例如，学习一项新技能（乐器、编程、运动），完成一个复杂的手工，或者坚持完成一项课外项目。关键在于让他们体会到“坚持”带来的进步和解决问题的成就感。 学会延迟满足： 在物质丰富的年代，教会男孩理解“想要”与“需要”的区别，懂得为了长远的目标而放弃眼前的享乐，是培养自控能力和责任感的重要一步。 面对失败的智慧： 失败是成长过程中不可避免的一部分。重要的是教会男孩如何从失败中学习，分析原因，调整策略，而不是一蹶不振。让他们明白，失败只是过程，而不是终点。 设定小目标，达成大梦想： 将宏大的目标分解成一个个可执行的小步骤，让男孩在完成每一个小目标的过程中获得正向反馈，积累自信，逐步迈向最终的成功。 责任感的唤醒： 从小事做起，承担家庭责任： 让男孩参与家庭事务，例如整理自己的房间、协助做家务、照顾宠物等。这些看似微不足道的任务，能让他们体会到自己在家庭中的角色和义务，培养主人翁意识。 履行承诺，说到做到： 鼓励男孩对自己说过的话负责，对答应的事情尽力做到。家长也要以身作则，言出必行，为他们树立良好的榜样。 理解规则与界限： 帮助男孩理解社会规则、家庭规则以及行为的后果。当他们违反规则时，应让他们承担相应的责任，例如适度的惩罚或弥补。 同情心与社会担当： 引导男孩关注身边需要帮助的人，鼓励他们参与志愿活动，培养同情心和为他人服务的意识。让他们明白，作为社会的一份子，应承担起应有的责任。 抗挫能力的培养： 给予适度的“留白”： 不要急于为男孩铺平道路，让他们有机会自己去面对一些小麻烦，在解决问题的过程中锻炼能力。 正向的心理暗示： 当男孩遇到挫折时，避免使用打击性的语言，而是要给予鼓励和支持，强调他们的优点和已经取得的进步。 拥抱变化与不确定性： 教会男孩接受生活中的变化和不确定性，让他们明白，生活并非总是如意，但他们有能力去适应和应对。 发展应对压力的健康方式： 引导男孩通过运动、阅读、与人交流或进行自己喜欢的活动来释放压力，而不是沉溺于负面情绪或不良行为。 第三部分：塑造核心能力——为未来做好准备 现代社会的成功，不仅仅依赖于坚毅的品格，更需要一系列适应未来发展所需的核心能力。 解决问题的能力： 鼓励提问与质疑： 培养男孩的好奇心，鼓励他们提出“为什么”，并引导他们去寻找答案。 系统性思考： 教会男孩如何分析问题，分解复杂情境，找出关键因素，并从多个角度思考解决方案。 创造性思维： 鼓励男孩跳出思维定势，尝试新的方法和角度，培养他们“想别人没想过”的能力。 实践与反思： 理论与实践相结合，鼓励男孩将想法付诸行动，并在实践后进行反思，总结经验教训。 沟通与协作能力： 有效倾听： 教会男孩认真倾听他人的观点，理解对方的意图，而不是急于表达自己的想法。 清晰表达： 引导男孩用简洁、准确的语言表达自己的想法和感受，无论是口头还是书面。 团队合作： 在集体活动中，鼓励男孩学会与他人分享资源、协调分工、解决分歧，共同达成目标。 同理心与换位思考： 培养男孩理解和感受他人情绪的能力，学会站在对方的角度思考问题，从而建立良好的人际关系。 学习与适应能力： 终身学习的意识： 帮助男孩建立“学无止境”的观念，让他们认识到持续学习的重要性。 自主学习的能力： 引导男孩掌握搜集信息、筛选信息、整合信息的方法，培养独立思考和解决问题的能力。 拥抱变化与创新： 在快速变化的时代，教会男孩保持开放的心态，乐于接受新事物、新知识，并勇于尝试和创新。 数字素养： 引导男孩正确、安全、有效地使用互联网和数字技术，培养辨别信息真伪、保护个人隐私的能力。 情绪管理与心理健康： 认识并接纳情绪： 帮助男孩识别和命名自己的情绪，并理解每种情绪都有其存在的合理性。 健康的情绪疏导： 教会男孩用积极的方式表达和管理情绪，例如倾诉、运动、写日记等。 培养积极心态： 引导男孩关注生活中的美好，培养感恩之心，学会从挑战中看到机遇。 认识心理健康的重要性： 鼓励男孩在需要时寻求帮助，无论是向家人、朋友还是专业人士。 第四部分：家长的角色与方法——赋能而非控制 家长在男孩的成长过程中扮演着至关重要的角色，但我们的目标是赋能，而非控制。 做男孩的榜样： 言传身教，以身作则： 家长自身的品格、行为、面对困难的态度，是男孩最直观的学习对象。 展现坚韧与担当： 在生活中，让男孩看到你如何面对挑战，如何承担责任，如何努力工作。 保持积极乐观： 积极的生活态度和健康的情绪，能够潜移默化地影响男孩。 提供支持与引导： 耐心倾听，尊重差异： 给予男孩足够的空间去表达自己，认真倾听他们的想法，即使不完全认同，也要给予尊重。 适度放手，鼓励独立： 在确保安全的前提下，给予男孩自主选择和独立解决问题的机会，让他们在实践中成长。 给予积极反馈与肯定： 及时发现并赞扬男孩的进步和努力，让他们感受到被认可的温暖。 建立健康的亲子沟通模式： 避免居高临下的说教，用平等、真诚的态度与男孩交流。 创造有利的成长环境： 提供丰富的体验机会： 鼓励男孩参与体育运动、艺术活动、社会实践等，让他们在多元化的体验中发现兴趣，发展潜能。 营造安全、支持性的家庭氛围： 让男孩感受到家是他们可以依靠的港湾，无论遇到什么困难，都能得到支持。 设定清晰的界限和规则： 合理的规则有助于男孩理解秩序和责任，但要注意规则的执行要公平、一致。 与学校和社会建立良好互动： 与学校老师保持沟通，了解男孩在校情况，也积极参与社区活动，拓宽男孩的视野。 结语 培养一个有力量、有担当、适应未来的男孩，是一个长期而充满智慧的工程。它需要我们放下旧有的刻板印象，深入理解男孩的真实需求；需要我们耐心细致地引导，帮助他们磨砺坚韧的品格；需要我们积极主动地赋能，为他们掌握面向未来的核心能力。在这个过程中，家长和教育者扮演着至关重要的角色，用爱、理解与智慧，陪伴男孩们走上独立、自信、光明的成长之路，让他们成为真正意义上“像男孩”的男子汉，在人生的舞台上，绽放属于自己的独特光芒。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题很直接，也很有力量，让人一眼就能抓住重点。作为家有男孩的父母，我一直在思考如何才能更好地引导孩子，让他们在成长中能够展现出积极、健康的特质，而不仅仅是被动地接受外界的灌输。我希望这本书能提供一些关于男孩成长的“底层逻辑”，帮助我理解他们行为背后的原因，从而做出更明智的教育决策。我尤其关注书中是否会探讨如何培养男孩的韧性，如何在面对挫折时鼓励他们坚持下去，而不是轻易放弃。同时，我也对如何引导男孩建立健康的社交关系，以及如何教会他们尊重他人、关爱他人抱有浓厚的兴趣。我期待这本书能够提供一套系统性的方法，让我们能够更有针对性地去培养男孩的品格，让他们在未来的人生道路上，能够成为一个正直、有担当、有爱心的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧风格让我想起了一些经典儿童读物，简约而不失质感。翻开第一页，那种扑面而来的亲切感，让我觉得仿佛在与一位经验丰富的长辈在交流。我对书中“让男孩更像男孩”这个主题非常感兴趣，因为它触及到了当代社会许多家长面临的困惑。在许多讨论中，我们似乎常常忽略了男孩自身的成长规律和发展需求，而是将成人的期望强加在他们身上。我希望这本书能够深入剖析男孩在不同成长阶段的心理特点和行为模式，提供一些基于科学依据的解读，帮助家长们更准确地理解自己的孩子。我尤其好奇书中是如何定义“像男孩一样”的，是关于勇气、冒险精神，还是责任感、独立性？我希望它能描绘出一个更全面、更健康的男孩形象，鼓励他们去探索、去尝试，并在过程中学习成长。如果书中能够提供一些具体的亲子互动建议，或者一些引导孩子建立积极价值观的方法，那将对我来说是极大的帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面上那个略带稚气却又眼神坚定的男孩形象，瞬间勾起了我内心深处的共鸣。作为一名正在经历孩子成长期，尤其是男孩子成长期烦恼的家长，我一直在寻找能够真正理解男孩内心世界的书籍。我希望这本书能够提供一些独特的视角，去解读男孩们为何会有那些看似“令人头疼”的行为，以及如何才能有效地引导他们。我期待书中能够探讨如何在保护男孩好奇心和探索欲的同时，帮助他们建立规则意识和责任感。同时，我也很关注书中是否能提供一些关于如何培养男孩情绪管理能力的方法，因为在我看来，学会接纳和表达自己的情绪，是他们未来走向成熟的重要一步。我希望这本书不是一本说教式的指南，而是能以一种温和而有力的方式，陪伴家长们一起成长，一起为孩子构建一个更美好的成长环境。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计传递出一种积极向上、充满活力的感觉，让我忍不住想要深入探究。关于“让男孩更像男孩”这个话题，我一直觉得它背后蕴含着深厚的教育智慧。在教育过程中，我们经常会陷入一些惯性思维，比如对男孩过于严苛，或者因为害怕他们受伤而过度保护，这些都可能适得其反。我希望这本书能够提供一些更现代化、更符合男孩天性的教育理念。我特别好奇书中是如何看待男孩的“冒险精神”和“探索欲望”，是应该被压制，还是应该被引导？同时，我也希望书中能够探讨如何帮助男孩建立健康的自我认知，培养他们的自信心和独立思考的能力。如果这本书能提供一些关于如何平衡男孩的“野性”与“规矩”，以及如何引导他们发展自己的兴趣和特长，那对我而言将是极具价值的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实吸引人，一种温润而坚韧的感觉扑面而来，让我立刻联想到那些在成长过程中，既需要呵护又需要引导的男孩子。初拿到书时，我还在犹豫，市场上关于孩子成长的书琳琅满目，这本究竟有何不同？我期望它能提供一些切实可行的方法，而非空洞的理论。尤其是在当今社会，很多时候我们对男孩的期待似乎变得模糊，甚至有些家长因为害怕孩子“受伤”而过度保护，反而扼杀了他们探索世界的勇气和独立解决问题的能力。我希望这本书能够帮助我理清思路，真正理解“像男孩一样”意味着什么，它不是指粗鲁或者野蛮，而是一种积极向上、勇于担当、敢于面对挑战的特质。我特别关注的是，书中是否能够探讨如何平衡男孩的“阳刚”与“温柔”，如何培养他们的情感认知和表达能力，而不是简单地将他们塑造成刻板印象中的“男子汉”。我期待这本书能够是一本充满智慧的书，能够点亮我作为家长在教育男孩道路上的迷茫，给我带来启发和力量。