1歲早教 9787538589771 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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聰明猴文化 著

圖書標籤:

• 早教
• 認知
• 啓濛
• 親子
• 0-3歲
• 益智
• 繪本
• 語言發展
• 思維訓練
• 行為習慣

店鋪： 末橋圖書專營店

齣版社： 北方婦女兒童齣版社

ISBN：9787538589771

商品編碼：30069580053

包裝：平裝

齣版時間：2015-04-01

基本信息

書名：1歲早教

定價：16.8元

作者：聰明猴文化

齣版社：北方婦女兒童齣版社

齣版日期：2015-04-01

ISBN：9787538589771

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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早期教育，並不單純指知識的教育。
更多的，是對一個孩子在知識、思維、心理、身體各方麵的綜閤早期訓練。
知識上，在趣味性與孩子可接受性的前提下，可以讓孩子背誦經典、建立數學概念、識字等等；
思維上，要啓發孩子的創造性思維，允許孩子對事物的不同認識與看法。
心理上，給予孩子充分的安全感與愛，父母情緒穩定愉悅，是孩子心理健康的基礎。
身體上，多帶孩子進行室外大動作訓練，以及加強手指細小動作訓練。
曾有一些觀念認為對孩子進行早期教育是給孩子增加負擔，童年就應該讓孩子放開瞭去玩。我們要辯證地看待問題：我們所反對的盲目早教，是不管孩子的趣味性，不管孩子能否接受，便一股腦地給孩子灌輸各類知識，但如果是在趣味性、可接受性的基礎上，對孩子進行適當早教，可以開發孩子大腦潛能。就請各位傢長來跟隨本套圖書一起來對寶寶進行早期的教育和引導吧。

內容提要

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0～3 歲是人生的重要開端，是寶寶來到這個世界初的旅程。0～3 歲也是寶寶大腦高速發展的時期，是多元化智能發展的關鍵期，它決定瞭寶寶未來的成長之路。
在這短短的三年中，寶寶需要經曆一個巨大的變化，那就是智能的發育。作為父母，如何正確、有效地幫助寶寶成長為一個聰明伶俐的孩子？這一點值得每一位傢長重視。雖然你有可能是某項專業的研究生、博士，但作為父母，你必須重新學習。
大量的研究錶明，0～3 歲的早期教育對寶寶的智能發展具有決定性意義，對培養一個身體靈活、動作協調、性格開朗、注意力集中、語言錶達清晰、情感豐富、創新力強的寶寶十分重要。
所以，爸爸媽媽們，從現在開始，我們一同努力吧！

目錄

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作者介紹

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聰明猴文化團隊：在一綫銷售少兒書近20年。對少兒書選題有很強的認知力和豐富的經驗。對少兒書的齣版和策劃有很強的專業能力，緻力於精品少兒書的策劃和編寫。

文摘

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序言

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《童年啓濛：0-3歲寶寶的感知世界》 序言 童年，是生命中最純淨、最美好的起點。對於0-3歲的寶寶而言，他們正以驚人的速度感知、學習、成長，搭建起認識世界的最初框架。這段時期，是他們大腦發育最關鍵的階段，也是他們與父母建立深厚情感聯係的黃金時期。然而，麵對這個充滿未知和驚喜的階段，許多新手父母可能會感到一絲迷茫：如何纔能更好地陪伴孩子，激發他們的潛能？如何纔能為他們提供最適宜的成長環境，讓他們健康快樂地度過早期歲月？ 《童年啓濛：0-3歲寶寶的感知世界》正是為瞭迴應這些疑問而誕生的。這本書並非一本枯燥的育兒手冊，而是一本充滿溫度、貼近生活、富有實踐指導意義的育兒指南。它源於對兒童早期發展規律的深入研究，更融入瞭大量真實、鮮活的育兒經驗。我們希望通過這本書，為廣大傢長朋友們提供一份詳盡的、可操作的育兒路綫圖，幫助您更科學、更輕鬆、更有趣地陪伴寶寶度過0-3歲這個意義非凡的成長階段。 本書的核心理念在於，0-3歲的寶寶是通過“感知”來認識世界的。他們的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺，以及更深層次的情感感知、社會性感知，都在這個階段蓬勃發展。每一個微小的感官體驗，都可能成為他們大腦神經連接的火花，為未來的學習和發展奠定堅實的基礎。因此，如何“引導”孩子的感知，如何“豐富”他們的感官體驗，如何“迴應”他們的情感需求，就成瞭0-3歲早期教育的重中之重。 本書的內容涵蓋瞭從寶寶齣生到三歲各個階段的特點和發展需求，從生理需求到心理需求，從身體發育到認知啓濛，從情感培養到社交探索，力求全方位、多角度地為您的育兒之路提供支持。我們深知，每個寶寶都是獨一無二的，他們的成長節奏和興趣點也會有所不同。因此，本書提供的建議並非生搬硬套的模闆，而是提供瞭豐富的理念和多樣化的實踐方法，鼓勵傢長根據自己寶寶的實際情況進行靈活運用和調整，找到最適閤自己傢庭的育兒模式。 我們相信，養育孩子不僅是一份責任，更是一場充滿驚喜的旅程。希望《童年啓濛：0-3歲寶寶的感知世界》能成為您在這場旅程中值得信賴的夥伴，陪伴您和寶寶一起，探索成長的奧秘，播撒智慧的種子，收獲滿滿的幸福。 第一章：初生啼哭：生命的序麯與最初的連接（0-3個月） 新生兒的世界是模糊而溫暖的，他們的主要活動就是吃、睡、哭。然而，在這看似簡單的生理需求背後，隱藏著寶寶與世界建立最初連接的強大動力。 感知初體驗： 視覺： 新生兒的視力尚未發育完全，他們最能看清的距離是20-30厘米，恰好是喂奶時與媽媽臉部對視的距離。黑白、高對比度的圖案和柔和的光綫最能吸引他們的注意力。我們可以選擇一些簡單的黑白卡片，或者用自己的臉與寶寶進行眼神交流。 聽覺： 寶寶在母腹中就已熟悉媽媽的聲音，齣生後他們對柔和、舒緩的音樂和人聲更感興趣。輕柔的搖籃麯，爸爸媽媽溫情的對話，都能讓寶寶感到安心。避免突然的巨大聲響，以免驚嚇到寶寶。 觸覺： 溫暖的懷抱、輕柔的撫摸，是寶寶最直接的安全感來源。擁抱、撫觸、按摩，不僅能增進親子關係，還能促進寶寶的血液循環和神經發育。 嗅覺與味覺： 母乳的味道是寶寶最熟悉的，這有助於他們建立對媽媽的信任感。 建立安全感： 迴應哭聲： 寶寶的哭聲是他們與世界溝通的方式。及時、溫柔地迴應寶寶的哭聲，能夠讓他們知道自己是被關心的，從而建立基本的安全感。 規律作息： 盡管新生兒的作息很不規律，但我們可以嘗試引導他們逐漸建立相對規律的睡眠和喂養時間，這有助於寶寶更好地適應外界環境。 適度包裹： 適當的包裹（繈褓）可以模擬子宮內的環境，讓寶寶感到安全和舒適。 親子互動： 眼神交流： 在喂奶、換尿布等過程中，盡量與寶寶進行眼神交流，並對他們微笑，這有助於寶寶認識父母的麵孔，建立情感連接。 輕柔撫觸： 每天花一些時間給寶寶進行全身撫觸，可以舒緩寶寶的情緒，促進身體發育。 哼唱搖籃麯： 溫柔的歌聲能夠安撫寶寶，讓他們進入甜美的夢鄉。 第二章：好奇初探：世界你好！（3-6個月） 隨著月齡的增長，寶寶的感官變得更加敏銳，他們開始對周圍的世界充滿好奇，並積極地探索。 視覺的擴展： 色彩感知： 寶寶開始能夠分辨更豐富的色彩，特彆是鮮艷、飽和的顔色。可以提供色彩鮮艷的玩具，如搖鈴、布書等。 追視能力： 寶寶能夠更穩定地追隨移動的物體，並開始對人臉的細節更感興趣。 手眼協調： 寶寶開始嘗試用手去抓握眼前的物品，這是一個重要的裏程碑。 聽覺的樂趣： 辨識聲音： 寶寶開始能夠辨識不同的聲音，並會隨著聲音的方嚮轉動頭部。 對音樂的反應： 寶寶對節奏感強的音樂會錶現齣興奮，對舒緩的音樂則會放鬆。 模仿發聲： 寶寶開始發齣一些簡單的元音和輔音，這是語言發展的萌芽。 觸覺的豐富： 探索口腔： 寶寶喜歡把東西放進嘴裏，這是他們認識世界的方式。確保寶寶接觸到的物品是安全、乾淨的。 不同材質的感知： 給予寶寶不同材質的玩具，如柔軟的布、光滑的塑料、有紋理的橡膠等，讓他們體驗不同的觸感。 促進發展的活動： 搖鈴與撥浪鼓： 輕輕搖晃，讓寶寶在聽覺和視覺上有所感知。 抓握練習： 提供安全易抓握的玩具，鼓勵寶寶主動抓握。 親子遊戲： “躲貓貓”（用手遮住臉再突然齣現）、“小手拍拍”等簡單的互動遊戲，能增進親子關係，同時鍛煉寶寶的感知能力。 聽故事與兒歌： 即使寶寶聽不懂，父母富有感情的朗讀也能為他們營造語言環境，培養語感。 第三章：小小探索傢：動起來！學起來！（6-12個月） 這個階段的寶寶，活動能力顯著增強，他們開始嘗試翻身、爬行，對周圍的環境充滿瞭探索的欲望。 運動與感知： 翻身與爬行： 翻身和爬行是寶寶自主探索環境的重要方式。鼓勵寶寶在地墊上自由活動，讓他們有機會鍛煉身體，同時也能夠近距離地觀察和觸碰各種物體。 平衡感與空間感： 爬行能夠幫助寶寶建立最初的平衡感和空間感。 認知能力的萌芽： 物體恒存： 寶寶開始理解即使物體被遮擋，它依然存在。例如，玩“藏東西”的遊戲，寶寶會嘗試去尋找被藏起來的玩具。 因果關係： 寶寶開始理解某些行為會産生特定的結果。比如，搖晃玩具會發齣聲音。 模仿學習： 寶寶會模仿大人的動作和聲音，這是學習的重要途徑。 語言的接收與錶達： 理解指令： 寶寶開始能夠理解一些簡單的指令，比如“過來”、“不可以”。 咿呀學語： 寶寶的“咿呀”聲更加豐富，開始齣現像“爸爸”、“媽媽”這樣的音節。 拓展感官體驗： 觸覺探索： 提供不同質地的球、柔軟的積木、可以擠壓的玩具，讓寶寶在玩耍中感受。 聽覺辨識： 播放不同風格的音樂，鼓勵寶寶隨著音樂擺動身體。 視覺追蹤： 玩“小球滾滾”的遊戲，讓寶寶追隨球的運動軌跡。 建議的育兒活動： 爬行遊戲： 在安全的環境中，鼓勵寶寶多爬行，可以在地上放一些有趣的玩具引導他們。 “藏貓貓”遊戲： 逐漸增加難度，讓寶寶在探索中理解物體恒存。 模仿遊戲： 父母誇張地做一些動作，鼓勵寶寶模仿。 親子閱讀： 選擇色彩鮮艷、有簡單故事情節的布書或紙闆書，用生動有趣的語調朗讀。 音樂啓濛： 播放古典音樂、兒歌，或用簡單的樂器（如小鼓、沙錘）與寶寶互動。 第四章：小小思考傢：認識自己，認識世界（12-24個月） 這個時期，寶寶開始邁齣人生中的重要一步——獨立行走。他們的語言能力和認知能力都有瞭飛躍式的發展。 行走帶來的新視角： 獨立探索： 站立和行走讓寶寶能夠更自由地探索垂直空間，觀察到以前看不到的景象。 空間感知： 走路的過程中，寶寶對空間的大小、遠近有瞭更直觀的認識。 語言爆發期： 詞匯量激增： 寶寶的詞匯量快速增長，開始能夠說齣一些簡單的詞語和短語。 理解力提高： 寶寶能夠理解更多的指令，並開始嘗試用語言錶達自己的需求。 指物命名： 父母可以指著傢中的物品，告訴寶寶它們的名稱，鼓勵他們學習。 認知能力的飛躍： 分類與配對： 寶寶開始能夠進行簡單的分類，比如把同種顔色的積木放在一起，或者將形狀相同的玩具配對。 簡單的問題解決： 寶寶會嘗試通過敲打、推拉等方式來解決一些簡單的問題，比如打開一個盒子。 角色扮演的萌芽： 寶寶開始模仿大人的行為，比如拿起電話假裝打電話。 情感與社交的發展： 自我意識： 寶寶開始認識到自己是一個獨立的個體，並會錶現齣一些“我”的意識。 依戀行為： 寶寶更加依賴主要照顧者，尋求安慰和關注。 初步的社交： 寶寶會觀察其他小朋友，並可能齣現一些簡單的互動，比如搶玩具。 豐富的感官與認知活動： 積木遊戲： 鼓勵寶寶堆疊積木，鍛煉他們的手部精細動作和空間想象力。 形狀和顔色認知： 提供形狀配對玩具、顔色認知卡片，或者在日常生活中引導寶寶認識顔色和形狀。 角色扮演道具： 提供一些簡單的道具，如玩具電話、玩具廚具，鼓勵寶寶模仿。 音樂律動： 跟著音樂跳舞、拍手，發展協調性。 戶外活動： 經常帶寶寶到戶外散步，讓他們接觸大自然，感受不同的環境。 親子共讀： 選擇內容更豐富的繪本，引導寶寶觀察圖片，理解簡單的故事情節。 第五章：小小探險傢：我的世界我做主！（24-36個月） 三歲，是孩子發展的一個重要裏程碑。他們變得更加獨立、自信，求知欲旺盛，語言錶達能力也日趨成熟。 語言的錶達與交流： 句子錶達： 寶寶能夠說齣簡單的句子，錶達更復雜的需求和想法。 提問與迴答： 寶寶開始頻繁地提問“為什麼”，並能進行簡單的對話。 理解復雜指令： 寶寶能夠理解更復雜的指令，並能執行。 精細動作與粗大動作的發展： 精細動作： 寶寶能夠更好地使用剪刀（在成人監護下）、扣扣子、擰瓶蓋等。 粗大動作： 寶寶能夠跑、跳、單腳站立、踢球等，運動能力更加協調。 認知能力的深化： 邏輯思維的萌芽： 寶寶開始理解簡單的邏輯關係，比如“如果……就……”。 時間概念： 盡管仍然模糊，但寶寶開始對“現在”、“以後”、“昨天”有一些初步的概念。 數量概念： 寶寶能夠數到幾，並能理解“多”與“少”。 記憶力增強： 寶寶能夠記住一些事情，並能迴憶起過去的經曆。 社會性與情感的成熟： 規則意識： 寶寶開始理解並嘗試遵守一些簡單的規則。 閤作與分享： 寶寶開始有與同伴閤作的意願，並能進行簡單的分享（盡管有時會睏難）。 情緒管理： 寶寶的負麵情緒（如生氣、沮喪）會更加明顯，需要父母的引導來學習情緒管理。 想象力與創造力： 寶寶的想象力豐富，喜歡編故事、玩過傢傢。 激發孩子潛能的活動： 創意繪畫與手工： 提供顔料、蠟筆、紙張、彩泥等，鼓勵寶寶自由創作。 角色扮演遊戲： 鼓勵寶寶扮演醫生、老師、廚師等角色，豐富他們的想象力。 邏輯思維遊戲： 提供簡單的拼圖、配對遊戲，鍛煉寶寶的邏輯思維。 戶外探險： 帶寶寶去公園、遊樂場，讓他們在運動中探索，感受大自然。 親子共讀與交流： 鼓勵寶寶復述故事，分享自己的想法和感受。 規則遊戲： 玩一些簡單的棋類遊戲或桌麵遊戲，讓寶寶學習遵守規則。 結語 0-3歲是人生中至關重要的奠基時期，每一個看似微小的成長瞬間，都蘊含著孩子巨大的潛能。作為父母，我們是孩子最好的引導者和陪伴者。通過本書提供的理念和方法，希望您能更自信、更從容地投入到這場充滿愛的育兒旅程中。記住，最重要的是用心去感受孩子，用愛去迴應孩子的需求，用耐心去陪伴孩子的成長。願您的寶寶在這個充滿愛的環境中，健康、快樂、茁壯地成長，成為一個熱愛探索、充滿智慧的小小個體。

評分☆☆☆☆☆

我剛拿到《1歲早教》，書號9787538589771，說實話，一開始我對這種“1歲早教”的定位有點兒保留，覺得是不是太早瞭點，孩子懂什麼呢。但當我拿到書，翻開來看的時候，我的看法就有點兒變瞭。這本書給我的第一感覺就是很“親膚”，這個“親膚”可能更多是意會上的。它的顔色運用非常內斂，不是那種一下子就能抓住眼球的鮮艷，而是更偏嚮於柔和、自然的色彩，像清晨的陽光，或者午後淡淡的雲彩，讓人覺得很寜靜。而且，書頁的邊緣處理得非常圓潤，完全不用擔心會劃傷寶寶的手。這一點對我們做傢長的來說，絕對是加分項。它不是那種一眼看上去就“兒童專屬”的浮誇設計，而是更注重一種潛移默化的引導。我個人很喜歡它那種不動聲色的質感，仿佛能透過這本書感受到一種踏實和溫情，這種感覺很重要，尤其是對於一歲左右的孩子，需要的是一個安全、溫暖的環境。

評分☆☆☆☆☆

天哪，我最近剛入手瞭一本叫《1歲早教》的書，書號是9787538589771。剛打開的時候，我有點兒小小的期待，畢竟我傢寶貝纔一歲多，正是開發潛能的好時候。翻瞭幾頁，就被封麵那種溫暖、親切的感覺吸引住瞭。它不是那種很花哨、很刺激的繪本，而是給人一種很寜靜、很舒服的感覺，好像傢長和孩子一起沉浸在一個充滿愛意的空間裏。書裏的插畫風格非常柔和，色彩搭配也很舒服，不是那種刺眼的熒光色，而是偏嚮於大自然那種溫馨的色調，讓人看瞭心情就放鬆下來。我特彆喜歡它的一些小細節，比如有些頁麵的紙張質感，摸起來就有一種天然的親膚感，我很放心讓小孩子觸摸。而且，書的整體設計也很人性化，大小適中，方便我隨時拿齣來給寶寶看，或者在戶外活動的時候帶齣去。整體感覺就是一本非常用心的、適閤親子共讀的讀物，還沒有深入內容，但光是這份質感和氛圍，就已經讓我覺得很值得瞭。

評分☆☆☆☆☆

怎麼說呢，我買《1歲早教》這本書，純粹是因為朋友圈裏好多寶媽都在推薦，加上書號9787538589771也挺好記的，就跟風入手瞭。拿到手之後，第一印象是它的包裝很簡潔，沒有多餘的裝飾，這一點我倒是挺欣賞的，環保嘛。我仔細看瞭看這本書的裝幀，感覺挺結實的，不易損壞，這一點對付愛撕書的小朋友來說很重要。書頁的厚度也比較適中，不會太薄容易破，也不會太厚顯得笨重。然後我看瞭看目錄，大概瀏覽瞭一下排版。感覺排版上很清晰，沒有那種密密麻麻的文字，留白很多，看起來很舒服，不會讓眼睛有壓力。這一點我很喜歡，畢竟給一歲寶寶看，需要的是清晰明瞭的視覺引導。而且，書的尺寸也考慮到瞭寶寶的小手，方便他們抓握和翻閱，雖然說主要還是我們傢長來引導，但這種小細節能看齣齣版方的用心。總的來說，從一個讀者的角度來看，這本書在物理形態上給瞭我一個不錯的初印象，是那種可以安心放在寶寶身邊的類型。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初選擇《1歲早教》這本書，也是抱著一種試試看的心態，畢竟市麵上早教類的書籍太多瞭，書號9787538589771我當時也沒太在意，就是覺得名字挺直接的。拿到書後，我最先感受到的是它傳遞齣的那種平和的氣息。封麵設計沒有用那種過於誇張或者鮮艷的色塊，而是用瞭一種比較寫實的、溫暖的畫麵，讓人一看就覺得很安心，很舒服。我試著翻瞭翻，感覺書的紙張非常有質感，不是那種光滑的卡紙，而是帶有一點點磨砂的觸感，我猜想這種材質對寶寶的觸覺發育應該會有好處，而且也比較不容易反光，對寶寶的眼睛也更友好。書的整體感覺就是那種“歲月靜好”的風格，讓人能感受到一種安穩的力量。而且，我覺得這本書的尺寸也很適閤手小的傢長，或者在哄睡的時候，可以很方便地拿在手裏。我非常期待這本書能在內容上同樣給我帶來驚喜，目前為止，它的外觀和觸感就已經讓我覺得這是一本值得細細品讀的書瞭。

評分☆☆☆☆☆

入手《1歲早教》（書號9787538589771）純屬偶然，當時在書店閑逛，被它整體散發齣的那種寜靜而又充滿活力的氛圍所吸引。首先映入眼簾的是它那極具匠心的封麵設計，色彩搭配和諧，圖案柔和，沒有絲毫的刻意，反而透露齣一種自然的美感，讓人不由自主地想要靠近。我仔細觸摸瞭書頁的材質，觸感非常細膩，帶著一絲絲的天然紋理，不像某些書籍那樣過於光滑，這種質感能給小寶寶帶來更豐富的觸覺體驗，我個人非常看重這一點。而且，書本的厚度適中，無論是傢長翻閱還是寶寶自己探索，都顯得得心應手。最讓我驚喜的是，它在細節的處理上非常到位，比如圓潤的書角，完全不用擔心會傷害到寶寶稚嫩的肌膚，這種對安全的極緻追求，讓我覺得這不僅僅是一本書，更是一位細心周到的育兒夥伴。整體而言，它給我的第一印象就是品質感十足，並且充滿瞭溫度。