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张文质 著

图书标签:

• 亲子关系
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• 儿童心理
• 父母成长
• 教育方法
• 家庭和谐
• 积极教育
• 儿童发展
• 亲子沟通

店铺： 赏心悦目图书专营店

出版社： 江苏人民出版社

ISBN：9787214070548

商品编码：30089102412

包装：平装

出版时间：2011-06-01

基本信息

书名：孩子是父母大的事业

定价：26.00元

作者：张文质

出版社：江苏人民出版社

出版日期：2011-06-01

ISBN：9787214070548

字数：155000

页码：213

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.558kg

编辑推荐

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内容提要

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全书主要内容包括：父母要打造自己的“事业”航母，不要成为孩子的“祸害”所要谨记的三个原则，十一个误区；父母要向孩子学习“简单的深刻”和“幼稚的智慧”,要“眼对眼，手对手，肩并肩”的教育等。
在本书中，作者的教育理念振聋发聩：即使你对孩子付出了很多，但如果教育中有一点小小的失当，就可能给孩子的一生带来难以想象的困境；在教育孩子这件事情上你千万不能急功近利；在应试教育的夹缝中，我们不要再和学校联手“迫害”孩子，而应该教给孩子低头奋斗的智慧，抬头看天的情怀，和孩子肩并肩、手挽手地向前。

目录

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作者介绍

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张文质简介：
深受万千家长欢迎的教育专家。生命化教育的倡导者，“1 1新父母”行动领衔发起人，“家庭教育中的120”。他说，“教育是慢的艺术，绝不能势利，教育的真谛就是先教育好自己，才有可能把孩子培育成一健全的人……”
出版的著作有：《父母改变 孩子改变》、《教育是慢的艺术》、《回到每一个人的生命化教育》等十多本。

文摘

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序言

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《童年四季：自然启蒙与生命成长》 第一章：春之萌发——感知世界，播种好奇 当第一缕春风拂过大地，唤醒沉睡的生命，也唤醒了孩子们那颗充满好奇的心。本章将带领读者走进童年的春天，一个充满生机、探索与发现的季节。我们不再拘泥于教室的四壁，而是将目光投向广阔的自然。 亲近自然，开启感官之旅： 孩子们天生就是优秀的观察者和体验者。我们将探讨如何引导孩子在日常生活中，通过触摸、嗅闻、聆听、观察，去感知自然万物。从泥土的芬芳，到雨滴落在叶片上的声音；从花朵的色彩，到昆虫细微的动作，每一个细小的感官体验，都是连接孩子与世界最真实的桥梁。我们建议家长带孩子去公园、去郊外，甚至只是在自家的小院子里，进行一次“感官大探险”。记录下孩子们第一次触摸到柔软的苔藓、第一次听到鸟儿婉转的歌唱、第一次闻到青草的香气时的惊喜表情。这些最初的触动，是激发他们求知欲的火种。 播下好奇的种子，守护探究的火焰： 好奇心是孩子最宝贵的财富，也是他们学习的内在驱动力。本章将提供一系列实用方法，帮助家长 nurturing and fostering this natural curiosity。例如，当孩子指着天上飞过的鸟儿，问“它为什么会飞”时，我们鼓励家长不要急于给出标准答案，而是可以引导孩子一起寻找答案，比如翻阅图画书、观看纪录片，或者观察鸟类的翅膀构造。重要的不是知识本身，而是激发他们“为什么”的思考过程。我们会分享一些“开放式提问”的技巧，引导孩子从不同角度观察事物，鼓励他们提出自己的假设和猜想。同时，我们也强调在孩子进行探索时，给予他们充分的自由和支持，即使他们的“实验”看起来有些“异想天开”，也要尊重他们的想法，并适时提供必要的安全保障。 语言的萌芽，文字的奇遇： 春天是万物生长的季节，也同样是语言和表达的萌芽期。本章将深入探讨如何通过丰富的生活体验，引导孩子在早期就建立起对语言的兴趣。这不仅仅是学习简单的词汇和句子，更在于理解语言的魅力和力量。我们会介绍“情境式阅读”的方法，将绘本故事融入到孩子的日常生活中，比如读到关于小动物的书，就带孩子去动物园；读到关于食物的书，就和孩子一起动手制作。同时，我们也会强调“生活语言”的积累，鼓励家长在与孩子交流时，使用更生动、形象的语言，分享自己的感受和想法，为孩子构建一个丰富的语言环境。对于识字启蒙，我们倡导“自然习得”的原则，通过游戏、图画、歌曲等多种形式，让孩子在玩乐中轻松认识汉字，将文字视为一个个有趣的符号，而不是枯燥的学习任务。 艺术的启迪，色彩的狂欢： 春天充满了色彩，而艺术是孩子们表达内心世界最直接的方式。本章将鼓励家长积极为孩子提供各种艺术体验的机会。从简单的涂鸦、捏泥巴，到更具象的绘画、手工制作，每一个创作的过程，都是孩子对世界理解和表达的体现。我们不会过分强调技巧和结果，而是更关注孩子在创作过程中的投入、想象力和情感的表达。我们会提供一些创意的手工制作建议，例如利用废弃材料制作小动物、用树叶和花瓣拼贴画等，让孩子们在环保的同时，发挥无限创意。此外，我们还将介绍如何引导孩子欣赏艺术作品，从简单的色彩搭配到构图，让孩子在潜移默化中培养审美能力。 第二章：夏之热烈——探索未知，体验成长 夏日炎炎，正是孩子们精力充沛，对外探索欲望最强的时期。本章将聚焦于夏天的活力与激情，如何引导孩子们勇敢地走出舒适区，去体验更广阔的世界，并在实践中获得宝贵的成长经验。 户外探险，足迹丈量世界： 夏天的阳光是最好的画布，大自然是孩子们最棒的游乐场。本章将鼓励家长走出室内，带领孩子进行各种形式的户外探险。从简单的公园漫步，到一次小小的登山徒步；从在沙滩上堆砌城堡，到在草地上追逐蝴蝶。每一次户外活动，都是一次身体与自然的亲密接触。我们将提供一些户外探险的路线建议，以及安全注意事项，让家长能够更放心地让孩子去探索。我们会强调在户外活动中，鼓励孩子独立思考和解决问题的能力，比如在爬坡时，如何找到最省力的方式；在迷路时，如何辨别方向。这些看似微小的挑战，都能极大地锻炼孩子的勇气和应变能力。 生活实践，体验劳动的乐趣： 夏天是收获的季节，也同样是体验生活、参与劳动的绝佳时机。本章将强调通过生活实践，让孩子在参与家务、农事等活动中，体会劳动的价值和乐趣。例如，可以邀请孩子一起参与家庭园艺，播种、浇水、除草，看着植物一天天长大，他们会从中感受到成就感。或者，让孩子参与简单的家务劳动，比如叠衣服、收拾玩具、擦桌子，这些看似琐碎的事情，都能培养孩子的责任感和独立性。我们还会介绍一些适合孩子参与的夏令营活动，例如野外生存体验、科学探究营等，让孩子们在专业的指导下，获得更丰富的实践经验。 科学启蒙，实验中的智慧： 夏日的热情也激发着孩子们对科学的浓厚兴趣。本章将通过一系列有趣的科学小实验，点燃孩子们的科学探索热情。我们会提供简单易行的家庭科学实验教程，例如制作火山爆发模型、观察水的蒸发、探究影子游戏等。这些实验不仅能让孩子直观地了解科学原理，还能培养他们的观察能力、动手能力和逻辑思维能力。我们会强调在实验过程中，鼓励孩子大胆假设，小心求证，并引导他们思考实验现象背后的原因。同时，我们也会介绍一些优质的科普读物和儿童科学博物馆，为孩子提供更广阔的科学学习平台。 社交与合作，友谊的夏日阳光： 夏天是孩子们走出家门，结交新朋友，学习合作与分享的黄金时期。本章将探讨如何在集体活动中，培养孩子的社交能力和团队精神。无论是与小伙伴一起玩耍，还是参加团队游戏，每一次互动都是一次宝贵的社交学习机会。我们会提供一些关于如何引导孩子与他人有效沟通、解决冲突、学会分享的技巧。例如，当孩子在游戏中发生争执时，如何引导他们通过协商解决问题，而不是简单地哭闹或攻击。我们也会鼓励家长组织一些亲子游戏活动，增进家庭成员之间的沟通与理解，同时也能为孩子提供一个安全、支持性的社交环境。 第三章：秋之沉淀——反思总结，内化智慧 秋天是收获的季节，也是一个沉淀、反思的季节。本章将引导读者关注孩子们在经历过春天的萌发和夏天的热烈后，如何进行内化和总结，将经验转化为智慧，为未来的成长打下坚实的基础。 阅读与思考，书海中的沉思： 秋风送爽，正是静下心来阅读的好时节。本章将强调阅读对于孩子心智成熟的重要性，以及如何引导孩子进行更深层次的思考。我们不再仅仅停留在识字和理解层面，而是鼓励孩子通过阅读，去理解故事背后的含义，体会人物的情感，并将其与自己的生活经验相结合。我们会介绍一些适合不同年龄段的孩子阅读的经典文学作品，并提供一些引导孩子进行深度阅读的技巧，例如提问式阅读、角色扮演式阅读等。鼓励家长与孩子一起讨论书中的情节和人物，听取孩子独特的见解。 复盘与总结，从经验中成长： 夏天的各种经历，都需要在秋天进行一个有效的复盘和总结。本章将探讨如何引导孩子回顾并分析自己的学习和生活经验。例如，在一场户外活动结束后，可以和孩子一起聊聊这次活动的收获和遇到的困难，他们是如何克服的。在学习新技能时，回顾一下自己是从哪些环节开始遇到瓶颈的，又是如何找到解决方法的。我们将提供一些“复盘日记”或“成长记录”的建议，让孩子以自己的方式记录下学习过程中的点滴。这不仅能帮助他们巩固知识，更能培养他们的自我反思能力和解决问题的能力。 情绪管理，平衡的艺术： 秋天的天空，常常是高远而宁静的，这也正适合我们引导孩子学习管理自己的情绪。本章将深入探讨如何帮助孩子认识、理解和接纳自己的各种情绪，并学会用健康的方式表达和疏导。我们会提供一些情绪认知卡片、情绪绘画等方法，帮助孩子识别不同的情绪信号。同时，也会介绍一些放松技巧，例如深呼吸、冥想、听舒缓的音乐等，让孩子在感到焦虑、愤怒或沮丧时，能够找到平静下来的方式。鼓励家长以身作则，示范如何理性处理负面情绪，为孩子提供一个安全的情绪表达空间。 独立思考，形成自我判断： 随着知识的积累和经验的丰富，秋天也正是培养孩子独立思考能力的关键时期。本章将鼓励家长在生活中，给予孩子更多的决策权和选择权，并引导他们分析不同选项的利弊。例如，在选择课外活动时，不要直接替孩子做决定，而是和他们一起分析不同活动的特点，并听取他们的偏好。在处理问题时，鼓励孩子自己提出解决方案，并分析这些方案的可行性。我们会介绍一些“批判性思维”的启蒙方法，例如鼓励孩子对信息进行质疑，不盲目接受，并学会从不同角度看待问题。 第四章：冬之静思——积蓄力量，孕育未来 冬日是万物休养生息的季节，也是为来年积蓄力量、孕育新生的重要时期。本章将聚焦于冬天的静谧与沉思，如何引导孩子们在安静中积蓄能量，为未来的发展做好准备。 专注力培养，静待花开： 冬天的寒冷，反而为培养孩子的专注力提供了绝佳的环境。本章将强调专注力的重要性，以及如何通过一系列训练，帮助孩子提高注意力。我们会介绍一些“慢节奏”的活动，例如拼图、模型制作、棋类游戏等，这些活动能够训练孩子的耐心和持久力。同时，也会分享一些“专注力训练操”和“专注力游戏”，让孩子在玩乐中提升专注水平。我们会强调在培养专注力的过程中，避免过多的干扰，为孩子创造一个安静、有序的学习和游戏环境。 深度学习，知识的积累与深化： 冬天是系统性学习和深度探索的好时机。本章将鼓励家长为孩子提供更具深度的学习机会，例如参与主题式学习项目，或者深入钻研自己感兴趣的领域。我们会介绍一些“项目式学习”的方法，让孩子围绕一个感兴趣的主题，进行自主探究和深入学习。例如，孩子对恐龙感兴趣，就可以引导他们阅读相关的书籍，观看纪录片，甚至尝试制作恐龙模型。我们会强调在深度学习中，鼓励孩子主动提问，独立思考，并将所学知识进行整合和运用。 身心调适，内观与平衡： 冬季的长日照时间较短，更需要关注孩子身心的调适。本章将探讨如何帮助孩子在冬季保持身心健康。我们会介绍一些适合冬季进行的室内运动，例如瑜伽、武术、舞蹈等，这些运动不仅能锻炼身体，还能帮助孩子放松心情。同时，也会强调保证充足的睡眠，以及均衡的饮食，为孩子的身体健康打下基础。我们会分享一些“正念练习”的方法，引导孩子关注当下，体验平静与和谐。 播种希望，迎接新生： 尽管冬天是寒冷的，但它也孕育着春天的希望。本章将引导家长与孩子一起，回顾过去一年的成长，并展望新的一年。我们会鼓励孩子制定一些新的目标和计划，例如想要学习的新技能，想要实现的愿望等。我们会强调在制定目标时，要切合实际，并鼓励孩子相信自己有能力实现。同时，我们也会分享一些关于“感恩”的教育方法，引导孩子珍惜所拥有的一切，并对未来充满信心。 《童年四季：自然启蒙与生命成长》这本书，并非一本填鸭式的说教指南，而是一本与家长们一同探索、一同成长的伙伴。它倡导的是一种尊重生命、顺应天性、注重体验的教育理念。我们相信，通过与自然的和谐共处，通过亲身实践的体验，通过细致入微的观察与引导，每一个孩子都能在童年的四季里，绽放出属于自己的独特光彩，最终长成为一个独立、自信、充满智慧与爱的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就足够吸引人，采用了柔和的暖色调，一幅温馨的亲子剪影，让人立刻感受到一种抚慰和共鸣。书名《孩子是父母大的事业》更是直击人心，点出了很多父母在育儿过程中共同的困惑和投入。我一直认为，教育孩子不仅仅是满足他们的基本需求，更是一种长期的、需要智慧和耐心的“事业”。这本书给我的第一印象就是，它将深入探讨这份“事业”的方方面面，从孩子的早期启蒙，到青春期的挑战，再到如何帮助他们独立成长，每一个阶段都充满了未知和可能性。我期待它能提供一些切实可行的方法，帮助我更好地理解孩子的内心世界，以及如何在养育过程中避免一些常见的误区。尤其是在当今社会，信息爆炸，各种育儿理念层出不穷，很容易让人感到迷茫。我希望这本书能够像一位经验丰富的引路人，为我指明方向，让我不再因为育儿问题而焦虑不安。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《孩子是父母大的事业》这本书在探讨“亲子关系”时，展现出了非常深刻的洞察力。它不仅仅停留在表面上的“多陪陪孩子”，而是深入到亲子互动中的一些微妙之处。我尤其赞同书中关于“高质量陪伴”的论述。很多时候，即使我们物理上陪伴在孩子身边，但心却不在焉，比如一直刷手机，或者想着工作上的事情。这样的陪伴，对孩子来说其实是无效的。书里提供了一些具体的方法，让我们知道如何才能真正做到“在场”，如何通过眼神交流、肢体语言，以及有意义的对话来建立更深层次的连接。这让我意识到，亲子关系的长久维系，靠的是日积月累的点滴付出，是发自内心的关爱和尊重。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的启发，在于它提供了一种全新的视角来看待孩子的“叛逆期”。我一直以为，所谓的叛逆期就是孩子不听话，故意跟父母对着干。但这本书解释说，这其实是孩子自我意识觉醒，渴望独立和探索的表现。书中提出了许多与青春期孩子沟通的技巧，比如给予他们足够的空间和信任，尊重他们的想法，即使不认同也要尝试理解。这完全颠覆了我过去的认知。我过去总是习惯于用成人的思维去压制孩子的想法，生怕他们走弯路。现在我明白，过度的干预反而可能适得其反。这本书就像一股清流，让我看到了青春期孩子身上更多的可能性，而不是仅仅看到问题。它鼓励我放下焦虑，用更包容、更开放的心态去面对孩子的成长。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受就是，养育孩子确实是一场充满挑战但也充满幸福的旅程。它没有提供一套万能的育儿秘籍，却给了我许多关于“如何学习”和“如何成长”的思考。书中反复强调，父母需要不断地学习，去适应孩子成长的每一个阶段，去调整自己的育儿方式。这是一种动态的、不断进化的过程。我不再把育儿看作是完成一个任务，而是把它视为一次与孩子共同成长的机会。书中对于如何培养孩子的独立性、责任感，以及如何引导他们形成健康的价值观，都提供了非常有价值的见解。这本书更像是一位智者，用温和的语言，引导我重新审视自己的育儿理念，并鼓励我成为一个更智慧、更有爱的父母。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我才真正体会到“父母是孩子的第一任老师”这句话的分量。书中通过一个个生动的故事和案例，深刻地剖析了父母的行为模式、沟通方式对孩子成长轨迹的影响。我特别被其中关于“情绪管理”的部分所打动。很多时候，我们成年人自己都未必能妥善处理自己的情绪，却要求孩子做到冷静和理智，这其实是一种不公平。这本书提供的建议，比如如何倾听孩子的情绪，如何用积极的方式引导他们表达，让我受益匪浅。我开始反思自己平时的言行，是否无意中给孩子造成了负面影响。同时，书中也强调了“榜样力量”的重要性，父母自身的品格、价值观，才是孩子最直接的模仿对象。这让我意识到，与其一味地灌输道理，不如从自身做起，用行动去影响孩子。这本书就像一面镜子，照出了我自身的不足，也给了我前进的动力。