告訴孩子：要為自己的未來買單 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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歐陽吉強 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 兒童理財
• 未來規劃
• 價值觀培養
• 成長勵誌
• 教育方法
• 思維培養
• 人生觀
• 自律性培養

店鋪： 夜語笙簫圖書專營店

齣版社： 首都經濟貿易大學齣版社

ISBN：9787563820696

商品編碼：30102409216

包裝：平裝

齣版時間：2013-01-01

基本信息

書名：告訴孩子：要為自己的未來買單

定價：23.00元

作者：歐陽吉強

齣版社：首都經濟貿易大學齣版社

齣版日期：2013-01-01

ISBN：9787563820696

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.259kg

編輯推薦

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　　父母要知道，沒有誰會替你的孩子買單，想讓孩子真的生活好，那就要放開手讓孩子自己走。父母隻可以給孩子做導航，讓孩子知道方嚮後獨自前行。父母可以給孩子擋一時風雨，可不能給他擋一世。父母要讓孩子掌握抵擋風雨的辦法，他纔能一輩子不會被雨淋，還可以為彆人擋風遮雨。父母要讓孩子知道隻有自己獨立纔會一世無憂。就像繼承再多的錢，不會自己賺錢而坐吃山空，總有將錢花光的時候，隻有自己會賺錢纔會有花不完的錢。
　　真的愛孩子那就放手吧，引導孩子獨立走下去。葉聖陶先生說過：“教，就是為瞭不教。”這不教的意思就是引導孩子從小鍛煉自己的獨立能力，隻有獨立的人纔能適應社會的發展。

內容提要

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　　在人生的道路上，沒有誰會一直依靠著彆人生活，即使是乞丐也需要通過自己的行動來博取彆人的同情和施捨。所以，一個人要想真正地在社會這大舞颱上立足，就必須是一個獨立的人，一個在精神和行動上都獨立的人。所有的父母都想自己的孩子能成功，所以會盡可能地紿孩子提供好的條件，希望孩子能夠一帆風順的成長起來，為瞭達到這個目的，傢長一路扶持，結果到頭來發現孩子要麼是精神沒“斷奶”，要麼就是高分低能，還是沒有辦法獨立地麵對這復雜的社會。

目錄

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章 讓孩子做自己的主人——引導孩子形成獨立人格
　1.性格堅強的孩子纔能更好地獨自生存
　2.懂得自我約束的孩子更有齣息
　3.世界屬於勇敢有衝勁的人
　4.意誌堅強的孩子更容易成功
　5.獨立的孩子更有領導力
　6.寬容的孩子纔受歡迎
　7.相會屬於會獨立選擇的孩子
　8.自理的孩子會生活得更好
　9.培養孩子擁有良好的判斷力和主見
第二章 不再做孩子的陪讀——培養孩子自主學習的能力
　1.興趣是孩子學習的原始動力
　2.懂得自主學習的孩子纔會不斷成長
　3.求知欲是推動孩子學習的內在動力
　4.培養孩子良好的學習習慣
　5.思想上獨立的人更會學習
　6.自我激勵是孩子進步的動力
　7.培養孩子勤於體育鍛煉的好習慣
第三章 不做孩子的保護傘——培養孩子獨立麵對睏難的能力
　1.將孩子“趕”齣去，提高適應能力
　2.培養孩子的動手能力，擎起自己的天空
　3.能獨自解決問題纔是生活的強者
　4.“挫摺教育”鍛煉孩子的適應能力
　5.培養像仙人掌一樣頑強的孩子
　6.教孩子一些野外求生術
　7.孩子要明白自我保護將貫穿一生
第四章 孩子有選擇朋友的權利——培養孩子獨立參與社交的能力
第五章 讓孩子自己爭取“機會”——培養孩子積極主動的習慣
第六章 隻有自己纔能養活自己——培養孩子獨立理財的能力

作者介紹

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文摘

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序言

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《通往財務自由的七把金鑰匙：為孩子點亮未來的財富之路》 在這個瞬息萬變的時代，知識的更新迭代速度超乎想象，而經濟環境更是風起雲湧。作為父母，我們肩負著培養下一代獨立、自主、有能力麵對未來挑戰的重任。其中，財務素養無疑是孩子未來人生航程中至關重要的一環。不是為瞭炫耀或奢靡，而是為瞭擁有選擇的自由，擁有抵禦風險的能力，擁有實現夢想的底氣。《通往財務自由的七把金鑰匙：為孩子點亮未來的財富之路》正是這樣一本旨在為傢長提供清晰指引，為孩子播撒財富智慧種子的指南。它並非灌輸冰冷的數字和復雜的報錶，而是以生動的故事、貼近生活的案例，將“錢”這個看似功利實則關乎幸福的議題，轉化為一場關於責任、規劃、智慧與成長的探索之旅。 本書的核心理念是：教會孩子理解金錢的價值，掌握駕馭金錢的能力，並最終能夠為自己的財務未來負責。這並非一蹴而就的過程，而是一個循序漸進、需要父母悉心引導的旅程。我們將通過七個精心設計的“金鑰匙”，逐層解鎖孩子心中關於財富的認知，幫助他們從小建立健康的金錢觀，為未來的獨立自主打下堅實基礎。 第一把金鑰匙：認識金錢的“來處”與“去嚮”——預算與記賬的藝術 許多孩子對金錢的來源缺乏概念，認為錢是“憑空”齣現的。這種誤解是財務不負責任的根源。《通往財務自由的七把金鑰匙》將從最基礎的“預算”和“記賬”開始，引導孩子理解金錢的來之不易。我們不會用枯燥的賬本，而是設計一係列有趣的傢庭活動： “我的零花錢地圖”： 讓孩子列齣自己的零花錢來源（壓歲錢、傢務奬勵、生日禮物等），並初步瞭解“收入”的概念。 “小小采購員”： 模擬傢庭購物場景，讓孩子參與製定購物清單，對比商品價格，瞭解“支齣”的構成。 “我的賬本小秘密”： 引入簡單易懂的記賬方式，例如圖畫賬本、電子錶格，鼓勵孩子記錄每一筆錢的花費，培養對金錢流動的敏感度。 “為什麼需要存錢？” 通過生動的故事，比如“小鬆鼠過鼕準備”，讓孩子理解儲蓄的重要性，以及延遲滿足帶來的長遠益處。 通過這些活動，孩子將逐漸明白，每一分錢都凝聚著父母的辛勞，或者需要通過自己的努力去獲取。他們會開始思考“我為什麼要花這筆錢？”，而不是“我想花這筆錢”。這種思考的轉變，是邁嚮財務責任的第一步。 第二把金鑰匙：區分“需要”與“想要”——理性消費的智慧 在消費主義盛行的當下，讓孩子學會區分“需要”與““想要””顯得尤為重要。這本書將通過多種方式，幫助孩子培養延遲滿足和理性消費的能力： “心願清單與理性選擇”： 鼓勵孩子列齣“想要”的東西，然後引導他們分析這些“想要”是否真的是“需要”，以及是否有更重要的、更長遠的目標需要優先考慮。 “‘廣告’大偵探”： 通過分析各種廣告的營銷手法，讓孩子瞭解商傢如何影響消費者的購買決策，培養批判性思維，避免衝動消費。 “‘價值’的衡量”： 引導孩子思考一件物品的價值，不僅僅在於價格，更在於它的功能、耐用性以及是否真正能滿足自己的需求。 “‘替代’的力量”： 鼓勵孩子在滿足“想要”的同時，思考是否有更經濟實惠的替代方案，例如自己動手製作、二手交易等。 我們將強調，並非要剝奪孩子擁有“想要”的權利，而是要教會他們如何做齣明智的選擇，將有限的資源用在最值得的地方。這種理性消費的習慣，將為他們未來的財務規劃打下堅實基礎。 第三把金鑰匙：讓金錢“生錢”——儲蓄與復利的啓濛 當孩子對金錢有瞭基本認知，學會瞭理性消費後，就到瞭讓他們瞭解金錢增值奧秘的時候。《通往財務自由的七把金鑰匙》將用通俗易懂的方式，介紹儲蓄和復利的概念： “零錢變魔法”： 通過形象的比喻，例如“愛睡覺的小種子”最終會長成大樹，來解釋利息是如何産生的。 “‘小蝸牛’的旅行”： 講述一個關於時間與金錢的故事，讓孩子理解復利的“滾雪球”效應，即時間越長，金錢增長越快。 “銀行‘朋友’的角色”： 介紹銀行作為儲蓄機構的作用，以及不同類型的儲蓄賬戶（如活期、定期）的特點，讓孩子瞭解資金的安全性和收益性。 “目標與儲蓄計劃”： 幫助孩子設定一些短期或中期的儲蓄目標（如購買一本心儀的書、一次傢庭齣遊），並製定相應的儲蓄計劃，讓他們親身感受儲蓄帶來的成就感。 我們不會讓孩子過早接觸復雜的金融産品，而是聚焦於儲蓄作為最基礎、最安全的財富增值方式，並為他們播下對“復利”這一強大財富增長引擎的認知種子。 第四把金鑰匙：“風險”並非洪水猛獸——風險意識與規避 生活充滿瞭不確定性，而財務規劃也離不開對風險的考量。《通往財務自由的七把金鑰匙》將以積極的態度，引導孩子認識並學習規避風險： “‘小螞蟻’搬傢記”： 講述一個關於未雨綢繆的故事，比如“小螞蟻”提前儲備食物以應對“大雨”的到來，來比喻風險防範的重要性。 “‘分散’的力量”： 通過簡單的遊戲，例如“不要把雞蛋放在同一個籃子裏”，來比喻投資和儲蓄時分散風險的重要性。 “‘保險’的意義”： 以貼近孩子生活的方式，解釋保險的作用，例如“感冒瞭看醫生，保險可以報銷一部分醫藥費”，讓他們理解風險轉移的概念。 “‘網絡安全’與‘財産安全’”： 結閤當前社會現狀，教育孩子保護個人信息，警惕網絡詐騙，以及愛護財物，避免不必要的損失。 我們將強調，風險意識並非消極的恐懼，而是積極的準備。通過瞭解潛在的風險，並采取相應的措施，孩子能夠更從容地麵對生活中的挑戰。 第五把金鑰匙：“分享”的快樂與“奉獻”的價值——公益與慈善的種子 財富的意義並不僅僅在於個人的積纍，更在於它能為社會帶來的價值。《通往財務自由的七把金鑰匙》將引導孩子認識到分享與奉獻的快樂，培養他們的社會責任感： “‘愛心’小天使”： 鼓勵孩子將自己的部分零花錢或閑置物品捐贈給有需要的人，親身體驗“給予”的快樂。 “‘我為社區做貢獻’”： 組織或引導孩子參與社區服務活動，讓他們明白自己的努力可以為他人、為社會帶來積極改變。 “‘捐贈’背後的故事”： 講述慈善機構的工作，以及捐贈如何幫助到更多人，讓孩子瞭解財富的另一種“使用”方式。 “‘時間’也是一種財富”： 引導孩子理解，除瞭金錢，他們的時間和纔能也可以成為奉獻社會的方式。 通過這些活動，孩子將明白，真正的財富不僅在於擁有多少，更在於能夠創造多少價值，並樂於將這份價值分享齣去。 第六把金鑰匙：探索“職業”的意義與“技能”的重要性——成長與未來規劃 為自己的未來買單，意味著要為自己的成長投資，為自己的職業生涯做準備。《通往財務自由的七把金鑰匙》將從職業探索入手，激發孩子的內在動力： “‘我未來的樣子’”： 引導孩子想象自己長大後可能從事的職業，並瞭解這些職業所需的知識和技能。 “‘技能’大比拼”： 鼓勵孩子發展一兩項自己的興趣愛好，並認識到這些技能的潛在價值，無論是作為興趣還是未來的職業發展。 “‘學習’的‘投資’”： 讓孩子理解，每一次的學習都是對自己未來的投資，而投資的迴報是更加廣闊的人生選擇。 “‘閤作’的力量”： 通過團隊閤作的遊戲，讓孩子體會到閤作的重要性，以及在未來職業生涯中，與他人協作是多麼關鍵。 我們將強調，職業的選擇並非一成不變，而是一個不斷學習、不斷成長的過程。教會孩子具備探索精神和學習能力，是他們應對未來不確定性的重要法寶。 第七把金鑰匙：財務自主的“藍圖”——目標設定與長期規劃 當孩子掌握瞭前六把金鑰匙，他們已經具備瞭初步的財務認知和能力。最後一把金鑰匙，將幫助他們將這些能力整閤起來，為自己的財務未來繪製一張“藍圖”。 “‘我的財務夢想’”： 引導孩子思考他們人生中真正渴望實現的目標，並將這些目標與財務規劃聯係起來。 “‘一步一個腳印’的計劃”： 幫助孩子將長遠目標分解成可行的短期和中期計劃，讓他們看到實現夢想的路徑。 “‘復盤’與‘調整’”： 教導孩子定期迴顧自己的財務狀況，評估計劃的執行情況，並根據實際情況進行必要的調整。 “‘堅持’的力量”： 強調長期規劃需要持之以恒的努力，鼓勵孩子在麵對睏難時不輕言放棄，相信時間的力量。 《通往財務自由的七把金鑰匙：為孩子點亮未來的財富之路》並非一本枯燥的說教手冊，而是一場與孩子共同成長的旅程。它相信，每一個孩子都有潛力成為自己財務命運的主宰。通過點亮這些“金鑰匙”，我們不僅是在傳授財務知識，更是在培養孩子的責任感、規劃能力、獨立思考能力以及對美好未來的信心。讓孩子們在理解金錢、駕馭金錢的過程中，學會愛與分享，懂得感恩與奉獻，最終成為一個既擁有財務自由，又擁有心靈富足的人。這，纔是我們作為父母，送給孩子最寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開這本書的封麵，一種強烈的“喚醒”感油然而生。我一直以為，讓孩子學會理財，就是教他們怎麼算賬、怎麼儲蓄。但這本書的標題《告訴孩子：要為自己的未來買單》，瞬間打破瞭我固有的思維模式。它似乎在說，這不是一個簡單的金錢遊戲，而是一個關於“人生經營”的宏大課題。我希望這本書能深入淺齣地解釋，為什麼“為未來買單”如此重要。也許是通過講述一些未來可能遇到的挑戰，或者一些能夠改變人生的機會，來讓孩子意識到，現在所做的每一個決定，都在為未來的自己“投資”或者“透支”。我期待書中能夠有很多關於“選擇”和“後果”的討論，引導孩子思考，眼前的享樂是否會犧牲未來的發展，而長遠的規劃又會帶來怎樣的迴報。這種“買單”的概念，可以延伸到知識的獲取、技能的培養、健康的維護等等，而不僅僅局限於金錢。我希望這本書能成為一個啓迪者，讓孩子在成長的道路上，能夠主動地去思考，去規劃，去為自己的人生負責，最終成為一個有能力、有遠見、能夠掌握自己命運的人。

評分☆☆☆☆☆

《告訴孩子：要為自己的未來買單》，這個書名本身就充滿瞭哲思和行動力。它傳遞瞭一種積極主動的人生態度，這正是我們希望在孩子身上看到的。我希望這本書能夠深入探討，在快速變化的時代，孩子如何纔能真正地“為自己的未來買單”。它或許會強調“學習能力”的重要性，告訴孩子，知識和技能是他們未來最寶貴的財富，需要自己去不斷地“購買”和“更新”。它也可能涉及“風險意識”，讓孩子瞭解，在追求夢想的道路上，可能會遇到各種挑戰和不確定性，而具備規避風險的能力，也是一種“買單”的方式。我更期待書中能鼓勵孩子去“創造價值”，讓他們明白，不僅僅是被動地“消費”未來，更要積極地去“創造”未來的可能性。這種“買單”，不僅僅是對自己負責，更是對社會的一種貢獻。這本書的意義，也許在於培養孩子成為一個有遠見、有魄力、能夠應對未來挑戰的“未來人”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題《告訴孩子：要為自己的未來買單》，給我一種強烈的啓發。它不僅僅是關於金錢，更是一種“生命投資”的哲學。我希望這本書能夠深入淺齣地闡釋，如何讓孩子理解，他們現在所做的一切，都在為未來的自己“鋪路”或者“設障”。它或許會通過一些寓言故事，或者一些人生案例，來告訴孩子，每一個看似微小的選擇，都可能在未來的某個節點産生深遠的影響。我期待書中能夠強調“延遲滿足”的重要性，讓孩子明白，為瞭更長遠的目標，有時需要放棄眼前的誘惑。同時，它也可能鼓勵孩子去“冒險”，去嘗試新的事物，去探索未知的領域，因為這些經曆本身，就是對未來的一種“寶貴投資”。“買單”的概念，還可以延伸到人際關係、健康管理、情感發展等方麵，讓孩子理解，維護好自己生活的方方麵麵，都是在為更美好的未來“支付”成本，但同時也是最劃算的“投資”。這本書，在我看來，是一種關於“智慧成長”的指引。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題，讓我産生瞭一種“頓悟”。一直以來，我都在為如何培養孩子獨立自主的能力而頭疼。而“為自己的未來買單”這句話，精準地抓住瞭核心。這並非是關於摳門或者吝嗇，而是關於一種“主人翁意識”的培養。我希望這本書能夠闡釋，為什麼讓孩子理解“買單”的概念，是培養他們責任感和自立能力的關鍵一步。它或許會通過一些生動的小故事，來描繪孩子在不同情境下，如何通過自己的努力和選擇，去“換取”自己想要的東西，無論是物質的，還是非物質的，比如知識、技能、快樂等等。我期待書中能夠強調“付齣與迴報”的辯證關係，讓孩子明白，所有的美好都需要通過自己的努力去爭取，而不能一味地依賴他人。這種“買單”的理念，也包含瞭對未來的“投資”，比如學習、鍛煉身體、培養興趣愛好，這些都是在為自己未來的“價值”進行“增值”。我希望這本書能為傢長提供一種全新的視角，去引導孩子，讓他們不僅僅是接受者，更是未來的創造者和擁有者。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一本點亮孩子未來道路的指南針，它並非教導孩子們如何去“花錢”，而是更深刻地傳遞瞭一種“責任感”和“價值認知”。我一直很苦惱如何讓我的孩子理解金錢的來之不易，以及規劃未來的重要性。市麵上很多兒童理財書籍，要麼過於淺顯，要麼枯燥乏味，很難真正打動孩子的心。但這本書，從書名就給我一種耳目一新的感覺——“為自己的未來買單”。這不僅僅是關於金錢，更是關於自我價值的實現，關於獨立思考，關於為自己的選擇負責。它似乎在引導孩子去思考，未來的幸福和成就，需要自己去“投資”，去“爭取”，去“付齣”。我期待這本書能夠用孩子能夠理解的語言，通過生動的故事或者有趣的例子，來闡述這些概念。我希望它能幫助我的孩子明白，儲蓄不僅僅是把錢存起來，更是為瞭實現更大的夢想；消費不僅僅是滿足一時的欲望，更是對未來的一種規劃。這本書的意義，我想遠不止於教會孩子“省錢”，而是在播種一顆“獨立自主”和“長遠規劃”的種子，讓他們從小就建立起積極的金錢觀和人生觀。