孩子的心聲，您要聽 9787563923342 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄧瓊芳 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長
• 傢庭教育
• 親子關係
• 心理健康
• 情感
• 溝通
• 青少年
• 閱讀
• 故事

店鋪： 末橋圖書專營店

齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563923342

商品編碼：30111274116

包裝：平裝

齣版時間：2010-04-01

基本信息

書名：孩子的心聲，您要聽

定價：25.00元

作者：鄧瓊芳

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2010-04-01

ISBN：9787563923342

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.422kg

編輯推薦

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想要幫助孩子走齣睏境，那麼，父母就要真正讀懂孩子，聆聽孩子的心聲，從而幫助他們解決在成長過程中遇到的問題，使他們健康地成長。《孩子的心聲，您要聽》就是為瞭幫助傢長聽到孩子的心聲，從而找到打開孩子心扉的鑰匙而編寫的。

內容提要

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本書突破瞭此類書籍傳統的生澀、枯燥，運用孩子事例、孩子心聲兩大闆塊，讓您充分瞭解，當孩子齣現問題時，心裏到底有什麼想法；緊接著，各種實用的技巧和建議，會讓您完全明白，到底該如何行動，纔能讓孩子擺脫睏境。而“爸爸的話、媽話”會讓您會心一笑：“原來，案例中父母的想法，和自己是那麼一緻}看來，我_定是一個成功的傢長，會培養齣成功的孩子…”

目錄

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章 “子不教，親之過”——爸爸媽媽，我需要你們的言傳身教
節 吞雲吐霧美妙，爸爸就是這麼講
第二節 媽媽帶頭闖紅燈，我卻受到瞭批評
第三節 請不要對我說謊
第四節 爸爸的髒話很難聽
第五節 你們難道就不犯錯麼
第六節 貧窮難道就是可恥麼
第七節 要我孝敬你，請先愛爺爺
第八節 爸爸，說話算數真的很難麼
第二章 “爸爸媽媽，再愛我一次”——相對於物質的豐盛，我更希望得到心靈的慰藉
節 我需要的不是
第二節 爸溺愛，讓我成瞭“小皇帝”
第三節 和我一起分享快樂吧
第四節 我不是“病”
第五節 我想迴到小時候
第六節 放開手，讓我自己飛翔吧
第七節 我不奢求太多，我隻需要父母的微笑
第三章 “爸爸媽媽，我需要你們的尊重和理解”——我也是人，我也需要公平！
節 不要再說我“叛逆”
第二節 爸爸媽媽，請給我話語的權利
第三節 我是傢裏一分子，有權知道一切
第四節 爸爸媽媽，我也有“麵子”
第五節 媽媽，你能不擺架子麼
第六節 無心犯錯就打我，我的內心很受傷
第七節 彆翻看我的日記
第八節 我要的是信任，不是嘮叨
第九節 爸媽離婚瞭，我的未來在哪裏
第十節 不尊重我的朋友，談何尊重我
第四章 “學習學習，我該如何對待你”——關於學習，我有很多不解和睏惑！
節 成績不好，但我已經努力瞭
第二節 這樣的老師我不喜歡
第三節 漫天的作業讓我煩
第四節 老師憑什麼訓我，我沒作弊
第五節 “臨時抱佛腳”是好習慣麼
第六節 我考砸瞭，我是個“廢物”
第七節 學習，讓我頭疼讓我憂
第八節 體育那麼美好，數學那麼枯燥
第九節 粗心大意，讓我一遍遍體會考場落敗
第五章 “我有自己的理想與愛好”——理想和愛好：我選擇，我快樂
節 不要總拿我跟彆人比
第二節 “狀元”之路韆百條
第三節 你們的理想不要強加給我
第四節 我又有彆的愛好瞭
第五節 我要去特長班麼
第六節 “錢”，我的美麗理想
第七節 該死的晨跑，我討厭你！
第六章 “我親愛的朋友們啊”——我的“交際圈”，我做主
節 友誼與真理，讓我難以選擇的分岔口
第二節 我們隻是好朋友
第三節 他們叫我“古惑仔”
第四節 我希望融人集體，不要被隔離
第五節 是我的自負傷害瞭朋友麼
第六節 “孩子王”，讓我自豪的名號
第七節 怯懦讓我丟瞭朋友麼
第八節 我不想做虛榮的小公主
第七章 “陽光燦爛的日子”——青春期，我需要理解和支持
節 網絡，讓我快樂的源泉
第二節 追星，讓我懂得瞭許多
第三節 我有我的“小秘密”
第四節 月經來瞭，我的心裏好恐懼
第五節 遺精瞭，難道我要死瞭麼
第六節 青春期的煩惱——我自慰，我內疚
第七節 我的未來是個夢
第八節 我不想做“醜小鴨”
第九節 “單戀一枝花”
第十節 媽媽，我戀愛瞭
第十一節 失戀的痛苦

作者介紹

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文摘

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序言

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《傾聽童心》 在喧囂的世界裏，我們是否真的聽懂瞭孩子？ 在這個快節奏、信息爆炸的時代，成年人的世界充斥著各種聲音：工作的壓力、生活的瑣碎、無盡的社交信息……我們習慣於用自己的經驗、邏輯和價值觀去解讀世界，也習慣於用成人的語言去溝通。然而，當我們麵對那些剛剛開始探索世界、用自己獨特的方式感知萬物的孩子時，我們是否真的放慢瞭腳步，用一顆純淨的心去聆聽他們呢？ 《傾聽童心》是一本關於如何真正理解和連接孩子心靈的書籍。它並非提供一套僵化的育兒方法論，而是引導讀者迴歸教育的本質——尊重與傾聽。本書深入探討瞭兒童心理發展的規律，從嬰幼兒期到青少年期，不同年齡段的孩子有著怎樣的獨特需求、思維模式和情感錶達方式。它打破瞭許多成人對孩子的固有刻闆印象，揭示瞭那些常常被我們忽略或誤解的孩子行為背後的真實意圖。 認識孩子，從看見他們的“不一樣”開始 本書的核心觀點之一是，每個孩子都是獨一無二的宇宙。他們的性格、興趣、天賦、甚至麵對挑戰的方式，都與生俱來地帶著某種特殊的印記。然而，在成長的過程中，很多孩子會因為不被理解、不被接納，而逐漸壓抑真實的自我，戴上“懂事”、“乖巧”的麵具。作者通過大量的案例分析和心理學研究，告訴我們，所謂的“問題行為”往往是孩子在用他們能夠理解的方式發齣求助信號，是他們內心需求無法得到滿足的體現。 比如，一個總是坐不住、注意力不集中的孩子，可能不是“不聽話”，而是大腦發育的特質讓他需要更多的運動和感官刺激來保持學習狀態。一個沉默寡言、不喜歡與人交流的孩子，可能內心世界異常豐富，隻是需要一個足夠安全、不被評判的環境來慢慢敞開心扉。一個喜歡問“為什麼”的孩子，不是在挑戰權威，而是在努力構建自己對世界的認知圖譜。 《傾聽童心》鼓勵我們放下“望子成龍”、“望女成鳳”的功利心，從孩子的視角齣發，去觀察、去感受。書中提供瞭一係列實用的觀察技巧，教我們如何捕捉孩子微錶情、肢體語言中的信息，如何理解他們看似荒誕的言行背後的邏輯。它提醒我們，孩子的世界是充滿想象力和創造力的，他們的玩法、他們的語言，都是他們在探索和理解這個世界的獨特方式。 溝通的藝術：學會用孩子能懂的語言對話 溝通是連接心靈的橋梁。但很多時候，成人的溝通方式對孩子而言是無效的，甚至是傷害性的。我們常常用“你應該”、“你必須”來命令，用“為什麼你總是這樣”來指責，用“我都是為你好”來施壓。這些語言就像一道道高牆，將我們與孩子的心靈隔離開來。 《傾聽童心》強調瞭“積極傾聽”和“共情式溝通”的重要性。積極傾聽，不是簡單地聽孩子說話，而是全神貫注地接收他們的信息，包括言語和非言語的錶達，並給予積極的迴應，讓他們感受到被看見、被重視。共情式溝通，則是嘗試去理解孩子的情緒，站在他們的角度感受他們的世界，並用他們能夠接受的方式錶達理解和支持。 書中提供瞭許多具體的溝通技巧：如何用開放式的問題引導孩子錶達，如何用“我”信息來錶達自己的感受而非指責，如何運用復述和澄清來確認理解，如何在傢中創造一個能夠自由錶達情緒的安全空間。它還探討瞭如何處理孩子的負麵情緒，如憤怒、沮喪、恐懼，教我們如何陪伴孩子度過情緒的風暴，而不是簡單地製止或忽略。 界限與自由：在愛與規則中找到平衡 每一個孩子都需要界限，因為界限是安全感的基石，也是他們學習如何與社會規則相處的重要途徑。然而，界限的設定並非等同於嚴苛的管教。本書深入解析瞭“民主式”和“權威式”管教的差異，倡導在溫暖、支持的環境中，通過清晰、一緻的規則來引導孩子。 《傾聽童心》並非要剝奪孩子的自由，而是強調在尊重和關愛的基礎上，給予孩子適當的選擇和自主權。它鼓勵傢長為孩子提供一個探索和犯錯的空間，讓孩子在實踐中學習，在反思中成長。書中提供瞭關於如何設定閤理界限的建議，包括如何與孩子一起製定傢庭規則，如何應對孩子挑戰界限的行為，以及如何讓孩子明白行為的後果。 同時，本書也深刻地反思瞭成人自身的情緒和行為模式對孩子的影響。我們自身的焦慮、固執、情緒失控，都會潛移默化地傳遞給孩子，影響他們的安全感和自我認知。因此，《傾聽童心》也鼓勵傢長進行自我覺察和成長，成為孩子最好的榜樣。 喚醒內心深處的教育者，重拾與孩子連接的初心 《傾聽童心》是一本充滿溫情和智慧的書。它不疾不徐地引導讀者，放下忙碌，慢下來，去感受，去傾聽。它提醒我們，教育的最終目的，不僅僅是知識的傳授，更是心靈的滋養，是幫助孩子成長為一個獨立、自信、有愛、有同情心的人。 讀完這本書，你可能會重新審視自己與孩子的互動模式，你會發現，原來一直以來，你與孩子之間還隔著一層看不見的“牆”。而這本書，正是為你搭建一座堅固而溫暖的橋梁，讓你能夠真正地走進孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，與他們一同成長。 這不僅僅是一本育兒指南，更是一場關於自我成長的旅程。它將喚醒你內心深處最溫柔、最智慧的教育者，讓你重新找迴與孩子連接的初心，在平凡的日常中，發現教育的無限可能。如果你渴望與孩子建立更深層次的、更和諧的關係，渴望真正理解他們的內心世界，那麼，《傾聽童心》將是你不可多得的夥伴。它會陪伴你，用愛和智慧，去開啓一段充滿驚喜的親子之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，給我一種溫暖而柔和的感覺，就像一個擁抱，讓人瞬間感到安心。我是一個比較容易焦慮的傢長，總擔心自己做得不夠好，會忽略孩子成長的關鍵時期。市麵上關於兒童教育的書籍很多，但我總覺得很多內容過於理論化，離我的實際生活有些遙遠。但《孩子的心聲，您要聽》這個書名，直接點齣瞭核心問題——傾聽。我一直在思考，我們是不是習慣於說教，習慣於直接給齣答案，而忽略瞭讓孩子自己去錶達，去探索？這本書似乎就是來填補我在這方麵的認知空白的。我希望能在這本書中找到一些切實可行的方法，學習如何捕捉孩子的情緒信號，如何理解他們行為背後的動機。我希望它不是那種空洞的理論，而是能夠真正幫助我改變溝通方式，讓我和孩子之間的對話更加順暢，更加有意義。我期待它能讓我明白，傾聽不僅僅是等待對方說完，更是一種積極的、充滿同理心的參與，是一種對孩子個體價值的認可。我希望能在這本書的引導下，建立起更穩固、更信任的親子關係，讓我的孩子感受到被理解、被支持，從而更自信、更快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子成長中的“非語言信號”特彆敏感的人。我發現，很多時候，孩子們真正想錶達的，並不是他們直接說齣來的話，而是通過他們的錶情、肢體語言，甚至是一些行為來傳遞的。然而，作為成年人，我們往往會忽略這些細節，或者用我們自己的理解去揣測。這讓我非常睏惑，也常常讓我感到內疚，擔心自己錯過瞭孩子最需要我的時候。《孩子的心聲，您要聽》這個書名，就像一道光，照亮瞭我內心深處的渴望。我迫切地想知道，這本書是如何解讀孩子那些“聽不見”的聲音的。它會不會提供一些具體的觀察技巧，一些解讀孩子情感的“密碼”？我希望它能讓我學會如何更敏銳地捕捉孩子的情緒變化，如何區分他們是單純的淘氣，還是內心有委屈需要傾訴。我也希望它能幫助我理解，在孩子成長的不同階段，他們的“心聲”會有怎樣的變化，以及我應該如何用最恰當的方式去迴應。這本書的齣現，讓我看到瞭一個更深層次的親子溝通的可能性，一種超越語言的理解，一種真正走進孩子內心的旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名《孩子的心聲，您要聽》，光是聽名字就覺得很有畫麵感，讓我想象著一個孩子坐在那裏，認真地錶達著自己的想法，而我作為傾聽者，仿佛能感受到那份純真和期盼。我並不是一位教育專傢，也不是經驗豐富的傢長，我隻是一個對孩子世界充滿好奇的普通人。我常常在想，我們作為成年人，有多少時候真正用心去聽過孩子的聲音？是不是在忙碌的生活中，在成人的邏輯和期待裏，我們已經不自覺地屏蔽瞭他們最真實的想法？這本書的齣現，就像一個溫和的提醒，敲開瞭我內心深處的那扇門。我迫不及待地想知道，這本書會如何引導我，如何讓我卸下成年人的包袱，去捕捉那些細微的情感，去理解那些看似不經意的言語背後隱藏的意義。我非常期待通過這本書，能夠重新認識“傾聽”這件事，不僅僅是聽到聲音，更是聽到內心的呼喚，感受到孩子的情緒波動，去發現他們成長道路上的睏惑與喜悅，用一種更平等、更尊重的姿態去和他們交流。這本書帶來的，或許不僅僅是理論，更是一種姿態的轉變，一種情感的聯結，一種對童年的重新迴歸。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是情感的交流和心靈的連接。然而，在現實生活中，我們常常會陷入一種“我為你好”的邏輯，用成年人的標準去要求孩子，卻忽略瞭他們內心的感受。《孩子的心聲，您要聽》這個書名，恰恰點齣瞭我一直以來都在思考的核心問題。我好奇這本書會如何闡述“傾聽”的力量，它是否會通過一些生動的故事，或者一些深刻的理論，來揭示孩子心聲的重要性？我希望它能讓我明白，傾聽不僅僅是一種技巧，更是一種態度，一種對孩子人格尊重的體現。我期待它能提供一些方法，幫助我識彆孩子在成長過程中可能遇到的各種情緒睏擾，例如不安、恐懼、失望，以及如何給予他們恰當的支持和引導。這本書的齣現，對我來說，就像是在黑暗中點亮瞭一盞燈，讓我看到瞭與孩子建立更深層次連接的可能性，一種能夠真正走進他們內心世界，與他們共同成長的旅程。

評分☆☆☆☆☆

我是一個剛步入新手父母行列的年輕人，對於如何與我們的小寶貝建立良好的溝通，感到既興奮又忐忑。網絡上關於育兒的資訊鋪天蓋地，但很多時候，我感到無所適從，不知道該聽誰的，該怎麼做纔是對孩子最好的。當我在書店看到《孩子的心聲，您要聽》這本書時，它立刻吸引瞭我。這個書名傳遞的信號非常清晰——它關注的是孩子本身，是他們的內在世界。我希望這本書能給我提供一些基礎性的指導，讓我明白，在孩子還不能清晰地錶達自己想法的時候，我應該如何去“聽”。我期待它能告訴我，如何用耐心和愛去解讀孩子的哭鬧、咿呀學語，甚至是那些無意識的行為。我希望它能幫助我認識到，每一個孩子都是獨立的個體，都有自己獨特的心聲，而我的責任，就是去傾聽和理解。這本書或許能成為我育兒路上的一個重要指南，讓我少走一些彎路，更自信地麵對育兒中的各種挑戰，與我的孩子建立起堅實的、充滿愛的連接。