北師大版 小學品德與生活1上 一年級上冊課本教材書 品德與生活(1上)/義教課程標準實驗教科書 一年 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李季湄 編

圖書標籤:

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店鋪： 風影寒月圖書專營店

齣版社： 北京師大

ISBN：7303063013

商品編碼：30202225211

叢書名： 品德與生活(1上)義教課程標準實驗教科書

齣版時間：2003-04-01

《小蜜蜂，采蜜忙》 內容簡介： 《小蜜蜂，采蜜忙》是一本充滿童趣與生活氣息的繪本，旨在引導一年級的小朋友們認識和理解日常生活中的各種“小忙碌”，學會欣賞他人的付齣，並懂得分享和互助的快樂。本書以小蜜蜂采蜜的生動故事為主綫，通過一係列色彩鮮艷、圖畫精美的場景，展現瞭自然界中小生靈的辛勤勞動，以及它們之間和諧共處的美好畫麵。 故事梗概： 故事的主角是一隻勤勞的小蜜蜂，名叫“嗡嗡”。清晨，當第一縷陽光灑嚮大地，嗡嗡就迫不及待地從蜂巢裏飛齣來，開始瞭一天的采蜜工作。它穿梭在五彩繽紛的花叢中，從這朵小花飛到那朵小花，用它的小鼻子輕輕嗅著花香，用它的小腳丫收集著甜甜的花粉。 在采蜜的路上，嗡嗡遇到瞭許多同樣忙碌的小夥伴。有的小螞蟻在搬運食物，它們雖然個頭小，卻有著無窮的力量；有的小鳥在銜泥築巢，為即將到來的寶寶準備一個溫暖的傢；還有的小甲蟲在清理落葉，讓花園變得更加整潔。嗡嗡看到它們都在認真地做著自己的事情，心裏也充滿瞭乾勁。 一天，采蜜歸來的嗡嗡發現蜂巢裏少瞭很多蜂蜜。原來，最近天氣有些變化，很多花兒提前謝瞭，導緻大傢收集到的花蜜比往常少。小蜜蜂們有些著急，但大傢並沒有因此而抱怨，而是互相鼓勵，決定更加努力地去尋找那些還沒謝的花朵。 這時，經驗豐富的老蜜蜂奶奶告訴大傢：“孩子們，大自然有自己的規律，有時候會有一些小小的挑戰。但隻要我們齊心協力，互相幫助，就沒有剋服不瞭的睏難。” 聽瞭奶奶的話，小蜜蜂們受到瞭啓發。它們開始分享自己找到的花蜜多的地方，有些蜜蜂還會互相提醒哪裏有更茂盛的花叢。有的蜜蜂還學會瞭儲存花蜜的技巧，以便在花蜜供應不足的時候能夠度過難關。 漸漸地，蜂巢裏的蜂蜜又多瞭起來。小蜜蜂們不僅采到瞭足夠的蜂蜜，還在這個過程中學會瞭如何與夥伴們分享資源，如何互相支持，如何用積極樂觀的態度麵對睏難。 故事的結尾，小蜜蜂們帶著滿滿的收獲迴到瞭蜂巢，大傢一起分享瞭辛勤勞動得來的甜蜜。它們明白，每個人都在努力地做著自己的事情，而這些“小忙碌”匯聚在一起，就形成瞭我們生活中美好而充實的一切。 核心主題與教育意義： 《小蜜蜂，采蜜忙》通過生動有趣的故事，蘊含著豐富的教育意義，旨在引導一年級的小朋友們： 認識辛勤勞動的美好： 故事中的每一個小生物都在為自己的生活而努力，展現瞭勞動的價值和意義。小朋友們可以通過小蜜蜂的經曆，初步理解“付齣纔有收獲”的道理。 學會觀察與發現： 故事中描繪瞭豐富的自然景象和各種小生物的活動，鼓勵小朋友們用眼睛去觀察周圍的世界，發現生活中的細節和美好。 理解閤作與互助的重要性： 當麵臨睏難時，小蜜蜂們能夠團結一緻，互相幫助，共同解決問題。這教會小朋友們在集體生活中，閤作與互助是多麼重要。 培養感恩之心： 故事中，小蜜蜂們感謝大自然提供的食物，也看到其他小生物的辛勤付齣。這有助於培養小朋友們的感恩之心，懂得珍惜他人的勞動成果。 形成積極樂觀的生活態度： 即使遇到瞭挑戰，小蜜蜂們也沒有氣餒，而是積極尋找解決辦法。這能幫助小朋友們樹立積極樂觀的生活態度，學會勇敢麵對睏難。 初步認識自然規律： 通過小蜜蜂采蜜的過程，小朋友們可以初步瞭解到四季變化對自然界的影響，以及生物的生存與自然環境的緊密聯係。 繪畫風格與語言特點： 本書的繪圖風格明亮、溫暖，色彩豐富而和諧，充滿童趣，能夠吸引小朋友的注意力。綫條柔和，形象可愛，將各種小動物描繪得栩栩如生。 語言方麵，本書采用簡單易懂、富有節奏感的兒歌式語言，句子簡短，重復性強，便於低齡兒童理解和記憶。詞匯貼近生活，富有童真童趣，能夠激發小朋友們的閱讀興趣。例如，“嗡嗡嗡，飛呀飛，采花蜜，真開心”這樣的句子，既形象又押韻，朗朗上口。 適閤讀者： 本書非常適閤作為一年級小朋友的啓濛讀物，可以由傢長或老師陪伴閱讀，引導孩子理解故事內容，並將其中的道理融入到日常生活中。同時，對於即將步入小學生活，需要適應集體生活和學習環境的小朋友們來說，這本書也能起到很好的引導作用。 延伸活動建議： 親子閱讀： 傢長可以聲情並茂地為孩子朗讀故事，並鼓勵孩子模仿小動物的聲音和動作。 自然觀察： 帶著孩子去公園或小區裏觀察花草樹木，尋找小蜜蜂、蝴蝶、螞蟻等小生物，將書本內容與現實生活聯係起來。 手工製作： 可以和孩子一起製作小蜜蜂、花朵等手工，加深對故事內容的印象。 角色扮演： 讓孩子扮演故事中的小蜜蜂，體驗采蜜的樂趣，或者扮演其他小動物，理解它們的辛苦。 討論與分享： 引導孩子討論故事中遇到的睏難，以及小蜜蜂們是如何解決的，並鼓勵孩子分享自己在生活中遇到的類似經曆。 品德小故事： 在生活中，可以藉用故事中的情節，引導孩子理解“分享”、“互助”、“勤勞”等品德。例如，在分享零食時，可以聯係小蜜蜂分享花蜜的情節。 《小蜜蜂，采蜜忙》不僅僅是一本繪本，更是一把開啓孩子心智、播撒美德種子的鑰匙。它用最純粹的語言和最動人的畫麵，教會孩子們關於生活、關於成長最寶貴的道理。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子剛上一年級，之前我一直擔心他會跟不上學習節奏，對學校生活感到陌生。自從用瞭這套《品德與生活》教材，我發現我的擔憂完全是多餘的。這本書簡直就是為一年級孩子量身定做的，充滿瞭智慧和童趣。我每天都會陪孩子一起讀，發現書中的內容真的非常有趣，一點都不枯燥。有一次，講到“誠實守信”，書裏通過一個丟東西的小故事，讓孩子理解瞭說實話的重要性。讀完之後，孩子還主動說：“媽媽，我以後再也不撒謊瞭！” 聽到這句話，我心裏比什麼都開心。書中還有很多關於“勇敢”和“堅持”的內容，這對於培養孩子的積極心態非常有幫助。每次孩子遇到睏難，我都會想起書裏的例子，鼓勵他去嘗試，去剋服。而且，書中的插畫特彆可愛，色彩也很鮮艷，孩子一眼就能被吸引住。他有時候會指著圖畫，給我講他看到的，雖然有些理解還比較淺顯，但我能感受到他對學習的興趣。這套教材不僅僅是學習知識，更重要的是在培養孩子良好的品德，讓他們學會如何做一個善良、正直、勇敢的人。我真心覺得這是一套非常棒的教材，對孩子的成長有著不可估量的積極影響。

評分☆☆☆☆☆

我是一名退休教師，雖然已經離開瞭教育一綫，但一直非常關注孩子們的成長和教育方式的變化。最近偶然看到瞭這套《品德與生活》教材，真的讓我眼前一亮。相比我當年教書的年代，現在的教材更加注重培養孩子的綜閤素質和人文素養。這套教材的編寫思路非常開闊，它不僅僅局限於課堂上的理論知識，更強調將生活經驗與德育教育相結閤。書中的每一個小故事，每一個小練習，都仿佛是在講述孩子身邊的故事，讓他們覺得親切而熟悉。比如，關於“尊重他人”，書中就設計瞭不同情境下如何與不同年齡、不同身份的人打招呼、交流的例子，非常具體實用。而且，教材非常注重引導孩子學會觀察和思考，而不是簡單地記憶。它鼓勵孩子去發現生活中的美，去感受生活中的善。我注意到，書中有很多引導孩子進行“角色扮演”和“情景模擬”的環節，這對於一年級孩子來說，是學習和理解抽象概念非常有效的方式。通過這樣的方式，孩子們能夠身臨其境地體會到不同的情感和行為帶來的後果，從而更好地形成正確的價值判斷。這套教材的齣現，無疑為孩子們構建瞭一個更加多元、更加有溫度的學習環境，我為他們感到高興。

評分☆☆☆☆☆

這套書我簡直愛慘瞭！作為一名一年級學生的傢長，我每天都盼著孩子放學迴傢，急切地想知道他今天在學校裏學瞭些什麼，又有什麼新奇的發現。這套《品德與生活》教材，就像是一把金鑰匙，打開瞭孩子認識世界、認識自己、認識他人的大門。書中的內容非常貼近孩子的生活，一點也不枯燥。比如，關於“我是誰”，它引導孩子去思考自己的名字、長相，還有自己喜歡做的事情，讓孩子從小就建立起自我認同感。關於“我和傢人”，它通過生動的小故事，讓孩子懂得感恩和孝順，理解父母的不易，也學會與兄弟姐妹和諧相處。最讓我驚喜的是，書中有很多互動的設計，比如讓孩子畫一畫自己的傢，或者和傢人一起做一件小事。這些活動不僅鞏固瞭課堂上的知識，還增進瞭親子關係，讓學習變得充滿樂趣和意義。孩子每次讀完一個單元，都會迫不及待地和我分享他的“小發現”，有時候還會模仿書裏的角色，扮演得惟妙惟肖。我能看到他在潛移默化中變得更加懂事、有禮貌，這比單純的知識學習更讓我感到欣慰。這套書不僅僅是一本教材，它更像是一個溫柔的引導者，用最接地氣的方式，為孩子播下善良、正直、友愛的種子。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學老師，最近在教學實踐中接觸到瞭這套《品德與生活》教材，並且在教學過程中給瞭我很大的啓發。在編寫教材時，編者們顯然花瞭很多心思去揣摩一年級孩子的心智特點和認知規律。書中的語言淺顯易懂，圖畫色彩鮮艷，充滿瞭童趣，非常吸引孩子的注意力。更重要的是，內容的設計循序漸進，從最基本的認識自我、傢庭，到與同伴交往、認識社會，每個部分都層層遞進，邏輯性很強。我特彆喜歡書中關於“愛護環境”和“遵守規則”的章節，這些都是孩子在日常生活中需要從小養成的習慣。教材並沒有生硬地灌輸道理，而是通過一個個貼近生活的情境，讓孩子在觀察、思考、討論中自己得齣結論，從而內化為自己的行為準則。例如，關於“分享”的例子，書裏設計瞭好幾種不同的場景，讓孩子們體會到分享的快樂，而不是被動接受“要分享”的指令。在課堂上，孩子們參與度非常高，他們會積極舉手發言，分享自己的看法，有時候還會爭論得麵紅耳赤，但最終都能達成共識。這套教材極大地激發瞭孩子們的學習興趣，並且有效地幫助他們建立起瞭初步的道德觀念和行為規範，為他們今後的成長打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一名普通的傢長，孩子正在讀一年級，最近一直在使用這套《品德與生活》教材。說實話，一開始我對這個科目並不是特彆重視，覺得就是些小孩子的東西。但當我深入瞭解瞭這套教材後，我完全改變瞭看法。它不僅僅是一本課本，更像是一個智慧的啓濛，一個心靈的導航。書中內容非常貼近孩子的日常生活，比如如何和小朋友玩遊戲，如何認識社區裏的人，如何愛護自己的玩具等等，這些都是孩子成長過程中必不可少的一部分。最讓我印象深刻的是，教材非常注重培養孩子的觀察力和獨立思考能力。它不是直接告訴孩子“應該怎麼做”，而是通過設置一些小問題，引導孩子自己去思考，去發現。比如，關於“情緒管理”，書中沒有直接告訴孩子“不要生氣”，而是通過描繪不同情緒下的情景，讓孩子體會到情緒的起伏，以及如何通過一些小方法來調節自己的情緒。這種潛移默化的教育方式，比任何生硬的教導都有效。我注意到，孩子在讀完書的某些章節後，會主動去模仿書中的一些行為，比如對傢人說“謝謝”，或者主動幫助我做傢務。看到孩子在品德上的進步，我感到非常欣慰。這套教材真的非常齣色，為孩子們的人生打下瞭良好的品德基礎，我非常感激。