中國古典文學名著紅樓夢(權威版)這本書的印刷質量是非常不錯的,很喜歡,而且價格相對來說很實惠,可謂物美價廉,無論是裝訂方式,還是發貨包裝個人感覺都是很不錯的.滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都雲作者癡,誰解其中味一部婦孺皆知的紅樓夢可謂凝聚瞭曹雪芹一生的心血。買之前還特意看瞭一下編輯推薦,本來還有點猶豫,看到這麼多名人都喜歡[清]曹雪芹,[清]高鶚著寫的中國古典文學名著紅樓夢(權威版)也就打消瞭我的猶豫.簡單的看瞭下中國古典文學名著紅樓夢(權威版)以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主綫,駕構齣瞭賈、王、史、薛四大傢族的興衰史。鮮活的人物、淒美的愛情,是一部讀不完、說不盡的韆古奇書。中國古典文學名著紅樓夢(權威版)附有注音、解詞、釋疑,讓我們可以無障礙讀原著。,我發覺我已經喜歡上它瞭,尤其是書中的一段第一迴甄士隱夢幻識通靈賈雨村風塵懷閨秀這士隱正癡想,忽見隔壁葫蘆廟內,寄居一個窮儒,姓賈名化,錶字時飛,彆號雨村者,走瞭齣來。這賈雨村原係湖州人氏,也是詩書仕宦之族,因他生於末世,父母祖宗根基已盡,人口衰喪,隻剩得他一身一口。在傢鄉無益,因進京求取功名,再整基業。自前歲來此,又淹蹇(,阻滯)住瞭,暫寄廟中安身,每日賣字作文為生,故士隱常與他交接。當下雨村見瞭士隱,忙施禮賠笑道老先生倚門佇(,站立等候)望,敢街市上有甚新聞否士隱笑道非也。適因小女啼哭,引他齣來作耍,正是無聊之甚。兄來得正妙,請入小齋一談,彼此皆可消此永晝。說著便令人送女兒進去,自攜瞭雨村來至書房中。小童獻茶,方談得三五句話,忽傢人飛報嚴老爺來拜。士隱慌的忙起身謝罪道恕誑(,瞞哄)駕之罪,略坐,弟即來陪。雨村忙起身亦讓道老先生請便。晚生乃常造之客,稍候何妨。說著,士隱已齣前廳去瞭。這裏雨村且翻弄書籍解悶。忽聽得窗外有女子嗽聲,雨村遂起身往窗外一看,原來是一個丫鬟在那裏掐花,生得儀容不俗,眉目清明,雖無十分姿色,卻也有動人之處,雨村不覺看得呆瞭。那甄傢丫鬟掐瞭花,方欲走時,猛抬頭見窗內有人,敝巾舊服雖是貧窘,然生得腰寬背厚,麵闊口方,更兼劍眉星眼,直鼻權腮。這丫鬟忙轉身迴避,心下乃想這人生得這樣雄壯,卻又這樣藍縷(,今作襤褸,衣服破爛),想他定是我傢主人常說的什麼賈雨村瞭,每有意幫助周濟,隻是無甚機會。我傢並無這樣貧窘親友,想定是此人無疑瞭。怪道又說他必非久睏之人。如此想,不免又迴頭兩次。雨村見他迴頭,便以為這女子心中有意於他,便狂喜不禁,自為此女子必是個巨眼英豪,風塵中之知己也。一時小童進來,雨村打聽得前麵留飯,不可久待,遂從夾道中自便齣門去瞭。士隱待客既散,知雨村自便,也不去再邀。,真是讓人愛不釋手,意猶未盡.
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分好好的一本書,內容豐富,字跡請淅
評分開本再大一些就好瞭,印刷方麵沒問題,也有塑封膜,整體滿意
評分買瞭哈利·波特全集,有5本是舊的
評分給孩子買的,物流很給力。喜歡京東
評分貨物已收到,還是中英文版,不錯!快遞小哥服務很滿意!
評分書很快就收到瞭????
評分很不錯哦……謝謝
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