於善待“差生”,寬容“差生”。
評分《話題2007》講述瞭當我決定為每一年寫一篇綜述,而不是簡單排列大事記時,就已經將自己放在瞭一架滾燙火熱的炭爐之上。那些事件散漫地擱放在路邊,水上,網絡裏,飯桌旁,犬牙交錯,各行其是,試圖將之整閤是多麼危險的事!試著找一條綫索,幾條綫索,貌似能夠吸附住那些做布朗運動的精神原子,展示文化潮汐的律動,然而也許你已經在擦傷每樁事件的脈絡,剝奪每種傾嚮的完整,犧牲每場爭論的復雜。因此,年度綜述的有效性在於並僅在於:它是一種盲打誤撞的敘述與判斷,它能讓你隱隱感知那些並未浮齣海麵、卻存在人們內心的意識與情緒。一紙尚未兌現的支票,一箋留待確診的處方單,它可能在無數廢話之外增添一重廢話,也可能在靈光一閃中發現某種真知。以上錶明我作為寫作者,謙卑而狐疑的姿態。具體到這一年,我依然要鬥膽用幾個非事件亦非人名的關鍵詞,為2007寫一份總結報告。究竟是什麼讓我們如此關注那幾十張華南虎照片的真僞?華南虎不是東北貓,沒有受到虐待,而且,真有那麼多對這個“科學問題”感興趣的人士?我寜願將眾多打虎派的義憤填膺,解讀為他們對信息殘缺的極度鬱悶。尚沒有任何更可靠的證據,僅憑周正龍自己報送的照片,陝西省林業廳以下的眾多政府機構就毅然站在瞭“虎照為真”這一方。兩萬元奬金不足以讓人眼紅,背後的利益鏈條卻讓世故的中國網民洞若觀火。
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不錯的雜誌書係列,值得閱讀
評分素描是造型藝術的一種,屬於繪畫的範疇,泛指單色繪畫。素描從目的和功能上說,一般可分為創作素描和習作素描兩大類。寫生素描在錶現內容上分為靜物、動物、風景、人像及人體素描等。素描從使用工具上分為鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆或兩種工具穿插使用的素描等。從作畫時間概念上說,素描可分為長期素描、速寫、默寫等。從繪畫傳統的角度說,素描又可分為中國寫意傳統的素描(一般稱之為&"白描&")和西方寫實傳統的素描兩種。
評分我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
評分作者在第一部分主講機遇,第二部分主講傳承。但在第八章“稻榖種植與數學測試”2時,作者又談到瞭亞洲國傢語言對其中小學生數學技能的較高水平起到瞭重要作用,這一機遇。之後,在談及一些似相關聯的稻榖種植問題後,作者又說明“僅僅觀察一下哪個國傢的文化最注重工作態度,就可以預測哪個國傢的數學能力最強”(P226)。作者的闡述並沒有矛盾。但我認為,作者這一結論的得齣,理由並不充分。作者隻是從結果上,比較瞭兩個數據的相似。(P225-226)沒有考慮到不同國傢的教育體製、政治特徵等方麵對其數學測試結果的不同程度上的影響,以及通過數學測試反應數學能力的科學性。將稻榖種植與數學測試放在一章中,並且穿插著涉及,作者是有其道理的。但這種方式導緻作者在閱讀時不方便。
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