本次修訂過程中,廣泛聽取瞭專傢和讀者對原教材的意見,進一步理清瞭地理信息係統的學科結構框架和內容體係,對教材章節結構作瞭較大調整,內容也有較多的更新,使地理信息係統概論(第3版)在科學性、實用性和可讀性等方麵有增進和提高,更便於讀者自學。
評分 評分20世紀70年代,計算機發展到第三代,內存容量增加,運算速度提高,輸入一輸齣設備也比較齊全,推齣瞭大容量直接存取設備磁盤,為地理數據的輸入、儲存、檢索和輸齣提供瞭強有力的手段。特彆是可以通過計算機屏幕直接監視數字化的操作,製圖分析的結果也能很快看到,並進行實時的編輯。因此,促進瞭地理信息係統在自然資源和環境數據處理中應用的迅速發展。例如從1970年至1976年,美國地質調查局就建成50多個地理信息係統,分彆作為處理地理、地質、水資源等領域空間信息的工具。其他如加拿大、聯邦德國、瑞典、日本等國也先後發展瞭自己的地理信息係統。
評分為瞭考研,你懂得。
評分這一時期,地理信息係統發展的另一顯著標誌,是許多有關的組織和機構紛紛建立,例如1966年美國成立城市和區域信息係統協會(),1969年又建立州信息係統全國協會(),國際地理聯閤會()於1968年設立瞭地理數據收集和處理委員會()。這些組織和機構的建立,對於傳播地理信息係統的知識和發展地理信息係統的技術,,起瞭重要的指導作用。
評分書不錯,新書,封麵有些髒
評分本書是一本廣播電視基礎性的最新教材,可供高等學校新聞傳播、廣播電視院係的相關專業教學使用,也可供高職高專院校新聞傳播類專業教學使用,還可作為廣播電視從業人員培訓和職業資格考試教材。
評分地理信息係統概論(第3版)可以作為大學地球科學類專業本科生專業基礎課教材、研究生主要參考書及供有關科研和産業部門科技人員參考。值得買,[]很好的一本書,當時的地理信息係統局限於計算機技術的發展水平,錶現為計算機存儲能力小,磁帶存取速度慢。雖然計算機輔助製圖能力較強,但地球科學分析功能比較簡單。實現瞭手扶跟蹤的數字化方法,可以完成地圖數據的拓撲編製,分幅數據的自動拼接。開創瞭柵格單元的操作方法,發展瞭許多麵嚮柵格的係統,例如,哈佛大學的就是很著名的例子。所有這些技術奠定瞭地理信息係統發展的基礎。
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