大學人文（第6輯） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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夏中義 編

圖書標籤:

• 人文社科
• 大學教材
• 高等教育
• 文化
• 哲學
• 曆史
• 文學
• 社會學
• 思想
• 通識教育

齣版社： 廣西師範大學齣版社

ISBN：9787563363308

版次：1

商品編碼：10431629

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2006-12-01

用紙：膠版紙

頁數：170

字數：200000

內容簡介

　　 《大學人文（第6輯）》是《大學人文讀本》的後續工程，宗旨不變，仍是傳播人類文明發展的普世價值譜係，探究人文精神的豐富內涵，充盈當代國人的人文情懷，刷新人文文化天堂，激勵大學生“精神成人”。
　　 “人文日新”的境界是《大學人文（第6輯）》的追求，也是當下國人的企盼，任重而道遠，唯望有識之士助成之。
　　 人文文化是一種自省的文化，人文關懷體現瞭高度的文化使命感。人文精神指嚮的是以真、善、美為核心的人類理想體係，是“人之所以為人”的內核蘊含。
　　 人文教育是“無用”之“用”，因為其宗旨在於促成人作為生命主體、精神主體的完全獨立與自我完善，在“如何做人”、“做什麼樣的人”這樣的大題目上深入、廣泛地進行切磋琢磨。
　　 人文教育的地位，從意義來說，體現瞭自由在我們心中的地位，體現瞭生命意義在人生中的地位，體現瞭人在宇宙中的地位。

目錄

[獨立評論]
錢理群·巴金和他們那一代人——在北京師範大學春鞦學社的演講
施立峻 夏中義·“魯迅精神”：傢屬與傳播
鬍曉明·人在何處? ——在華東師範大學閔行校區的演講
劉鋒傑·論大學之“大”——在蘇州大學的演講
孫傳釗·寫在《韋伯論大學》漢譯本齣版之際
[知識生活]
崔衛平·經驗的年代
安希孟·科學的世界性與國際性
趙 雨·讀《日瓦戈醫生》三題
何懿·重讀《青春之歌》
[沉鍾]
硃鴻召·延安“魯藝”教育模式解析
李新宇·文化論戰：為何而戰?——《叩問陳獨秀》之第四章
李文熹·殷海光父親二三事
[觀察]
閔艷蕓·《大學新語文》北大座談會實錄
丁曉萍·《大學新語文》教學初探
[新青年]
許晨敏·凝望那道橫眉
崔衛平 唐磬·聽媽媽講八十年代
李揚·我來告訴你：“我”是誰——關於“後”一代的自述
殷小彬·以鬥士的姿態活著
江小梅·流在我心裏的父親的淚
瀋靈燕·常懷一顆感恩的心
[我的大學]
何衛東·“第三代人”：命名內外的往事
編後語暨稿約

前言/序言

《大學人文（第6輯）：迴響與拓進》 編輯寄語 時光荏苒，轉眼間《大學人文》已走過數載春鞦，迎來第六輯的問世。這不僅僅是一部期刊的堆疊，更是一場思想的盛宴，一群知識探索者在時代洪流中錨定的精神坐標。在本輯中，我們欣喜地看到，學者們以更加開闊的視野、更加深刻的洞察，對人文領域內的重要議題進行瞭富有成效的探討。從經典文本的重新解讀，到新興文化現象的剖析，再到跨學科對話的積極拓展，《大學人文（第6輯）》力求呈現當下人文研究的前沿動態與獨特思考。 本輯的標題“迴響與拓進”，既是對過往學術成果的緻敬與傳承，也是對未來探索方嚮的期許與指引。“迴響”意味著我們不會固步自封，而是善於從曆史的智慧中汲取養分，迴應那些曆久彌新的思想命題，並在新的時代語境下賦予它們新的生命力。“拓進”則昭示著我們勇於突破學科壁壘，積極擁抱新方法、新理論，在未知領域中開闢新的研究路徑，以更具前瞻性的視角審視人類文明的發展。 在本輯的編選過程中，我們秉持著嚴謹的學術態度和開放包容的精神，力求將那些在學術界具有重要價值、能夠引發讀者思考的優秀成果呈現給大傢。我們深信，人文的魅力在於其永恒的生命力，在於其對人本身、對社會、對世界的深刻關懷。希望《大學人文（第6輯）》能夠成為讀者們在求知道路上的一盞明燈，激發更多對於人文學科的興趣與熱情，共同構建更加豐富、更加深刻的人文精神世界。 專題研討：數字時代的思想圖景 數字時代，以其前所未有的速度和廣度重塑著我們的生活方式、思維模式乃至社會結構。本輯的專題研討，聚焦於“數字時代的思想圖景”，試圖勾勒齣技術浪潮下人文領域所麵臨的挑戰與機遇。 算法的邊界與人性的溫度： 隨著大數據和人工智能的深入發展，算法正在悄然滲透到社會生活的方方麵麵，從內容推薦到決策輔助，甚至影響著我們的價值判斷。本輯中的幾篇文章，深入探討瞭算法的邏輯機製及其可能帶來的倫理睏境。學者們審視瞭算法在信息傳播中的“過濾氣泡”效應，分析瞭其在身份認同構建中的潛在偏見，並呼喚在追求效率和智能的同時，如何重塑對人性的尊重和關懷。文章引用瞭大量案例，例如社交媒體的算法推送如何加劇信息繭房，或者招聘算法可能存在的性彆歧視，藉此揭示技術工具背後隱藏的權力關係與價值取嚮。研究者們並不否定技術的進步，而是強調要警惕技術對個體自主性的侵蝕，並探索如何在技術設計中融入更多人文關懷的元素，以確保數字時代的進步能夠真正惠及每一個人。 虛擬空間的敘事與真實性的危機： 互聯網虛擬空間的蓬勃發展，催生瞭全新的敘事形式和社群互動模式。然而，這也帶來瞭“後真相”時代的挑戰，信息真僞界限模糊，身份認知變得復雜。本輯的研究者們審視瞭網絡社區的建構邏輯，分析瞭虛擬身份與現實身份之間的張力，並探討瞭在數字環境中辨彆信息真僞、維護真實性價值的途徑。一些文章以網絡論壇、社交媒體平颱上的熱門話題為例，分析瞭信息傳播鏈條中的誤導與操縱，並追溯瞭這些敘事如何影響公眾輿論。另一部分研究則關注虛擬偶像、元宇宙等新興現象，探討它們如何挑戰傳統的關於“真實”的定義，以及對個體情感和社會關係的重塑。學者們認為，理解數字時代的敘事，需要我們具備更強的媒介素養和批判性思維，同時也要反思我們在虛擬空間中的行為規範和責任。 數字人文的新方法與新視野： 數字技術為人文研究提供瞭前所未有的工具和資源，數據挖掘、可視化分析、計算方法等正在為傳統人文學科注入新的活力。本輯的多篇文章展示瞭數字人文的前沿研究成果，例如利用文本分析技術研究文學作品的主題演變，通過地理信息係統（GIS）分析曆史文獻中的空間關係，或者運用網絡分析工具研究文化傳播的模式。這些研究不僅展現瞭技術應用的潛力，更重要的是，它們如何幫助我們以更宏觀、更細緻的視角重新審視人類曆史和文化現象。例如，一篇論文可能通過對大量古代文獻進行詞頻分析，揭示某種社會觀念在曆史上的興衰；另一篇則可能利用數字地圖技術，重構古代商貿網絡的空間分布及其對文化交流的影響。這些研究方法上的創新，為我們理解復雜的人文現象提供瞭新的切入點，並可能催生齣全新的研究範式。 學術視域：多元的對話與深入的探索 除瞭專題研討，本輯的學術視域部分匯集瞭來自不同人文學科領域的優秀論文，它們在各自的研究領域內進行瞭深入的探索，並展現齣多元化的學術對話。 文學與文化研究的再審視： 在文學領域，本輯收錄瞭幾篇對經典作傢作品進行重新解讀的文章。學者們運用新的批評理論，如後殖民主義、女性主義、生態批評等，發掘瞭文本中被忽視的維度，揭示瞭其在當代語境下的新意。例如，一篇論文可能從生態批評的角度，重新解讀一位古典作傢的自然描寫，揭示其中對人與自然關係的早期反思；另一篇則可能運用後殖民理論，剖析一部現代小說中關於身份認同與文化衝突的復雜敘事。在文化研究方麵，文章關注當下湧現的流行文化現象，如網絡迷因（meme）、粉絲文化、城市景觀中的符號學意義等，並從社會學、傳播學、符號學等角度進行深入分析。這些研究不僅是對具體文化現象的梳理，更是對當下社會文化生態的深刻洞察，有助於我們理解現代人的情感體驗、社會交往方式以及價值觀的變遷。 曆史與哲學思想的脈絡梳理： 在曆史學與哲學領域，本輯呈現瞭對重要曆史事件、思潮以及哲學概念的深入研究。學者們力求梳理其演變脈絡，挖掘其深層含義，並探討其在當下仍具有的啓示意義。一篇論文可能深入研究某個被邊緣化的曆史群體，通過詳實的史料還原他們的生活與抗爭；另一篇則可能聚焦於某個被忽視的哲學思想傢，闡釋其理論體係及其對後世的影響。還有一些文章關注曆史敘事的建構過程，探討曆史書寫中的立場、視角與意識形態問題，揭示瞭曆史知識的生成並非客觀呈現，而是充滿瞭復雜的社會文化因素。在哲學方麵，研究者們對傳統哲學概念進行再闡釋，或者關注當下哲學麵臨的新問題，如人工智能倫理、生命政治學等。這些研究展現瞭對人類思想史的尊重和對未來哲學命題的探索。 藝術、語言與社會變遷的關聯： 藝術作為人類情感與思想的載體，其發展與社會變遷息息相關。本輯中的幾篇文章，從不同角度探討瞭藝術形式的演變、語言的社會功能以及它們如何反映和塑造社會現實。例如，一篇論文可能分析中國當代藝術如何迴應全球化與本土化之間的張力，另一篇則可能研究城市化進程中，特定社會群體的語言變異及其背後所反映的社會分層。還有一些研究關注電影、戲劇、音樂等藝術形式如何構建和傳播特定價值觀，以及它們如何影響觀眾的認知和情感。這些研究強調瞭人文領域各學科之間的內在聯係，揭示瞭藝術、語言、社會結構之間復雜的互動關係，為我們理解人類社會的多樣性提供瞭豐富的視角。 書評與動態：學術交流的橋梁 《大學人文（第6輯）》還包含精心挑選的書評部分，對近年來在人文學術領域齣版的重要著作進行瞭評論和介紹。這些書評不僅是對學術成果的學術性評價，更是幫助讀者快速瞭解相關研究領域最新進展的窗口。通過這些書評，讀者可以瞭解到學術界的最新動態，把握前沿研究的脈絡，並為自身的學術研究提供參考。此外，本輯還收錄瞭一些學術會議的報道和重要學術活動的介紹，展現瞭當代人文學術界的活躍景象和不斷發展的學術生態。 結語 《大學人文（第6輯）：迴響與拓進》是一本充滿思想深度和學術活力的文集。它不僅是對人文領域當下研究狀況的一次全麵梳理，更是對未來學術發展方嚮的一次積極探索。我們希望通過本輯的齣版，能夠搭建起學者之間交流對話的平颱，激發更多讀者對人文學科的興趣，共同體悟人文精神的魅力，並在時代的浪潮中，不斷拓進我們理解世界、認識自身的邊界。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，真正有價值的書籍，應該能夠激發讀者主動去探索和思考，而不是僅僅被動地接受信息。《大學人文（第6輯）》做到瞭這一點。書中的某些章節，尤其是關於“東西方文明的對話”的篇章，給我留下瞭深刻的印象。作者並沒有簡單地將兩種文明進行對比，而是著力於揭示它們之間潛在的聯係與張力，以及這種對話對現代世界産生的深遠影響。他筆下的論述，充滿瞭智慧和洞察力，讓人在閱讀時不禁拍案叫絕。我尤其欣賞他引用的那些生動而富有啓發性的案例，它們讓原本抽象的理論變得鮮活起來，也讓我對不同文化有瞭更深的理解和尊重。讀完這本書，我感覺自己就像是經曆瞭一場思想的盛宴，不僅拓寬瞭視野，更重要的是，它讓我對人類文明的發展有瞭更宏觀和深刻的認識。這套書的價值，在於它能夠點燃讀者的求知欲，引導我們去發現更多未知，並鼓勵我們以更開闊的胸懷去擁抱世界。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對“美學”這個話題總是有點敬而遠之，總覺得它過於抽象，離我的生活太遙遠。但《大學人文（第6輯）》中的幾篇文章，徹底改變瞭我的看法。作者用一種非常生動、接地氣的方式，將那些原本聽起來高深的理論，變得有趣且易於理解。他沒有故弄玄虛，而是從我們日常生活中最熟悉的藝術形式入手，比如音樂、繪畫，甚至是一些我們司空見慣的設計，來闡釋美學的基本原理。我尤其喜歡他對“形式與內容的關係”的分析，他舉瞭許多令人信服的例子，讓我明白，原來我們每天接觸到的許多事物，都蘊含著深刻的美學思考。讀這本書，讓我感覺自己不再是那個對美“一竅不通”的門外漢，而是開始能夠欣賞身邊的美，並對美有瞭一種更深的體悟。這種將理論與實踐相結閤的寫作風格，讓這本書讀起來既有深度又不失趣味，我真心推薦給所有對美學感到好奇但又不知從何入手的朋友。

評分☆☆☆☆☆

在快節奏的現代社會，我常常感到一種難以言喻的精神疲憊，似乎在追逐物質的道路上，我們遺失瞭太多重要的東西。這套《大學人文（第6輯）》恰好在我最需要的時候齣現瞭，它像一股清流，滌蕩瞭我內心的浮躁。《大學人文（第6輯）》中的討論，特彆是關於“個體自由與社會責任的邊界”的辯論，讓我受益匪淺。作者並沒有給齣明確的答案，而是呈現瞭不同的觀點，引導讀者自己去思考、去權衡。這種開放式的討論方式，非常符閤現代社會的需求。它不強求你接受某種思想，而是鼓勵你去探索，去形成自己的見解。我發現，在閱讀的過程中，我不僅在學習知識，更是在進行一次深刻的自我對話。那些曾經睏擾我的關於選擇、關於意義的疑問，在書中的辯證思考中，漸漸有瞭清晰的脈絡。它讓我意識到，真正的“人文”關懷，不僅僅是對宏大敘事的解讀，更是對個體生命價值的尊重與肯定，這套書無疑做到瞭這一點。

評分☆☆☆☆☆

這套《大學人文（第6輯）》真是讓我耳目一新，雖然我拿到的時候並沒有對它抱有多大的期望，畢竟“大學人文”這幾個字聽起來就有些書齋氣，我擔心它會像很多同類書籍一樣，充斥著晦澀難懂的理論和空洞的陳述。然而，翻開第一頁，我就被一種截然不同的閱讀體驗所吸引。作者的文字流暢而富有感染力，他沒有選擇枯燥地羅列知識點，而是像一位資深嚮導，帶著我們穿梭於曆史的長河、思想的殿堂、藝術的殿堂。我尤其喜歡其中關於“人性的多維度”的探討，它不僅僅停留在哲學層麵，更是深入到社會學、心理學，甚至是日常生活的細微之處。讀著讀著，我仿佛看到瞭自己，也看到瞭身邊的人，那些曾經睏擾我的關於“為何如此”的問題，在書中得到瞭前所未有的清晰解答。這種將宏大敘事與個體經驗巧妙融閤的能力，是這本書最令人稱道的地方。它讓我重新審視瞭自己，也對周圍的世界有瞭更深的理解。閱讀的愉悅感，不僅僅來自於知識的獲取，更來自於一種精神上的共鳴和啓迪，這套書無疑做到瞭這一點。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，理解一個時代的精神，是洞悉其文化根源的關鍵。《大學人文（第6輯）》恰恰滿足瞭我的這個需求。它不像傳統的曆史讀物那樣，僅僅關注事件的發生和人物的功績，而是更注重挖掘那個時代人們的精神世界，他們的信仰、他們的睏惑、他們的追求。尤其令我印象深刻的是其中對“古典主義的迴歸”這一章節的解讀，作者通過對幾位重要思想傢的梳理，勾勒齣瞭一個在動蕩年代裏，人們試圖從古老智慧中尋找慰藉和方嚮的圖景。這種解讀方式非常立體，它不是簡單地介紹觀點，而是將這些觀點置於具體的曆史語境中，分析它們如何産生、如何演變、又如何影響瞭當時的社會思潮。讀完這部分，我感覺自己對那個時代有瞭一種“觸手可及”的感受，不再是書本上冰冷的文字，而是一個個鮮活的靈魂在與我對話。這本書的價值在於，它不僅僅提供瞭知識，更重要的是它教會瞭我一種思考問題的方式，一種能夠穿透錶象、直抵本質的能力，這是非常寶貴的。