周恩來軍事文選（套裝共4冊） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　 《周恩來軍事文選（套裝共4冊）》編入周恩來同誌一九二五年六月至一九七四年二月有關軍事方麵的文章、文件、電報、批示、信函、報告、講話等600餘篇，大部分是公開發錶。這部文選按照中國革命和建設的曆史分期編為四捲。第一捲為大革命時期和土地革命戰爭時期的著作，第二捲為抗日戰爭時期的著作，第三捲為解放軍戰時期的著作，第四捲為社會主義革命和社會主義建設時期的著作。

目錄

周恩來軍事文選（第一捲）
軍隊的性質和組織（一九二五年六月二日）
將革命的思想傳到全中國（一九二五年七月一日）
剋復潮汕之捷報（一九二五年十一月五日）
通告第一師黨部諸同誌整頓黨務辦法規定（一九二五年十一月二十二日）
國民革命軍及軍事政治工作（一九二六年七月）
關於上海的武裝起義（一九二七年三月三日）
趕快決定打東南的方策（一九二七年四月十六日）
迅速齣師討伐蔣介石（一九二七年四月）
嚮潮汕進軍的問題（一九二七年九月）
關於在柏文蔚部隊中籌辦學兵團問題（一九二七年十二月二十日）
兵士運動的方法應慎重發錶（一九二八年二月二十六日）
六大以後軍事工作的主要任務（一九二八年七月三日）
中共中央給潤之玉階兩同誌並轉湘贛邊特委的指示信（一九二九年二月七日）
關於黨員軍事化（一九二九年二月七日）
關於鄂西蘇區發展的幾個問題（一九二九年三月十七日）
中共中央給紅四軍前委的指示信（一九二九年八月二十一日）
中共中央給紅四軍前委的指示信（一九二九年九月二十八日）
中共中央關於紅四軍問題給廣東省委的指示信（一九三0年二月一日）
加強紅軍中的乾部工作與分兵原則（一九三0年九月九日）
目前紅軍的中心任務及其幾個根本問題（一九三0年九月十三日）
集中主力 利用弱點 各個擊破（一九三一年二月十九日）
湘鄂西要特彆注意發動群眾的遊擊戰爭（一九三一年三月十日）
兵運工作是黨的戰鬥任務（一九三一年三月十四日）
擁護京漢路上紅軍的勝利（一九三一年三月十五日）
……
周恩來軍事文選（第二捲）
周恩來軍事文選（第三捲）
周恩來軍事文選（第四捲）

精彩書摘

第一，曆史上的問題
這方麵不必列舉事實，但要問：究竟是誰把東北斷送瞭？誰又在東北組織瞭遊擊隊，發展為抗日聯軍，堅持瞭十四年的抗日戰爭？誰在抗戰中主張恢復七七事變時的國土就夠瞭？誰又堅決主張打到鴨綠江邊？中共在東北的抗戰，連日寇也承認。八路軍二十七年打到熱河，二十八年打進遼寜，創造瞭冀熱遼軍區，誰能抹殺這許多事實？誰還能說十四年來中共未在東北抗過日？未組織過抗日聯軍？沒有共産黨員被敵人捕殺？甚至敵人投降前，東北並無中共部隊？這些問題，社會上尤其是東北人民，自會迴答。
第二，中共部隊在東北的發展
最近一年中共領導的部隊在東北有瞭迅速發展，這是事實。尤其在敵人宣告投降後，政府不承認中共軍隊有受降權，並且進行內戰，而僞滿軍隊又未放下武器，中共建立的冀熱遼軍區即配閤其他各地齣關部隊，嚮東發展，徹底消滅僞滿軍隊，並與本地之抗日武裝匯閤。後來杜聿明將軍打齣山海關，中共方麵原以為杜軍會東開接收瀋陽，哪知他竟西嚮攻入熱河。中共軍隊未從正麵阻止，乃轉嚮北寜路東的廣大地區，進行組織人民，摧毀敵僞殘餘的工作。這是停戰命令發布之前的事。在停戰後，內地中共部隊即再未嚮東北移動，而政府軍隊卻在東北繼續作戰經三月之久，不願使停戰協定適用於東北，這是政府軍隊首先違背停戰協定的證明。前些時，政府情報說赤峰方麵中共有部隊嚮東調動，當由執行小組實地調查，並無其事。
東北既然有瞭這樣一支抗舊隊伍，當然需要統一領導，政府又不予承認，這就産生瞭“民主聯軍”的稱號。這與閤法非法無關。中共或其他抗日軍隊在國民黨看來誰都不閤法，但在政協與停戰之後，一切都要經過協商與調處解決，因此，民主聯軍也無所謂非法瞭。
第三，民主政權問題
僞滿政權被推翻後，中共號召人民起來，組織民主的地方自治政府，自己管理自己，這有什麼不好？將來東北的政治嚮題解決瞭，改組後的政府，依據和平建國綱領，重新選舉，擴大這些地方政府的民主基礎，那是應該的。因此，對於現在這些推翻僞滿政權的臨時性的地方民主政府，應奬勵之不暇，有何非法可言？難道維持僞滿政權纔算閤法麼？
第四，外交與內政問題
外交與內政是兩件事，不應混為一談，應該分開解決，但可同時進行，不應該故意分先後。外交問題由國民政府與蘇聯去辦，而內政問題則應由我們有關方麵自行解決。如派執行小組去東北，雖有美國朋友參加，但還是內政問題，因為它的任務是要停止國共雙方的軍事衝突，實行調處，愈早解決，愈於國傢人民有利。
第五，軍事與政治問題
軍事與政治決不能分開，如派遣軍事執行小組去東北的指令，在附記中提到軍事，也提到政治，足見軍事與政治不能分開。如說解決東北問題，必先外交而後內政，必先軍事而後政治，那就是有一種想法，想以外製內，以軍壓政，拿武力打下東北，再談政治。這將不知何年何月！東北人民其何以堪！
……
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在對經濟周期作圖解方麵，美國人並不是唯一的貢獻者。1923年，德國科學傢約瑟夫·基欽也發錶瞭一篇文章，他在文章中分析瞭英國與美國31年的數據。基欽發現其中存在一個周期，但有趣的是，周期的波長不同於硃格拉周期—實際上二者截然不同。基欽發現的周期平均長度為40個月—比3年稍長一點：這比硃格拉所觀察到的結果的一半還要短。雖然基欽沒有在文章中對這個差異作齣解釋，但這個結果非常重要。一個可能的解釋是經濟行為已經發生瞭變化，而另一個解釋則很滑稽：也許人類在行為上存在若乾周期性的現象……

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美國經濟學傢韋斯利·米切爾1913年齣版瞭其著作《經濟周期》。在書中，他一開始就對流行的經濟周期理論作瞭簡短的敘述。他在敘述這些理論時—誠如熊彼特後來所指齣的—非常冷靜客觀，似乎所有這些理論彼此不分軒輊。米切爾對經濟周期做瞭如下的定義：

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希望你能越做越好，成長有你有我大傢一起來，很好的寶貝。

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還沒看，不敢妄加評論，誤人錢包！

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此時，該輪到西濛·庫茲涅茨齣場瞭。如果說米切爾收集瞭大量的經濟數據，那麼相比較而言，庫茲涅茨所收集的數據比米切爾還要多。他是米切爾的學生，在NBER的贊助下做瞭大量的研究工作。

評分☆☆☆☆☆

書很好，包裝嚴實，無破損，是正版書前天，吃完午飯，趁手頭工作不多，便給朋友發瞭條短信，這次等瞭半個小時，卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安，記得不久的過去，就算她忙，她總會在半小時內迴他的呀！他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭？兩小時後信息迴來，告訴我要到京東幫他買書，如果不買或者兩天收不到書就分手！，我靠，沒有辦法，我就來京東買書瞭。沒有想到書到得真快。

評分☆☆☆☆☆

在這個定義中，有兩點特彆重要。一是總量的振蕩。無論是什麼因素驅動瞭周期的發生，似乎都是在更加廣泛的程度上對經濟産生影響。二是周期並不是定期發生的。他之所以一再強調這個重要的發現，就是擔心人們會誇大經濟波動的規律性。

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