具体描述
内容简介
服装作为一种社会文化形态和现代艺术设计的重要组成部分，是精神与物质、审美与实用有机结合的产物，它对于创造良好的生存方式，提高人们的生活品味起着重要的促进作用。服装设计是艺术与科技、物质与文化的综合体现。近年来，随着我国改革开放和经济建设的迅速发展，服装设计教育也有了长足的进步。本书是为高等艺术院校设计类专业编写服装设计教材，是在长期的教学和设计实践的基础上撰写成的。其内容包括服装设计的相关理论、服装设计的形式法则、服装的设计思维、主要服装种类的设计要素及其规律、服装开发及其战略等，具有较强的系统性和学术性。同时本书兼具普及性和实用性，对于从事服装设计的专业人员和广大服装爱好者也具有较高的参考价值。
内页插图
目录
总序第一章 关于服装设计
第一节 服装设计的内涵
第二节 服装设计的研究范畴
第三节 服装设计的审美特征
第四节 服装设计与社会文化
第二章 服装设计的形式法则及其规律
第一节 对称的应用
第二节 均衡的应用
第三节 对比的应用
第四节 调和的应用
第五节 节奏的应用
第六节 比例的应用
第七节 夸张的应用
第八节 反复的应用
第九节 视错的应用
第十节 系列服装设计的规律
第三章 服装的设计思维和训练方法
第一节 设计的思维方式
第二节 设计的训练方法
第四章 服装设计的定位和程序
第一节 消费对象
第二节 产品特征
第三节 产品风格
第四节 营销策略
第五节 产品设计
第五章 高级时装设计
第一节 高级时装的造型类别
第二节 高级时装的造型要素
第六章 礼服设计
第一节 婚礼服
第二节 晚礼服
第三节 燕尾服
第四节 演出服
第七章 职业服装设计
第一节 工作服
第二节 制服
第三节 劳动保护服
第八章 针织服装设计
第一节 针织服装的材料
第二节 针织服装的造型
第九章 内衣设计
第一节 贴身内衣
第二节 辅正内衣
第三节 装饰内衣
第十章 裘皮、饰边设计
第一节 裘皮
第二节 饰边
第十一章 服装的流行
第一节 服装流行的动因
第二节 服装流行的传播方式
第十二章 服装名牌的开发与CI展战略
第十三章 经典作品赏析
参考书目
前言/序言
用户评价
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中国艺术教育大系的编写、编辑、出版的起点挺高的，可能内容在同类中不是最出色的，可能也不是各艺术院校、综合大学艺术专业选用的教材，但其“政治性”是最权威的，这不带任何贬义意味，哪怕有“枷锁”的写照，也可以有自己的学术正确与学术价值，只是说在政治认同以及国家考试中这些经过“许可”的内容是最安全的。
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刘元风写的的书都写得很好，[]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。中国艺术教育大系服装设计教程，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读，阅读了一下，写得很好，服装作为一种社会文化形态和现代艺术设计的重要组成部分，是精神与物质、审美与实用有机结合的产物，它对于创造良好的生存方式，提高人们的生活品味起着重要的促进作用。服装设计是艺术与科技、物质与文化的综合体现。近年来，随着我国改革开放和经济建设的迅速发展，服装设计教育也有了长足的进步。本书是为高等艺术院校设计类专业编写服装设计教材，是在长期的教学和设计实践的基础上撰写成的。其内容包括服装设计的相关理论、服装设计的形式法则、服装的设计思维、主要服装种类的设计要素及其规律、服装名牌开发及其战略等，具有较强的系统性和学术性。同时本书兼具普及性和实用性，对于从事服装设计的专业人员和广大服装爱好者也具有较高的参考价值。，内容也很丰富。，一本书多读几次，。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。中国艺术教育大系服装设计教程，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生，天人合一的思想，于空寂处见流行，于流行处见空寂，从而获得对于道的体悟，唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡留白、布白，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要
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于善待“差生”，宽容“差生”。
评分其次，用波罗蜜指称菠萝还与佛
评分①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问
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