攝影與透視 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

當我們把美術院校所進行的美術教育當作當代文化景觀的一部分時，就不難發現，美術教育如果也能呈現或繼續保持良性發展的話，則非要“約束”和“開放”並行不可。所謂約束，指的是從經典齣發再造經典，而不是一味地兼收並蓄；開放，岀意味著學習研究所必須具備的眼界和姿態。這看似矛盾的兩麵，其實一起推動著我們的美術教育抽著良性和深入演化發展。這裏，我們所說的美術教育其實有兩個方麵的含義：其一，技能的承襲和創造，這可以說是我國現有的教育體製和教學內容的主要部分；其二，則是建立在美學意義上對所謂藝術人生的把握和度量，在學習藝術的規律性技能的同時獲得思維的解放，在思維解放的同時求得空前的創造力。由於眾所周知的原因，我們的教育往往以前者為主，這並沒有錯，是隻是我們更需要做的一方麵是將技能性課程進行係統化、當代化的轉換；另一方麵需要將藝術思維、設計理念等等這些由“虛”而“實”體現藝術教育的精髓的東西，融入到我們的日常教學和藝術體驗之中。
教材是無度當中的“度”，也是各位專傢長年藝術實踐和教學經驗所凝聚而成的“閃光點”，從這個點齣發，相信受益者可以達到他們想要抵達的地方。規範性、專業性、前瞻性的教材能起到指路的作用，能使使用者不浪費精力，直取所需要的藝術核心。從這個意義上說，這套教材在國內還是具有填補空白的意義。

目錄

前言
第一章 視覺原理
第一節 視覺現象
第二節 視覺焦點
第三節 視覺記憶
第四節 視覺感受與攝影成像
第五節 視覺感受與形態變化

第二章 透視的基本知識
第一節 透視的基本概念
第二節 綫性透視與透視圖
第三節 透視的基本術語
第四節 視點、視嚮與透視

第三章 方形景物透視與拍攝角度
第一節 平行透視
第二節 成角透視
第三節 斜麵透視

第四章 平視、俯視與仰視
第一節 視心綫的變化與視嚮上下的變化
第二節 俯視與仰視的分類
第三節 視高的運用與構圖

第五章 視角透視
第一節 視角方麵的基本術語
第二節 照相機鏡頭視角方麵的術語

第六章 大型栩機的移軸與透視
第一節 大型相機的特點
第二節 大型相機的結構
第三節 大型相機的移軸功能
第四節 大型機相的移軸與透視關係
第五節 透視變形與校正
第六節 影像清晰範圍的控製與沙姆定律
第七節 大型相機與數碼後背

第七章 散點透視
第一節 散點透視
第二節 中國古代畫論中對透視學的研究和貢獻
第三節 散點透視的分類
第四節 散點透視與現代攝影觀念
第五節 散點透視攝影的錶現形式

第八章 綜閤透視現象
第一節 色彩透視
第二節 影調透視
第三節 虛實透視
第四節 誇張透視

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

技能的承襲和創造，這可以說是我國現有的教育體製和教學內容的主要部分；其二，則是建立在美學意義上對所謂藝術人生的把握和度量，在學習藝術的規律性技能的同時獲得思維的解放，在思維解放的同時求得空前的創造力。由於眾所周知的原因，我們的教育往往以前者為主，這並沒有錯，是隻是我們更需要做的一方麵是將技能性課程進行係統化、當代化的轉換

評分☆☆☆☆☆

從遠古開始，人們不斷豐富自己的知識從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機到火箭正因人們不斷豐富知識,掌握技能,纔讓人們在自然中生存。我們沒有猛獁象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有緻命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什麼讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船隻讓我們在海洋中暢遊話說諸葛亮草船藉箭，巧藉東風，不過是將知識運用到戰略上，其實諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什麼時候下霧，什麼時候颳東風可見，知識的力量多麼

評分☆☆☆☆☆

買瞭攝影與透視一點都不後悔，很喜歡徐國武，等，書是絕對正版的，紙張都非常好！識伴隨人類成長，人類的成長少不瞭知識。

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，大概翻瞭下，質量不錯，是正版的，內容還沒有看。

評分☆☆☆☆☆

書到用時方恨少，事非經過不知難。養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂腹有詩書氣自華呀！高爾基說過書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。當我看到攝影與透視的標題時，我就決定買下來，徐國武，等的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！當我們把美術院校所進行的美術教育當作當代文化景觀的一部分時，就不難發現，美術教育如果也能呈現或繼續保持良性發展的話，則非要約束和開放並行不可。所謂約束，指的是從經典齣發再造經典，而不是一味地兼收並蓄開放，岀意味著學習研究所必須具備的眼界和姿態。這看似矛盾的兩麵，其實一起推動著我們的美術教育抽著良性和深入演化發展。這裏，我們所說的美術教育其實有兩個方麵的含義其一，技能的承襲和創造，這可以說是我國現有的教育體製和教學內容的主要部分其二，則是建立在美學意義上對所謂藝術人生的把握和度量，在學習藝術的規律性技能的同時獲得思維的解放，在思維解放的同時求得空前的創造力。由於眾所周知的原因，我們的教育往往以前者為主，這並沒有錯，是隻是我們更需要做的一方麵是將技能性課程進行係統化、當代化的轉換另一方麵需要將藝術思維、設計理念等等這些由虛而實體現藝術教育的精髓的東西，融入到我們的日常教學和藝術體驗之中。教材是無度當中的度，也是各位專傢長年藝術實踐和教學經驗所凝聚而成的閃光點，從這個點齣發，相信受益者可以達到他們想要抵達的地方。規範性、專業性、前瞻性的教材能起到指路的作用，能使使用者不浪費精力，直取所需要的藝術核心。從這個意義上說，這套教材在國內還是具有填補空白的意義。從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書！所以我立馬就下單購買瞭，前一天下午下單的，第二天上午就收到瞭，物流速度那是一個贊！快遞員的態度也很好，到之前先短信通知的！書收到後打開包裝，外麵是有塑封的，看起來很趕緊全新的，贊一個！拆開塑封，紙張摸著很舒服，再贊一個，正版的

評分☆☆☆☆☆

抽時間好好看看！！！！！！！！！！！

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從遠古開始，人們不斷豐富自己的知識從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機到火箭正因人們不斷豐富知識,掌握技能,纔讓人們在自然中生存。我們沒有猛獁象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有緻命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什麼讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船隻讓我們在海洋中暢遊話說諸葛亮草船藉箭，巧藉東風，不過是將知識運用到戰略上，其實諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什麼時候下霧，什麼時候颳東風可見，知識的力量多麼

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